... 2.2 57 | )IỔUT – 3( ỐIG UẪM ẺRT CỤD ỐIG HCẠOH ẾK PẬL )i ut — 3( ốig u m rt c d ốig hc oh k p l c b ar hC :7 p t iàB rt c d ốig hc oh k p l )i ut — 3( ốig u m t ih t n c c n c êk t il H :6 p t ... yuhk àv rt a c gn s i gn rt nơt àl )i ut — 3( ốig u m rt c d ốig a c n b c n V UỆIH T IỚ IG A 96 | )IỔUT – 3( ỐIG UẪM ẺRT CỤD ỐIG HCẠOH ẾK PẬL ?ìg àl )i ut — 3( ốig u m rt c d ốig hc oh k p L ... k p l c iv i l art m ik h n B )i ut — 3( ốig u m rt c d ốig hc oh k gn d s gn t ã ;)i ut gnáht 63 — 3( rt àhn rt c d ốig hc oh k p l v u c nêihgn ,c ã n B non mầm nêi v ối g aủc ụv mệi hn àv...
... náh t – 42 ẻr t c ụ d oáig h c ạoh ếk pậl c ệiv ềv uầc uêy c áC 1 .5 i ổut gnáht 63 – 42 ẻrt cụ d g h cạoh ếk pậl h nàh cựhT :5 gnộđ tạoH i ut gnáht 42 — 21 i ut a l rt ohc c d oáig hc o h k k ... s cáB + :iav cát oaht i hc òrT — hT hT hT hT hT | 65 u ihc i ub p t — i hC i rt iàogn gn t oH hcíht ý oeht gn t oh ,i hc i v i hC hT gn t oH 75 | )IỔUT GNÁHT – 3( ẺRT ÀHN ẺRT CỤD OÁIG HCẠOH ẾK ... n ,uêit c m hn cáx hcác v móhn n ul o ht ,i oarT i ut gnáht 63 — rt àhn rt c d oáig hc oh k i ol v móhn n ul o ht ,i oarT i ut gnáht 63 — rt c d oáig gnud i n ,uêit c m uên àv non m M c d oáiG...
... - 10 năm 16 53 .3 Từ 10 - 15 năm 16. 7 Trên 15 năm 6. 7 41 Số liệu thống kê cho thấy số giáo viên mầm non dạy lớp 5- 6tuổi có thâm niên công tác 10 năm 23/30 giáo viên, chiếm tỉ lệ 76. 6%; thâm niên ... phát triển nhận thức chương trình giáodụctrẻ 5- 6tuổi 100 90 86. 7 80 80 66 .7 70 63 .3 56 .7 60 46. 7 50 40 30 33.3 36. 7 40 26. 7 20 Tỉ lệ % 10 Trình độ Thâm Tinh Kỹ Kỹ Kỹ Cơ sở chuyên niên thần lập ... thấp 1, cao 5, chia làm mức, cụ thể sau: Từ đến 1 .5: Cao Từ 1 .51 đến 2 .5: Khá cao Từ 2 .51 đến 3 .5: Trung bình Từ 3 .51 đến 4 .5: Thấp Từ 4 .51 đến 5: Rất thấp c Phương pháp vấn Tiến hành với cán quản...
... gương, lược, bàn chải, thuốc đánh răng, khăn mặt, xà phòng Đèn xanh, đỏ biển báo giao thông giúp phòng ngừa tai nạn giao thông Không nói chuyện theo người lạ Cần tránh xa nơi nguy hiểm hố nước, ... thể cân đối, hài hòa thông qua tập vận động Thực vận động đi, chạy, nhảy, ném tư thế,phát triển nhanh nhẹn, khéo léo, khả phối hợp tự VĐ, phối hợp giác quan vận động Thực tốt kĩ tự phục vụ (đánh ... loại thức ăn thông thường 2/ Phát triển nhận thức 3/ Phát triển ngôn ngữ 4/ Phát triển TC - KNXH 5/ Phát triển thẩm mỹ b) Nội dung hoạt động Dự kiến chủ đề năm học thời gian thực c) Dự kiến thực...
... - Lao động đơn giản Khả ngôn ngữ giao tiếp - Hình thứcgiao tiếp - Vốn từ - Phát âm - Khả nói - Khả đọc - Khả viết Khả nhận thức - Cảm giác ... giao tiếp: - Hành vi, ứng xử: Phục hồi chức năng: IV Mục tiêu học kỳ Nội dung Kiến thức Kỹ xã hội - Kỹ giao...
... gian thc hin: thỏng T 15/ 9/2010 n 15/ 6/ 2011 H v tờn :Nguyễn Công Bảo Khanh Gii tớnh: Nam Ngy sinh: 22- 10- 20 06 a ch gia ỡnh: Khu phố TT Gio Linh S in thoi: 09 350 352 25 Giỏo viờn ph trỏch: Trịnh ... Trịnh Thị Kim Liên KếHOạCHGIáODụC Cá NHÂN TRONG THáNG Thi gian t: 15/ 9/2010 n 15/ 10/ 2010 H v tờn tr: Nguyễn Công Bảo Khanh Giỏo viờn ph trỏch: Nguyễn Thị Khuyên Mc tiờu di hn Mc tiờu ngn ... nhận ngôn ngữ thấy trẻ căng thẳng - Din t: + Khả diễn đạt khó khăn + Phát âm cha chuẩn - Giao tip: + Trẻgiao tiếp khó khăn, d.Nhn thc: Trẻ tập trung ý hoạt động tơng đối tốt e K nng cỏ nhõn v...
... Kiến thức Kĩ xã hội Phục hồi chức 4/2009 Kiến thức Kĩ xã hội Phục hồi chức 5/ 2009 Kiến thức Kĩ xã hội Phục hồi chức 6/ 2009 Kiến thức Kĩ xã hội Phục hồi chức 7/2009 Kiến thức Kĩ xã hội Phục hồi ... - Phục hồi chức năng: a/ Mục tiêu học kì II: + Kĩ giao tiếp: + Hành vi, ứng xử: ... - Phục hồi chức năng: a/ Mục tiêu học kì I: + Kĩ giao tiếp: + Hành vi, ứng xử: ...
... TNGT Mức độ phổ biến 2 Mức độ trầm trọng Ảnh hưởng đến người nghèo 55 Đã có kỹ thuật phương tiện giải 1` 0 Cộng đồng chấp nhận 55 Kinh phí chấp nhận 4 21 21 19 20 Cộng điểm Bước 3: Xác định mục ... tiêu - Đối tượng GDSK Bước 4: Soạn thảo nội dung GDSK Bước 5: Xác định nguồn lực, lựa chọn phương pháp phương tiện truyền thông GDSK Bước 6: Thử nghiệm phương pháp phương tiện GDSK Bước 7: Xây dựng ... tế, văn hóa, xã hội 1.3 Thống với địa phương 1.4 Phối hợp liên ngành 1 .5 Dự kiến nguồn lực sử dụng giáodục sức khỏe 1 .6 Tiến hành thí điểm Các bước lậpkếhoạchgiáodục sức khỏe Bước 1: Thu...
... hoạt 52 động chủ yếu là: hoạt động kỹ thuật, hoạt động tài hoạt động hợp tác A Đúng @B Sai 54 Xây dựng lịch hoạt động kếhoạch GDSK vô cần thiết nhằm làm rõ phân bố công việc @A Đúng B Sai 55 Khi ... Đúng @B Sai 56 Bảng kếhoạch đào tạo/ huấn luyện / bổ túc nghiệp vụ truyền thông - GDSK bao gồm mục: Đối tượng, mục tiêu, nội dung / dạy, / bao lâu, đâu kinh phí 53 @A Đúng B Sai 54 ... cộng đồng thiếu thời gian chủ yếu A Đúng @B Sai 45 Vấn đề chọn ưu tiên phải dịch vụ y tế chấp nhận huy động người dân tham gia giải A Đúng @B Sai 50 46 Mức độ phổ biến vấn đề sức khoẻ lựa chọn dựa...
... tuổi sinh sản cao 28,22%, tỉ lệ trẻ em tuổi 8 ,6% Địa Phương Thôn Dương Xá(2008) Cả nước (2008) Tỷ lệ sinh thô (%) 1,7 16, 7 Tỷ lệ chết thô (%) 0,4 95 5,3 Thông số • Thu nhập bình quân đầu người ... có điều kiện giao thông thuận lợi, có 30 xí nghiệp trung ương Nơi có tiềm phát triển kinh tế song có nhiều nguy sức khỏe Xã hội, văn hóa, dân số: Mật độ dân số cao 259 2 ,53 người/km2 ... học đường học đường vệ sinh vệ sinh miệng miệng HIV/AIDS: Tính từ năm 20 05 đến địa bàn xã có 62 ca nhiễm HIV, 25 trường hợp chuyển sang AIDS (40.3%) Trạm y tế xã quản lý điều trị nhiễm trùng...
... 2.8 15 hộ gia đình, 12 .64 3 nhân Địa Phương Thông số Tỷ lệ sinh thô (%) Tỷ lệ chết thô (%) Thôn Dương Xá(2008) Cả nước (2008) 1,7 16, 7 0,4 95 5,3 • Trong xã có 3 56 8 phụ nữ độ tuổi sinh đẻ ( 15- 49 ... Giảm tỉ lệ đuối nước trẻ (6- 15 tuổi) xã Dương Xá, huyện Gia Lâm, Người thực Tình nguyện viên Cán y tế xãBan truyền thông xãNgười dân, trẻ em từ 6- 15 tuổiTrẻ em từ 6- 15 tuổi Người dân Bảng phân ... sinh (6- 15 tuổi ) xã Dương Xá năm 2008 cao, 28,2% 9 54 Tỉ lệ cận thị học đường học sinh THPT xã năm 2008 cao 29,3% Phụ nữ tuổi từ 15- 49 kiến thứcthựchành phòng chống NKSS xã kém, đạt 22 ,5% năm...
... 1 05 Trong tổng số 313 cán bộ, nhân viên có: - PGS (chiếm tỷ lệ 2%) - 14 TS (chiếm tỷ lệ 4,4%) - 96 Th.S (chiếm tỷ lệ 30,7%) - 131 ĐH (chiếm tỷ lệ 41,9%) - Trình độ khác (CĐ, TC, SC, PTTH) 65 ... thựchành thành Trường Kỹ thuật I Trường Kỹ thuật II Tháng 8/1 962 Trường Kỹ thuật I đổi tên thành Trường Trung cao Cơ điện Ngày 8/02/1 966 Trường Trung cao Cơ điện tách thành Trường Trung học Điện ... 37,1%), số PGS, TS 21 người (chiếm 6, 4%), thạc sỹ 96 người (chiếm 30,7%) Theo quy định số giảng viên có trình độ tiến sĩ, thạc sỹ nhà trường thấp (Nghị 14/20 05/ NQ-CP Chính phủ đến năm 2010 số...
... dích dắc) - Chạy 15 m khoảng 10 giây - Chạy chậm 60 -80 m * Bò, trườn, trèo: - Bò bàn tay bàn chân 3-4 mét - Bò dích dắc qua điểm - Bò chui qua cổng - Bò chui qua ống dài 1,2m x 0 ,6 m - Trườn theo ... qua chân * Bật- nhảy: - Bật xa 35 - 40 cm - Bật liên tục phía trước - Bật qua vật cản cao 10- 15 cm - Bật tách chân, khép chân qua ô - Bật nhảy từ cao xuống (cao 30-35cm) - Nhảy lò cò m - Chơi số ... chơi - Một số mối liên hệ đơn giản * Phương tiện giao thông - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số phương tiện giao thông - Trẻ biết số qui định, biển báo giao thông đơn giản * Động vật thực vật -Trẻ biết...
... CHÂN, MIỆNG Sinh viên: Trần Thị Việt Hà Lớp: CĐĐD 7D GVHD: Nguyễn Thị Tâm Đà Nẵng, ngày 05, tháng 05, năm 20 15 LẬPKẾHOẠCHGIÁODỤC SỨC KHỎE Họ tên: Trần Thị Việt Hà Lớp: CĐĐD 7D I.Vấn đề giáodục ... ngâm Chloramin B 2% quần áo, tã lót trẻ trước giặt 5- Thường xuyên vệ sinh đồ chơi, sàn nhà xà phòng, Chloramin B 2% chất sát khuẩn thông thường 6- Người chăm trẻ phải rửa tay nhiều lần ngày xà ... tay lòng bàn tay miết vào kẽ ngón tay bàn tay ngược lại Bước 5: Chụm đầu ngón tay tay cọ vào lòng bàn tay cách xoay đi, xoay lại Bước 6: Xà cho tay hết xà phòng nguồn nước Lau khô tay khăn giấy...
... huyện 21200 trẻ mẫu giáo 167 00 đạt tỉ lệ 95. 5% tăng so với năm học trớc %; Trẻ nhà trẻ 450 0 đạt tỉ lệ 35, 2% Trẻtuổi 457 5 đạt tỉ lệ 100%.Tỉ lệ trẻ học chuyên cần đạt 95 % - Hiện có 02 trờng mầm ... rộng: Toàn huyện có 27 trờng, 15 nhóm trẻ gia đình Loại hình trờng mầm non t thục nhóm trẻ gia đình xu hớng phát triển mạnh đáp ứng nhu cầu gửi phụ huynh - Hiện có có 4 56 lớp, 203 nhóm Tổng số trẻ ... cao Tỉ lệ trẻ ăn trờng mầm non 70 % Hàng năm tỉ lệ trẻ suy dinh dỡng giảm từ 1 .5 đến % so với năm học trớc Đã có 65 9 nhóm, lớp thực thờng xuyên chơng trình đối hình thức chăm sóc giáodục trẻ...
... năm mạnh dạn trao đổi với phụ huynh tầm quan trọng giáodục lễ giáotrẻ mẫu giáo 5- 6tuổi lứa tuổitrẻ bắt chước nhanh, thời kỳ hội nhập nước ta tiếp nhận nhiều văn hoá số phim ảnh, trò chơi giải ... vi văn minh giao tiếp Khi tổ chức cho trẻ tham gia vào hoạt động vui chơi cụ thể trẻ đóng vai y tá bác sĩ; chơi mẹ-con…cô theo dõi trẻ chơi hướng dẫn trẻ chơi, hướng dẫn trẻ cách giao tiếp để ... giáodụctrẻ biết thể mối quan hệ xã hội, hành vi giao tiếp, cách ứng xử, xưng hô với người… Và thông qua hoạt động trẻ mạnh dạn hơn, thành thạo giao tiếp, ứng xử Giáodục lễ giáo lúc nơi: Giáo...
... năm mạnh dạn trao đổi với phụ huynh tầm quan trọng giáodục lễ giáotrẻ mẫu giáo 5- 6tuổi lứa tuổitrẻ bắt chước nhanh, thời kỳ hội nhập nước ta tiếp nhận nhiều văn hoá số phim ảnh, trò chơi giải ... vi văn minh giao tiếp Khi tổ chức cho trẻ tham gia vào hoạt động vui chơi cụ thể trẻ đóng vai y tá - bác sĩ; chơi mẹ-con…cô theo dõi trẻ chơi hướng dẫn trẻ chơi, hướng dẫn trẻ cách giao tiếp để ... giáodụctrẻ biết thể mối quan hệ xã hội, hành vi giao tiếp, cách ứng xử, xưng hô với người… Và thông qua hoạt động trẻ mạnh dạn hơn, thành thạo giao tiếp, ứng xử Giáodục lễ giáo lúc nơi: Giáo...