... sinh thái A Mỗi loài có giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái B Các loài có giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái C Mỗi loài có giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái D Mỗi loài giới hạn sinh thái ... Câu 18: Các nhân tố sinh thái tác động đến sinh vật ? A Các nhân tố sinh thái cực thuận hoạt động sinh lí sinh vật B Các nhân tố sinh thái tác động không đồng lên sinh vật Trang 2/4 C Các nhân ... sinh thái nhân tố sinh thái Câu 14: Quy luật tác động tổng hợp nhân tố sinh thái A tác động vài nhân tố sinh thái lên thể sinh vật B tác động nhiều nhân tố sinh thái lên thể sinh vật C tác động...
... biến động quần thể thông qua tác động sinh sản (làm tăng số lượng cá thể) , tử vong (làm giảm số lượng cá thể) phát tán cáthể quần thể Không nhân tố ảnh hưởng tới cấu trúc quần thể qua tác động ... cái, nhóm tuổi mật độ cáthể quần thể + Sự tác động tổng hợp nhân tố ngoại cảnh thời gian dài làm thay đổi đặc điểm quần thể, chí dẫn tới huỷ diệt quần thể Sự biến động số lượng cáthể quần thể ... Trạng thái cân quần thể - Mỗi quần thể sống môi trường xác định có xu hướng điều chỉnh trạng thái số lượng cáthể ổn định gọi trạng thái cân Đôi quần thể có biến động mạnh, ví dụ, tăng số lượng cá...
... hình thành nhóm cá thể, mối quan hệ chúng với môi trường, thể biến động điều chỉnh số lượng cáthể Các vấn đề nghiên cứu sinh tháihọc Sự chuyển hóa vật chất lượng thiên nhiên thể chuỗi lưới thức ... vật Các nhân tố sinh thái- giới hạn sinh thái- ổ sinh thái Các yếu tố môi trường tác động lên thể sinh vật mà sinh vật phản ứng lại môt cách thích nghi gọi yếu tố sinh thái hay nhân tố sinh thái ... thời gian - Ổ sinh thái: Tập hợp giới hạn sinh thái tất nhân tố môi trường tạo nên ổ sinh thái Ổ sinh thái “không gian sinh thái mà tất nhân tố môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài...
... hình thành nhóm cá thể, mối quan hệ chúng với môi trường, thể biến động điều chỉnh số lượng cáthể Các vấn đề nghiên cứu sinh tháihọc Sự chuyển hóa vật chất lượng thiên nhiên thể chuỗi lưới thức ... vật Các nhân tố sinh thái- giới hạn sinh thái- ổ sinh thái Các yếu tố môi trường tác động lên thể sinh vật mà sinh vật phản ứng lại môt cách thích nghi gọi yếu tố sinh thái hay nhân tố sinh thái ... thời gian - Ổ sinh thái: Tập hợp giới hạn sinh thái tất nhân tố môi trường tạo nên ổ sinh thái Ổ sinh thái “không gian sinh thái mà tất nhân tố môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài...
... STH cáthể 2- STH quần thể 3- STH quần xã IV- Quan hệ STH khoa học khác SINH THÁIHỌC VÀ MƠI TRƯỜNG CHƯƠNG II: SINH THÁIHỌCCÁTHỂ CHƯƠNG II: SINH THÁIHỌCCÁTHỂ I- Mơi trường nhân tố sinh thái ... vµo lớp học mà mang lớp học ngồi đồng cỏ” SINH THÁIHỌC VÀ MƠI TRƯỜNG CHƯƠNG I: ĐẠI CƯƠNG VỀ SINH THÁIHỌC CHƯƠNG I: ĐẠI CƯƠNG VỀ SINH THÁIHỌC I- Định nghĩa II- PP nghiên cứu sinh tháihọc III- ... CÁ HEO CHIM CÁ NH CỤ T CHƯƠNG II: SINH THÁIHỌCCÁTHỂ IV- NƠI Ở VÀ Ổ SINH THÁI IV: NƠI Ở VÀ Ổ SINH THÁI IV: NƠI Ở VÀ Ổ SINH THÁI Ổ sinh thái rừng mưa nhiệt đới IV: NƠI Ở VÀ Ổ SINH THÁI 1- Nơi...
... tới cáthể B thời gian sống thực tế cáthể C tuổi bình quân cáthể quần thể D thời gian sống để sinh sản quần thể Câu 35: Tuổi quần thể A thời gian sống đạt tới cáthể B thời gian sống thực tế cá ... cỏ D Tập hợp cá chép sinh sống Hồ tây Câu 27: Sự cạnh tranh cáthể loài làm A tăng số lượng cáthể quần thể, tăng cường hiệu nhóm B giảm số lượng cáthể quần thể đảm bảo số lượng cáthể tương ứng ... hệ cạnh tranh loài A cáthể cạnh tranh nguồn sống B cáthể cạnh tranh nguồn sống nơi C cáthể cạnh tranh để giao phối D cáthể cạnh tranh nguồn thức ăn Câu 33: Các quần thể loài phân biệt với...
... GIẢNG DẠY THEO ĐỊNH HƯỚNG CÁTHỂ HOÁ ĐỂ CÓ THỂ GIẢNG DẠY THEO ĐỊNH HƯỚNG CÁTHỂ HOÁ NGƯỜI GV CẦN BIẾT NGƯỜI GV CẦN BIẾT Mỗi trẻ em có : - cách nhìn, - cách suy nghĩ - cách cảm nhận riêng Không ... khó khăn thật phù hợp với xuất phát điểm em DẠY HỌCCÁTHỂ Xác định đối tượng 2Giao việc phù hợp Tổ chức tốt HĐ cá nhân, nhóm đối tượng DẠY HỌCCÁTHỂ HS trình bày ý kiến riêng Chỉ đánh giá HS ... chuẩn môn học nỗ lực mức Giảm bớt yêu cầu tải, không phù hợp tiết dạy Hướng đến giúp HS Không lưu ban, bỏ học cách hiệu Vươn lên đạt trình độ chuẩn phát triển môn học lĩnh vực học tập Dạy học theo...
... lớp học với việc tổ chức dạy học toàn lớp, nhóm cá nhân Hình thức tổ chức dạy học ngày đổi Nếu trước đây, tiết học diễn lớp học nay, tiết học thực lớp học, trường học, … Hình thức tổ chức dạy học ... Dạy họccá nhân - Dạy họccá nhân dạy HS Phương pháp đòi hỏi GV phải chuẩn bị nhiệm vụ học tập cho tất HS làm việc phù hợp với khả em, yêu cầu em giải cách độc lập - Các cách tiến hành dạy họccá ... chốt DHCTH) thể chỗ có 43,8% GV 50% CBQL chọn tiêu chí Minh chứng biên lớp bồi dưỡng chuyên môn hè 2010 – Khối có ý kiến cho rằng: “Dạy họccáthể dạy họccá nhân mà dạy họccáthể dạy học theo...
... Câu hỏi 1: Phát triển cáthể trình: A Phát triển thể tử giai đoạn đến chết B Phát triển thể từ giai đoạn đến trưởng thành, già chết C Phát triển tế bào ... sinh Đa:B Câu hỏi 2: Trong sinh sản vô tính, thể hình thành từ: A Bào tử B Mô sinh dưỡng C Hợp tử D Một phần thể mẹ E Trứng đáp án D Câu hỏi 3: Cơ thể phát sinh từ (M: tế bào, N: nhân tế bào, ... phân hoá mô, phát sinh quan mà hình thành thể hoàn chỉnh: A N, G, T B L, G, B C M, P, T D L, P, B E M, P, B Đa:E Câu hỏi 4: Trong trình phát triển cáthể có: A Sự tác động qua lại gen kiểu gen...
... cầu thận 1.3 Sinh thiết thận 1.4 Kỹ thuật chẩn đoán tổn thơng hình tháihọc vi thể mô thận 10 1.5 Tổn thơng hình tháihọc vi thể mô thận ứng dụng thực hành lâm sàng 14 Chơng II Đối tợng phơng ... mô học thận 48 3.3 Biến chứng thủ thuật xử trí 52 Chơng IV Bàn luận 54 4.1 Đặc điểm lâm sàng sinh học 54 4.2 Đặc điểm tổn thơng mô bệnh học thận 56 4.3 Đối chiếu lâm sàng hình tháihọc vi thể ... thể quang học miễn dịch huỳnh quang hiển vi điện tử) để xác định xác tổn thơng cầu thận dựa vào tiêu chuẩn lâm sàng hình ảnh hình tháihọc vi thể; Đối chiếu biểu lâm sàng với tổn thơng hình thái...
... thụ nước rễ? trình bày hai tượng thể áp suất rễ vai trò nó? trình bày đường vận chuyển nước thân? Hướng dẫn học: học theo câu hỏi 1,2,3,4/9.Vẽ hình 1.1/6 1.2/7.Xem cách làm thí nghiệm.Nghiên cứu ... đâu I Các dạng nước tế bào?tính chất ,vai trò? -Nước tự do: nước không bị hút phần tử tích điện hay nằm dạng liên kết hóa học. Nước tự nằm thành phần tế bào.Chúng giữ tính chất vật lí,hóa học, ... 1.2/7,hình 1.3/8 giáo trình sinh lí học thực vật phân tích tranh vẽ,câu hỏi vấn đáp HS sgk,quan sát hình vẽ,trả lời câu hỏi theo yêu cầu gv D Các hoạt động dạy học ổn định mới:giới thiệu chương...
... di truyền học, quần thể phân chia thành: Chọn đáp án A Quần thể loài quần thể khác loài B Quần thể năm quần thể nhiều năm C Quần thể địa lí quần thể sinh thái D Quần thể tự phối quần thể giao ... Trong quần thể, thấy số cáthể có kiểu hình nguyên chiếm 64%, lại số cáthể có chẻ Biết quần thể trạng thái cân gen A: nguyên trội hoàn toàn so với a: chẻ Tỉ lệ giao tử A / giao tử a quần thể là: ... D 0,36AA : 0,16Aa : 0,48aa Đáp án : (C) Bài : 5860 Mỗi quần thể có 1050 cáthể mang AA, 150 cáthể mang Aa 300 cáthể mang aa Tần số alen A alen a bằng: Chọn đáp án A A = 0,75; a = 0,25...
... đến học sinh giải vấn đề khó khăn học sinh trình học tập Cho nên có ý kiến cho “dạy họccáthể chống lưu ban bỏ học hiệu quả” III.- ĐIỀU KIỆN DẠY HỌCCÁTHỂ : Để giáo viên thực tốt “dạy họccáthể , ... pháp sư phạm đại, “lấy học sinh làm trung tâm” mà phải “dạy cáthể cho học sinh” Dạy họccáthể dạy cho học sinh học Dù lớp học có nhiều học sinh, người giáo viên quan tâm đến học sinh một, có biện ... ham thích học tập học sinh hoạt động dạy học khó thành công - Thực tế dạy học nhà trường cho thấy số học sinh lười, chán học đông; tỉ lệ học yếu học sinh tương đối nhiều; tình trạng học khó nhớ,...
... bào), phân hoá mô, phát sinh quan mà hình thành thể hoàn chỉnh: A N, G, T B L, G, B C M, P, T D L, P, B E M, P, B Câu hỏi 4: Trong trình phát triển cáthể có: A Sự tác động qua lại gen kiểu gen B ... H: kiểu hình) (G: kiểu gen, H: kiểu hình) phát sinh trình (B: biệt hoá tế bào, P: phát triển cá thể) ảnh hưởng (K: kiểu gen, M: môi trường) không biến đổi kiểu gen: A G, H, P, M B H, G, B, ... đổi tương ứng với điều kiện sống D Thường biến có lợi, trung tính có hại E Thường biến xảy nhóm cáthể sống điều kiện sống giống Câu hỏi 9: Mức phản ứng (Đ: giới hạn đột biến; B: giới hạn biến...
... GIẢNG DẠY THEO ĐỊNH HƯỚNG CÁTHỂ HOÁ ĐỂ CÓ THỂ GIẢNG DẠY THEO ĐỊNH HƯỚNG CÁTHỂ HOÁ NGƯỜI GV CẦN BIẾT NGƯỜI GV CẦN BIẾT Mỗi trẻ em có : - cách nhìn, - cách suy nghĩ - cách cảm nhận riêng Không ... chuẩn môn học nỗ lực mức Giảm bớt yêu cầu tải, không phù hợp tiết dạy Hướng đến giúp HS Không lưu ban, bỏ học cách hiệu Vươn lên đạt trình độ chuẩn phát triển môn học lĩnh vực học tập Dạy học theo ... THỨC – KĨ NĂNG •VỚI ĐỊNH HƯỚNG CÁTHỂ HOÁ? Dạy học sở Dạy học sở chuẩn kiến thức, kĩ năng: chuẩn kiến thức, kĩ năng: Thực đầy đủ, mức nội dung chương trình môn học Không đưa vào dạy kiến thức...
... nhiễm → cá cơm chết hàng loạt Chuyên đề sinh tháihọccáthể quần thể ThS Lê Hồng Thái + Biến động số lượng cáthể quần thể không theo chu kì biến động mà số lượng cáthể quần thể tăng giảm cách ... đề sinh tháihọccáthể quần thể ThS Lê Hồng Thái - Đường cong có dạng S 2.3.3 Sự phân bố cá thể: Có kiểu phân bố cáthể quần thể - Phân bố : gặp tự nhiên, xuất môi trường đồng nhất, cáthể có ... tạo thành hệ 2.2 Các mối quan hệ cáthể quần thể Quan hệ Hỗ trợ Cạnh tranh Khái niệm Là mối quan hệ cáthể Là mối quan hệ xảy mật độ cáthể QT Chuyên đề sinh tháihọccáthể quần thể Quan hệ Hỗ...
... bố đồng cáthể quần thể thường gặp khi: Chuyên đề sinh tháihọccáthể quần thể ThS Lê Hồng Thái A.các cáthể quần thể sống thành bầy đàn nơi có nguồn sống dồi B.điều kiện sống phân bố cách đồng ... đề sinh tháihọccáthể quần thể ThS Lê Hồng Thái C suy thoái quần thểcáthể loài tiêu diệt lẫn D tăng mật độ cáthể quần thể, khai thác tối đa nguồn sống môi trường Câu 67 Hiện tượng cá mập ... Chuyên đề sinh tháihọccáthể quần thể ThS Lê Hồng Thái B Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định C Sinh vật yếu tố sinh thái D Các nhân tố sinh thái chia thành...
... Bài 11: Một quần thể loài sinh vật sinh sản giao phối bao gồm cáthể thân xám thân đen Giả sử quần thể trạng thái cân di truyền thành phần kiểu gen qui định màu thân, tỷ lệ cáthể thân xám chiếm ... cáthể có kiểu gen dị hợp quần thể b Người ta chọn ngẫu nhiên 10 cặp (10 10 đực) có thân xám, cho chúng giao phối cặp Tính xác xuất để 10 cặp cáthể có kiểu gen dị hợp Bài 12 : a.Trong quần thể ... Bài 11: Cách giải Ta có: q2aa = 1- 64%= 36%= 0,36 => qa = 0,6 => pA = 0,4 Tỷ lệ cáthể có kiểu gen dị hợp quần thể: Kết 0,75 Thang điểm 2,5đ pq = 0,75 p + pq 2 Xác xuất để 10 cặp cáthể có kiểu...