... Hoàntoàn không đồng ý; (2) Không đồng ý; (3) Không có ý kiến; (4) Đồng ý; (5) Hoàn toàn đồng ý” + Choice-one answers: phương án trả lời có loại trừ + Choice-multiple answers: phương án trả lời ... chọn nhiều phương án + Thang định danh: câu hỏi tên địa + Yes/no: người trả lời có haiphương án cho câu hỏi 3.3 Câu hỏi kết hợp Kết hợp câu hỏi đóng câu hỏi mở Loại sử dụng không tìm hết phương ... người trả lời câu hỏi thành nhóm khác nhau, để sau có câu hỏi dành riêng cho nhóm phù hợp với nội dung nghiêncứu tránh dịch chuyển kết nghiêncứu - Ví dụ: Câu 12: Bạn cho biết chỗ bạn nay? a...
... G PHÁP DẢI HILLERBORG 7.3.1 Giới thiệu Phươngpháp dải (strip method) phươngphápthiếtkế giới hạn khác với phươngpháp đường chảy dẻo Mặc dầu phân phối mômen (uốn xoắn) để mặc cho người thiết ... (7-2) + = Vx ∂x ∂y Cân mômen quanh trục x qua tâm phân tố, ∂ m y ∂ m xy (7-3) + = Vy ∂y ∂x Lấy đạo hàm haiphương trình (7-2) (7-3), sau kết vào phương trình (7-1), ta có phương trình cân tiếng cho ... Dùng phươngpháp này, xem dải phần tử dầm 1 -phương Tải trọng mômen tính toán thiết lập cho dải Xét dải phương ngang, biểu đồ tải trọng mômen tính cho dải 1, 2, sau : Chương 7: PHÂN TÍCH & THIẾT KẾ...
... trắc nghiệm khách quan - Nghiêncứu tổng quan phần mềm hỗ trợ thiếtkế website - Đề xuất hệ thống hóa phươngpháp giải tập trắc nghiệm hóa học vơ - Thiếtkế website phươngpháp giải nhanh tập ... lượng dạy học Phươngphápphương tiện nghiêncứu - Đọc nghiêncứu tài liệu có liên quan đến đề tài - Phân tích, tổng hợp - Sử dụng máy tính phần mềm tin học để thiếtkế website phươngpháp giải nhanh ... học vơ - Điềutra thực tiễn - Thực nghiệm sư phạm - Tổng hợp xử lý kết điều tra, kết thực nghiệm sư phạm theo phươngphápthốngkê tốn học Điểm luận văn - Nghiêncứu đề xuất phươngpháp giải...
... mm Kết mô : Hình ảnh mô anten : Đồ thị phương hướng anten: -Trang 22- Thiếtkế Anten phươngphápsố - Đồ thị hệ số sóng đứng : Tăng ích anten : -Trang 23- Anten Yagi Thiếtkế Anten phương ... tử cảm ứng từ chấn tử nguồn Trong tập để tính toán thiếtkế ăngten Yagi chúng em sử dụng phươngpháp suất điện động cảm ứng Phươngphápphươngpháp gần coi phân bố dòng điện chấn tử theo quy luật ... Với: Do trở kháng tương hỗ: Z12=R12+j X12 Tính trở kháng vào chấn tử Theo phươngpháp suất điện động cảm ứng: -Trang 3- Thiếtkế Anten phươngphápsố Zva = - Anten Yagi e0 = - E zt*f(z)dz I0 I0...
... phơng án 1.1 Tiêu chuẩn thiếtkế - Quy trình thiếtkế : 22TCN 272 2005 Bộ Giao thông vân tải - Tải trọng thiếtkế : HL93, đoàn Ngời hành 1.2 Sơ đồ kết cấu 1.2.1 Kết cấu phần - Sơ đồ bố trí ... Cầu hầm K43 Thiếtkế Đồ án tốt nghiệp Thiếtkế kỹ thuật Ht Bt Hb Hs H Bs Bb Hình 5.1 Qui đổi mặt cắt hộp mặt cắt chữ T Qui đổi mặt cắt nguyên hình hộp mặt cắt nguyên chữ T Ta có bảng sau: Kí hiệu ... long Nguyễn Đức Sơn 132 Cầu hầm K43 Thiếtkế Đồ án tốt nghiệp Thiếtkế kỹ thuật -Mô hình hoá kết cấu MIDAS 6.3.0 thực tính toán ta thu đợc kết qủa sau: Mặt cắt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20...
... phươngpháp biểu xu hướng biến động tượng thường dùng là: • Phươngpháp mở rộng khoảng cách thời gian • Phươngphápsố trung bình di động (số trung bình trượt) • Phươngpháp hồi quy • Phươngpháp ... 13 2.1 Phươngpháp mở rộng khoảng cách thời gian 13 2.2 Phươngphápsố trung bình di động (số trung bình trượt) .14 2.3 Phươngpháp hồi quy 15 2.4 Phươngpháp biến ... nội dung, phươngpháp tính tiêu dãy số - Đảm bảo tính thống phạm vi tính toán tiêu dãy sốtrướcsaunghiêncứu - Các khoảng cách thời gian dãy số nên (nhất dãy số thời kỳ) 1.2 Các phươngpháp biểu...
... nhiên, lý luận kế toán, nhiều phươngpháp xác định lợi nhuận khác phươngpháp áp dụng thực tế Một phươngphápsosánh vốn chủ sở hữu Do môi trường kinh doanh thay đổi nên phươngpháp không áp ... nguyên tắc thực ngày Trong kỉ XIX, lợi nhuận xác định theo phươngphápsosánh vốn chủ sở hữu Tuy nhiên, phươngpháp dần thay phươngphápsosánh doanh thu chi phí, chủ yếu doanh thu xác định theo ... nhập DN, lợi nhuận xác định theo phươngphápsosánh vốn chủ sở hữu không công nhận Hơn nữa, sau này, doanh thu xác định sở thực chấp nhận phương án thay phươngpháp xác định doanh thu sở tiền...
... nhiên, lý luận kế toán, nhiều phươngpháp xác định lợi nhuận khác phươngpháp áp dụng thực tế Một phươngphápsosánh vốn chủ sở hữu Do môi trường kinh doanh thay đổi nên phươngpháp không áp ... nguyên tắc thực ngày Trong kỉ XIX, lợi nhuận xác định theo phươngphápsosánh vốn chủ sở hữu Tuy nhiên, phươngpháp dần thay phươngphápsosánh doanh thu chi phí, chủ yếu doanh thu xác định theo ... nhập DN, lợi nhuận xác định theo phươngphápsosánh vốn chủ sở hữu không công nhận Hơn nữa, sau này, doanh thu xác định sở thực chấp nhận phương án thay phươngpháp xác định doanh thu sở tiền...
... nhiên, lý luận kế toán, nhiều phươngpháp xác định lợi nhuận khác phươngpháp áp dụng thực tế Một phươngphápsosánh vốn chủ sở hữu Do môi trường kinh doanh thay đổi nên phươngpháp không áp ... nguyên tắc thực ngày Trong kỉ XIX, lợi nhuận xác định theo phươngphápsosánh vốn chủ sở hữu Tuy nhiên, phươngpháp dần thay phươngphápsosánh doanh thu chi phí, chủ yếu doanh thu xác định theo ... nhập DN, lợi nhuận xác định theo phươngphápsosánh vốn chủ sở hữu không công nhận Hơn nữa, sau này, doanh thu xác định sở thực chấp nhận phương án thay phươngpháp xác định doanh thu sở tiền...
... quần thể làm hai phần: nghi ngờ bị bệnh không bị bệnh; hoạt động là: A Chẩn đoán cộng đồng; B Phát bệnh cho cộng đồng; @ C Dự phòng cấp I; D Canthiệpcộng đồng; E Phòng bệnh cho cộngđồng Aïp dụng ... Nhiều kết (+) giả;@ B Nhiều kết (() giả; C Ít kết (+) giả; D Ít kết (() giả; E Bỏ sót nhiều người bị bệnh Test có độ đặc hiệu cao nhạy đem lại: A Nhiều kết (+) giả; B Nhiều kết (() giả; @ C Ít kết ... phát sớm bệnh cộngđồng thực dự phòng : A Ban đầu B Cấp I; C Cấp II; @ D Cấp III; E Ban đầu cấp I Dùng thử nghiệm định tính để phát bệnh quần thể, đối chiếu với kết test tốt có cho kết sau: TEST...
... biện pháp tu từ đặc sắc: ẩn dụ, sosánh tương đồng, điệp từ, điệp ngữ… 2.4 Hướng dẫn học sinh tự đánh giá kết Tự đánh giá kết học tập sau buổi học việc làm vô cầnthiết thân học sinh Thôngqua ... đào tạo : Đó thực đồng giải pháp phát triển nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo Đổi chương trình, nội dung, phươngpháp dạy học, phươngpháp thi, kiểm tra theo hướng Đổi phươngpháp dạy học : ... trường THPT Quan sát thí nghiệm phươngphápnghiêncứu khoa học tự nhiên, môn khoa học thực nghiệm, có sinh học Sinh học 44 Đổi phươngpháp dạy học : Hướng dẫn học sinh tự học, tự đọc thôngqua giảng...
... thường có: - Từ ngữ phương diện sosánh - Từ ngữ sosánh Hoặc vắng từ ngữ phương diện so sánh, vắng từ ngữ sosánh , haiSau tìm hiểu giáo viên cho học sinh rút mô hình phép sosánh đa dạng để học ... sinh phát phép sosánhthôngqua cấu trúc Cấu trúc phép sosánh có hai vế - Vế A ( Nêu tên vật, việc so sánh) - Vế B ( Nêu tên vật , việc dùng để sosánh với vật, việc nói vế a) Giữa hai vế thường ... Một sốphươngpháp dạy phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ môn ngữ văn lớp - Học sinh biết vận dụng kiến thức vào viết II Phươngpháp dạy học cụ thể: Phép tu từ sosánh a Cách nhận biết - So sánh...
... việc dùng để sosánh với vật, việc nói vế a) Giữa hai vế thường có: - Từ ngữ phương diện sosánh - Từ ngữ sosánh Hoặc vắng từ ngữ phương diện so sánh, vắng từ ngữ sosánh , haiSau tìm hiểu ... đồng - Khi dạy này, giáo viên cần phân tích làm rõ mối quan hệ gữa ẩn dụ sosánh học tiết trước để học sinh dễ hình dung Ẩn dụ loại sosánh ngầm, ẩn vật, việc sosánh ( Vế A) , phương diện so ... để qua biết mà nhận thức, hình dung chưa biết Khi dạy này, bước giáo viên hướng dẫn học sinh phát phép sosánhthôngqua cấu trúc Cấu trúc phép sosánh có hai vế - Vế A ( Nêu tên vật, việc so sánh) ...
... cú nhiu trang bn , c sp xp mt cỏch cú h thng Nh vy cỏch hc vi Atlat a lớ Vit Nam c bt u vi tng trang bn , sau ú kt hp nhiu trang bn vi Trờn mi trang bn hoc kt hp nhiu trang, cú th khai thỏc ... nghip so vi din tớch t nụng nghip c trỡnh by kốm theo trang bn Hoc trờn trang bn cỏc t nhiờn, bit c mt cỏch trc quan v c th hng nghiờng v hỡnh thỏi a hỡnh Tõy Bc v BTB, B v B BB , ngoi quan ... 14 b.2.Hc theo cỏc ch im vi Atlat : Mi trang Atlat ch trỡnh by mt hoc mt s ni dung Vic hc vi Atlat trc ht c bt u thc hin vi tng trang Sau ú tin hnh vi nhiu trang Do vy vic hc theo tng ch im cú...
... trình xây dựng thuộc cơng trình cấp II (3) Phương án thiếtkế tổng thể mặt a Ngun tắc thiết kế: Đảm bảo tiêu chuẩn thiếtkế nhà nước quy định thiếtkế Khối hành hiệu bộ, áp dụng có hiệu quả, ... chọn phương án kết cấu sàn nấm cho cơng trình 2.1.3 Phân tích lựa chọn giải pháp móng cho cơng trình 2.2 Các tiêu chuẩn áp dụng thiếtkế thi cơng 2.2.1 Các tiêu chuẩn thiếtkế Tiêu chuẩn thiếtkế ... 2737-1995 Tiêu chuẩn thiếtkế Bê tơng cốt thép : TCVN 356-2005 Tiêu chuẩn thiếtkế kết cấu thép : TCXDVN 338-2005 Tiêu chuẩn thiếtkế nhà cao tầng : TCVN 198-1997 Tiêu chuẩn thiếtkế móng cọc : TCVN...
... ……………………………………………………………………………… Trang 18 III.3: CHƯƠNG III PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU - KẾT QUẢNGHIÊNCỨU * Phươngphápnghiên cứu: Để nghiêncứu tốt môn này, sử dụng sốphươngphápsau đây: - Phươngpháp tham khảo ... QUẢNGHIÊNCỨU * Phươngphápnghiên cứu: Trang 16 * Kết nghiêncứu Trang 17 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ III.1 Kết luận Trang 18 III.2 Kiến nghị Trang 18 IV DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang ... đánh giá -Phương pháp quan sát: Thôngqua dự đồng nghiệp nhằm kiểm tra nội dung liên quan - Xây dung kế hoạch, tích lũy tư liệu, số liệu - Điềutra - Khảo sát - Phân tích - Sử dụng tranh,ảnh,...
... hành 45 Đổi phươngpháp dạy học : Hướng dẫn học sinh tự học, tự đọc thôngqua giảng lớp động thí nghiệm dựa kế hoạch HS thiếtkế (kế hoạch dự kiến) Cuối cùng, vào kết thí nghiệm, HS rút kết luận, ... 43 Đổi phươngpháp dạy học : Hướng dẫn học sinh tự học, tự đọc thôngqua giảng lớp Quan sát thí nghiệm đòi hỏi phải có thiết bị dạy học tranh ảnh, mô hình, mẫu vật tự nhiên phương tiện thiết bị ... thực hành có hoạt động quan sát , quan sát sosánh thí ngiệm với đối chứng điều phải vận dụng thao tác tư sosánh phân tích tổng hợp phát nội dung kiến thức 44 Đổi phươngpháp dạy học : Hướng dẫn...
... biện pháp tu từ đặc sắc: ẩn dụ, sosánh tương đồng, điệp từ, điệp ngữ… 2.4 Hướng dẫn học sinh tự đánh giá kết Tự đánh giá kết học tập sau buổi học việc làm vô cầnthiết thân học sinh Thôngqua ... học theo phươngpháp đại người ta nghĩ đến đổi nhà trường phổ thông Đổi phưongpháp dạy học trọng tâm đổi giáo dục THPT (trung học phổ thông) Luật Giáo dục điều 28 yêu cầu: Phươngpháp giáo ... kiến thức vào sống thôngqua câu hỏi gợi mở, thí nghiệm hướng cho người đọc tìm tòi, nghiêncứu để rút kết luận Ngoài ra, phải động viên khen ngợi học sinhh lúc, tạo mối quan hệ thân thiết với...