thiết kế sử dụng bản đồ tư duy trong một số tình huống dạy học
Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy góp phần đổi mới phương pháp dạy học Đại số 10
Ngày tải lên :
29/10/2015, 15:39
... thiết kế sử dụng đồ tư dạy học 44 2.2.2 Quy trình thiết kế BĐTD dạy học 47 2.2.3 Quy trình tổ chức hoạt động dạy học đồ tư 48 2.3 Thiết kế, sử dụng đồ tư số tình dạy học .51 2.4 Một ... thức học [12, trang 38 -39] 2.3 Thiết kế, sử dụng đồ tư số tình dạy học 2.3.1 Thiết kế, sử dụng đồ tư dạy – học kiến thức Sử dụng đồ tư vào đầu tiết học dạy – học kiến thức mà có liên quan với số ... học đại số 10 sở thiết kế sử dụng đồ tư cách có hiệu - Vận dụng vào việc dạy học đại số 10 sở tổ chức hoạt động nhóm kết hợp việc sử dụng đồ tư khả thi có hiệu cao 12 - Đưa danh mục với đồ tư...
- 119
- 841
- 3
Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học giải tích 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
Ngày tải lên :
20/07/2015, 13:08
... bộ giáo dục đào tạo tr-ờng đại học vinh HONG TH T THIT K V S DNG BN T DUY TRONG DY HC GII TCH 12 THEO HNG TCH CC HểA HOT NG HC TP CA HC SINH LUN VN ... hc toỏn mt s trng THPT 29 1.6 Kt lun chng 31 Chng THIT K V S DNG BN T DUY TRONG DY HC GII TCH 12 THEO HNG TCH CC HểA HOT NG HC TP CA HC SINH 33 2.1 Quy trỡnh thit ... tõm ca rt nhiu c gi ú l cun: Bn t cụng vic; Bn t qun tr, Lp bn t duy, cỏc cun sỏch ny nhn mnh tm quan trng ca phng phỏp t duy, cỏch ghi nh v phỏt trin ý tng Mt nhúm nghiờn cu ca Vin Khoa hc...
- 103
- 2.4K
- 7
Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông (FULL TEXT)
Ngày tải lên :
31/05/2016, 15:08
... BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Quy trình thiết kế BĐTD tổ chức DH HHKG với BĐTD 2.1.1 Quy trình thiết kế Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, ... dẫn sử dụng phần mềm Mind Map thiết kế BĐTD Đồng thời làm sáng tỏ khó khăn, sai lầm HS học môn HHKG Qua khẳng định việc sử dụng đồ tư vào dạy học HHKG phù hợp 36 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHƯƠNG THANH MAI THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy...
- 125
- 694
- 1
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hóa học hữu cơ lớp 11
Ngày tải lên :
20/07/2015, 13:10
... phương pháp dạy học nói chung 45 1.5.2 Thực trạng sử dụng lược đồ tư 47 CHƯƠNG II: THIÊT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƯỢC ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ ... Thiết kế sử dụng lược đồ tư dạy học 55 2.3.1 .Thiết kế lược đồ tư dạy học phần Hóa học hữu chương trình lớp 11 55 2.3.2 Cách sử dụng lược đồ tư dạy học hóa học 66 3.1 Mục đích ... phương pháp dạy học nhà trường Một phương pháp sử dụng lược đồ tư Đã có nhiều luận văn, luận án nghiên cứu việc sử dụng lược đồ tư dạy học hóa học cho thấy: việc sử dụng lược đồ tư giúp hệ thống,...
- 156
- 665
- 1
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12
Ngày tải lên :
19/04/2014, 13:57
... thực tiễn việc thiết kế sử dụng BĐKN dạy học phần “Di truyền học (Sinh học 12) Chương 2: Thiết kế sử dụng BĐKN dạy học phần “Di truyền học góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12 ... VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC” (SINH HỌC 12) 1.1 Tổng quan tài liệu việc thiết kế sử dụng BĐKN dạy học Sinh học 1.1.1 Sự hình thành ... 1.3 Tình hình sử dụng sơ đồ khâu trình DH 56 Sinh học mức độ tích cực việc sử dụng sơ đồ Bảng 1.4 Kết khảo sát GV trình dạy KN phần DTH 57 Bảng 1.5 Kết khảo sát việc học tập HS học môn SH 58 Bảng...
- 211
- 1.4K
- 3
tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
Ngày tải lên :
03/07/2014, 15:48
... phép người sử dụng trao đổi với (học hợp tác) thiết kế sử dụng đồ máy nối mạng Internet 2.4 Sử dụng BĐKN dạy học phần Di truyền học (Sinh học 12 ) Trong DH phần DTH (Sinh học 12), BĐKN sử dụng khâu ... Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC” GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 12 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung phần Di truyền học (Sinh học ... 22 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ A KẾT LUẬN Từ kết nghiên cứu lí luận thực tiễn việc thiết kế sử dụng BĐKN DH phần DTH (Sinh học 12), rút số kết luận sau: Việc nghiên cứu vận dụng quy trình thiết kế, ...
- 24
- 1K
- 1
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển (Sinh học 11 THPT)
Ngày tải lên :
06/11/2014, 00:04
... tài Thiết kế sử dụng đồ khái niệm dạy học chương " Sinh trưởng phát triển" (SH 11 THPT) Mục đích nghiên cứu Thiết kế sử dụng BĐKN nhằm góp phần nâng cao kết học tập học sinh q trình dạy học chương ... hiệu việc học tập HS Để hiểu rõ tình hình sử dụng dạng sơ đồ q trình DH, chúng tơi tiến hành điều tra việc sử dụng sơ đồ khâu q trình DH, kết thể bảng 1.3 Bảng 1.3 Tình hình sử dụng sơ đồ khâu ... Kết khảo sát thực trạng dạy học sinh học nói chung dạy học chương "Sinh trưởng phát triển” (SH 11 – THPT) nói riêng 24 CHƯƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG " SINH TRƯỞNG...
- 92
- 1.1K
- 0
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần sinh học cơ thể bậc trung học phổ thông luận văn thạc sỹ sinh học
Ngày tải lên :
02/12/2015, 09:56
... vat) 40 2.2 Sử dụng đồ khái niệm dạy học sinh học Bản đồ khái niệm dạy học đưa lại hiệu lớn song hiệu đạt lớn hay nhỏ tùy thuộc vào phương pháp biện pháp sử dụng đồ Trong dạy học đồ sử dụng nhiều ... sáng tạo học sinh, tăng cường hoạt động nhóm Trong năm gần số nơi bắt đầu sử dụng đồ khái niệm việc dạy học, mức độ ứng dụng môn học Ví dụ đại học cằn Thơ đưa đồ khái niệm vào dạy học Một số chưong ... lượng dạy học Thực tiễn nêu lần khẳng định việc xây dựng, sử dụng đồ khái niệm để dạy - học khái niệm sinh học việc làm cần thiết, đặc biệt phần sinh học thể 29 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ s DỤNG BẢN ĐỒ...
- 70
- 523
- 1
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học ôn tập, củng cố môn sinh học lớp 12 nâng cao THPT
Ngày tải lên :
15/12/2015, 09:32
... bng sau thng kờ im cho c lp i chng v lp thc nghim Bảng thống kê im cho lớp đối chứng lớp thực nghiệm LUN VN TT NGHIP Phơng án xi 10 X n ĐC TN Trong ú:- n s hc sinh TN (hoc C) hay tng s bi kim ... dõn ch cng ho 1.2 Trong nc Vit nam, t nm 1971, Giỏo s Nguyn Ngc Quang l ngi u tiờn ó nghiờn cu chuyn húa grap toỏn hc thnh grap dy hc v ó cụng b nhiu cụng trỡnh lnh vc ny Trong cỏc cụng trỡnh ... tho khoa hc Dy Sinh hc trng PT theo chng trỡnh v SGK mi Tin s Phan c Duy ó cú bi vit Bn khỏi nim dy hc Sinh hc bc THPT Trong bi vit ny tỏc gi ó nờu vai trũ ca bn khỏi nim i vi giỏo viờn v...
- 148
- 281
- 0
thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương i, ii phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 – cơ bản
Ngày tải lên :
06/10/2015, 22:49
... cứu đề tài thiết lập sử dụng SĐTD vào dạy học cho HS phổ thông, nên SĐTD đề tài có kết hợp với số kiểu sơ đồ khác sơ đồ khái niệm, sơ đồ trình…Có kết hợp đặc thù môn Sinh học loại sơ đồ hỗ trợ ... sinh học 10 – bản) - Đề xuất quy trình thiết lập sử dụng hiệu sơ đồ tư để giảng dạy chương I, II phần ba Sinh học vi sinh vật (Sách giáo khoa sinh học 10 – bản) Quá trình thực đề tài, vận dụng ... giảng dạy 41 BẢNG 3: Tiêu chí đánh giá SĐTD 44 BẢNG 4: Các bước sử dụng SĐTD vào kiểm tra cũ 45 BẢNG 5: Các bước sử dụng SĐTD vào dạy 46 BẢNG 6: Tóm tắt quy trình sử dụng...
- 75
- 903
- 1
Thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển (sinh học 11 nâng cao)
Ngày tải lên :
15/12/2015, 18:49
... học Giáo dục) có Sử dụng sơ đồ tư để tăng hiệu học tập học sinh” đăng tạp chí Khoa học Giáo dục số 02.2009 Năm 2009, tác giả Hoàng Đức Huy Bản đồ Tư – Đổi dạy học chia sẻ kinh nghiệm ứng dụng ... 2011 Trường Đại học Cần Thơ Biểu đồ 2: Số lượng học sinh tư ng ứng với số lượng Sơ đồ sử dụng học tập 2.2.1 Nhận xét Số liệu từ bảng cho thấy: - Đa số HS (71,01%) đồng ý SĐTD giúp học thú vị hơn, ... điểm Trong bảng phân phối điểm sử dụng ký hiệu: - n : số phần tử (số HS có bảng) - xi : giá trị quan sát (số điểm HS đạt được) - nxi : tần số (số HS đạt điểm số xi) 1.6.2 Bảng phân phối kết bảng...
- 111
- 7.6K
- 3
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần bảo quản, chế biến nông, lâm, thủy sản công nghệ 10
Ngày tải lên :
25/09/2015, 15:47
... tranh, hình, sử dụng dạy học Trong đề tài coi Thiết bị dạy học đồ dùng dạy học, phương tiện dạy học tất phương tiện vật chất có khả chứa đựng hay chuyển tải thông tin nội dung dạy học nhằm hỗ trợ ... đích nghiên cứu Đe xuất cách xây dựng đồ tư duy, cách tổ chức hoạt động dạy học với đồ tư nhằm nâng cao hiệu dạy học phát triển hoạt động học tập tích cực học sinh phần Bảo quản, chế biến NLTS ... dẫn dạy học, tài liệu ứng dụng đồ tư dạy học, công trình khoa học liên quan, 7.2 Phương pháp điều tra Gửi phiếu điều tra tới giáo viên THPT môn Công nghệ điều tra việc xây dựng sử dụng BĐTD dạy...
- 61
- 897
- 4
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần chăn nuôi, thủy sản đại cương, công nghệ 10
Ngày tải lên :
25/09/2015, 15:58
... điểm sinh học, sinh thái học loài phổ biến, nghiên cứu nhân nuôi để sử dụng chúng cánh đồng chưa trọng quan tâm Nhằm đáp ứng số yêu cầu cần thiết góp phần làm phong phú dẫn liệu khoa học cho vấn ... thảo sử dụng bọ đuôi kìm làm tác nhân sinh học phòng trừ sâu hại trồng, Thành phố Vinh -Nghệ An, 2009 16 Trung tâm BVTV phía Bắc (2008), kết nhân nuôi sử dụng Bọ đuôi kìm làm tác nhân sinh học ... biến động số lượng, đánh giá vai trò chúng sở khoa học việc sử dụng chúng để phòng trừ dịch hại Ở vùng sinh thái khác nhau, số lượng loài thiên địch phát khác Theo Blackman (1984), số gàn 900...
- 53
- 684
- 0
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần trồng trọt, lâm nghiệp đại cương công nghệ 10
Ngày tải lên :
06/10/2015, 10:50
... dựng sử dụng đồ tư dạy học phần: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương - Công nghệ 10” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng đồ tư duy, cách tổ chức hoạt động dạy học vói đồ tư nhằm nâng cao hiệu dạy học ... 10 để xây dụng hệ thống đồ tư 3.4 Xây dựng đồ tư giấy sử dụng phần mềm vẽ đồ tư để hoàn thành hệ thống đồ tư 3.5 Thực nghiệm sư phạm, đánh giá tính phù hợp hiệu việc ứng dụng đồ tư dạy học phần ... đổi tư giáo dục Đó thay đổi từ phương pháp dạy học truyền thống sang phương pháp dạy học tích cực - Dạy học lấy ngưòi học làm trung tâm Trong dạy học tích cực việc sử dụng phương tiện dạy học...
- 75
- 795
- 2
Xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần trồng trọt, lâm nghiệp đại cương công nghệ 10 (KL07194)
Ngày tải lên :
06/10/2015, 11:20
... phƣơng pháp dạy học truyền thống sang phƣơng pháp dạy học tích cực – Dạy học lấy ngƣời học làm trung tâm Trong dạy học tích cực việc sử dụng phƣơng tiện dạy học cần thiết lẽ: phƣơng tiện dạy học dễ ... dựng sử dụng đồ tƣ dạy học phần: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cƣơng – Công nghệ 10” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng đồ tƣ duy, cách tổ chức hoạt động dạy học với đồ tƣ nhằm nâng cao hiệu dạy học ... biệt, dụng cụ cần cho việc thiết kế đồ tƣ đơn giản nhƣ giấy, bìa, bảng phụ, bút màu, bút chì, tẩy,…đối với việc thiết kế thủ công hay thiết kế đồ tƣ máy tính nhờ hỗ trợ phần mềm mindmap Bản đồ tƣ...
- 79
- 5K
- 0
xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – ctc
Ngày tải lên :
13/04/2016, 10:46
... CHƯƠNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, SINH HỌC 12 57 3.1 Định hướng sử dụng hệ thống BĐTD vào dạy học 57 3.1.1 Một số hoạt ... nhớ, phát triển nhận thức, tư duy, óc tư ng tư ng khả sáng tạo Một công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” Bản đồ Tư Bản đồ tư giúp cho học sinh học cách học, tư cách tích cực huy động ... xây dựng đồ tư duy, cách tổ chức hoạt động dạy học với đồ tư nhằm nâng cao hiệu dạy học phát triển hoạt động học tập tích cực học sinh dạy học chương I – Sinh học 12 Giả thuyết khoa học Nếu xây...
- 110
- 460
- 0
xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – ctc
Ngày tải lên :
13/04/2016, 10:59
... hoạt động dạy học với BĐTD nhằm nâng cao hiệu dạy học phát triển hoạt động học tập tích cực học sinh dạy học chương I – Sinh học 12 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống BĐTD tốt sử dụng theo ... sinh học THPT bạn sinh viên có nhu cầu tìm hiểu BĐTD sử dụng BĐTD vào dạy học tích cực hoạt động tự học, hoạt động quản lý, lập kế hoạch công việc Thiết kế số giáo án cho chương I – SH12 có sử dụng ... Đề tài : XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ” SINH HỌC 12 - CTC Người hướng dẫn khoa học : T.S Ngô Văn Hưng Sinh viên thực :...
- 32
- 657
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2