thêm tài liệu mới về gia phả hồ chí minh
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC LẤY Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH
... giá thông qua hồ sơ giảng viên đòi hỏi cần xem xét tất cả các thông tin hay hồ sơ giảng dạy. Những thông tin trong hồ sơ giảng dạy này phải đảm bảo chính xác và hoàn chỉnh. Một hồ sơ thông thường ... nghiệp, tài liệu về các hoạt động giảng dạy khác (Edgerton, Hutchings, & Quinlan, 1991; Seldin, 1993). Hồ sơ giảng dạy cần có các thông tin thể hiện rõ những điểm nổi bật của giảng viên, chính ... khảo tài liệu trong và ngoài nước về lý thuyết quản lý, lịch sử và thực tiễn quản lý công tác lấy ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên để xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài. ...
- 70
- 1,106
- 6
Tài liệu CHƯƠNG II: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC pptx
... CHƯƠNG II TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘCVÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC I. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘCSơ lược quan điểm của Mác, Ăngghen, Lênin về vấn đề dân tộc Dân ... nông là gốc, liên minh với các giai tầng khác phảichú ý đến lợi ích của giai cấp công- nông và của dân tộc. Trong Sách lượcvắn tắt, Hồ Chí Minh nêu rõ: “Đảng phải tập hợp đại bộ giai cấp côngnhân, ... mặt phản cách mạng thì phải lợidụng, chí ít là làm cho họ đứng trung lập. Bộ phận nào đã ra mặt phản cáchmạng (như Đảng Lập hiến) thì phải đánh đổ”.Chủ trương tập hợp lực lượng của Hồ Chí Minh...
- 7
- 2,878
- 31
Tài liệu Chương III: Tư tưởng Hồ Chí Minh về CNXH và con đường quá độ lên CNXH ở Việt Nam ppt
... ở VIỆT NAM , theo HỒ CHÍ MINH ,cũng trên cơ sở của lý luận Mac- Lênin ,nghĩa là trên những mặt về chính trị, kinh tế ,văn hoá , xã hội .Còn về cụ thể, chúng ta thấy Hồ Chí Minh nhấn mạnh chủ ... lực về tay nhân dân (trong đó chủ yếu là nhân dân lao động).Vì thế xã hội Chương III: Tư tưởng Hồ Chí Minh về CNXH và con đường quá độ lên CNXH ở Việt NamCâu 1: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh ... trị.Câu 2: Trình bày những đặc trưng cơ bản của CNXH ở Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Hồ Chí Minh quan niệm về CNXH ở nước ta bằng cách nhấn mạnh mục tiêu vì lợi ích của Tổ quốc, của nhân...
- 10
- 1,632
- 14
Tài liệu CHƯƠNG II: Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc pdf
... ở Hồ Chí Minh: + Vấn đề giai cấp gắn bó mật thiết với vấn đề dân tộc, không có giai cấp chung chung đúng ngoài dân tộc, hai cái đó liên hệ mật thiết với nhau một cách biện chứng. Hồ Chí Minh ... quyền tự do". Đây là một tư CHƯƠNG II: Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc vàcách mạng giải phóng dân tộcCâu 1: Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc có gì khác so với quan điểm của ... tế - Độc lập dân tộc, theo Hồ Chí Minh, là phải gắn liền với chủ nghĩa xã hội. Ngay từ khi tiếp cận Luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lênin, Hồ Chí Minh đã hình thành đường lối...
- 8
- 1,589
- 6
Tài liệu Tiểu luận "Tư tưởng hồ chí minh về đại đoàn kết dân tộc" doc
... dựng MTTQViệt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh& quot; khẳng định một trong những tài sản vô giá màBác Hồ để lại cho dân tộc và các thế hệ mai sau là tư tưởng Hồ Chí Minh gồm hệ5 3.1 Đại đoàn kết ... Đề tài 1: Nguyễn Thị VânĐề tài 2: Dư Thị Phương YếnĐề tài 3: Nguyễn Thị Thanh Vân- Đưa ra câu hỏi thảo luận:Đề tài 1:Đề tài 2:Đề tài 3:Câu 1: Có một nhà nghiên cứu khi thảo luận TTHCM về ... trong từngthời kỳ, từng giai đoạn phải điều chỉnh chính sách và phương pháp tập hợp vớinhững đối tượng khác nhau Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xuyên căn dặn mọi người phải khắc phục đoànkết...
- 19
- 10,019
- 51
Tài liệu TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC QUA CÁC BÀI NÓI CHUYỆN CỦA NGƯỜI TRONG HAI LẦN VỀ THĂM QUÊ ppt
... 37.8. Hồ Chí Minh Toàn tập, Tập 8, Sđd, tr. 430.9. Hồ Chí Minh Toàn tập, Tập 10, Sđd, tr. 443.10 .Hồ Chí Minh Toàn tập, Tập 8, Sđd, tr. 413.11 .Hồ Chí Minh Toàn tập, Tập 10, Sđd, tr. 461.TÀI LIỆU ... NXB Chính trị Quốc gia, HàNội, 1995.4. Nguyễn Khánh Bật (Chủ biên): Những bài giảng về môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000.5. Hồ Chí Minh Toàn tập, Tập 8, NXB Chính ... cơ khí Vinh.1 Chú thích:1. Hồ Chí Minh Toàn tập, Tập 10, NXB Chính trị Quốc gia, HN, 2000, tr. 449.2. Hồ Chí Minh Toàn tập, Tập 10, Sđd, tr. 468.3. Hồ Chí Minh Toàn tập, Tập 10, Sđd, tr....
- 7
- 869
- 2
Tài liệu Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau docx
... nêu gương cho trò. Hồ Chí 1. Sđd, t. 12, tr. 403. 2. Sđd, t. 7, tr. 561. 1. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, t.7, tr. 456. 134 Theo Hồ Chí Minh, thực hiện giáo ... thầygiáo". Về phẩm chất của người thầy, Hồ Chí Minh yêu cầu: + "Phải thật thà yêu nghề mình"; + "Phải có đạo đức cách mạng. Phải có chí khí cao thượng, phải "tiên ưu ... "Giáo dục phải phục vụ đường lối chính trị củaĐảng và Chính phủ, gắn liền với sản xuất và đời sống của nhân dân"3. - Giáo dục phải phối hợp nhà trường - xã hội - gia đình. Hồ Chí Minh khẳng...
- 9
- 1,201
- 6
Tài liệu CHƯƠNG II: Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc doc
... tế - Độc lập dân tộc, theo Hồ Chí Minh, là phải gắn liền với chủ nghĩa xã hội. Ngay từ khi tiếp cận Luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lênin, Hồ Chí Minh đã hình thành đường lối ... ở Hồ Chí Minh: + Vấn đề giai cấp gắn bó mật thiết với vấn đề dân tộc, không có giai cấp chung chung đúng ngoài dân tộc, hai cái đó liên hệ mật thiết với nhau một cách biện chứng. Hồ Chí Minh ... chỉ có thể giải phóng Dân tộc mới giải phóng được giai cấp, quyền lợi dân tộc, đất nước phải đặt lên trên quyền lợi giai cấp. Xuất phát từ luận điểm trên, Hồ Chí Minh từng kiến nghị Cương lĩnh...
- 8
- 2,630
- 20
Tài liệu Tài liệu học tập Đạo đức Hồ Chí Minh ppt
... tưởng Hồ Chí Minh a) Về ý thức trách nhiệm- Theo Hồ Chí Minh, ý thức trách nhiệm của mỗi người trước hết thể hiện trong quan hệ với nhiệm vụ được giao, với công việc phải làm.Khi Đảng, Chính ... đạo đức Hồ Chí Minh. 4. Phát huy vai trò nêu gương trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh - Một trong những nguyên tắc thực hành đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh là phải nêu ... tưởng Hồ Chí Minh a) Các giải pháp về phía Đảng- Giáo dục cán bộ, đảng viên và nhân dân nhận thức sâu sắc, toàn diện hơn về Đảng. + Hồ Chí Minh chỉ rõ: Đảng ta là đạo đức, là văn minh. Văn minh...
- 17
- 485
- 0
Tài liệu Kể chuyện đạo đức Hồ Chí Minh ppt
... TổĐoànKếtsố1ThônTrúcHà-xãĐạiHưng-ĐạiLộc7thànhsau.Bệnhtìnhngàymộtnặngthêm.CácđồngchítrongBộChínhtrịđếnthǎm,ngàynàoBáccũngnóisứckhoẻBáckháhơnhômqua.HàngngàykhiđồngchíVõNguyênGiápvàobáocáotìnhhìnhmiềnNamBácmớiyêntâm.Tuymệtnằmmộtchỗ,khinàomỏiởvaiBácmớiyêucầuxoabóp,Báckhônghềkêuca.Nhữngngàycuốiaivàothǎmcũnglolắng.Muốnphátankhôngkhílolắngđó,Bácbảo"cảphòngkhôngcólọhoa",anhemđưavàobóhoahồng,Báckhôngthích.ChịHà,vợđồngchíVõNguyênGiápđưavàobóhoaHuệ,loạihoaBácyêuthíchthườngngày.Bácbảocáccôytáthayphiênhátchovui.Bácdặnngày2-9tổchứclongtrọng,đốtpháohoađểđồngbàovui.Bácbiếtngàymìnhmấtnhưngvẫntruyềnniềmvuilạcquanchongườikhác.CảcuộcđờiBáclàthế,khôngchỉđemđộclậptựdo,cơmnoáoấmvềchodântộcmàcòncảniềmvuitrọnvẹnchomọingười.Bácmãimãitrườngtồntronglòngnhândânlàthế.III.III.III.III.PHPHPHPHẦẦẦẦNNNNKKKKẾẾẾẾTTTTTHTHTHTHÚÚÚÚCCCCKínhthưaBantổchức,quíĐạibiểuvàtoànthểbàcon!Trongthờigian10phút,dùđãcốgắngnhiềunhưngchúngtôikhôngthểkểhếtvềnhữngnămcuốiđờicủaBácđược.Cólẽnênhẹnlạitronglầnthisau(nếucó),chúngtôisẽkểnhiềuhơnvềtấmgươngđạođứccủaBác.Cònbâygiờ,dùrấtmuốnkểtiếpnhưngxinđượcphépdừngphầnthicủamìnhtạiđây.Cuốicùng,mộtlầnnửatôixinchúcHộithithànhcôngtốtđẹp ... TổĐoànKếtsố1ThônTrúcHà-xãĐạiHưng-ĐạiLộc4đượclàBácgượngngồi,tậpkhởiđộngrồilàmviệc.CónhữngcuộchọpquantrọngBáckhôngđiđượcphảicáng,Báccùngyêucầuđếndựphátbiểungắtquãngtronghơithở,nhưngBácnóirõràng,rànhmạch.HọphộiđồngChínhphủ,tuyrất,mệtnhưngBácvẫnđếndự,suốtcuôchọpBácphảingồitựavàocộtnhà.KhiđauốmnhẹkhôngaibiếtBácốm.ChỉkhiBáckhôngđilạiđượcmớibiếtBácốmnặng.KhôngbaogiờBáckêucaphànnànbộclộvẻmệtnhọcrangoài.Chỉcóbộclộniềmvuiphấnkhởisựđồngcảmđểtruyềnthêmsứcmạnhtinhthầnchođồngchí,đồngbào.***Nǎm1960Bácbịrốiloạntuầnhoànnãomứcđộnhẹnửangườibênphảibịliệt.Báckiêntrìluyệntập,kếthợpxoabópnênđỡdần.Bácdùnggậytậpđi,điềuđộ,đúngmức,đúngphươngphápnênchứcnǎngthầnkinhdầndầnđượcphụchồi.KhicóthểđilạiđượcBácítdùnggậyvìtheoBácdùnggậyhaycóthóiquenỷlại.Khitaybịyếugiơlênkhókhǎn,Báclấybứctườnglàmchuẩntậpnângdầnmỗingàymộtít,dầndầntaygiơđượccao.Báctậpphảnxạbằngcáchném,bắtbóng.Bácđểcáirổxarồingồitậpnémbóngvàorổ,lúcđầugầnsautậpnémxahơn.***BáctựnhậnBáccóthóiquenxấulàhútthuốclá.Nǎm1966,dosứckhoẻgiảmsút,bácsỹđềnghịBácbỏthuốc,Bácnói"Báchútthuốctừlúccòntrẻnayđãthànhthóiquen,bâygiờbỏthìtốtnhưngkhôngdễ,cácchúphảigiúpBácbỏtậtxấunày".RồiBáctựđềrachươngtrìnhbỏthuốcdầndần,lúcđầugiảmsốlượngđiếuhúttrongngàytronggiờ.KhithèmhútlắmBáclàmmộtviệcgìđóđểthuhútsựchúý,tậptrungtưtưởngđểbớtđicơnnghiện.Tuổigiàlàmviệcđóthậtquávấtvả,tậpmộtthóiquen,bỏmộtthóiquenkhôngdễchútnào,phảicómộtnghịlựcphithườngnhưBácmớilàmđược. ... ,đạidiệnchobàconnhândânTổĐKsốIchúccáccô,cácchú,cácanhchịemcómặthômnayđượckhỏemạnhvàhạnhphúc.Chophéptôiđượcgửilờihỏithămđếnhếtthẩygiađìnhcủaquývị.ChúcHộiThithànhcôngtốtđẹp!Kínhthưaquývịvàbàcon!VềthadựHộiThihônay,TổĐKsốIchúngtôixink về nhnhnhnhữữữữngngngngnnnnăăăămmmmcucucucuốốốốiiiiđờđờđờđờiiiiccccủủủủaaaaBBBBáááácccc:II.II.II.II.PHPHPHPHẦẦẦẦNNNNNNNNỘỘỘỘIIIIDUNGDUNGDUNGDUNGCuộcđờicủaBáclàmộtmẫumựcvềsựtựrènluyện.Bácđãlàmthơnóirõconngườitốthayxấulàdorènluyệnmànên.Từtuổihọctrò,đếnlúctrởthànhChủtịchnước,Báckhôngngừngđấutranhgiankhổ,vươnlêntựhoànthiệnmình.Mỗihànhvicủamình,Bácnhưđãhoáthântrongquảngđạiquầnchúng.Muốnđạttớisựhoànthiệnđóphảidàycôngkhổluyện,khổluyệnđếnmứcthànhnếpsống,thànhthóiquen.Bácnóithậtchílý:"Việcgìtrongđờisốngcũngkhókhǎncả,vìchưathànhthóiquenkhiđãcóthóiquenthìviệcgìcũngkhôngkhó".BáccókiếnthứcuyênBác,kếttinhtrítuệĐôngTâykimcổlànhờcôngkhổluyện.Báchoànthiệnnhâncáchcủamình,tựtại,hoàmình,lichsự,âncần,nồngnhiệttạonênsứcmạnhcảmhóamọinhâncáchcũngdorènluyệnmànên.ỞBácsốnglàmộtcuộcđấutranh.KhiốmđauBáctựchịuđựng,khônglàmphiềnđếnngườikhác,ngượclạicònđộngviênnhữngngườixungquanh.HồiởTânTràoBácốmnặng,thuốcthangcứuchữamộtphầnnhưngđiềuquantrọnglà chí, sứcchịuđựngvàlòngtinđãgiúpBácvượtquacơnhiểmnghèo.BácốmmêmannhưngkhitỉnhdậyBácnóichuyệnhỏihannhữngngườixungquanh,nếungồi...
- 7
- 994
- 2
Tài liệu Gíao trình Tư tưởng Hồ Chí Minh pdf
... 1. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, t 12, tr. 510.14Chương II Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóngdân tộc I. Tư tưởng hồ chí minh về ... với sức mạnh thời đại I. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc 1. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc được hình ... Những mẩu chuyện về đời hoạt động của Hồ Chủ tịch, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1994, tr. 44. 2. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb. Chính trịquốc gia, Hà Nội, 2002, t. 4, tr. 1. 15Đồng minh thắng trận...
- 112
- 752
- 6
Tài liệu Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh nghĩa là phải sống và làm việc tốt hơn pdf
... Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh nghĩa là phải sống và làm việc tốt hơnNhân cách Hồ Chí Minh là nhân cách của một vĩ nhân không chỉ ở tầm dân tộc, mà ở tầm thời đại, tầm nhân loại. Chính vì thế, Người ... quyền. Mỗi đảng viên và cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật sự cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư. Phải giữ gìn Đảng ta thật trong sạch, phải xứng đáng là người lãnh đạo, ... của Hồ Chí Minh lại càng nổi cao vời vợi. Những năm 20 của thế kỷ XX (1925 - 1927) khi mở lớp tập huấn cho cán bộ đầu tiên - những hạt giống cách mạng, Nguyễn Ái Quốc đã mở đầu bằng bài nói về...
- 2
- 1,318
- 0
Tài liệu Tiểu luận " Tư tưởng Hồ Chí Minh" ppt
... mô hình của họ, mà phải cải biến, sáng tạo chúng thành các giá trị văn hoá mới của Việt Nam, sắp xếp lại các thang giá trị cho thích hợp, cải biến, sáng tạo ra các hình thức mới để biểu đạt sâu ... văn hoá đặc sắc của chính mình.Rõ ràng, trong thời gian qua kinh tế CN đã góp phần làm chuyển biến bộ mặt nông thôn của tỉnh. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn nhiều vấn đề cần phải sớm giải quyết. ... bắt đầu phát sinh, cần phải có hướng giải quyết, như việc quản lý dân nhập cư, vấn đề vui chơi giải trí cho người lao động… Bởi vậy, trong quá trình đưa CN về nông thôn, chính quyền địa phương...
- 5
- 719
- 3
Tài liệu Phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh doc
... Nam.Triết học Hồ Chí Minh là triết học thực tiễn, biện chứng Hồ Chí Minh là biện chứng thực hành, nó được thể hiện và xuyên thấm trong toàn bộ cuộc đời, sự nghiệp và trước tác của Hồ Chí Minh. Từ ... thuẫn cơ bản, nhưng trong việc xử lý mâu thuẫn, Hồ Chí Minh không coi hai mâu thuẫn đó ngang nhau, phải tiến hành song song, đồng thời. Theo Hồ Chí Minh, trong xã hội thuộc địa nửa phong kiến, ... tính chất độc đáo của ông Hồ Chí Minh& quot;.Cũng xuất phát từ phép biện chứng Đông - Tây kết hợp này, chúng ta thấy Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh Song ThànhTạp chí Triết học 08:57'...
- 10
- 564
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose