thì khi gặp phát biểu push dptr trong chương trình nguồn thì trình biên dòch sẽ thay thế bằng 2 lệnh trên
skkn một vài kinh ngiệm về hướng tiếp cận và dạy học tác phẩm của nhà văn nguyễn tuân trong chương trình thpt theo đặc chưng thể loại và dựa trên cái nhìn có hệ thống về cái tôi của nhà văn
... đối phó, chép nên cảm thụ tác phẩm văn học em trình thụ động 11 Người viết tiến hành khảo sát đối tượng học sinh lớp: 11B2,11B3,11B4,12A4,12A5,12A6 sau em học tác phẩm nhà văn Nguyễn Tuân, đại ... 6 /20 05 Tôn Thảo Miên- Nguyễn Tuân, dấu ấn cá tính sáng tạo Tạp chí nghiên cứu văn học, Số 2/ 2006 22 23 ... thống Trong việc giảng dạy tác phẩm, phần nhiều giáo viên vào phân tích hình tượng nhân vật Về tư liệu sách giáo khoa, tác phẩm Chữ người tử tù phần tác giả Nguyễn Tuân, em học chương trình lớp 12...
- 23
- 802
- 0
Phát triển ngôn ngữ trong chương trình giáo dục mầm non
... Biện pháp phát triển kỹ Nghe – nói (tt) Tường thuật việc: Chọn chủ đề cụ thể có liên quan đến đề tài (ví dụ:quá trình phát triển cuả Cây trình phát triển Bướm ) Khi trẻ phân biệt bước trình trẻ ... ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục phát triển ngôn ngữ • • • • • • Được đặt thành lĩnh vực riêng Xuất phát từ trẻ với MQH khác Được phát triển mở rộng theo nguyên tắc đồng tâm phát triển, gần xa, đơn ... hợp Ví dụ: Khi nghe thấy từ “vui sướng” trẻ đồng loạt vỗ tay nói “hoan hô” giả vờ cười “hì, hì” để biểu thị vui mừng thích thú Khi nghe thấy từ “buồn” giả vờ khóc “hu, hu” Biện pháp phát triển...
- 50
- 10,516
- 30
Chiến lược phát triển kinh tế trong giai đoạn này là hướng về xuất khẩu thay thế nhập khẩu
... So sánh với số liệu xuất năm trước, cụ thể là: Năm 20 01 đạt 456,8 triệu USD, năm 20 02 đạt483,1 triệu USD, năm 20 03 đạt 587,7 triệu USD năm 20 04 đạt 785,6 triệu USD Ta thấy giá trị xuấtkhẩu hàng ... tổ hợp chặt chẽ có nguồn gốc lâu đời Tiếp cận hệ thống dễ nhà xuất hàng dệt may Việt Nam 2. 2 Giao dịch đàm phán kí kết hợp đồng xuất vận tải hàng dệt may sang EU Do tiến trình lịch sử liên hiệp ... phi phủ tc môi trường thếgiới giao sản phẩm công nghiệp xanh Hiện doanh nghiệp khó khăn tìm kiếm nguồn vốn để thay đổi công nghệ dệt may theo định ISO 9000 ISO 14000 3 .2 Các giải pháp hỗ trợ...
- 16
- 690
- 1
nghiên cứu phát triển du lịch trong chương trình đêm hoàng cung được tổ chức ở festival huế 2014
... 1873604 839953 1033651 20 11 1911191 883 128 1 028 063 20 12 17 925 38 88 123 9 91 129 9 20 13 18 723 09 947368 924 941 (Nguồn: Tổng hợp báo cáo hoạt động năm TTBTDTCĐH 20 0 820 13) Qua bảng số liệu trên, ta dễ dàng ... chương Tỷ trọng lịch từ Festival Huế trình bán vé Đêm Hoàng Cung (%) 20 08 1 ,23 0,341 27 . 72 2010 1,6 0,475 29 .69 20 12 2,56 0,7 32 28.48 (Nguồn: Tổng hợp Báo cáo Trung tâm Festival Huế, từ năm 20 08 ... Huế 20 08 – 20 12 Đơn vị: lượt khách Năm Tổng lượt khách Tổng lượt khách tham Tỷ trọng (%) đến Festival Huế gia Đêm Hoàng Cung 20 08 180000 25 00 1.77 20 10 130000 23 00 1. 92 20 12 189189 322 4 1.70 (Nguồn: ...
- 124
- 1,038
- 5
Một số giải pháp khi dạy bài hoạt động cơ trong chương trình sinh học 8
... nõng qu t ln sinh nõng qu t ln sinh nõng qu t 1kg(nh) 15 150 23 23 0 17 170 2kg(va) 13 26 0 20 400 15 300 27 0 10 300 24 0 3kg(nng) GV định 1-2HS nhắc lại cách tính công mà em tính tiến hành thí nghiệm ... quan hay hệ quan đảm nhiệm.Thí nghiệm làm điểm xuất phát trình nhận thức giáo viên biểu diễn học sinh quan sát học sinh tiến hành tự rút kết luận Trong giảng dạy kiến thức vệ sinh.Các kiến thức em ... khoẻ mạnh,sức -Khi làm việc sức kéo dài,làm cho biên độ co giảm dẫn tới bị mỏi tợng gọi mỏi 1.Nguyên nhân mỏi -Do bị thiếu Ôxi AxítLactic bị ứ đọng gây đầu độc 2. Biện pháp chổng mỏi -Khi mỏi cần...
- 7
- 243
- 0
thực trạng việc thực hiện lĩnh vực phát triển nhận thức trong chương trình giáo dục trẻ 5 6 tuổi ở quận bình tân tp hồ chí minh
... trẻ em [22 ,71] 1 .2. 1 .2 Khái niệm chương trình giáo dục mầm non Có nhiều cách hiểu khác chương trình giáo dục mầm non chương trình kế hoạch cho phép trẻ đạt tới kết mong muốn; chương trình nội ... vạch phát sinh Trong chương trình giáo dục trẻ, hoạt động chủ đạo trẻ giữ vai trò trung tâm [21 ] Ngày nay, quan niệm chương trình dạy học giáo dục dần thay quan niệm chương trình đầy đủ Chương trình ... kiến thức việc thực chương trình 2. 2 .2 Thực trạng thực lĩnh vực phát triển nhận thức chương trình giáo dục trẻ 5-6 tuổi 2. 2 .2. 1 Thực trạng việc xây dựng kế hoạch dạy học phát triển nhận thức...
- 139
- 1,445
- 1
SKKN hướng dẫn học sinh cách làm bài tập và các bài thực hành vẽ biểu đồ nhanh trong chương trình địa lý lớp 12 ở trường THPT số 2 văn bàn
... thi tuyển sinh vào Đại học Cao đẳng ( trang 117, 22 5, 24 6, 26 8, 27 1, 27 5, 27 8, Nxb Hà Nội, 20 08) A – PHẦN MỞ ĐẦU I Lí chọn đề tài : Trong chương trình Địa lí THPT thực hành có vai trò quan trọng, ... vẽ biểu đồ địa lí chương trình THPT Các biểu đồ thường gặp chương trình dạy học địa lý .8 Cách chọn dạng biểu đồ nhanh – Cách thực nhanh loại biểu đồ 11 Phần giải cho biểu ... thú với môn học đạt kết cao kì thi Khái quát chương trình địa lí lớp 12 : Toàn phân phối chương trình khung chương trình địa lí lớp 12 ban 52 tiết, có 32 tiết kiến thức lí thuyết, tiết địa lí địa...
- 22
- 694
- 0
Module Giáo dục thường xuyên 26- Chương trình giáo dục pháp luật, văn hóa - xã hội, sức khỏe, môi trường, phát triển kinh tế trong chương trình giáo dục thường xuyên
... hành theo Thông t 26 /20 10/TT—BGD T, ngày 27 tháng 10 n m 20 10 c a B tr ng B GD& T 2) S tay phát tri n trung tâm h c t p c ng ng 3) Quy t nh s 09 /20 08/Q —BGD T, ngày 24 tháng n m 20 08 c a B GD& T ... Thông t s 40 /20 10/TT—BGD T, ngày 30 tháng 12 n m 20 10 c a B GD& T 5) Thông t s 33 /20 11/TT—BGD T, ngày 03 tháng n m 20 11 c a B GD& T 6) Quy t nh s 01 /20 07/Q —BGD T, ngày 02 tháng 01 n m 20 07 c a B ... 70 — 100 0,3 — 0,5 0,7 — 1,0 0,5 — 0,7 0,8 — 1,0 1,5 — 1,7 1,0 — 1 ,2 1 ,2 — 1,5 2, 0 — 3,0 1 ,2 — 2, 0 MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC … CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ | 61 + Th i kì bón: chia làm...
- 21
- 498
- 0
NGHIÊN cứu PHÁT TRIỂN DU LỊCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH đêm HOÀNG CUNG được tổ CHỨC ở FESTIVAL HUẾ 2016
... 13.6 24 .3 58.3 5.8 15.5 57.3 19.4 1.9 2. 89 4.9 26 .2 46.6 19.4 2. 9 3.17 3.98 0 12. 6 58.3 29 .1 9.7 12. 6 48.5 29 .1 4.14 3.9 2. 9 13.6 35.0 44.7 3.86 2. 9 6.8 22 .3 36.9 31.1 3.46 12. 6 29 .1 58.3 2. 87 ... 3.87 0 32. 0 48.5 19.4 3.48 0 61 .2 29.1 9.7 3.14 30.1 35.9 23 .3 10.7 4.06 0 22 .3 49.5 28 .2 3.17 10.7 62. 1 27 .2 (Nguồn: xử lí SPSS từ phiếu điều tra) Ghi chú: (*)1.Rất không đồng ý, 2. Không đồng ... 39 20 17 19 Tỷ lệ (%) 77.7 6.8 7.8 2. 9 3.9 54.4 45.6 2. 9 41.7 42. 7 12. 6 37.9 19.4 16.5 18.4 7.8 2. 2 .2 Thông tin chuyến của khách tham gia chương trình Đêm Hoàng Cung kênh thông tin tiếp cận Biểu...
- 82
- 348
- 0
Đánh giá công tác quản lý phát triển kinh tế trong chương trình nông thôn mới ở huyện quảng điền, tỉnh thừa thiên huế
... Sịa 2. 550 3 42 13,41 26 2 10 ,27 2. 687 29 5 10,98 26 5 9,86 2. 713 25 1 9 ,25 23 9 8,81 27 71 165 5,95 21 2 7,65 22 .688 3.599 15,86 1901 8,38 23 .6 52 3 .26 2 13,79 1.873 7, 92 24 .21 2 2. 8 82 11,90 2. 306 9, 52 24.773 ... 10,60 2. 718 27 4 10,08 21 7 7,98 2. 7 92 183 6,55 22 2 7,95 2. 906 129 4,44 20 9 7,19 Quảng Vinh 2. 826 383 13,55 21 6 7,64 2. 839 326 11,48 25 2 8,88 2. 916 26 6 9, 12 279 9,57 2. 9 42 158 5,37 27 2 9 ,25 Thị ... 2. 6 92 254 9,44 324 12, 04 2. 765 137 4,95 190 6,87 Quảng An 2. 5 12 528 21 , 02 244 9,71 2. 626 485 18,47 25 1 9,56 2. 717 441 16 ,23 27 6 10,16 2. 827 22 1 7, 82 324 11,46 Quảng Thọ 1.7 72 156 8,80 119 6, 72 1.788...
- 84
- 362
- 0
SKKN hướng dẫn học sinh cách làm bài tập và các bài thực hành vẽ biểu đồ nhanh trong chương trình địa lý lớp 12 ở trường THPT số 2 văn bàn
... thi tuyển sinh vào Đại học Cao đẳng ( trang 117, 22 5, 24 6, 26 8, 27 1, 27 5, 27 8, Nxb Hà Nội, 20 08) A – PHẦN MỞ ĐẦU I Lí chọn đề tài : Trong chƣơng trình Địa lí THPT thực hành có vai trò quan trọng, ... 8- 10 HS 60 HS 122 HS 41HS = 1,8% = 26 ,4% = 53,7 % = 18,1 % 22 7 - Trong kỳ thi thủ tốt nghiệp năm 20 14 tổng số 22 0 em làm thi khảo sát HS chƣa giải cho làm, 07 HS chia tỉ lệ phần biểu đồ chƣa xác ... thú với môn học đạt kết cao kì thi Khái quát chương trình địa lí lớp 12 : Toàn phân phối chƣơng trình khung chƣơng trình địa lí lớp 12 ban 52 tiết, có 32 tiết kiến thức lí thuyết, tiết địa lí địa...
- 21
- 486
- 0
Đánh giá thực hiện các giải pháp phát triển sản xuất trong chương trình xây dựng nông thôn mới ở huyện tân uyên, tỉnh lai châu
... 23 2. 2 Phƣơng pháp nghiên cứu 23 2. 2.1 Chọn điểm nghiên cứu 23 2. 2 .2 Phƣơng pháp thu thập số liệu 24 2. 2.3 Phƣơng pháp tổng hợp phân tích thông tin 24 2. 2.4 ... Tỷ lệ tăng dân số % 2, 6 5,04 2, 51 2, 44 - Mức giảm tỷ lệ sinh ‰ 0,9 0,4 0,4 0,5 - Tỷ lệ tăng tự nhiên % 2, 52 2,48 2, 42 2,35 Dân số Nam Ngƣời 22 .29 8 23 .470 24 .305 25 .100 - Tỷ lệ dân số % 48,9 49,0 ... tuổi Ngƣời 26 .038 27 .447 28 .168 28 . 924 Lao động Ngƣời 24 .050 25 .535 25 .846 26 .860 - Tỷ lệ dân số % Lao động đƣợc giải việc làm Ngƣời Tỷ lệ lao động qua đào tạo % 52, 74 53,31 52, 64 53,4 6 72 700 850...
- 123
- 428
- 1
SKKN Kinh Nghiệm Lựa Chọn Và Sử Dụng Đồ Dùng Trực Quan Khi Dạy Một Số Văn Bản Trong Chương Trình Ngữ Văn Ở Trường Ptdtbt-Thcs Đăk Kôi
... QUAN KHI DẠY MỘT SỐ VĂN BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG PTDTBT-THCS ĐĂKKÔI I- ĐẶT VẤN ĐỀ: Lí chọn đề tài: Từ ngàn đời đất nước ta có truyền thống hiếu học coi trọng nghề giáo Điều trì phát ... Ngữ văn nói riêng nhằm phát huy tiềm sáng tạo học sinh vấn đề chiến lược giáo dục Điều khẳng định chương trình giáo dục (ban hành 5/5 /20 06, theo định 16 /QĐ-Bộ GD-ĐT): "Phát huy tính tích cực, ... tiện cho phù hợp 3 .2- Sử dụng đồ dùng trực quan: Trong trình sử dụng đồ dùng trực quan giáo viên không truyền đạt để cung cấp kiến thức cho học sinh mà người hướng dẫn cho em tự phát kiến thức từ...
- 25
- 449
- 0
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử
... Thực trạng dạy học Về giáo viên: Trong năm gần đây, đội ngũ GV Tiểu học nhìn chung đạt trình độ chuẩn chuẩn Hầu hết GV không ngừng nâng cao trình độ Nhiều GV đạt trình độ chuẩn : Cao đẳng Tiểu ... đặc điểm tiêu biểu, vùng, miền nớc ta + Kỹ mô tả đồ, lợc đồ, sử dụng bảng số liệu cha thành thạo, nhiều em dự dẫm vào bạn, vào GV + Hiểu chậm., phát mối quan hệ lúng túng, sai lệch + Trình bày cha ... mà chơi, chơi mà học phù hợp với HS Tiểu học (Khi nói đến trò chơi, không khí lớp học thay đổi học hẳn; em hào hứng đến kì lạ) Qua trò chơi trẻ phát triển trí tuệ, thể chất, thẫm mỹ mà hình thành...
- 8
- 1,185
- 1
Dạy học tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở ( khảo sát trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh) luận văn thạc sỹ ngữ văn
... (Trung Quc), 1, trang 20 7 Nhng a tr, M Go-r-ki (Nga), 1, trang 22 9 Bn v c sỏch, Chu Quang Tim (Trung Quc), 2, trang Chú súi v cu th ng ngụn ca La Phụng-Ten, Hi-pụ-lớt Ten (Phỏp), 2, trang 37 Mõy v ... phỏp v mnh dn xut nh sau: 2. 1 .2 Gii phỏp nõng cao hiu qu dy hc th nc ngoi chng trỡnh Ng THCS (th ng Trung Quc) 2. 1 .2. 1 Hng dn c - hiu th ng Trung Quc theo c trng th loi Trong sỏch giỏo khoa THCS, ... (Phỏp), 2, trang 37 Mõy v súng, R Ta-go (n ), 2, trang 86 Rụ-Bin-Xn ngoi o hoang, i-phụ (Anh), 2, trang 127 B ca Xi-Mụng, G Mụ-pỏt-xng (Phỏp), 2, trang 140 10 Con Bc, G Ln-n (M), trang 151 T...
- 138
- 1,626
- 7
Em hãy kể lại một truyền thuyết đã học trong chương trình ngữ văn 6 tập 1 bằng lời kể của em
... nhắc đến nguồn gốc cao quý “Con Rồng cháu Tiên” Tất dân tộc sống đất nước Việt anh em chung bọc sinh ra, “đồng bào” Các dân tộc đoàn kết thương yêu nghiệp dựng nước giữ nước Bài làm 2: Truyền ... nghía hài lòng Vua cho gọi chàng tới hỏi Lang Liêu thật kể lại giấc mộng gặp thần cho vua nghe Vua nghe xong ngẫm nghĩ hồi lâu lệnh chọn hai thứ bánh đem tế trời đất Tiên Vương Tế xong, nhà vua truyền ... cảm ơn trời phật ban phúc cho gia đình họ Nhưng buồn thay! Đứa bé lên ba mà đi, nói, cười, đặt đâu nằm Lúc giờ, giặc Ân lăm le xâm lược nước ta Thế giặc mạnh, nhà vua lo sợ sai sứ giả khắp nơi tìm...
- 6
- 2,589
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008