... Xét phương trình 8cos x 9cos x m với x [0; ] (1) Đặt t cosx , phương trình (1) trở thành: 8t 9t m (2) Vì x [0; ] nên t [1;1] , x t có tương ứng đối một, số nghiệm phương ... = 2cos 2x - (điều kiện: t ) 4 Khi sin 4x = 2sin2xcos2x = t Phương trình (1) trở thành: t 4t 2m (2) với t (2) t 4t m Đây phuơng trình hoành độ giao điểm đường...
... x x Trường hợp này, (1) có nghiệm * Với m = (1) trở thành: x x x 1 x x 1 x x 1 x Ta thấy phương trình (1) có nghiệm x 0, x x 1 x nên trường hợp ... cần có điều kiện x x x 0,25 * Với m = 0; (1) trở thành: x 1 x Phương trình có nghiệm 0 x 0,25 * Với m = -1; (1) trở thành x x x 1 x x 1 x 1 ... ; 0; , bán kính R GA 2 2 VII a 0,50 1,00 Số cách chọn viên bi tùy ý : C18 0,25 Những trường hợp đủ ba viên bi khác màu là: + Không có bi đỏ: Khả không xảy tổng viên bi xanh vàng + Không...
... động lực việc học tiếng Anh học sinh lớp 10 trườngTHPTChuyênLêQuý Đôn, ĐàNẵng Xác định vai trò học sinh lớp 10 trườngTHPTChuyênLêQuý Đôn, ĐàNẵng học tiếng Anh theo Phương Pháp Giao Tiếp ... ChuyênLêQuý Đôn, ĐàNẵng đồng thời đưa đề xuất nâng cao tính hiệu phương pháp 1.2.2 Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu thái độ biểu hiệu học sinh lớp 10 trườngTHPTChuyênLêQuý Đôn, ĐàNẵng việc ... cứu Nghiên cứu tập trung miêu tả đối tượng người học học sinh lớp 10 không chuyên Tiếng Anh THPTChuyênLêQuý Đôn, ĐàNẵng 1.4 Cơ sở lý thuyết 1.4.1 Định nghĩa Phương Pháp Giao Tiếp Theo Savignon,...
... Xét phương trình 8cos x − 9cos x + m = với x ∈ [0; π ] (1) Đặt t = cosx , phương trình (1) trở thành: 8t − 9t + m = (2) Vì x ∈ [0; π ] nên t ∈ [−1;1] , x t có tương ứng đối một, số nghiệm phương...
... ĐÁP ÁN TOÁN THPT 2014-2015 Câu Ý Nội dung a Học sinh khảo sát vẽ đồ thị hàm số b y ' x 4 x 16 x; y '' ... 3a 3a dt ABCD 3dt MBC V SM dt ABCD 4 Gọi K trung điểm BC , H hình chiếu M lên SK Do SC SB a nên tam giác SBC cân S , BC MK BC MH BC SMK MH...
... [Ar]3d34s2 D [Ar]3d64s1 Câu 16: Xét phát biểu sau (a) Trong trình luyện quặng thành gang có phản ứng: phản ứng tạo thành CO; phản ứng khử oxit sắt phản ứng tạo xỉ (b) Gang hợp kim sắt có từ 2-5% ... (glucozơ), HCHO HCOOH có số mol 0,05 mol tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 dư Khối lượng kết tủa tạo thành A 32,4 gam B 21,6 gam C 10,8 gam D 43,2 gam Câu 11: Phản ứng cộng hợp HBr với hợp chất A theo ... đun sôi đến cạn dung dịch X thu m g chất rắn khan Giá trị m A 7.47 B 8,79 C 9,26 D 9,21 Câu 21: Lên men m gam glucozơ với hiệu suất 90%, lượng khí CO2 sinh hấp thụ hết vào dung dịch nước vôi trong,...
... hành khách từ sân ga lên tàu Mỗi người lên tàu độc lập với chọn toa cách ngẫu nhiên Tính xác suất để đoàn tàu có toa có người, toa có người, toa có người, bốn toa lại người lên Câu (1,0 điểm) Cho...
... −1 Kết luận z = 2- i 0,25 0,25 b Điều kiện x > x ≠ (*) Đặt t = log x, bất phương trình cho trở thành −3 < t < −1 t2 + > t +3 t > 1 1 Kết luận: Giao với điều kiện (*)...
... cảm xúc chân thành, không mắc lỗi tả, đảm bảo dung lượng yêu cầu đề Điểm 0,25 cho đoạn văn cảm nhận sơ lược vấn đề, có kĩ viết đoạn song mắc số lỗi dùng từ, diễn đạt Không cho điểm trường hợp thể ... Giải thích: lòng yêu nước gì? Lòng yêu nước tình yêu quê hương, đất nước, đồng bào, quý trọng giá trị cao quý dân tộc, Tùy vào người có lòng yêu nước cách thể khác Yêu nước yêu tổ quốc, yêu ... tươi tắn vừa đằm thắm, chân thành Sóng thi phẩm tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Quỳnh Bài thơ trích tập Hoa dọc chiến hào Nguyễn Khoa Điềm thuộc hệ nhà thơ trưởngthành thời kì kháng chiến chống...
... A lực cản môi trường B biên độ ngoại lực cưỡng tác dụng lên vật dao động C pha ban đầu ngoại lực biến thiên điều hòa tác dụng lên vật dao động D tần số ngoại lực cưỡng tác dụng lên vật dao động ... B không phụ thuộc vào môi trường truyền sóng tần số sóng C không phụ thuộc vào môi trường truyền sóng phụ thuộc vào tần số sóng D phụ thuộc vào môi trường truyền sóng không phụ thuộc ... hạ xuống thấp nhất? A s 160 B s 80 C s 80 D s 160 Câu 40 Chọn Câu sai nói lan truyền sóng môi trường đàn hồi A Trạng thái dao động lan truyền theo sóng B Năng lượng lan truyền theo sóng C Pha dao...
... PQ qua N(A, IA ) biến thành đường tròn (O) đường thẳng BC biến thành đường tròn ngoại 1,0 tiếp tam giác APQ +) Vì đường thẳng AB, AC qua tâm A N(A, IA2) nên qua phép biến thành nó; đường tròn ... nguyên cho b bmod m - Ta xét trường hợp thứ với m p , p số nguyên tố Giả sử n số nguyên Khi đó, xảy hai trường hợp: a) p không chia hết n Trong trường hợp ƯCLN m, n 1,0 ta chọn ... b n,0 b) p chia hết n Trong trường hợp p không chia hết n - (bởi ngược lại p chia hết 1) Từ suy ƯCLN m, n 1 ta lấy a, b n 1,1 1,0 - Ta đến trường hợp tổng quát với m p1...