thiết kế mạch sử dụng 8051
thiết kế mạch sử dụng vi điều khiển điều chỉnh nhiệt độ trong lò ấp trứng
Ngày tải lên :
29/11/2015, 15:42
... a Chọn vi xử lý: Với đề tài: Sử dụng vi điều khiển thiết kế mạch điều chỉnh nhiệt độ lò ấp trứng”, ta sử dụng vi điều khiển Atmega8535 PIC16F877A Trong đề tài sử dụng PIC16F877A đáp ứng yêu cầu ... mạch 2.1 Sơ đồ nguyên lý KS2-ĐT1 Page 18 Project GVHD: PGS-TS.Hồ Anh Túy Hình 2.1 2.2 Sơ đồ mạch in a Sơ đồ mạch in phủ đồng KS2-ĐT1 Page 19 Project GVHD: PGS-TS.Hồ Anh Túy Hình 2.2 b Sơ đồ mạch ... từ (0 – 100)OC - Độ xác tương đối cao Nhược điểm: - Chỉ chịu dòng điện thấp, sử dụng gia nhiệt phải thông qua rơle mạch Triac Phương án 4: Dùng cảm biến LM35 Ưu điểm: - Kích thước nhỏ gọn - Được...
- 23
- 952
- 7
thiết kế khuôn sử dụng phần mềm pro/engineer 5.0
Ngày tải lên :
17/10/2012, 15:17
... thoát dễ dàng sau phun ép xong - Các vết phân khuôn không ảnh hưởng lớn đến thẩm mỹ chức sản phẩm - Kết cấu khuôn đơn giản, nhỏ gọn, tuổi thọ cao - Dễ dàng cho việc chế tạo, xử lý bề mặt lần cuối, ... tùy chọn Up to Select vàchọn mặt hông chi tiết làm chuẩn để xác định chiều dài đùn Click nút để kết thúc việc tạo mặt phân khuôn kiểu Extrude Click nút công cụ Mold/Cast Manufacturing SPLIT VOLUME...
- 10
- 4.6K
- 272
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
27/10/2012, 08:29
... giáo viên phổ thơng quan tâm mức Do việc thiết kế, xây dựng tình dạy học cụ thể cho mơn tốn trường phổ thơng điều cần thiết -9- Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN ... DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Việc thiết kế sử dụng tình dạy học kiến tạo cần đảm bảo số u cầu sau Dựa sở quan điểm dạy học kiến tạo Cần ... AB.DC + AD.BC – Chứng minh: Nhận xét • Khơng sử dụng cách làm (cần điều ứng) A D B K C - 11 - • Hệ thức cần chứng minh liên quan đến tích độ dài nên sử dụng hình học đồng dạng • Cần tạo tam giác...
- 27
- 2.2K
- 33
Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:10
... sinh lớ thc vt chng trỡnh sinh hc 11 VII Gi thuyt nghiờn cu - Nu xỏc nh c cỏc quy trỡnh thit k sử dụng cỏc c ch v quỏ trỡnh sinh lớ thc vt thỡ s tớch cc húa hot ng nhn thc ca HS dy - hc VIII GII ... mụ hỡnh vi mc ớch s phm nh mt phng tin nhn thc giỳp HS hiu rừ mt khỏi nim no ú Xột v khớa cnh sử dụng mô hình ảo dy - hc sinh hc, nhng mụ hỡnh cn thit ti thiu ó c cỏc chuyờn gia vit SGK la chn...
- 87
- 1.2K
- 5
Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:27
... đại học thái nguyên TRNG đại học S phạm Nguyễn đình tâm Thiết kế sử dụng mô hình động dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) phần mềm macromedia flash CHUYấN NGNH:...
- 95
- 1.6K
- 12
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
14/03/2013, 11:12
... giáo viên phổ thơng quan tâm mức Do việc thiết kế, xây dựng tình dạy học cụ thể cho mơn tốn trường phổ thơng điều cần thiết -9- Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN ... DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Việc thiết kế sử dụng tình dạy học kiến tạo cần đảm bảo số u cầu sau Dựa sở quan điểm dạy học kiến tạo Cần ... AB.DC + AD.BC – Chứng minh: Nhận xét • Khơng sử dụng cách làm (cần điều ứng) A D B K C • Hệ thức cần chứng minh liên quan đến tích độ dài nên sử dụng hình học đồng dạng • Cần tạo tam giác đồng...
- 26
- 1.3K
- 6
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10 (CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT
Ngày tải lên :
10/04/2013, 10:36
... thống lý tuyết cách sử dụng đồ dùng trực quan Vậy vào thực tiển sử dụng nào, tìm hiểu phần 2.2 CÁC NỘI DUNG TRONG CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10( CƠ BẢN) ĐỂ THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC ... việc sử dụng phương tiện DH diễn thời lượng thích hợp, đảm bảo có tác dụng tích cực học tập HS Sử dụng phương tiện DH phải đáp ứng mục đích dạy học: Tùy vào mục đích dạy nội dung mà GV sử dụng ... vật lịch sử Do điều kiện học tập nước ta sử dụng số loại đồ dùng trực quan chủ yếu sau: Bản đồ, tranh ảnh, trực quan quy ước sau cách sử dụng chúng Bản đồ: Là loại đồ treo tường sử dụng nhiều...
- 76
- 3.1K
- 7
thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy, học tác phẩm văn chương nước ngoài
Ngày tải lên :
11/04/2013, 13:26
... PHÁP THIẾT KẾ • Dựa nguyên tắc lựa chọn, thiết kế sử dụng PTTQ • Các bước thiết kế: B1: Chọn nội dung thiết kế B2: Xác định mục đích sử dụng PTTQ B3: Chất liệu thiết kế - PT trình diễn nội dung thiết ... THIẾT KẾ • ĐỐI TƯỢNG THIẾT KẾ • NỘI DUNG THIẾT KẾ • PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ MỤC TIÊU THIẾT KẾ • PTTQ giúp HS chiếm lĩnh kiến thức học • Tăng khả liên tưởng, tưởng tượng, khả tư ĐỐI TƯỢNG THIẾT KẾ ... KẾT QUẢ KHẢO SÁT MỤC TIÊU KHẢO SÁT • Tình hình sử dụng PTTQ dạy học TPVCNN nào? • GV có thiết kế sử dụng PTTQ hay không? Phương thức thiết kế sử dụng nào? • Số lượng chất lượng PTTQ cung cấp dạy...
- 62
- 944
- 0
Thiết kế mạch in dùng Orcad 16.0
Ngày tải lên :
25/04/2013, 20:20
... lại mạch in vừa thiết kế IV Kết luận Sau tuần thực tập nhờ hướng dẫn tận tình thầy em hoàn thành mạch điện hết em nắm bắt kiến thức để chế tạo mạch điện tử máy tính điện từ phần mềm thiết kế Orcad ... điện tử máy tính điện từ phần mềm thiết kế Orcad 16.0 Đây tiền đề để em thiết kế mạch điện phức tạp hơn, có nhiều ứng dụng thực tiễn sau Một lần em xin chân thành cảm ơn thầy tận tình hướng dẫn ... đồng cho mạch Sau ta vào biểu tượng Auto , Autoroute > board Chương trình tự dây.khi trình xong ta chỉnh sửa lại cách dây máy chọn lại hình dạng chân đế kích thước lỗ chân đế.Cuối ta thu mạch in...
- 29
- 768
- 2
Phân tích, thiết kế và sử dụng cơ sở dữ liwwuj
Ngày tải lên :
27/04/2013, 17:42
... TRÌNH NGHIỆP VỤ : Đăng nhập : Khi người sử dụng u cầu đăng nhập vào hệ thống : *Hệ thống u cầu người sử dụng nhập vào thơng tin để đăng nhập VD : Tên người sử dụng , mật mã … *Sau hệ thống thực việc ... tồn quyền hệ thống Người có tất quyền mà hệ thống có có khả sử dụng phần mà hệ thống xây dựng , có quyền thêm , xố , sửa người sử dụng hệ thống cấp cho họ quyền hạn login … =>Nói chung người ... SƠ LƯỢC CƠNG CỤ SỬ DỤNG : Mơi trường lập trình : -Visual InterDev 6.0 phần Microsoft Visual Studio Nó vừa cơng cụ dùng để soạn thảo, vừa cơng cụ dùng để thiết kế, xây dựng ứng dụng Web hồn chỉnh...
- 67
- 365
- 0
QL VIEC THIET KE VA SU DUNG GADT - Dung
Ngày tải lên :
02/09/2013, 15:10
... việc thiết kế sử dụng giáo án điện tử ngời cán quản lí Từ nhận thức cha đầy đủ vấn đề quản lí việc thiết kế sử dụng giáo án điện tử cán quản lý có hạn chế sau: Còn bỏ ngỏ việc thiết kế sử dụng ... việc thiết kế sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lợng dạy học trờng Tiểu học Quỳnh Thắng A bảng V thực trạng trang thiết bị dạy học phục vụ cho việc thiết kế sử dụng giáo án điện tử TT thiết ... chuyên môn cách thiết kế sử dụng giáo án điện tử, dành thời gian định tổng thời gian sinh hoạt tổ để thảo luận, áp dụng thử, triển khai việc thiết kế sử dụng giáo án điện tử Trong kế hoạch tổ chuyên...
- 70
- 538
- 1
Thiết kế và sử dụng cừ nhựa uPVC trong thực tế
Ngày tải lên :
19/09/2013, 10:07
... 16) + Sử dụng búa rung cầm tay để hạ cừ với cừ có chiều dài không lớn, đất không cứng (Hình 18) + Sử dụng búa rung treo giá để hạ cừ (Hình 19) + Sử dụng xe cuốc để hạ cừ (Hình 17) + Sử dụng máy ... Khoa học Thủy Lợi Miền Nam thiết kế sử dụng cừ nhựa uPVC loại CNS-25 CNS-40, CNS-80 với chiều sâu từ đến 8m, số đoạn có sử dụng cọc neo BTCT Chuyển dịch ngang theo thiết kế tường cừ từ 1.61 – 1.95 ... nhựa sử dụng kết hợp với neo chống rồng đá để giảm mô men uốn biến dạng cừ CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT VÀ ỨNG DỤNG CỌC VÁCH NHỰA uPVC MỘT SỐ LƯU Ý KHI THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH TƯỜNG CHẮN, BỜ BAO CHỐNG NGẬP SỬ...
- 10
- 2.1K
- 9
LS11. SKKN. Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử
Ngày tải lên :
26/09/2013, 05:10
... dạy học để thiết kế BT - Sau thiết kế xong, phải kiểm tra lại BT, đồng thời xác định phương án trả lời - Cuối phải xác định phương pháp sử dụng BTNT để đạt hiệu cao Phương pháp sử dụng BTNT Trong ... thu kiến thức - Sử dụng tập vào tiết ôn tập để học sinh nắm vững khái quát hóa nội dung trình lịch sử chương Bây giừo thiết kế số tập cụ thể phần lịch sử giới cận đại Thiết kế số tập * Bài tập ... vận dụng để thực hành lớp Trên ví dụ trình triển khai bước thiết kế, sử dụng BTNT giảng dạy cách mạng công nghiệp kỉ XVIIIXIX II KẾT LUẬN Bài tập nhận thức khâu quan trọng trình dạy học lịch sử...
- 7
- 1.7K
- 7
thiết kế web sử dụng ms frontpage
Ngày tải lên :
22/10/2013, 09:20
... H÷u TuÊn Email: prohuutuan@yahoo.com -0912378211 IV.THIẾT KẾ MỘT SỐ WEBSITE MẪU Thiết kế website theo mẫu sau (http://greetings.yahoo.com) Thiết kế website theo mẫu sau (http://www.flowers.com) ... -0912378211 Thiết kế website theo mẫu sau (http://shopping.yahoo.com) 12 Gi¸o tr×nh thiÕt kÕ Web 12 Gi¸o tr×nh ThiÕt kÕ Web : NguyÔn H÷u TuÊn Email: prohuutuan@yahoo.com -0912378211 Thiết kế website ... ThiÕt kÕ Web : NguyÔn H÷u TuÊn Email: prohuutuan@yahoo.com -0912378211 Thiết kế website theo mẫu sau (http://vnexpress.net) Thiết kế website theo mẫu sau (http://www.codeproject.com) 15 Gi¸o tr×nh...
- 18
- 248
- 0
Thiết kế mạch số dùng HDL
Ngày tải lên :
27/11/2013, 16:53
... 2009 Thiết kế Vi mạch số dùng HDL 47 Sở hữu trí tuệ, tái sử dụng tham số hóa mô hình • Mô hình có giá trị mở rộng cho nhiều ứng dụng Sử dụng tham số cho độ rộng bus, chiều dài word… Thiết kế Vi mạch ... 32 Thiết kế Vi mạch số dùng HDL 38 Computer Engineering 2009 Bộ phân kênh (2) Computer Engineering 2009 Thiết kế Vi mạch số dùng HDL ©2008, Pham Quoc Cuong 39 Bộ mã hóa – encoder Thiết kế Vi mạch ... Engineering 2009 Sinh xung clock • Xung clock sử dụng testbench mạch đồng • Sử dụng cấu trúc forever disable để tạo xung clock Computer Engineering 2009 Thiết kế Vi mạch số dùng HDL 49 Khác forever always...
- 30
- 641
- 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học
Ngày tải lên :
04/12/2013, 10:40
... thiết kế sử dụng hệ thống tập dạy học - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: Tổng kết kinh nghiệm hoạt động GV sau sử dụng BT dạy học phần Giáo dục học Kết sử dụng phương pháp nhằm bổ sung cho kết ... luận thiết kế sử dụng BT bàn tới, phương pháp đánh giá kết BT chưa nghiên cứu, điều phần làm hạn chế tác dụng giá trị việc sử dụng BT dạy học 11 1.1.2 Ở Việt Nam Bàn vấn đề thiết kế sử dụng ... Tuy nhiên, khái niệm thiết kế người ta hay sử dụng ngành khoa học kỹ thuật thiết kế công trình giao thông, thiết kế vẽ… Bản thiết kế cần bao quát đủ yếu tố xác lập liên hệ cần thiết, hợp lí yếu...
- 266
- 886
- 3
Tài liệu Báo cáo thực tập Thiết kế mạch in dùng Orcad 16.0 ppt
Ngày tải lên :
12/12/2013, 17:15
... lại mạch in vừa thiết kế IV Kết luận Sau tuần thực tập nhờ hướng dẫn tận tình thầy em hoàn thành mạch điện hết em nắm bắt kiến thức để chế tạo mạch điện tử máy tính điện từ phần mềm thiết kế Orcad ... điện tử máy tính điện từ phần mềm thiết kế Orcad 16.0 Đây tiền đề để em thiết kế mạch điện phức tạp hơn, có nhiều ứng dụng thực tiễn sau Một lần em xin chân thành cảm ơn thầy tận tình hướng dẫn ... đồng cho mạch Sau ta vào biểu tượng Auto , Autoroute > board Chương trình tự dây.khi trình xong ta chỉnh sửa lại cách dây máy chọn lại hình dạng chân đế kích thước lỗ chân đế.Cuối ta thu mạch in...
- 29
- 943
- 8
Thiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chương trình sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 12:20
... biện pháp sử dụng tranh khác đợc GV quan tâm sử dụng, nh sử dụng tranh dạy học theo Mođun, sử dụng tranh kết hợp với công tác độc lập đợc ghi sẵn phiếu học tập, sử dụng tranh câm, sử dụng tranh ... bị sử dụng tranh giảng dạy sinh học nói chung, giảng dạy sinh học nói riêng 5.3 Xác định nguyên tắc s phạm đạo việc thiết kế sử dụng tranh giáo khoa nói chung, từ vận dụng vào thiết kế sử dụng ... Biện pháp sử dụng tranh 55% 25% 0% 10% 10% 0% Sử dụng tranh theo phơng pháp giải thích minh hoạ Sử dụng tranh để tổ chức phơng pháp vấn đáp tìm tòi Sử dụng tranh theo Mođun Sử dụng tranh kết hợp...
- 75
- 493
- 0