thu suc truoc ki thi dai học khac nghẹ
de thu suc truoc ki thi dai hoc
... CÂU NỘI DUNG Ý ĐIỂM Tập xác định : R\{1} Sự biến thi n : Chiều biến thi n : −1 y' = < 0, ∀x ≠ ( x − 1) 0,25 ⇒ Hàm số nghịch biến khoảng ( −∞;1) ( 1; +∞ ) ... điểm M cần tìm Điều ki n : x ≥ Đặt : X = x − 5, X ≥ ⇒ x = X + Bất phương trình cho trở thành : X2 − 2 X− ≥ X − ⇔ X − ( X − 3) ≥ X − ⇔ X ≤ 3+X ⇔ −2 ≤ X ≤ 2, kÕt hîp ®iÒu ki n X ≥ 0, ta cã:0 ≤ ... 0
- 5
- 552
- 2
Thử sức trước kì thi Đại học môn Toán - Nguyễn Phú Khánh
... Khánh – Thử sức trước kì thi Đại học, họ đạt điểm 10 ĐỀ THI THỬ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH 3x Câu 1: Cho hàm số y , có đồ thị C x2 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị C b) ... – Thử sức trước kì thi Đại học, họ đạt điểm 10 ĐỀ THI THỬ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu 1: Cho hàm số y x3 3x2 3mx , có đồ thị C m a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị ... Khánh – Thử sức trước kì thi Đại học, họ đạt điểm 10 ĐỀ THI THỬ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu 1: Cho hàm số y x x , có đồ thị C a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị C b)...
- 145
- 2,262
- 15
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN - NGUYỄN PHÚ KHÁNH
... – Thử sức trước kì thi Đại học, họ đạt điểm 10 ĐỀ THI THỬ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu 1: Cho hàm số y x3 3x2 3mx , có đồ thị C m a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị ... Khánh – Thử sức trước kì thi Đại học, họ đạt điểm 10 ĐỀ THI THỬ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu 1: Cho hàm số y x x , có đồ thị C a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị C b) ... ĐỀ THI THỬ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH 16 Câu 1: Cho hàm số y x x có đồ thị C 3 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị C -9- Nguyễn Phú Khánh – Thử sức trước kì thi Đại học, ...
- 35
- 841
- 0
Tài liệu Thử sức trước kỳ thi đại học 2008-2009 - Môn Toán khối A & B docx
... Phạm Kim Chung 0984.333.030 TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM KỲ THI THỬ ĐH-CĐ LẦN I I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu ... R • Sự biến thi n : Đạo hàm : y’ = 3x2+6x+3=3(x+1)2 ≥ 0, ∀ ∈ R Hàm số cho đồng biến R Giới hạn : lim y = +∞; lim y = −∞; , hàm số cho tiệm cận x →+∞ Điểm 0,25 0,25 x →−∞ Bảng biến thi n : x y’ ... ⎪ ⎪ ⇔⎨ ⎨ ⎪ x + y = 16 ⎪ y = − 154 ⎪ ⎪ 25 25 ⎩ ⎩ II.2 0,25 ⎧ x2 − x − > Điều ki n xác định : ⎨ ⇔ x>3 ⎩ x+2>0 Với điều ki n ta có : log( x − x − 6) + x ≤ log ( x + ) + ⇔ log( x − 3) + x − ≤ 0,25...
- 7
- 533
- 1
THU SUC TRUOC NGAY THI DAI HOC
... C2H5-NH2 cần dùng thu c thử là: A Natri kim loại B Dung dịch HCl C Dung dịch NaOH D Quỳ tím Câu 52: Trùng hợp 5,6 lít C2H4 (đktc), hiệu suất phản ứng 90% khối lượng polime thu là: A 6,3 gam B ... hết với Na dư thu 2,24 lít khí H2 (đktc) Số nhóm chức -OH rượu X là: A B C D Câu 29: Cho 3,0 gam axit no, đơn chức X tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH Cô cạn dung dịch sau phản ứng, thu 4,1 gam ... benzen phản ứng với HNO3 (đặc) có mặt H2SO4 (đặc), sản phẩm thu đem khử thành anilin Nếu hiệu suất chung trình 78% khối lượng anilin thu là: A 564 gam B 465 gam C 456 gam D 546 gam Câu 33: Hai...
- 4
- 273
- 0
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐH -CĐ 2009 MÔN SINH HỌC
... nghĩa A ki u hình ki u gen quy định trình phát triển thể B ki u gen biểu thành nhiều ki u hình trước điều ki n môi trường khác C nhiều ki u gen biểu thành nhiều ki u hình trước điều ki n môi ... Sự phụ thu c tính trạng vào ki u gen nào? A Tính trạng chất lượng phụ thu c chủ yếu vào ki u gen B Tính trạng chất lượng phụ thu c vào ki u gen C Tính trạng số lượng phụ thu c chủ yếu vào ki u ... loạt ki u gen tác động môi trường B Là biến đổi đồng loạt ki u hình ki u gen C Là biến đổi đồng loạt ki u hình nhiều ki u gen D Là biến đổi ki u gen tác động môi trường Câu 5: Sự mềm dẻo ki u...
- 110
- 420
- 1
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐH 2009 SINH HỌC
... viên: Bùi Hữu Tuấn A ki u gen B ki u hình C nhiễm sắc thể D alen Câu 15: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ ki u gen hệ P là: 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa Cho biết cá thể có ki u gen aa khả sinh ... là: 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa Cho biết cá thể có ki u gen aa khả sinh sản Tính theo lí thuyết, tỉ lệ ki u gen thu F là: A 0,525AA : 0,150Aa : 0,325aa B 0,36AA : 0,24Aa : 0,40aa C 0,36AA : 0,48Aa ... giống giống đậu tương mang gen kháng thu c diệt cỏ thu c cảnh Petunia (4) Tạo giống dưa hấu tam bội hạt, hàm lượng đường cao Những thành tựu đạt ứng dụng kĩ thu t di truyền là: A (1), (3) B (3),...
- 4
- 490
- 1
THU SUC TRUOC KI THI DH 2009 SINH HOC.doc
... trạng Kết nghiệm thực tế A F1 có 27 ki u gen B số loại giao tử P C F1 có ki u hình D F1 có tỉ lệ ki u gen (1 : : 1) Câu 48: Hai tỉ lệ ki u hình thu c hai ki u tác động gen không alen khác A 13 ... sinh sống kết trình sau đây? A Tiến tiền sinh học B Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học C Tiến hoá sinh học D Tiến hoá lí học, tiến hoá tiền sinh học Câu 50: Thực vật có hoa xuất vào đại sau ... 23: Phép lai thu n nghịch A phép lai theo hai hướng, hướng lấy dạng thứ làm bố, hướng lấy dạng làm mẹ B phép lai trở lại lai có ki u hình trội với cá thể có ki u hình lặn để xác định ki u gen cá...
- 4
- 355
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25