thiều số sáng tạo
Ứng dụng hình học xạ ảnh để giải và sáng tạo ra các bài toán sơ cấp
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:20
... O
A
B
D
C
M
I
J
N
J
I
M
C
D
B
A
O
(b)
(a)
ỨNG DỤNG HÌNH HỌC XẠ ẢNH VÀO GIẢI VÀ SÁNG
TẠO CÁC BÀI TOÁN SƠ CẤP
Tóm tắt: Bài viết trình bày một số ví dụ về việc ứng dụng hình học xạ ảnh để giải và
sáng tạo ra các bài toán sơ cấp trong hình ... bốn đỉnh, hình bốn cạnh toàn phần , tỉ số kép,
phép phối cảnh, phép đối hợp,… vào việc giải và sáng tạo các bài toán hình học sơ
cấp.
1. Mở đầu:
2. Một số kiến thức cơ bản của hình học xạ ảnh ... bốn đỉnh và tính chất của hình bốn đỉnh.
* Tỉ số kép
.* Liên hệ xạ ảnh, liên hệ phối cảnh, phép đối hợp
3. Ứng dụng hình học xạ ảnh vào giải và sáng tạo các bài toán sơ cấp.
a) Tứ giác toàn phần...
- 5
- 7.3K
- 288
Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số
Ngày tải lên :
14/03/2013, 11:56
... Chương 2: Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số .
a
3
+ b
3
=(a+b)(a
2
+b
2
-ab)
≥
(a+b)ab, do a+b>0 vµ a
2
+b
2
-ab
≥
ab
⇒
... Đức Thành .
Pptoán sơ cấp 2009 - 2011
45
Chương 2: Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số .
Đặt
1 1 1
, ,x y z
a b c
= = =
thì điều kiện trở thành:
1x y z+ + =
và ta có ... Đức Thành .
Pptoán sơ cấp 2009 - 2011
43
Chương 2: Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số .
Khi đó bất đẳng thức đã cho tương đương với bất đẳng thức sau:
⇔
( ) ( ) ( )
2...
- 5
- 1.4K
- 19
Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm hỗ trợ học sinh tự lực và sáng tạo trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:45
...
1.2.
2 Nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh trong học tập vật lý[2][12][15][33]
1.2.2.1 Sáng tạo và năng lực sáng tạo
Theo tác giả Nguyễn Mạnh Hùng, sáng tạo là “hoạt động mà hoạt động ... người ta phân biệt hai cấp độ sáng tạo là sáng tạo cái mới chỉ đối với
bản thân và sáng tạo cái mới đối với nhân loại, còn trong quá trình học tập vật lý của
HS, sáng tạo chủ yếu thể hiện ở cấp ... NÂNG CAO
NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
1.1 Mục tiêu và định hướng đổi mới trong giáo dục hiện nay[2][6][33]
Chúng ta đang sống trong thế kỷ XXI, thế kỷ của trí tuệ sáng tạo. Đất nước ta...
- 163
- 1.7K
- 3
Phân tích và đề xuất một số giải pháp tăng cường say mê sáng tạo ở người lao động
Ngày tải lên :
26/03/2013, 08:39
... mê sáng tạo của ngời lao động nh: phong cách lÃnh đạo,
cấu trúc tổ chức doanh nghiệp và các yếu tố về xà hội, v.v
- Tạo động lực say mê sáng tạo cho ngời lao động
Tạo động lực say mê sáng tạo ... cho thấy để tạo ra sự say mê sáng tạo của ngời lao động thì ngoài
việc tạo cho các tham số một giá trị tối đa cho phép còn cần thiết phải đảm bảo
tính cân đối hợp lý giữa các tham số, vì nếu ... sáng tạo của ngời lao động
nhằm đạt đợc hiệu quả mong muốn trong hoạt động sản xuất kinh doanh của
doanh nghiệp.
1. Cơ sở lý luận về sự say mê sáng tạo của ngời lao động
1.1. Say mê sáng tạo...
- 21
- 441
- 0
nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
Ngày tải lên :
10/04/2013, 14:23
... nghiệp
chuyên ngành: chủ nghĩa cộng sản khoa học
Đề tài:
nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số
và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
(Từ thực tiễn ... thiểu số
47
2.2.4. Đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học, đổi mới nội dung
và phương pháp dạy học
49
2.2.5. Nâng cao nhận thức về vai trò của giáo dục cho đồng bào dân
tộc thiểu số và miền ... dục và Đào tạo
trường đại học sư phạm Hà Nội
khoa giáo dục - chính trị
tóm tắt khóa luận tốt nghiệp
chuyên ngành: chủ nghĩa xã hội khoa học
Đề tài:
nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng...
- 5
- 1.6K
- 1
Nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)
Ngày tải lên :
10/04/2013, 14:23
... dục đào
tạo nói riêng. Để đáp ứng yêu cầu ấy, công tác giáo dục, đào tạo phải
11
vùng dân tộc thiểu số. Do đó việc nâng cao hiệu quả công tác giáo dục - đào
tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền ... tham gia đào tạo nguồn nhân lực, tái sản xuất sức lao động xã hội, tạo
ra lực lượng sản xuất trực tiếp và quản lý xã hội, phát triển tiềm năng trí tuệ
và khả năng lao động sáng tạo của con người. ... dục - đào tạo ở các vùng dân tộc thiểu số& quot; của Nguyễn
Minh Hiển - Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo, "Đôi nét về thực trạng trình độ
học vấn của cư dân các dân tộc thiểu số ở Việt Nam"...
- 12
- 980
- 1
SKKN - Dai so 8 - Phat huy su sang tao cua HS qua bai toan phan tich da thuc thanh nhan tu
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... còn một số loại bài tập khác
(không điển hình ) có vận dụng phân tích đa thức thành nhân tử, với những bài tập
vận dụng này nó đà giúp học sinh phát triển trí tuệ và óc tìm tòi sáng tạo khi ... 2004
-
-13-
SKKN - Phát huy sự sáng tạo của HS qua bài toán phân tich đa thức thành nhân tử.
x + 7 = -1
x= - 8
x+ 7 = 1
x= - 6
x +7 = 5
x= - 2
x + 7= -5
x= - 12
Vậy khi biến số nhận một trong các ... sự sáng tạo của HS qua bài toán phân tich đa thức thành nhân tử.
Nếu đa thức Q phân tích đợc thì:
Q=(ax+by +3)(cx +dy -1)
Q=acx
2
+(ad+bc)xy+(3c-a)x +(3d-b)y +bdy
2
3 (4)
đồng nhất hệ số...
- 15
- 1.8K
- 22
MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỀ XUẤT NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN BÁN HÀNG VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ BÁN HÀNG 26 TẠI CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI VÀ DỊCH VỤ SÁNG TẠO
Ngày tải lên :
18/07/2013, 08:54
... và Dịch vụ Sáng Tạo
1. Lịch sử hình thành và phát triển của công ty TNHH Thương mại và Dịch vụ
Sáng Tạo
Tên công ty: Công ty TNHH Thương mại và Dịch vụ Sáng Tạo
Địa chỉ trụ sở chính: Số nhà 274, ... Nội - Số
27 đường số 4 khu Nam Thành Công, Hà Nội một số mặt hàng với tổng giá
thanh toán 120,900,000VNĐ, trong đó thuế GTGT 5% (trích Hóa đơn GTGT số
1246, xem phụ lục 10), theo hợp đồng số 25.12/HĐKT ... MẠI VÀ DỊCH VU SÁNG TẠO.
CHƯƠNG III: MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỀ XUẤT NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC
KẾ TOÁN BÁN HÀNG VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ BÁN HÀNG TẠI CÔNG TY TNHH
THƯƠNG MẠI VÀ DỊCH VU SÁNG TẠO.
Nguyễn Xuân...
- 63
- 448
- 1
MỘT SỐ BÀI TẬP VẬT LÍ VẬN DỤNG SÁNG TẠO PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ
Ngày tải lên :
25/09/2013, 22:10
... MỘT SỐ BÀI TẬP VẬT LÍ VẬN DỤNG SÁNG TẠO PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ
Th.s. Nguyễn Đình Tấn
Trường THPT số 1 Bố Trạch
Phương pháp tọa độ là phương pháp cơ ... đuổi kịp
nhau,…trong đó các chất điểm cần khảo sát chuyển động đã tường minh, chỉ cần làm theo
một số bài tập mẫu một cách máy móc và rất dễ nhàm chán. Trong khi đó, có rất nhiều bài
toán tưởng chừng ... dụng một cách khéo léo phương pháp tọa độ
thì chúng trở nên đơn giản và rất thú vị.
Xin đưa ra một số ví dụ:
Bài toán 1
Một vật m = 10kg treo vào trần một buồng thang máy có khối lượng M = 200kg....
- 5
- 1.3K
- 9
một số bài toán sáng tạo hay lớp 6
Ngày tải lên :
19/10/2013, 13:11
...
Một số bài toán sáng tạo hay
lớp 6
( Rất khó)
(Chỉ ra cho những học sinh
khá, giỏi)
Đợt II
1. So sánh 2 lũy thừa sau:
a. 2010 Và 2011
b. 5 và 3
2. Tìm các giá trị của n là số tự nhiên...
- 4
- 1K
- 3