... vi thực tập tốt nghiệp của mình em cũng đã được tham gia vào bảo trì hệ thống. Đề tài là bổ sung thêm một modul vào hệ thống để tính phần dư nợ của các khách hàng khi họ chưa nộp đủ cước phí ... kinh tế 17 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp - Phí Thanh Hoa - Tin 41BKết quả quan trọng nhất của giai đoạn triển khai kỹ thuật là phần tin học hoá của hệ thống thông tin, có nghĩa là phần mềm. ... hiện việc bổ sung một modul vào hệ thống nên phương pháp tìm hiểu, tiếp cận hệ thống mẹ là điều tất yếu để từ đó có thể kế thừa hệ thống mẹ và phát triển thêm, bổ sung thêm chức năng mà hệ thống...
... 2008. DANH SÁCH CHUYÊN ĐỀ TỰ CHỌN CHO SINH VIÊN K62HỌC KỲ 1 - NĂM HỌC 2 011 -2 012 STT Tên chuyên đề Bộ môn Số ĐVHT 1 Nguồn tài nguyên tinh dầu có giá trị khai thác ở Việt NamDược liệu 1 2 Công ... 2, pp. 18 64 – 18 82. TÊN CHUYÊN ĐỀ: NGHIÊN CỨU & PHÁT TRIỂN THUỐC VÀ SẢN PHẨM THIÊN NHIÊN TỪ CÂY CỎSố đơn vị học trình (ĐVHT): 1 Tổng số tiết học lý thuyết: 15 Giảng cho năm thứ: 5 1. Mục ... (ĐVHT): 1 Tổng số tiết học lý thuyết: 15 Đối tượng giảng dạy: Sinh viên đại học năm thứ 5 1. Mục tiêu học tập của chuyên đề (cho người học): 1. Trình bày được sự vận dụng các chính sách trong...
... sinh 2004 vào lớp 1 năm học 2 010 -2 011 Tt Họ và tên Nữ Sinh Bố Xóm CG KT GC 11 Bùi Văn Hậu 18 .11 .2004 Bùi Văn Thanh 1 2 2 Nguyễn Viết Cầu 19 .05.2004 Ng Viết Bình 1 3 3 Nguyễn Viết Huy 19 .09.2004 ... 22 Hoàng Văn Toàn 19 .11 .2004 Hoàng V Ngân 2 14 23 Ng Đình Tình 30 .10 .2004 Ng Đình Nhân 2 15 24 Lê Huy Bảo Lê Huy Ngọc 2 Cha 16 25 Trịnh Văn Thịnh 31. 01. 2004 Trịnh V Nhất 2 1 26 Bùi Khắc Hoàng ... Nguyễn Thị Mơ x 17 .06.2004 Ng Đình Vinh 25 14 Bùi Khắc Nguyên 13 .10 .2004 Bùi KhắcThiện 26 15 Trần Hữu Thắng 12 .07.2004 Trần Hữu Hoa 27 16 Dơng Văn Trờng 16 .06.2004 Dg Văn Sơn 28 17 Quách Trọng...
... Giảng x 01. 05.2004 Đặng X Chất 4 x 10 48 Vơng Quốc Vũ 26.04.2004 Vg V Đào 4 x 11 49 Đặng Thị Tặng x Đg X Cầm 4 x Cha 12 50 Đặng Thị Mân x 11 .11 .2004 Đặng X Phong 4 x 13 51 Hoàng Văn Phan 21. 01. 2004 ... Hoàng V Khôi 4 x 14 52 Phạm Văn Phúc 03.06.2004 Phạm V Thứ 4 x 1 53 Ng T Minh Nguyệt x 20. 01. 204 Ng Duy Tờng 52 54 Ng Đức Thắng 22. 01. 2004 Ng Đ Thiện 5 x3 55 Vũ Thị Phơng x 29 .11 .2004 Ng Đình ... 2Hiệu trởng Hoàng Thị Thành 11 36 Vơng Văn Tây 09.06.2004 Vơng V Năng 3 x 13 37 Bùi Khắc Huy 27.03.2004 Bùi Khắc Ân 3 x 14 38 Cao Thị Sang x 23.02.2004 Cao Văn Hải 3 x 1 39 Đặng T Tuyết Lâm x 09.04.2004...
... Staphylococcus aureus 18 . Streptococci ssp Gouby et al (19 92) Allardet, Servent et al (19 980 Salama et al (19 92) Yan et al (19 91) Vasquez et al (19 91) Carruba et al (19 91) Heizen et al (19 90) Haertl ... Haertl ADN BADNlow (19 93) MirADNa et al (19 91) Bohm ADN Karch (19 92) Brosch et al (19 91) Herrmann et al (19 92) Zhang et al (19 92) Bygraves ADN Maiden (19 92) Boukadida et al (19 87) Sodati ADN ... faecium 10 . Escherichia coli 11 . Listeria monocytogenees 12 . Leptospira spp 13 . Mycobacterium tuberculosis 14 . Neisseria meningitidis 15 . Psedomonas aeruginosa 16 . Shigella spp 17 . Staphylococcus...
... kiểu danh sách (hình 61a và 61b ) yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét.- Từ nhận xét của học sinh, GV trình bày cách thức để định dạng theo kiểu danh sách. - Để định dạng kiểu danhsách ... dạng.- Trình bày để học sinh phân biệt rõ danhsách kiểu số thứ tự (numbering) và danhsách kiểu liệt kê (Bullets)Học sinh:- Chú ý nghe giảng và ghi bài: 15 ’33In văn bản:- Văn bản sau khi ... tập văn bản.Có tinh thần học tậpII. Chuẩn bị:- Sách giáo khoa lớp 10 và tài liệu tham khảo- Một số mẫu văn bản đã được định dạng kiểu danhsách liệt kê và số thứ tự III. Tiến trình Dạy -...
... Chỉ tiêu Năm 2007 Năm 2008 Năm 2009 1 11 .260 10 .809 8. 513 2 10 .034 9.745 7.659 3 11 .260 10 .809 8. 513 4 7.962 6.857 ... 3.556 5 996 1. 106 1. 654 6 714 796 1.1 91 7 7.447 9.062 9.337 8 7.500 9.098 9. 412 (Nguồn: Hồ sơ năng lực công ... 15 CHƢƠNG III PHÂN TÍCH CHIẾN LƢỢC HIỆN THỜI CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN TƢ VẤN XÂY DỰNG GIAO THÔNG QUẢNG BÌNH I. Giới thiệu về Công ty Cổ phần Tƣ vấn Xây dựng Giao thông Quảng Bình 1. Quá...
... Năm 19 55, nhà hóa sinh học Mỹ Fraenkel-Konrad (19 10 - ) đã chia virus ra làm hai phần và sau đó nối được hai phần đó lại, phần protein không gây nhiễm (không chui vào tế bào vật chủ) còn phần ... base: bp) 4 200 - 800 5 80 - 200 8 40 - 10 0 11 10 - 50 % agarose Kích thước các đoạn cần phân tách (kb) 0,6 - 0,8 1 - 20 0,9 - 1, 2 0,5 - 7 1, 2 - 1, 5 0,2 - 5 3.2.2. Gel agarose Là loại ... học và sinh lý học vào năm 19 59. Năm năm sau khi công bố công trình cấu trúc xoắn kép của DNA vào năm 19 58, Matthew Stanley Meselson (19 30 - ) và Franklin William Stahl (19 28 - ) đã chứng...