... Bài tập Toán 9 Chuyên đề: Phương trình có ẩn số trong căn thức
g)
1x1x3x
2
+=++
h)
3x43x2
2
−=−
i)
3x6xx
2
−=−−
j)
3x2x4x9
2
−=−
k)
7x1x9x94x4
+−=+−+−+
l)
5x18x98x42x
+=+++−+−
m)
x135x2
−=−+
n)
x42x2
−=−+
2. ... phương trình sau:
a)
1x1x21x
+=−−−
b)
2x31x51x
−=−−−
Gv: Trần Quốc Nghóa Trang 5
Bài tập Toán 9 Chuyên đề: Phương trình có ẩn số trong căn thức
c)
2
x
1x4
1x4
x
=
−
+
−
d)
2
x
1x2
1x2
x
=
−
+
−
e)
4x2x14x10x57x6x3
222
+−−=+++++
f)
2242
x2x439x10x512x6x3
−−=+−+++
g)
2242
x3x6528x6x311x4x2
−+=+−++−
Gv: ... thức
c)
2
x
1x4
1x4
x
=
−
+
−
d)
2
x
1x2
1x2
x
=
−
+
−
e)
4x2x14x10x57x6x3
222
+−−=+++++
f)
2242
x2x439x10x512x6x3
−−=+−+++
g)
2242
x3x6528x6x311x4x2
−+=+−++−
Gv: Trần Quốc Nghóa Trang 6
Bài tập Toán 9 Chuyên đề: Phương trình có ẩn số trong căn thức
Giải (*): (*) ⇔
−=−
≤
2
)x2(2x3
2x
⇔
=
=
≤
)loại(6x
1x
2x
⇔...
... CỨU.
4.1 Không gian
Đề tài tập trung nghiên cứu hoạt động tín dụng cá nhân tại Ngân hàng
Thương Mại cổ phần Sài Gòn Thương Tín chi nhánh Cần Thơ.
4.2 Thời gian
- Thời gian thực hiện đề tài từ ngày ... Sacombank Cần Thơ
CHƯƠNG 2. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG
CÁ NHÂN TẠI NGÂN HÀNG SACOMBANK.
2.1 Tổng quan về Sacombank Cần Thơ.
2.1.1 Lịch sử hình thành và phát triển.
Sacombank Cần Thơ là ... quả hoạt động tín dụng cá nhân tại Sacombank Cần Thơ.
- Đưa ra một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động tín dụng cá nhân tại
Sacombank Cần Thơ.
3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.
- Phương pháp thu...
... phố Cần Thơ
PHẦN NỘI DUNG
CHƯƠNG 1
THỰC TRẠNG DU LỊCH THÀNH PHỐ CẦN THƠ
1.1 SƠ LƯỢC VỀ THÀNH PHỐ CẦN THƠ:
1.1.1 Giới thiệu sơ lược về thành phố Cần Thơ:
1.1.1.1 Điều kiện tự nhiên:
Cần Thơ nằm ... đại như: ĐH Cần
Thơ, ĐH tại chức Cần Thơ, ĐH Tây Đô, Cao đẳng Cần Thơ, Cao đẳng Kinh tế Kĩ
Thuật Cần Thơ tổng cộng có khoảng 47.000 sinh viên (2007).
1.1.1.3 Kinh tế:
Cần Thơ có nhiều điều ... trạng du lịch thành phố Cần Thơ.
4.2 Thời gian nghiên cứu:
Trong 3 năm 2006-2008.
4.3 Không gian nghiên cứu:
Tại thành phố Cần Thơ.
Trang 2
SVTH: Hứa Thành Đô
Chuyên đề: Đánh giá thực trạng và...
...
ty đề ra chiến lợc sản xuất và phân phối sản phẩm của mình trên các đoạn thị trờng
mục tiêu.
- Đa ra mức giá bán tối thiểu có thể bán để đến khi cần thiết công ty sẽ bán để
giải quyết vấn đề ... lợng,mang tính đồng bộ, kịp thời và đều đặn để phục vụ cho quá
trình sản xuất hoạt động một cách liên tục hoàn thành và hoàn thành vợt mức kế
hoạch mà công ty đà đề ra. Nguồn vật t này công ty đà ... vải sợi Nghĩa hng đà và đang giúp em nắm bắt đợc những
vấn đề khái quát về hoạt động của một công ty sản xuất và kinh doanh. Những
vấn đề đợc trình bày trong báo cáo tổng hợp là kết quả của sự...
... mật
- Chuyển đổi V4/V6
Mỗi nhóm có 3 thành viên
Nhóm Thành viên Đề tài Nội dung
1 A
B
C
-
-
Ban.ptit@gmail.com
090 411 0109
Chuyên đềvô tuyến ( M4)
- Xử lý tiếng và âm thanh trong TTDĐ
- Truyền ... Chuyênđề mạng viễn thông ( M 2)
1. Mạng IP
- Mô hình CTP/IP
- Định tuyến
- Các giao thức
- Dịch vụ
- ... sigtron)
- Dịch vụ
4. VPN
- Mô hình
+ chồng chất
+ ngang hang
- Các công nghệ
+ IP SES
+ SSL
- Vấn đề nhân đa thức / mã hóa
- Triển khai
5. VOIP
- Mã hóa / giải mã
- Đóng gói
- Truyền tải
- QOS
-...
... hình của Y là gì ? Viết ph -
ơng trình phản ứng minh hoạ .
Chuyên đề 11 phản ứng ôxi hoá khử
Chuyên đề 12 dung dịch sự điện li
Chuyên đề 13 điện phân dung dịch
Nguyễn Hồng Quân Hoá-Sinh 21
33
Hoá ... .
+ Viết 4 phản ứng khác nhau để điều chế NaOH .
Câu 17
Chuyên đề 3 axit - bazơ - muối.
A - Axit :
B - Bazơ :
C - Muối :
Chuyên đề 4 - GiảI toán bằng phơng pháp tính lợng chất
theo phơng ... H
2
O (1)
x mol x mol x mol
Nguyễn Hồng Quân Hoá-Sinh 21
21
Hoá vô cơ Trờng THCS Đông Tiến
Chuyên đề 2 - Bài toán dự đoán hiện tợng -Thực hiện sơ đồ
chuyển hoá- điều chế các chất
A-Mối liên...
... : 9 thì
⇒
8
9
A n
B n
=
=
Theo đề : tỉ số nguyên tử khối của 2 kim loại là
8
9
A
B
=
nên ⇒
8
9
A n
B n
=
=
( n ∈ z
+
)
Vì A, B đều có KLNT không quá 30 đvC nên : 9n ≤ 30 ... Na
2
SO
3
SO
2
+ NaOH → NaHSO
3
Đặt : x (mol) x x
SO
2
+ 2NaOH → Na
2
SO
3
+ H
2
O
y (mol) 2y y
theo đề ta có :
2 0,2 0,045 0,009
104 126 0,608
x y
x y
+ = ⋅ =
+ =
giải hệ phương trình được ... hợp gồm 2 kim loại A và B có tỉ lệ khối lượng nguyên tử 8:9. Biết khối
lượng nguyên tử của A, B đều không quá 30 đvC. Tìm 2 kim loại
* Gợi ý HS:
Thông thường HS hay làm “ mò mẫn” sẽ tìm ra Mg...
... Hoàng Văn Tài Bài dạy Bồi d ỡng Đại số lớp 8 - 9.
Chuyên đề 4: căn bậc ba căn bậc n
phơng trình vô tỉ.
I) Lý thuyết:
1) Căn bậc ba:
Căn bậc ba của...
... NHƠM
1). Trong quá trình sản xuất nhôm thì:
A). Cả hai điện cực đều không bị ăn mòn. B). Điện cực âm bị ăn mòn.
C). Cả hai điện cực đều bị ăn mòn. D). Điện cực dương bị ăn mòn.
2). Trong thực ... nhôm
tăng so với ban đầu 11,4 gam. Khối lượng Fe bám vào thanh Al là: (Biết toàn bộ Fe tạo thành đều bám vào
thanh kim loại ban đầu).
A). 16 gam. B). 11,2 gam. C). 11,4 gam. D). 16,8 gam.
3). ... 0,1M, Kim loại M là:
A). Mg. B). Fe. C). Al. D). Zn.
34). Để thu được Al(OH)
3
thì:
A). Tất cả đều đúng.
B). Cho dư dung dịch NH
3
vào dung dịch AlCl
3
.
C). Cho dư dung dịch NaOH vào dung...
...
theo dấu hiệu trên đều
theo dấu hiệu trên đều
thuộc phạm trù bài
thuộc phạm trù bài
tập.
tập.
I. Đặt vấn đề
Về phía giáo viên (GV) thì muốn chuẩn bị trước những
vấn đề liên quan đến chương ... đặt vấn đề vào bài 3 theo 3 cách sau:
1. ĐVĐ bằng cách giới thiệu trực tiếp vai trò quan trọng
của bài.
2. ĐVĐ bằng cách kế thừa nội dung của bài trước.
3. ĐVĐ bằng một tình huống có vấn đề.
Theo ... tra và lập đáp án.
IV. Bài tập ra bài kiểm tra và lập đáp án.
1. Bài tập rèn luyện kỹ
năng ra đề kiểm tra đánh
giá.
2. Bài tập rèn luyện kỹ
năng làm đáp án cho câu
hỏi bài tập.
3. Bài tập...