0

thiết kế thi công đồ án

thiet-ke-thi-cong-giao-an

thiet-ke-thi-cong-giao-an

... hoạt động THI T KẾ & THI CÔNG GIÁO ÁN Chuyên đề tập huấn giáo viên Tháng 8/ 2012 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà 3’-4’(Bài tập)Cái gì?Cách nào?Nâng caomức độ3. Kết thúc tiết ... tập kỹ năng, liên hệ thực tế, chuẩn bị đồ dùng dạy học. Hướng dẫn học sinh 1 cách rõ ràng. Học sinh có tham gia đánh giá.IV. GIÁO ÁN Thụ độngKẾT THÚC TiẾT HỌC Cho học sinh làm ... cứ kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục từng môn họcChuẩn kiến thứcChuẩn kỹ năng Tích cực Hướng dẫn học sinh đọc lướt để biết được tiết học sẽ học cái gì?IV. GIÁO ÁN KẾTTHÚC TiẾTHỌC...
  • 24
  • 264
  • 2
Thiết kế thi công giáo án

Thiết kế thi công giáo án

Trung học cơ sở - phổ thông

... vào bài học.Tạo tính thi đua để tăng cường tính tích cực của học sinh. 5’/45’15’/90’10’/60’ THI T KẾ & THI CÔNG GIÁO ÁN Chuyên đề tập huấn giáo viên Tháng 8/ 2012 Tích cực ... độ3. Kết thúc tiết học (5’)Đánh giá tiết học1’ Căn cứ soạn giáo án Căn cứ dạy trên lớpCăn cứ ra đề kiểm traCăn cứ biên soạn SGKCăn cứ quản lý dạy họcCăn cứ kiểm tra, đánh giá kết quả ... không khí tích cực, hứng thú, thân thi n.Warm – upWarmer Ice – breaker đánh giá kỹ năngLàm theoSáng tạoThành thụcMức độ CHUẨNMức độ tối thi u về kiến thức mà học sinh cần đạtYêu...
  • 24
  • 304
  • 0
Thuyết minh tính toán kết cấu hồ sơ thiết kế thi công dự án biệt thự gia hưng

Thuyết minh tính toán kết cấu hồ sơ thiết kế thi công dự án biệt thự gia hưng

Kiến trúc - Xây dựng

... lực do tải trọnggió được lấy từ sơ đồ tính Etabs. Phương pháp tính toán tường minh và là phươngpháp hiện nay các đơn vị tư vấn đang áp dụng để thi t kế kết cấu sàn nhà cao tầng ứnglực trước ... `7-2-a9;U=m#9Q^UP"DEFgnDMq#KR-- Tiêu chuẩn thi t kế lựa chọn là BS 8110-1997;- Phương pháp phân tích kết cấu là phương pháp phần tử hữu hạn, tính toánchịu tải trọng đứng: tải trọng bản thân, ... độ cao ứng với loại địa hình B là hệ số độ tin cậy của tải trọng gió, =1.2 cho công trình tuổi thọ thi t kế là 50 nămn là hệ số vượt tải, n=1.2.1. Thoâng soá veà taûi trọng và dạng địa...
  • 49
  • 6,082
  • 66
Tài liệu Đồ án thiết kế - thi công mạch điện điều khiển nhiệt độ doc

Tài liệu Đồ án thiết kế - thi công mạch điện điều khiển nhiệt độ doc

Hóa học - Dầu khí

... khuyếch đ tín hiệu và bù nhiệt. _ Mạch công suất dùng để đóng mở nguồn công suất. III . THIEÁT KEÁ CHI TIEÁT : 1 . Thieát kế phím : Các phím thi t kế đơn giản gồm coự 3 phớm : ã Phớm taờng ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ KHOA : ĐIỆN TỬ – VIỄN THÔNG ĐỒ ÁN MÔN HỌC ĐỀ TÀI : THI T KẾ -THI CÔNG MẠCH ĐIỀU KHIỂN NHIỆT ĐỘ ... một cánh độc lập. Thi t bị này loại trừ khả năng cần thi t điều chỉnh điểm 0 bên ngoài và khả năng điều chỉnh tỉ số làm tròn ADC 0809 dễ dàng giao tiếp với các bộ vi xử lý. 1/ Sơ đồ chân...
  • 45
  • 1,012
  • 1
Thuyết trình đồ án thiết kế thi công mô hình đóng gói và phân loại sản phẩm gạo theo khối lượng dùng PLC s7 200 và giao tiếp máy tính

Thuyết trình đồ án thiết kế thi công mô hình đóng gói và phân loại sản phẩm gạo theo khối lượng dùng PLC s7 200 và giao tiếp máy tính

Điện - Điện tử - Viễn thông

... 32-39 của 8951 .Trong các thi t kế cở nhỏ không dùng bộ nhớ mở rộng nó có chức năng như các đường I/O , Đối với các thi t kế cỡ lớn có bộ nhớ mỡ rộng, nó được kết hợp giữa bus địa chỉ và ... 2CẢM BIẾN 2CẢM BIẾN 3CB 3QUÉT LEDHIỂN THI T1HIỂN THI T2HIỂN THI T3TĂNG T1CB 1 CB 3TĂNG T2CB 2 CB 1TĂNG T3TANG T2TANG T3TANG T1DL LƯU ĐỒ GIẢI THUẬT CHƯƠNG TRÌNH PLC NHẬN BIẾT ... chân từ 1-8 có thể dùng cho giao tiếp với các thi t bị ngoài nếu cần Port 1 không có chức năng khác vì vậy chúng chỉ được dùng cho giao tiếp với các thi t bị ngoài .Port 2: có tác dụng kép...
  • 17
  • 1,588
  • 0
Thuyết minh đồ án thiết kế thi công đường

Thuyết minh đồ án thiết kế thi công đường

Kiến trúc - Xây dựng

... trí thi công là 5 km. - Máy móc nhân lực: Có đầy đủ các loại máy móc cần thi t, công nhân có đủ trình độđể tiến hành thi công. Theo thi t kế cơ sở đã làm và luận chức KT-KT so sánh áo đường, kết ... m3.Do đóSố ca máy cần thi t :32.90 caSố công lao động : 229.96 công 4.3. Công tác vận chuyển dọc bằng máy đào + ô tôa) Quá trình công nghệ thi công STT Công nghệ thi công Yêu cầu máy móc1 ... đổđống tại công trường.Vì lớp cấp phối sỏi cuội có chiều dày 18 cm nên ta tiến hành thi công một lớp. Trình tự nội dung thi công lớp cấp phối sỏi cuộiSTT Công việc Máy thi công Yêu cầu thi công 1...
  • 42
  • 1,204
  • 9
ĐỒ ÁN THIẾT KẾ THI CÔNG THIẾT KẾ BỘ VÁY

ĐỒ ÁN THIẾT KẾ THI CÔNG THIẾT KẾ BỘ VÁY

Kiến trúc - Xây dựng

... (dựa vào hệ công thức thi t kế) + Tính số gia nhảy mẫu của các điểm còn lại (dựa vào hệ công thức thi t kế và bảng thông số thành phẩm)-Sự dịch chuyển các tiêu điểm thi t kế trong chi tiết mẫu ... thêm các lượng dư công nghệ cần thi t. Được vẽ thi t kế trên vật liệu là giấy mỏng, dai, mềm, ít biến dạng do sự thay đổicủa môi trường. Các bước tiến hành thi t kế mẫu.Bước 1: Nghiên cứu lại ... điểm thi t kế quan trọng trên mẫu chi tiết + Đặt mẫu chi tiết lên hệ trục toạ độ+ Xác định toạ độ của các điểm thi t kế quan trọng+ Xác định các số gia nhảy mẫu của các điểm đầu (dựa vào hệ công thức...
  • 145
  • 722
  • 0
đồ án tốt nghiệp thiết kế thi công mô hình đếm và phân loại sản phẩm dùng vi điều khiển 8051

đồ án tốt nghiệp thiết kế thi công mô hình đếm và phân loại sản phẩm dùng vi điều khiển 8051

Điện - Điện tử - Viễn thông

... ở chân 9 là ngõ vào Reset dung để thi t lập trạng thái ban đầu cho vi điều khiển. Hệ thống sẽ được thi t lập lại các giá trị ban đầu nếu ngõ này ở mức 1 tối thi u 2 chu kỳ máy.SVTH: Trương ... dụng cho Việt Nam.1.2. Mục đích nghiên cu ã bit kh nng vn dng nhng kin thức đã học để thi t kế, thi công một mô hỡnh t ng húa hon chnh. ã ễn v nm chắc lại kiến thức đã học nhằm nâng cao mức ... hệ thống tự động vào trong công nghip1.3. Nhim v ã Nghiờn cu h thng bng chuyn phõn loi sn phm ã Nghiờn cu mt vi loi cm bin phõn loi sn phm ã ng dng thit kếthi công 1 loại băng chuyền phân...
  • 57
  • 972
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008