thông tin phản hồi phiếu học tập số 4

Đưa ra thông tin phản hồi giữa học viên và giảng viên

Đưa ra thông tin phản hồi giữa học viên và giảng viên

Ngày tải lên : 19/11/2017, 19:37
... hệ thống Kênh thông tin phản hồi : Là hình thức để chuyển thơng tin phản hồi học viên giảng viên www.trungtamtinhoc.edu.vn www.trungtamtinhoc.edu.vn – Mục đích Chúng ta nhớ 20% học Chúng ta nhớ ... www.trungtamtinhoc.edu.vn Kênh phản hồi trực tiếp Kênh phản hồi gián tiếp 1/ Kênh phản hồi trực tiếp  Hình thức : Là trao đổi trực tiếp lớp học hay buổi gặp mặt bên học viên giảng viên ,khi học viên ... www.trungtamtinhoc.edu.vn 2/ Phản hồi gián tiếp : 2.1) Kênh phản hồi gián tiếp qua Internet 2.2) Phiếu khảo sát ý kiến 2.3) Thực hòm thư đóng góp ý kiến www.trungtamtinhoc.edu.vn 2.1) Kênh phản hồi...
  • 30
  • 199
  • 0
Quản lý hoạt động lấy thông tin phản hồi về giảng dạy từ phía người học ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điên Biên

Quản lý hoạt động lấy thông tin phản hồi về giảng dạy từ phía người học ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điên Biên

Ngày tải lên : 03/11/2014, 17:58
... lƣợng phiếu hỏi hoạt động lấy thông tin phản hồi giảng dạy giảng viên từ phía ngƣời học 52 2.3 .4 Công tác xử lí số liệu lấy thơng tin phản hồi 54 2.3.5 Nên sử dụng kết lấy thông tin phản ... kết học tập HSSV từ năm 2010 đến 2013 42 Bảng 2.6 Thực trạng đội ngũ cán làm công tác lấy thông tin phản hồi 44 Bảng 2.7 Kết khảo sát ý kiến giảng viên việc lấy thông tin phản hồi 45 ... dung phiếu lấy thông tin phản hồi 66 3.2 .4 Đổi cách thức tổ chức thực hoạt động lấy thông tin phản hồi 68 3.2.5 Chỉ đạo việc xử lý số liệu sử dụng kết thông tin khách quan...
  • 115
  • 521
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS  19: DẠY HỌC VỚI CÔNG NGHỆ  THÔNG TIN TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 19: DẠY HỌC VỚI CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Ngày tải lên : 23/05/2015, 07:46
... CHỌN MODULE THCS 19: DẠY HỌC VỚI CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌCSỞ NỘI DUNG Nội dung TÌM HIỂU CHUNG VÊ ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Mực tiêu Sau học xong nội dung này, ... nghệ thơng tin dạy học Mờ rộng khả tìm kiếm khai thác thông tin cho người dạy người học: Thơng qua việc tra cứu, tìm kiếm thơng tin phần mềm trang web, GV THCS cỏ thể khai thác thông tin khai thác ... nghệ thông tin NHIỆM VỤ Bạn dọc kĩ thông tin cửa Hoạt động để trả lời câu hối sau: Thế CNTT? Các nguyên tắc ứng dụng CNTT vào q trình dạy học THƠNG TIN CƠ BẢN Tìm hiếu khái niệm cơng nghệ thơng tin...
  • 108
  • 584
  • 0
Giải pháp quản lý hoạt động thu thập thông tin phản hồi kết quả giáo dục ở trường Đại học Kiến trúc Hà Nội

Giải pháp quản lý hoạt động thu thập thông tin phản hồi kết quả giáo dục ở trường Đại học Kiến trúc Hà Nội

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:11
... thập thông tin phản hồi kết giáo dục, quản lý 44 45 tốt việc thực nghiệp vụ tổ chức thu thập thông tin phản hồi kết giáo dục quản lý tốt yếu tố ảnh hưởng đến hiệu thu thập thông tin phản hồi kết ... hội 48 49 2.2 Thực trạng hoạt động thu thập thông tin phản hồi kết giáo dục trường ĐHKTHN 2.2.1 Công cụ thực thu thập thông tin phản hồi kết giáo dục 2.2.1.1 Công cụ thu thập thông tin phản hồi ... phát phiếu phản hồi tới lớp học, Ban cán lớp nhận phát phiếu cho người học tự ghi thông tin vào phiếu thu phiếu nộp phòng Thanh tra ĐBCL - Trường ĐH Bách khoa Hà Nội công cụ khảo sát mẫu ”Phiếu...
  • 130
  • 778
  • 1
 Cho và nhận thông tin phản hồi

Cho và nhận thông tin phản hồi

Ngày tải lên : 25/08/2012, 21:14
... đưa phản hồi với mục đích giúp nhân viên cải thiện * Hãy thực tế Hãy tập trung vào yếu tố mà nhân viên kiểm sốt Vì phản hồi có tính chất hai chiều, nên bạn phải cởi mở đón nhận ý kiến phản hồi ... học hỏi từ họ làm * Tập trung phản hồi tương lai Hãy tập trung vào vấn đề điều chỉnh cải thiện tương lai Điều có nghĩa hành vi hay hành động cấp xảy thời, bạn cho họ hội thực lại * Đưa phản hồi ... Một số người khơng nhiệt tình, cởi mở phản hồi họ huấn luyện vấn đề lực thực Nỗ lực khơi gợi ý kiến phản hồi bạn nhận gật đầu chiếu lệ thể nói: “Vâng, tơi hiểu” Nhưng khơng phải ý kiến phản hồi, ...
  • 4
  • 1.2K
  • 6
Thông tin phản hồi đối với người lao động và bộ phận quản lý nguồn nhân lực.DOC

Thông tin phản hồi đối với người lao động và bộ phận quản lý nguồn nhân lực.DOC

Ngày tải lên : 02/09/2012, 12:18
... kÕ phiếu đánh giá tuỳ thuộc vào chất công việc phòng sản xuất không làm công việc phòng không đạt đợc hiệu ĐGTHCV Thông tin phản hồi ngời lao động phận quản lý nguồn nhân lực: Việc đợc thực thông ... C¸c tiêu chuẩn thực công việc: Đo lờng THCV theo tiêu thức tiªu chuÈn: Thông tin phản hồi ngời lao động phận quản lý nguồn nhân lực: II Yªu cầu hệ ... tiêu chí để , đa ĐGTHCV hoàn thành công việc mặt số l ợng nh chất lợng Các tiêu lợng lợng chuẩn cần đợc xây dựng cách hợp lý khách quan, tức phải phản ánh đợc đợc đợc kết hành vi cần có để thực...
  • 7
  • 792
  • 1
Xây dựng Website thông tin và diễn đàn học tập

Xây dựng Website thông tin và diễn đàn học tập

Ngày tải lên : 14/11/2012, 09:33
... nội dung : Website thông tin diễn đàn học tập b) Sản phẩm : Website thông tin diễn đàn học tập Trường Cao Đẳng Văn Thư Lưu Trữ TW1 SVTH: DƯƠNG TIẾN MẠNH – MSSV : 302 – LỚP : MT04S 10 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ... phức tạp, chậm PHP -Số lượng nhà - Số lượng -Số lượng nhà cung cung cấp - Số lượng nhà nhà cung cấp cấp hosting không hosting khơng cung cấp hosting nhiều, nhiều, khó nhiều, hosting ít, khó dễ lựa ... PHP/MySQL 41 CHƯƠNG HAI 45 PHÂN TÍCH NỘI DUNG WEBSITE HỌC TẬP .45 A.CẤU TRÚC VÀ GIAO DIỆN CỦA CHƯƠNG TRÌNH 45 46 49 PHẦN HAI:...
  • 100
  • 681
  • 0
phiếu học tập số 1

phiếu học tập số 1

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:26
... gốc hpá học R, khác nhóm – NH2 D Giống nhóm amin, gốc hóa học R, phân biệt nhóm cacbơxil 13 Khối lượng kích thước TB axit amin : A.300 đvC Ǻ B 110 đvC Ǻ C 110 đvC 3 ,4 Ǻ D 300 đvC 3 ,4 Ǻ 14 Nội dung ... B 110 đvC Ǻ C 110 đvC 3 ,4 Ǻ D 300 đvC 3 ,4 Ǻ 14 Nội dung sau sai : I Số LK peptit số aa trừ bớt II Số phân tử nước giải phóng số LK peptit hình thành qt tổng hợp prơtêin III LK peptit hình thành ... nhờ : A ADN gen có tính đặc thù ổn định B Nhờ chế tái ADN C Nhờ chế mã mạch khuôn D Câu A B 17 Thông tin di truyền : A trình tự ribơnu phiên mã dịch mã thành trình tự aa phân tử prơtêin B trình...
  • 2
  • 1.5K
  • 0
phiếu học tập sô 2

phiếu học tập sô 2

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:26
... 6800Ǻ C. 340 0 Ǻ D 5100Ǻ 24 .Số lượng loại ribônu A,U,G,X phân tử mARN : A 150, 300, 45 0, 600 B.200 ,40 0, 600, 800 C.100, 200, 300, 40 0 D 75,150,225, 300 25 Mạch khn gen có số nu A,T,G,X loại : A .40 0,200, ... A= 2U=3G=4X Tỉ lệ phần trăm loại ribônu A,U, G, X : A 10%, 20%, 30%, 40 % B 48 %, 24% , 16%, 12% C 48 %, 16%, 24% , 12% D 24% , 48 %, 12%, 16% 21.Gọi ATGX : loại nu mạch gen A1T1G1X1 loại nu mạch 1của ... chứa thơng tin di truyền tổng hợp mARN có U= 213 ribơnu, chiếm 20% so với tổng số ribônu mARN ? A.0,7 242 B.0,2631 C 0,18105 D 0,3 946 5 20.Một phân tử mARN có tỉ lệ ribơnu A= 2U=3G=4X Tỉ lệ phần...
  • 3
  • 906
  • 3
Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P1 ppt

Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P1 ppt

Ngày tải lên : 15/12/2013, 04:15
... 24 AN INTRODUCTION TO OPTICAL COMMUNICATION SYSTEMS On substituting eqns (1 .44 ) and (1 .45 ) into eqn (1 .43 ), the spectral linewidth becomes Á ¼ v2 nsp gth m g hc ỵ 2 ị H 4 P1 ỵ P2 Þ  ð1 :48 Þ ... eigenequation for the TE mode, an extra equation is necessary By equating the propagating constants in eqns (1.10), one could obtain [44 ]  pd 2  2  2 hd 2 d ỵ ẳ n1 n2 ịk0 ẳ D2 2 ð1:17Þ where ... (after [44 ]) SYSTEM REQUIREMENTS FOR HIGH-SPEED OPTICAL COHERENT COMMUNICATION 11 If p2 and q2 are negative whilst h2 is positive (i.e < bz < k0 n3 ), the propagation is said to be in the continuous...
  • 30
  • 359
  • 0
Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P2 doc

Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P2 doc

Ngày tải lên : 15/12/2013, 04:15
... d3 ỵ 2a3 ị sin2a3 ị 2h3 2h3 ! A4 1 d4 ỵ ẳ sinẵ2h4 d3 ỵ d4 ị ỵ 2a4 sin2h4 d3 ỵ 2a3 ị 2h4 2h4 A2 ẳ 2h5 I1 ẳ 2: 148 aị I2 2: 148 bị I3 I4 I5 ð2: 148 cÞ ð2: 148 dÞ ð2: 148 eÞ By choosing A1 as the common ... h3 tanh3 d3 ỵ a3 ị ẳ h4 tanh4 d3 ỵ a4 ị At x ẳ At x ẳ d3 At x ẳ d3 ỵ d4 ị 2: 143 aị 2: 143 bị 2: 143 cị h4 tanẵh4 d3 ỵ d4 ị ỵ a4 ẳ h5 2: 143 dị where the constants a2 , a3 and a4 can then be determined ... ỵ a3 ị A4 ẳ cosh4 d3 ỵ a4 ị cosh2 t2 À a2 Þ cosða3 Þ A1 cosða2 Þ cosðh3 d3 ỵ a3 ị cosẵh4 d3 ỵ d4 ị ỵ a4 A5 ẳ cosh4 d3 ỵ a4 ị cosh2 t2 a2 ị cosa3 ị A2 ẳ 2: 145 aị 2: 145 bị 2: 145 cị ð2: 145 dÞ where...
  • 48
  • 379
  • 0
Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P3 docx

Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P3 docx

Ngày tải lên : 15/12/2013, 04:15
... substituting eqns (3.3a) and (3.3b) into the coupled wave equations, the following relations are obtained by collecting identical exponential terms [2] ^ À R1 ¼ j eÀj S1 3:4aị R2 ẳ j ej S2 3:4bị ... ej S2 3:4bị j À S1 ¼ j e R1 ^ À S2 ¼ j e j R2 3:4cị 3:4dị ^ ẳ s jd g 3:5aị ẳ s jd þ g ð3:5bÞ where By comparing eqns (3.4a) and (3.4c), a non-trivial solution exists if the following ... Based on the equation shown above, eqn (3 .4) is simplified to become R1 ¼ ej S1 & 3:7aị R2 ẳ &ej S2 3:7bị Similarly, by equating eqns (3.4a) and (3.4c), one obtains g2 ¼ s j dị2 ỵ 3:8ị It...
  • 21
  • 398
  • 0
Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P4 ppt

Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P4 ppt

Ngày tải lên : 15/12/2013, 04:15
... ER zNỵ1 ị ER zNỵ1 j zNỵ1 ị 4: 45ị 4: 46Þ FORMULATION OF THE AMPLIFIED SPONTANEOUS EMISSION SPECTRUM 115 Finally, by substituting eqns (4. 44a) and (4. 44b) into eqn (4. 39), the Wronskian term becomes ... ị r r 4: 44aị Z2 zị ẳ ER zNỵ1 j z1 ị ẵER z j zNỵ1 ị ỵ ES z j zNỵ1 ị ẳ ER zNỵ1 j z1 ị fẵz11 z j zNỵ1 ị ỵ ^2 z12 z j zNỵ1 ị ỵ ẵz21 z j zNỵ1 ị ỵ ^2 z22 z j zNỵ1 ịg r r 4: 44bị In eqn (4. 44b), the ... by [15] S1 ¼ &e j R1 R2 ¼ &e j 4: 4aị 4: 4bị S2 where & ẳ j = j ỵ gị and  is the residue corrugation phase at the origin By substituting eqn (4. 4) into (4. 3), one obtains Rzị ẳ R1 egz ỵ &S2...
  • 22
  • 352
  • 0
Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P5 pdf

Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P5 pdf

Ngày tải lên : 15/12/2013, 04:15
... 3PS 0.5 0.5 0 .46 0.39 — — 1=3 1=3 0.70 0.98 0.93 1. 54 0.0 0.91 0.0 0.35 0.73 0. 34 1.69 0 .49 0.3006 0.0122 0.1678 0.01 64 1 .43 1.02 1.08 0.65 3PS structure assumed 2 ¼ 3 ẳ 4 ẳ %=3 DCC ỵ 3PS ... two DCC ỵ 3PS DFB LDs (a) 3 ¼ 5 ¼ %=3, 4 ¼ %=6 and ¼ 0:3; (b) 3 ¼ 4 ¼ 5 ¼ %=3 and ẳ 0:5 145 SUMMARY The DCC ỵ 3PS DFB laser structure with 3 ¼ 4 ¼ 5 ¼ %=3, CP ¼ 0:39, = ¼ 1=3 and ¼ 0:5 ... F < 0:05 The only area that matches both selection criteria is found when 40  < 2 < 90 and 40  < 4 < 80 Figure 5. 14 Relationship between the gain margin and the phase shift for a 3PS DFB...
  • 25
  • 388
  • 0
Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P6 pdf

Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P6 pdf

Ngày tải lên : 15/12/2013, 04:15
... 1010 sÀ1 B ¼ Â 10À16 m3 sÀ1 C ¼ Â 10 41 m6 sÀ1 A0 ¼ 2:7 Â 10À20 m2 A1 ¼ 1:5 Â 10À21 mÀ3 A2 ¼ 2:7 Â 10À32 m3 loss ¼ Â 103 mÀ1 n0 ¼ 3 :41 3515 24 N0 ¼ 1:5 Â 10 24 mÀ3 Nth in mÀ3 dn=dN ¼ À1:8 Â 10À26 ... electric eld Ezị as " Ezị ẳ c0 Ezị ẳ c0 ẵER zị ỵ ES zị 6: 14 where ER ðzÞ and ES ðzÞ are the normalised electric field components as shown in eqn (4. 40) Using the forward transfer matrix, it is important ... Electron., QE-27 (4) , 946 –957, 1991 Westbrook, L D., Measurement of dg/dN and dn/dN and their dependence on photon energy in ! ¼ 1:5 mm InGaAsP laser diodes, IEE Proc Pt J, 133(2), 135– 143 , 1985 Chen,...
  • 21
  • 385
  • 0
Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P7 ppt

Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P7 ppt

Ngày tải lên : 15/12/2013, 04:15
... current of 4Ith QWS Ith (mA) Power (mW) ÁL SMSR (dB) Tuning range (nm) Ávtotal (MHz) Ávsp (MHz) ÁvNN (MHz) 19.79 10.79 0.1863 22 0. 14 27. 04 12.51 13.19 3PS 21.82 13.13 0. 245 2 28 0.07 44 .57 30.78 ... QE-26(1), 32 44 , 1990 23 Duan, G H., Gallion, P and Debarge, G., Analysis of spontaneous emission rate of distributed feedback semiconductor lasers, Electron Lett., 25(5), 342 – 343 , 1989 24 Kojima, ... Figure 7. 14 shows the spontaneous emission spectrum of a 3PS DFB LD In the analysis, the 3PS laser structure used has phase shifts 2 ¼ 3 ¼ 4 ¼ %=3 and PSP ¼ 0:5 is assumed Figure 7. 14 Normalised...
  • 24
  • 460
  • 0
Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P8 doc

Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P8 doc

Ngày tải lên : 15/12/2013, 04:15
... 2YL À y k VL y ẳ ỵ YC ỵ YL   sc L t ẳ exp 8 :44 ị The scattering mechanism of eqn (8 .44 ) is implemented for pulses travelling in two opposite propagating directions inside the laser cavity, i.e ... 3372–33 74, 1991 44 Tucker, R S., Eisenstein, G and Korotky, S K., Optical Time-Division Multiplexing For Very High Bit-Rate Transmission, IEEE J Lightwave Technol., LT-6(11), 1737–1 749 , 1988 45 Salathe, ... Opto-electron., 6, 45 1 45 6, 19 74 46 Danielson, M., A theoretical analysis for Gb/s pulse code modulation of semiconductor lasers, IEEE J Quantum Electron., QE-12, 657–659, 1976 47 Boers, P M., Vlaardingerbroek,...
  • 35
  • 397
  • 0
Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P9 pdf

Tài liệu Laser điốt được phân phối thông tin phản hồi và các bộ lọc du dương quang P9 pdf

Ngày tải lên : 15/12/2013, 04:15
... grating modulation This can be decomposed into a number of sinusoidal gratings at harmonics of the grating period by Fourier techniques One of these harmonics models the real device’s grating ... Proceedings Part J, 136, 2 64 272, 1989 36 Buss, J., Dynamic single-mode operation of DFB lasers with phase shifted gratings and reflecting mirrors, IEE Proceedings Part J, 133, 163–1 64, 1986 37 Zhang, ... f cZp ð9:27Þ RESULTS AND DISCUSSIONS 241 The power exiting the front facet, P, is related to the wave incident on the facet from the section Ar ðnÞ as [ 24] Pẳ Rịwd ẵAr nị2 m2 Zp ð9:28Þ This...
  • 22
  • 508
  • 0