thành viên nhóm 8
bài th số 4 nhóm 8 pptx
... Thành viên nhóm Nguyễn Duy Thanh Đặng Kim Thạch Nguyễn Thị Thảo Hà Thị Sau Trần Thị Thanh Tâm Trần Thị ... 63.53%, giảm nhiều so với số 85 % vào tháng 12 năm 2006 GVHD :Châu Ngọc thực hành số Company Logo Giới thiệu chung 2- windows Window thực bước chuyển Microsoft, coi thành công họ, người dùng XP ... Intel Pentium/Celeron, ADM K6/Athlon/Duron -1 28 MB RAM cao yêu cầu ( tối thiểu 64 MB) - 1,5 GB dung lượng ổ đĩa trống - Card Video hình Super VGA (80 0×600) - Ổ đĩa CD-ROM DVD - Bàn phím chuột...
- 61
- 400
- 0
Xây Dựng Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Thư Viện Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng
... .47 Bảng 3. 28- Bảng Lop 47 Bảng 3.29- Bảng LoaiDocGia 48 Bảng 3.30- Bảng DocGia . 48 Bảng 3.31- Bảng MuonTra 48 Bảng 3.32- Bảng ... .47 Bảng 3. 28- Bảng Lop 47 Bảng 3.29- Bảng LoaiDocGia 48 Bảng 3.30- Bảng DocGia . 48 Bảng 3.31- Bảng MuonTra 48 Bảng 3.32- Bảng ... Nẵng thành lập năm 1 985 nằm khuôn viên Trường ĐHKT Đà Nẵng Thông tin Thư Viện Trường ĐHKT Đà Nẵng - Địa chỉ: 71 Ngũ Hành Sơn, Quận Sơn Trà, TP Đà Nẵng - Điện thoại: 0511 – 950114 - Fax: 0511 – 83 6255...
- 81
- 1,758
- 3
NGHIÊN cứu KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG với lộ TRÌNH học tập THEO học CHẾ tín CHỈ của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học KINH tế đà NẴNG PPNCKH
... Total 37 .86 8 Std Deviation Std Error 560 099 482 044 502 041 Lower Bound 2.39 2. 68 2.65 Upper Bound 2 .80 2 .85 2 .81 Minimum Maximum 4 of Df Mean Square F Sig 737 088 149 150 249 2.9 58 Qua phân ... Khac Between Groups Within Groups Total Nhóm 15 Sum of Squares 2.114 31.661 33.775 946 16.405 17.351 1.999 35.3 78 37.377 1.6 78 29.912 31. 589 88 8 8. 450 9.3 38 df Mean Square 705 147 215 150 315 147 ... lượng dự kiến • Phân chia công việc cho thành viên nhóm Mỗi thành viên phân chia số lượng câu hỏi định để phát cho đáp viên PHIẾU KHẢO SÁT Chào bạn! Chúng sinh viên trường Đại học Kinh tế - Đại học...
- 21
- 910
- 1
Phát triển hệ thống quản lý nội trú của sinh viên tại kí túc xá trường đại học kinh tế đà nẵng báo cáo giữa kì
... sai nhóm xin chịu hoàn toàn trách nhiệm kỷ luật Nhóm thực LỜI CẢM ƠN Nhóm xin thành cảm ơn thầy giáo Phan Đình Vấn cô ban quản lí kí túc xá giúp đỡ thực báo cáo Trong trình thực báo cáo nhóm ... khoảng 80 0 sinh viên Nhóm Trang Với phòng có tối đa sinh viên Mỗi phòng có công tơ điện công tơ nước riêng 1.2 Sơ đồ cấu tổ chức quản lí kí túc xá HIỆU TRƯỞNG PHÒNG CÔNG TÁC HỌC SINH- SINH VIÊN ... chữa sinh viên Bộ phận giao nhận phòng: - Nhóm Kiểm tra sở vật chất phòng tiến hành bàn giao phòng cho sinh viên vào Trang 1.3Chức nghiệp vụ quản lý kí túc xá sinh viên • Quản lý sinh viên vào,...
- 24
- 2,260
- 6
nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng của việc sử dụng internet đến học tập của sinh viên trường đại học kinh tế đà nẵng
... 797 DSD1 780 DSD2 780 DSD5 774 DSD7 749 DSD6 82 5 DSD4 720 HI4 85 4 HI2 84 7 HI5 82 5 HI3 80 3 HI1 792 CCQ4 82 3 15 CCQ1 81 8 CCQ3 795 CCQ2 756 CCQ5 684 HI8 84 5 HI7 83 5 HI6 83 4 Tổng phương sai 68, 363 trích(%) ... 127 84 ,7 Giao tiếp trực tuyến 121 80 ,7 Blog mạng xã hội 123 82 ,0 Kinh doanh trực tuyến 58 38, 7 Ở nhà 150 100,0 Địa điểm sử Ở trường 97 64,7 dụng internet Ở quán net 31 20,7 Ở quán cà phê 1 08 72,0 ... buổi làm việc nhóm, thực tập theo nhóm để sinh viên nghiên cứu khai thác thông tin tối đa internet - Các biện pháp tác động vào chuẩn chủ quan: Giáo viên nên khuyến khích việc sinh viên sử dụng...
- 26
- 1,976
- 10
Nghiên cứu động cơ mua nước giải khát C2 của sinhviên trường Đại học kinh tế Đà Nẵng
... cứu Đánh giá thành viên nhóm: tất thành viên làm việc tích cực, có tinh thần trách nhiệm dự án cuối kì Mẫu bảng câu hỏi: BẢNG CÂU HỎI TÌM HIỂU VỀ NHU CẦU VÀ ĐỘNG CƠ MUA C2 CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ... việc học tập thành viên nhóm khác nên thời gian nghiên cứu không nhiều Những hướng phát triển tương cho nghiên cứu: + có thời gian nghiên cứu phạm vi rộng thành phố +đến vùng không thành phố xem ... thăm dò ý kiến vủa sinh viên trường cách trực tiếp đưa tận tay bảng câu hỏi +sau kkhi có liệu thăm dò tổng kết thành biểu đồ +cuối tổng kết thành luận Phân công công việc nhóm + Quyên,Hằng, Hảo...
- 15
- 431
- 0
nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng
... khoa học Hoàn thành word Slide 11 Thuyết trình Tuần 28 Tuần 32 Tất thành viên Tất thành viên Tất thành viên 0đ 0đ 0đ Tuần 33 Bình, Lợi 10.000đ Tuần 34 Khoa 0đ Tuần 34, 35 Tất thành viên 125.000đ ... này, nhóm muốn dùng dự án lời nhắn gửi đến giảng viên, phòng đào tạo, trường là: Giảng viên theo sát nữa, quan tâm đến sinh viên, cố gắng tạo điều kiện giúp đỡ sinh viên rèn luyện KNM sinh viên ... bạn sinh viên Kinh tế mình? Những kĩ mềm mà sinh viên thiếu,và thiếu nhiều? Phương pháp sinh viên rèn luyện kĩ mềm đó? Về phía sinh viên, thầy cô có lời khuyên cho sinh viên để giúp sinh viên rèn...
- 29
- 1,748
- 8
đề án khởi sự kinh doanh nhà hàng- đại học kinh tế đà nẵng
... kinh doanh nhóm chúng em Kính mong cô xem xét hướng dẫn cho nhóm em để hoàn thành tập khởi kinh doanh tốt thay mặt nhóm em chân thành cảm ơn cô Mong bạn anh chị lớp đóng góp ý kiến, để nhóm học ... người 50.000/ người 60.000/ người 60 -80 .000/ người 60 -80 .000/ người 60 -80 .000/ người 40.000/ người 170-220/ 170-220/ 100-150/ 200.000/ lẫu 180 .000/ lẫu 180 .000/ lẫu 25.000/ người 25.000/ người ... tới theo đôi, 30% nhóm người, 20% theo nhóm từ người trở lên Để đáp ứng nhóm khách khác nhau, nhà hàng sử dụng dùng bàn linh hoạt cho người, người Dùng loại di chuyển để lắp ghép thành bàn rộng...
- 8
- 1,510
- 13
GIÁO TRÌNH QUẢN TRỊ SỰ THAY ĐỔI - ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG
... lực thành viên trong nhóm, tăng lên hiệu suất cá nhân và đóng góp của họ tới nhóm, cũng như giá trị thành viên thêm vào tổ chức như thay đổi đã bước đầu thành ... nhân viên nhưng bạn hiểu nhân viên có thể đạt (với hỗ trợ bạn), nhằm trì và khuyến khích họ thực hiện Thực tế và được đồng ý: Bởi thành viên ... để nhóm các mục tiêu lại dưới tiêu đề? Mỗi lần bạn hoàn thành điều này, có bất kỳ khoảng trống cần giải quyết hay không? 22 Nếu bạn hoàn thành...
- 62
- 1,176
- 13
giáo trình kế toán thương mại, dịch vụ, du lịch (đại học kinh tế đà nẵng 2009)
... Có TK 3 38( 3 381 ) 3.2.5 Kế toán mua hàng (6) Bên mua đồng ý mua số hàng thừa nhập kho: Nợ TK 3 38( 3 381 ) Nợ TK 133 Có TK331,111,112 (7) Bên mua xuất trả hàng thừa cho bên bán: Nợ TK 3 38( 3 381 ) Có TK ... 133(1331) Nợ TK 1 38( 1 381 ) (trò giá thiếu) Có TK 331,111,112 3.2.5 Kế toán mua hàng (2) Bên bán gởi hàng tiếp cho đủ bên mua đồng ý nhận hàng Nợ TK 156(1561) – TK 611(6112) Có TK 1 38( 1 381 ) (3) Bên bán ... TK 611(6112) Có TK 1 38( 1 381 ) (3) Bên bán không giao tiếp số thiếu: Nợ TK 331,111,112 Có TK 1 38 (1 381 ) Có TK 1331 ( Có thể ghi nhận hàng hoá thiếu chưa rõ nguyên nhân theo giá toán ) 3.2.5 Kế...
- 188
- 2,148
- 0
Đề tài THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG VỀ DỊCH VỤ HỌC TIẾNG ANH CỦA TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ E4LIFE
... 63,3% Sinh viên biết đến E4life qua Bạn bè 6/11 54,5 % Người thân 1/11 9,1 % Quảng cáo 2/11 18, 2 % Khác 2/11 18, 2 % KẾT QỦA XỬ LÝ SỐ LIỆU Người ảnh hưởng đến định? tổng số 11 sinh viên ba mẹ ... cần đến 3/19 15 ,8 % Biết nghi ngờ 4/19 21,1 % Biết học phí cao 1/19 5,2 % Khác 5/19 26,3 % Nhận xét ứng viên hỏi: Chỉ có sinh viên (chiếm 5,2%) cho giá trung tâm cao sinh viên cho chất lượng ... sinh viên cho chất lượng tốt, sinh viên cho học phí hợp lí KẾT QỦA XỬ LÝ SỐ LIỆU Nếu có điều kiện sinh viên có học trung tâm hay không? Số lượng: Chắc chắn có 1/19 5,3% Có thể 15/19 78, 9% Không...
- 26
- 709
- 0
Nghiên cứu sự nhận thức của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng về sự tiện ích của sách điện tử
... sinh viên Sinh viên điền thông tin vào trả lại phiếu điều tra trực tiếp cho nhóm Các câu hỏi phiếu điều tra xếp cách hợp lí ngắn gọn nên không gây nhàm chán cho sinh viên trả lời câu hỏi NHÓM ... hẳn so với sách in -Tiệm cận với lợi ích mức độ đồng ý đáp viên( 3 .82 5), lợi ích mà theo nhóm nghiên cứu nhận thấy quan trọng bạn sinh viên “Dĩ nhiên thích cảm giác cầm sách tay, với e-reader việc ... sinh viên kinh tế tiện ích sách điện tử mặt tồn -Xác định tầm quan trọng sách điện tử thân đáp viên -Dựa sở nghiên cứu, đề xuất số ứng dụng marketing cho nhà quản trị Đối tượng nghiên cứu: Sinh viên...
- 14
- 379
- 0
Thuyết trình chuỗi cung ứng của nike trường kinh tế đà nẵng
... chuyển thành đối tác làm ăn www.themegallery TRỤ SỞ CHÍNH Company LOGO Đặt Beaverton, Oregon - Mỹ phần khu đô thị Portland Diện tích 0 ,81 km vuông xây dựng mở rộng lần vào năm 1992,1999,2001,2 0 08 ... www.themegallery NHỮNG NHÂN TỐ CHỦ CHỐT THÀNH CÔNG VÀ THẤT BẠI Company LOGO SỰ THÀNH CÔNG TRONG CHUỖI BÀI HỌC SỰ THẤT BẠI TRONG CHUỖI www.themegallery BÀI HỌC TỪ THÀNH CÔNG Company LOGO Phương châm: ... Company LOGO Nike có 640 nhà máy làm việc theo HĐ, 80 0.000 nhân công toàn giới 1972 1970 12/1963 1957 Nike cung cấp trang thiết bị thể thao cho vận động viên đội dự tuyển Olympic Mỹ Năm 1970, BRS có...
- 21
- 2,292
- 10
Tài liệu Bài thuyết trình trường kinh tế đà nẵng doc
... Câu số 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 Mã đề thi 5 18 605 263 329 794 931 B D B B B C C A C A B C A C B A D B A D...
- 21
- 743
- 4
Tài liệu Bài tập nhóm: quản trị chuổi cung ứng trường kinh tế đà nẵng docx
... Doanh thu: 373 ,80 tỉ USD (2007) Lợi nhuận dòng sau thuế: 12 ,88 tỉ USD (2007) Tổng tài sản: 151,193 tỉ USD (2007) Tổng giá trị cổ phiếu phát hành thị trường: 61,573 tỉ USD Số lượng nhân viên: 1.9 triệu ... chuỗi cung cứng Wal-mart QUẢN TRỊ CHUỖI CUNG ỨNG WAL – MART LOGISTICS Thành công vĩ đại Wal-mart, biết để thành trở nên thành công tất người Chỉ có người am hiểu hoạt động quản trị chuỗi cung ... Ramona,Okla,1,000,000square feet Năm 2002, Wal-Mart có 80 trung tâm phân phối đặt khu vực địa lí khác Mỹ Hơn 80 ,000 hàng cất giữ trung tâm này, kho Wal-Mart trực tiếp cung cấp 85 % hàng hóa dự trữ so với 50 – 65%...
- 20
- 2,838
- 48
Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên trường ĐH Kinh tế Đà Nẵng về gói cước Q-Student của Mobifone
... ĐT1 8. 61 2.654 514 387 ĐT2 8. 68 3.179 323 5 48 ĐT3 8. 45 2 .84 7 477 425 ĐT4 8. 35 3.659 1 78 6 48 Cronbach’s Anpha = 0. 586 Thành phần “Chất lượng đường truyền mạng” gồm biến Cronbach’s Alpha 0. 586 < ... 11.51 7.5 98 652 788 Cước tin nhắn nội mạng 11.57 7.410 6 08 802 Cước gọi ngoại mạng 11.36 7.9 58 625 796 Cước tin nhắn ngoại mạng 11.36 7.329 655 787 Cước truy cập Internet 11.50 8. 082 601 80 3 Cronbach’s ... CSKH1 14.10 7 .81 5 5 38 752 CSKH2 14.20 8. 213 5 38 753 CSKH3 14.23 7.643 553 749 CSKH4 14.14 8. 5 98 457 771 CSKH5 13.79 8. 490 490 763 CSKH6 14.00 7.4 68 635 727 Cronbach’s Anpha = 0. 785 Thành phần “Chăm...
- 46
- 1,074
- 3
thái độ sử dụng sản phẩm sữa rửa mặt trị mụn acnes của sinh viên nữ trường đh kinh tế đà nẵng
... sinh viên nữ Phạm vi: trường ĐH Kinh tế Đà Nẵng Quy mô mẫu: Nhóm chọn mẫu nhỏ gồm 30 sinh viên Hình thức: Vì mẫu nhỏ đối tượng mục tiêu sinh viên nên việc thu thập liệu tương đối dễ dàng, nhóm ... biết đến Nhóm nghiên cứu thương hiệu sữa rửa mặt trị mụn mà sinh viên sử dụng với tỉ lệ điều tra là: Acnes: 47.9% Clean And Clear: 8. 7% Biore: 4.3% Hazerline: 4.3% Khác: 34 .8% Nhóm: RUBIC ... 3 .82 57.3 Sạch mụn, mờ vết thâm 36 3.91 140.76 Se lỗ chân lông, ngừa nhờn, 21 3.27 68. 67 Nhóm: RUBIC GVHD: TS Phạm Thị LanHương Dự án nghiên cứu HVNTD 20 không kích ứng da Hương thơm 10 2 .82 28. 2...
- 27
- 1,445
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25