0

thí nghiệm thực hành môn sinh học

6.2.2. Thí nghiệm thực hành về hoá học.

6.2.2. Thí nghiệm thực hành về hoá học.

Hóa học

... 6.2.2.4. Học sinh viết báo cáo kết quả công tác thực hành. Đây là một giai đoan quan trọng trong thí nghiệm của học sinh. Trong khi viết báo cáo về quá trình làm và kết quả thí nghiệm, học sinh học ... mục tiêu thí nghiệm và kết quả thu được. Nếu tiến hành thí nghiệm để cũng cố kiến thức và dạy học sinh vận dụng kiến thức thì báo cáo thí nghiệm cần nêu rõ nhiệm vụ được đặt ra mà thí nghiệm ... nghiệm góp phần giải quyết, các quan điểm lí thuyết làm cơ sỡ để giải quyết vấn đề và các kết quả thí nghiệm. ...
  • 2
  • 2,981
  • 29
thí nghiệm thực hành trường thpt môn sinh học chương trình phát triển giáo dục trung học 2011

thí nghiệm thực hành trường thpt môn sinh học chương trình phát triển giáo dục trung học 2011

Tư liệu khác

... trạng thí nghiệm thực hành môn Sinh học THPTvà các giải pháp cải tiến thực trạng Hiện nay số lượng và chất lượng thí nghiệm thực hành sinh học chưa đáp ứng được yêu cầu của việc dạy học nói ... nghiệm thực hành môn Sinh học Phần 2. 10 bài thí nghiệm thực hành môn Sinh học. Mỗi bài được viết theo cấu trúc:- Mục tiêu- Cơ sở khoa học - Thiết bị, hóa chất, mẫu vật- Tiến hành thí nghiệm - ... cho học sinh. Sau đó học sinh tự kiểm tra các loại hóa chất thiết bị, mẫu vật xem có đáp ứng được với yêu cầu bài thực hành hay không.Tiến hành thí nghiệm: Học sinh tự tiến hành thí nghiệm...
  • 164
  • 6,086
  • 13
Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Khoa học tự nhiên

... chức cho học sinh tiến hành thí nghiệm, phương pháp sử dụng các thí nghiệm ấy vào các bài dạy hóa học cụ thể. Từ thực tiễn giảng dạy môn Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học tại ... tiến hành thí nghiệm trong dạy học hoá học và hỗ trợ hoạt động tự học của SV. 19B5. Phạm vi nghiên cứu Phần thí nghiệm lớp 10 của học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học trong ... Chương 3: Thực trạng về việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học hoá học ở trường THPT một số tỉnh – thành phố phía nam. Chương 4: Thực trạng về các giờ thí nghiệm thực hành lý luận dạy học hoá học...
  • 156
  • 1,490
  • 7
Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lí cho học sinh lớp 6

Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lí cho học sinh lớp 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... 46 em.Yếu : 16 em.Kém: 07em.- Kết quả điều tra về việc hứng thú học tập bộ môn: Thích học môn Vật lí: 25%.Không thích học môn Vật lí: 30%.Không biết như thế nào: 45%.2. Nội dung kiến thức ... sau:+ Yờu cu hc sinh phi nm c mc ớch ca thớ nghim l gỡ.Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lý cho HS lớp 6 6 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm  §µo Xu©n HiÓn1. Loại thí nghiệm chứng minh ... gì ? (dùng lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật).* Qua thí nghiệm học sinh trả lời được câu hỏi:? Dùng ròng rọc có tác dụng gì ? (học sinh trả lời trong cả hai trường hợp). Ròng rọc cố định...
  • 23
  • 2,878
  • 8
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi thí nghiệm thực hành lý lớp 12 pptx

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi thí nghiệm thực hành lý lớp 12 pptx

Vật lý

... dugc.4.Xu1yk~t qua thl nghi~m.(Thi sinh dU'9'csit:dl;tngsitch giao khoa khi lam bili) II~t ~ s6 mAoDVCvA BAoTAOpm)YEN-DE SO 9:KYTal HQC SINH CIOI THI NGHIJJ.:MTH1!C RANHcAp ... duQ'c.4.Xu1)'k~t qua thi nghi~m.(Thi sinh au:(J'csir d7,mgsach giao khoa khi lam bai)______________ mII~t m m _somAoDVCvA BAoTAOPRU YENDE sO10:KY THI HQC SINH GIGI THI NGHIJJ.:MTH1!C ... duQ'c.Xuly k~t qua thi nghi~m.(Thi sinh au:9'csir d1jngsach giao khoa khi lam bid)If ~t SOGlAoDuevA BAoTAOPHU YENDEsO11:KY TlU HQC SINH GIOI THt NGHI:¢M THTjC HANHcAp tiNH...
  • 7
  • 1,650
  • 27
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

Kinh tế - Quản lý

... buổi thí nghiệm thực hành như tránh mất thời gian vô ích, tránh việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm. b. Tổ chức dạy học bài thực hành thí nghiệm vật lí Việc tổ chức dạy học bài thực hành thí nghiệm ... buổi học. - Yêu cầu HS về hoàn thành bài báo cáo. 1.6 .Thực trạng của việc dạy học thí nghiệm thực hành môn vật lí ở trường THPT 1.6.1. Những nhận xét về lý thuyết dạy học thí nghiệm thực hành ... học của HS trong giờ thực hành thí nghiệm vật lí. VI. Phạm vi nghiên cứu: + Nghiên cứu thực trạng dạy học thí nghiệm thực hành vật lý ở trường trung học phổ thông ở một số trường trong thành...
  • 96
  • 5,117
  • 9
Hướng dẫn thí nghiệm thực hành trường THPT chuyên môn hóa học

Hướng dẫn thí nghiệm thực hành trường THPT chuyên môn hóa học

Hóa học

... từng học sinh. Sau đó học sinh tự kiểm tra các loại hóa chất thiết bị, mẫu vật xem có đáp ứng được với yêu cầu bài thực hành hay không.Tiến hành thí nghiệm: Học sinh tự tiến hành thí nghiệm ... tài liệu môn chuyên, năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục;9Phần 1. Giới thiệu chung về thí nghiệm thực hành môn hóa học A. MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN ... các thí nghiệm vào các tiết dạy khi có thể và có điều kiện thích hợp. Trong tài liệu này, ngoài một số thí nghiệm thực hành đã quen thuộc, chúng tôi sẽ giới thiệu một số thí nghiệm thực hành...
  • 122
  • 4,540
  • 44
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN THỨ NHẤT NĂM HỌC 2012 – 2013  TRƯỜNG THPT SỐ 1  NGHĨA HÀNH Môn: Sinh Học

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN THỨ NHẤT NĂM HỌC 2012 – 2013 TRƯỜNG THPT SỐ 1 NGHĨA HÀNH Môn: Sinh Học

Sinh học

... là:http://thuviensinhhoc.comSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 2 (09-4-2011)MÔN: SINH HỌCThời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) ĐỀ GỐCHọ, tên thí sinh: ... trong quần thểB. giải thích tại sao các thể dị hợp thường tỏ ra ưu thế hơn so với các thể đồng hợpC. giúp sinh vật có tiềm năng thích ứng khi điều kiện sống thay đổiD. giải thích vai trò của quá ... hợp tử phát triển thành phôi, chuyển phôi vào tử cung con cái. Việc tiêm gen vào hợp tử được thực hiện khiA. tinh trùng bắt đầu thụ tinh với trứng.B. hợp tử đã phát triển thành phôi.C. nhân...
  • 6
  • 562
  • 2
chuyên đề thí nghiệm thực hành hoá học: giới thiệu về phương pháp sắc ký

chuyên đề thí nghiệm thực hành hoá học: giới thiệu về phương pháp sắc ký

Sư phạm hóa

... tươngGIẢNG DẠY THỰC HÀNH VỀ CHUẨN ĐỘ GIÁN TIẾP(CHUẨN ĐỘ NGƯỢC)Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP Hồ Chí MinhLỜI NGỎHoá học phân tích là một ngành học rất quan trọng của bộ môn trong hoá học. Dựa ... độ axit – bazơ nhưng chưa cho học sinh biết cách thiết lập phương trình đường chuẩn độ, cách xây dựng đường chuẩn độ dựa trên đó học sinh có thể chọn chất chỉ thị thích hợp trong quá trình chuẩn ... bài học này chúng ta biết cách:- Xác định nồng độ của axit, bazơ.- Xác định bước nhảy pH của đường chuẩn độ để chọn chất chỉ thị thích hợp trong quá trìnhchuẩn độ axit - bazơ.Phần 2: Thực hành CÁCH...
  • 21
  • 4,032
  • 1
Bài tập thực hành môn Tin học đại cương

Bài tập thực hành môn Tin học đại cương

Kỹ thuật lập trình

... nhiêu?Họ và tên ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH PHÒNG THỰC HÀNH KINH DOANH BỘ MÔN: TIN HỌC ỨNG DỤNG    BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN TIN HỌC ĐẠI CƢƠNG (Tài liệu lưu hành nội bộ) ... Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word 20 TRUNG TÂM TIN HỌC PHÙ ĐỔNG CÁC LỚP NGẮN HẠN  Kế toán máy  Tin học ... tôi đấy. M M Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word 1 PHẦN I – MS WORD Bài thực hành 1: Yêu cầu kiến...
  • 35
  • 21,756
  • 43

Xem thêm