thí nghiệm 2 thuyết lập nghiệm thức thay thế
Kết quả bước đầu thí nghiệm phân thay thế NPK, Lân và Kali bón cho lúa potx
... Xá Kệ Phân chuồng 20 0 20 0 20 0 20 0 20 0 20 0 (kg/sào) Vôi (kg/sào) 15 20 15 20 15 20 Phân NPK 0 12 30 300 300 (kg/sào) Phân đạm 8 ,2 8,4 10 0 (kg/sào) Phân khoáng 4 0 9 (kg/sào) CT2: Bón phân theo ... IV.Phương pháp thí nghiệm: Công thức thí nghiệm: * Phân CK 20 00 - CT1: Bón phân CK 20 00 thay cho toàn lượng lân kali - CT2: Đối chứng (Bón phân theo TQ) * Phân khoáng - CT1: Bón phân khoáng thay cho ... bờ ngăn nilon hạn chế ảnh hưởng thí nghiệm với Bảng 1: Thí nghiệm Phân khoáng & Phân CK 20 00: CT2: Bón CT1: Bón CT1: Bón phân theo tập phân phân khoáng quán CK2000 Loại phân Cao Kinh Cao Kinh...
- 5
- 417
- 0
MỘT số bài THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH THEO CHƯƠNG TRÌNH OLYMPIC
... Kí hiệu R 22 36 37 38 41 61 10 20 22 34 23 24 25 35 36 37 38 23 24 25 35 36 37 38 49 11 20 21 22 36 37 38 49 35 40 23 25 34 38 Kí hiệu S 22 26 36 37 39 26 36 37 39 45 23 30 36 37 39 45 23 30 36 ... (Sigma N16 32) (2 mL) R 11 -20 /21 /22 -34 S 16 -26 -27 36/37/39 Dimetyl sunfoxit (khỏang 70 mL) Đệm liti axetat pH 5 ,2 R 36/37/38 S 26 -36 -23 R 20 /21 /22 -63 S 22 -36 Tiến hành: Hòa tan 26 2 mg (2, 0 mmol) ... Natrisunfit Dung dịch Kẽm clorua BaCl2 Na2SO3 ZnCl2 20 -25 31-36/37/38 22 -34-50/53 45 26 -36 26 -36/37/39-45-60- 32 61 22 -24 /25 hidroxit Dung dịch Dung dịch Kali K4Fe(CN)6 22 2 hexaxyanoferat (II) Dung dịch...
- 43
- 342
- 0
Hướng dẫn thiết kế thực hành - thí nghiệm lớp 10 ( theo chương trình thay sách năm 2006)
... H2S FeS tạo bọt khí, có mùi “trứng thối” - Đốt thấy lửa cháy sáng mờ b) Phản ứng: 2HCl + FeS H2S + FeCl2 t → 2H2S + 3O2 2H2O + 2SO2 + Q Lưu ý: Khí H2S không màu, mùi trứng thối, khí SO2 ... H2SO4 Khí SO2 Na2SO3 - Thiết kế dụng cụ, hoá chất hình vẽ Dẫn khí SO2 vào ống nghiệm chứa dung dòch nước brom Gợi ý: - Hiện tượng: - Dung dòch brom màu, phản ứng: SO2 + Br2 + 2H2O 2HBr + H2SO4 ... Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 C1 > C2 V1 > V2 2 Thí nghiệm2 : Ảnh hưởng nhiệt độ đến tốc độ phản ứng Giáo viên: Hoàng Văn Hoan -–Tổ Hoá–Sinh - Trường THPT Bán công Phan Bội Châu –- Gia lai 12 Viên...
- 28
- 1,614
- 10
Hướng dẫn thiết kế thực hành - thí nghiệm lớp 11 ( theo chương trình thay sách năm 2007)
... CaCO3) dd KMnO4 a) Thí nghiệm 2: Điều chế thử tính chất axetilen ml H2O CaC2 2ml dd AgNO3 / NH3 Hoặc C2H2 H2O CaC2 - Cho vài mẩu đất đèn hạt ngô vào ống nghiệm chứa sẵn 2ml H2O Đậy nhanh ống nút ... NH3 + H2O → c) Vài giọt dung dòch c) Còn lại KCl AgNO3 Ca(H2PO4 )2 thử dd hai (1) (2) loại phân bón với dd AgNO3 Ống : Ca(H2PO4 )2 + 6AgNO3 → ml 1ml 2Ag3PO4 + Ca(NO3 )2 + dd Ca(H2PO4 )2 dd KCl ... lai 15 Thí nghiệm 2: Phản ứng trao đổi ion dung dòch chất điện li Các thí nghiệm a) Nhỏ ml dd Na2CO3 vào ống nghiệm đựng sẵn 2ml dd CaCl Nhận xét tượng xảy b) Hoà tan kết tủa trắng thí nghiệm...
- 31
- 1,168
- 9
6.2.2. Thí nghiệm thực hành về hoá học.
... tiêu thí nghiệm kết thu Nếu tiến hành thí nghiệm để cố kiến thức dạy học sinh vận dụng kiến thức báo cáo thí nghiệm cần nêu rõ nhiệm vụ đặt mà thí nghiệm góp phần giải quyết, quan điểm lí thuyết ... 6 .2. 2.4 Học sinh viết báo cáo kết công tác thực hành Đây giai đoan quan trọng thí nghiệm học sinh Trong viết báo cáo trình làm kết thí nghiệm, học sinh học cách trình ... nhiệm vụ đặt mà thí nghiệm góp phần giải quyết, quan điểm lí thuyết làm sỡ để giải vấn đề kết thí nghiệm ...
- 2
- 2,981
- 29
Tài liệu Luận văn tốt nghiêp “Báo cáo thí nghiệm thực phẩm 2 ” docx
... 4,96 3,84 1 ,28 4,80 1 ,28 8, 32 5,60 6 ,24 5, 12 5, 12 1,76 7, 52 3 ,20 8,00 5, 12 2, 12 4,48 4,64 1 ,21 5 ,28 2, 72 10 ,24 5,60 8,16 5,44 4,96 1,44 7,36 2, 88 8 ,26 3,84 3,68 4,80 3,36 1 ,28 5,76 2, 08 Giá trị ... khoảng 4,6% Thành phần Hàm lượng P2O5 0,6 2, 18% SO3 0,41–0,44% K2O 1,91 2, 64% Na2O 0,38% CaO 0 ,23 –0,63% Cl 0, 025 % MgO 0 ,22 –0,55% Chất khác 1.17% 1,17% Bảng 2. 6 : Thành phần tro đậu nành theo ... 3,84 3,68 4,80 3,36 1 ,28 5,76 2, 08 Giá trị đề nghị FAO-OMS 4,8 6,4 4 ,2 2,8 2, 8 1,4 4 ,2 2 ,2 Bảng 2. 2 : Thành phần axit amin không thay đậu nành số thực phẩm quan trọng ( g/100g protein) Ngoài ra,...
- 115
- 700
- 1
Báo cáo thí nghiệm thực phẩm 2 "Công nghệ chế biến sữa đậu nành" pptx
... 4,96 3,84 1 ,28 4,80 1 ,28 8, 32 5,60 6 ,24 5, 12 5, 12 1,76 7, 52 3 ,20 8,00 5, 12 2, 12 10 ,24 5,60 8,16 5,44 4,96 1,44 7,36 2, 88 8 ,26 3,84 3,68 4,80 3,36 1 ,28 5,76 2, 08 4,48 4,64 1 ,21 5 ,28 2, 72 Giá trị ... 5,76 2, 08 4,48 4,64 1 ,21 5 ,28 2, 72 Giá trị đề nghị FAO-OMS 4,8 6,4 4 ,2 2,8 2, 8 1,4 4 ,2 2 ,2 Bảng 2. 2 : Thành phần axit amin không thay đậu nành số thực phẩm quan trọng ( g/100g protein) Ngoài ra, ... khoảng 4,6% Thành phần Hàm lượng 0,6 2, 18% PO 0,41–0,44% SO 1,91 2, 64% KO 0,38% Na2O CaO 0 ,23 –0,63% Cl 0, 025 % MgO 0 ,22 –0,55% Chất khác 1.17% 1,17% 2 Bảng 2. 6 : Thành phần tro đậu nành theo phần...
- 118
- 1,302
- 1
Báo cáo thí nghiệm thực phẩm II - Bài 2 pps
... T0= 121 0C τ = 20 phút Làm nguội Gđ1: T0= 700C G 2: T0= 25 - 300C Sản phẩm http://www.ebook.edu.vn 45 Báo cáo thí nghiệm thực phẩm GVHD: cô Nguyễn Quốc Thục Phương Nguyên liệu: Trong thí nghiệm ... http://www.ebook.edu.vn 44 Báo cáo thí nghiệm thực phẩm GVHD: cô Nguyễn Quốc Thục Phương Quy trình thí nghiệm: Nấm tuyết Nước Ngâm Xử lý - Rửa Hấp Pectin + Đường Cùi, đất, cát T0= 121 0C τ = 20 phút Cân sơ Ngâm ... cáo thí nghiệm thực phẩm GVHD: cô Nguyễn Quốc Thục Phương Độ nhớt CMC chịu ảnh hưởng ion kim loại: + Cation hóa trị 1: tác dụng điều kiện b ình thường (trừ Agar+) + Cation hóa trị 2: Ca2+, Mg2+...
- 25
- 973
- 6
Báo cáo thí nghiệm thực phẩm 2 - Bài 8: Công nghệ chế biến xúc xích pdf
... Lunche Loaf dùng bao bì sợi http://www.ebook.edu.vn 108 Báo cáo thí nghiệm thực phẩm 2 GVHD: cô Nguyễn Quốc Thục Phương Quy trình thí nghiệm: Nguyên liệu thịt heo, mỡ Rửa sạch, trữ đông Tỏi bột tỏi ... 3000 http://www.ebook.edu.vn 109 Báo cáo thí nghiệm thực phẩm GVHD: cô Nguyễn Quốc Thục Phương Mỡ heo Đường cát Bột Muối ăn Tiêu xay Dầu ăn Đá vẩy 1000 30 20 56 40 900 Phụ gia: Nguyên liệu Tinh ... Nhục đậu khấu Tỏi bột tỏi Bột ngò Kali Nitrat Ascorbic acid Sorbitol Màu hồng Số lượng (g) 400 2. 3 52 2.7 15 Rửa sạch, trữ đông: Nguyên liệu đầu thường không sử dụng liền mà thường đưa vào cấp đông,...
- 9
- 845
- 2
Báo cáo thí nghiệm thực phẩm 2 - Bài 5: Công nghệ chế biến Kẹo mềm pdf
... kẹo • Công thức cấu tạo - Sacharose cacbon hydrat, công thức phân tử C12H22O11 , disaccharide monosaccharide D-glucose D-fructose tạo thành http://www.ebook.edu.vn 82 Báo cáo thí nghiệm thực ... + Lecitin 87 T0= 120 – 125 0C Hương + Màu + Acid Báo cáo thí nghiệm thực phẩm GVHD: cô Nguyễn Quốc Thục Phương Nguyên liệu: Gelatin: 1.8g Đường: 115.6g Nước: 34g Shortening: 22 g Lecitin: 0.75g Mạch ... 82 Báo cáo thí nghiệm thực phẩm GVHD: cô Nguyễn Quốc Thục Phương CH2OH O H OH OH H CH2OH H 2C H OH O H O H OH OH H CH2OH Công thức cấu tạo Saccarose • Tính chất vật lý - Saccharose có dạng tinh...
- 11
- 931
- 5
Báo cáo thí nghiệm thực phẩm 2 - Bài 3: Công nghệ chế biến sữa chua uống liền pptx
... liệu thí nghiệm hoá sinh : VNaOH K 100 o Độ chua ( T) = 10 với K = số = 1. 02 Độ chua Thời gian VNaOH (tỉ lệ 8%) (tỉ lệ 8%) (phút) 2. 25 22 .95 30 2. 5 25 .5 60 2. 9 29 .58 90 3.3 33.66 3.75 38 .25 120 ... lactose tồn hai dạng : - Đường α -lactose monohydrat C12H22O11.H2O (phân tử α -lactose ngậm phân tử H2O) - Đường β -lactose anhydrous C12H22O11(phân tử β -lactose khan) Tỉ lệ hàm lượng α -lactomonohydrate ... Protein % 1 .2 2 .2 3.5 4.0 3.6 5.8 Casein % 0.5 1.3 2. 8 3.5 2. 7 4.9 Whey protein % 0.7 0.9 0.7 0.5 0.9 0.9 Chất béo % 3.8 1.7 3.7 7.5 4.1 7.9 Carbonhydrat % 7.0 6 .2 4.8 4.8 4.7 4.5 Tro % 0 .2 0.5 0.7...
- 14
- 1,386
- 4
Báo cáo thí nghiệm thực phẩm 2 - Bài 2: Công nghệ sản xuất nước uống ngân nhĩ ppt
... T0= 121 0C τ = 20 phút Làm nguội Gđ1: T0= 700C G 2: T0= 25 - 300C Sản phẩm http://www.ebook.edu.vn 45 Báo cáo thí nghiệm thực phẩm GVHD: cô Nguyễn Quốc Thục Phương Nguyên liệu: Trong thí nghiệm ... http://www.ebook.edu.vn 44 Báo cáo thí nghiệm thực phẩm GVHD: cô Nguyễn Quốc Thục Phương Quy trình thí nghiệm: Nấm tuyết Nước Ngâm Xử lý - Rửa Hấp Pectin + Đường Cùi, đất, cát T0= 121 0C τ = 20 phút Cân sơ Ngâm ... cáo thí nghiệm thực phẩm GVHD: cô Nguyễn Quốc Thục Phương Độ nhớt CMC chịu ảnh hưởng ion kim loại: + Cation hóa trị 1: tác dụng điều kiện b ình thường (trừ Agar+) + Cation hóa trị 2: Ca2+, Mg2+...
- 25
- 1,229
- 14
Nghiên cứu đặc điểm các loại tiết chế sử dụng trên ô tô, thiết lập các bài thí nghiệm thực hành trên mô hình các loại tiết chế
... CHẾ 2. 1 Những hư hỏng thường gặp phương pháp kiểm tra máy phát 2. 1.1 Đèn báo nạp không sáng bật khóa điện Kiểm tra cầu chì Không tốt Thay thế, sửa chữa Không tốt Thay thế, sửa chữa Không tốt Thay ... Tháo rô to khỏi nắp trước (đầu có bánh đai dẫn động) máy phát điện Dùng tay lấy rô to 22 2. 2 .2 Kiểm tra chi tiết 23 Stt Chi tiết Rôto Bước kiểm tra - Kiểm tra hở mạch Hình vẽ minh hoạ Tiêu chuẩn ... Quá trình tự kích thích tiếp tục điện áp đạt tới giá trị định mức đèn tín hiệu báo nạp tắt Máy phát kích thích độc lập - Dòng kích thích cung cấp thường xuyên ắc quy Mạch kích thích rôto máy phát...
- 69
- 2,726
- 1
Nghiên cứu đặc điểm các loại tiết chế sử dụng trên ô tô, thiết lập các bài thí nghiệm thực hành trên mô hình các loại tiết chế-Đại học,cao đẳng
... than (-) chổi than B F P E TOYOTA Camry 2. 2 Chân giắc Chân tiết chế B F P E IG L S TOYOTA Corolla Chân giắc Chân tiết chế B F P IG L P E Các thực hành & thí nghiệm mô hình Bài : Cách xác định ... sử dụng ô tô - Nắm quy trình kiểm tra sửa chữa máy phát số loại tiết chế - Tự thiết lập thực hành, thí nghiệm mô hình loại tiết chế ô tô Cấu tạo máy phát điện xoay chiều Máy phát điện xoay ... Đề tài: “Nghiên cứu đặc điểm loại tiết chế ô tô, thiết lập thực hành & thí nghiệm mô hình loại tiết chế • Mục tiêu đề tài: - Hiểu cấu tạo máy phát điện số loại...
- 21
- 5,899
- 14
Đề thi lý thuyết HSG Thí nghiệm thực hành
... Cho điện trở R1 = 20 Ω nối tiếp với điện trở R2 = 30 Ω mắc vào nguồn điện không đổi Người ta đo hiệu hiệu điện đầu R1 6V Tính nhiệt lượng tỏa R2 phút? A 342J; B 108J; C 324 J; D 21 6J Câu 11: Để ... thấu kính cách đoạn l để ảnh rõ nét Tiêu cự thấu kính cần đo là: D2 − l D2 − l D2 + l D2 + l A ; B ; C ; D 4D 4l 4D 4l Câu 12: Bánh đà động từ lúc khởi động đến lúc đạt tốc độ góc 140 rad/s phải ... nào? λ λ A A l = B.l = 2 C.l = D l = λ Câu 16: Trong thí nghiệm Y-Âng giao thoa ánh sáng người ta đo khoảng cách hai khe sáng 1mm, khoảng cách từ hai khe sáng đến hứng 2m, khoảng cách 10 vân...
- 2
- 1,083
- 14
BỐ TRÍ LẮP ĐẶT TRANG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGÀNH KTOT
... trí 33 2. 1.1 Cơ sở chức thiết bị 33 2. 1 .2 Cơ sở kích thước thiết bị kích thước phòng thí nghiệm 33 2. 1.3 Cơ sở nguồn điện, nước thải khí .33 2. 1.4 Cơ sở tính thuận ... Phòng thí nghiệm thực hành thứ có phòng học cho sinh viên trang bị điều hòa, ti vi, bàn ghế tiện ích Hình 1 : Phòng thí nghiệm thực hành số Thuyết minh đề tài NCKH Thuyết minh đề tài NCKH Hình 1 .2 ... hệ thống 22 Thuyết minh đề tài NCKH Hình 1. 12 Bộ thiết bị đào tạo hệ thống cung cấp điện - Kích thước : 500x500x700 mm - Điện áp sử dụng : Điện áp ác quy 12V điện áp dẫn động máy phát 22 0V b Nội...
- 40
- 580
- 0
Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên
... độc hại tiến hành thí nghiệm Tài liệu bao gồm 98 thí nghiệm có số thí nghiệm thí nghiệm cải tiến, thí nghiệm lượng nhỏ Các thí nghiệm trình bày theo chương trình lớp 10, 11, 12 giúp cho SV dễ ... phần Thí nghiệm thực hành PPDHH” 49 T T 2. 2.3 Quy định SV học phần “ Thí nghiệm thực hành PPDHHH” T T 49 2. 2.4 Các bước tiến hành buổi thực hành thí nghiệm 51 T T 2. 2.5 Quy ... 2. 2.5 Quy trình rèn luyện kỹ biểu diễn thí nghiệm 52 T T 2. 2.6.Viết tường trình cho thực hành thí nghiệm 52 T T 2. 3 Định hướng thiết kế E-Book “ Thí nghiệm thực hành PPDHHH” cho SV T sư...
- 156
- 1,491
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25