... Tiểu kết chương 27 ChươngTHIẾTKẾCHƯƠNG TRÌNH, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỰ CHỌN NGỮ VĂN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 28 2.1 Khái quát chương trình, ... lựa chọn nội dungchươngtrình 28 2.1.2 Xây dựng nội dungchươngtrình 29 2.1.3 Phân phối chươngtrình tự chọn Ngữ Văn 29 2.1.4 Một số nội dung tự chọn chươngtrình Ngữ Văn 31 ... động học sinh Chương Thực nghiệm sư phạm 8 Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC THIẾTKẾCHƯƠNG TRÌNH, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỰ CHỌN NGỮ VĂN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH...
... Sau thực xong chươngtrình gọi trỏ quay lệnh SBS (91) gọi chươngtrình để dòch chuyển chươngtrình thực từ chươngtrình đến chươngtrình khác Khi chươngtrình thứ hai kết thúc chươngtrình thực ... hoàn thành chươngtrình gốc quay chươngtrình Lệnh tạo chươngtrình tạo gọi lên đến 16 cấp.( chươngtrình gọi nó) Lược đồ sau minh họa thực chươngtrình theo điều kiện thay đổi hai chươngtrình SBS ... thực cho chươngtrình 000 001 OFF chươngtrình thực hiện: A→B→C Điều kiện thực cho chươngtrình 000 ON chươngtrình thực hiện: A→D→B→C Điều kiện thực cho chươngtrình 001 ON chươngtrình thực...
... sang sơ đồ hình thang Nạp lập trình sơ đồ hình thang thiếtkế cho PLC Mô chươngtrình sửa lỗi phần mềm Hiệu chỉnh chươngtrình cho phù hợp Chươngtrình Kết nối toànthiết bò vào, với PLC Kiểm tra ... ngoại vi : liên kết PLC với thiết bò lập trình: máy tính chủ, thiết bò lập trình cầm tay 12 - Cổng giao tiếp RS-232C : liên kết PLC với thiết bò lập trình (ngoại trừ thiết bò lập trình cầm tay ... nguyenvanbientbd47@gmail.com Chạy thử chươngtrình Hiệu đính lại phần mềm Chươngtrình Nạp chươngtrình vào EPROM Lập hồ sơ hệ thống cho tất vẽ END 1.7 CẤU TRÚC PHẦN CỨNG CỦA PLC: Cấu trúc phần cứng tất PLC có phận...
... phép, phải thiết k ế tiếp chươngtrình nâng cao (trình độ trung cấp - intermediate, trình độ nâng cao - advance, trình độ n sh iê n cứu độc lập - independ ent study); thời thiết k ế chươngtrình dành ... dần tự đánh giá, cho điểm 39 II.6 H n g dẫn sử d ụ n g chươngtrìnhChươngtrìnhthiếtkếtrình bày đây, nói từ đầu bảo đảm đủ nội dungtrình độ tiếng Việt sở, có thê coi dụ mô hlnh khả thi ... HÌNH" (CHƯƠNG TRÌNH c SỞ) I Trên đại thể, thấy, theo cách thường làm lĩnh vực dạy tiếng, chươngtrình học thiết k ế để giảng dạy trons sờ đào lạo chuyên ngữ bao gồm trình độ cãn sau: Trình độ...
... n cho c quan 2.4.3 Quy trình thi t k quy trình ki m sốt h s thi t k Quy trình thi t k đóng vai trò q trình thi t k đ a đ nv c quy trình thi t k hi u qu ki m sốt t t quy trình khơng nh ng nâng ... nhi u lo i cơng trình, m i lo i cơng trình có m t ho c nhi u c p cơng trình Tùy theo lo i, c p c a cơng trình hình th c th c hi n d án, vi c quy đ nh s b ng c thi t k xây d ng cơng trình i quy t ... ng, cơng trình khơng xác đ nh đ c niên h n s d ng có nhu c u s d ng ti p Ngoài ra, b sung quy đ nh v đánh giá an tồn cơng trình q trình khai thác s d ng đ i v i h ng m c cơng trình, cơng trình xây...
... n cho c quan 2.4.3 Quy trình thi t k quy trình ki m sốt h s thi t k Quy trình thi t k đóng vai trò q trình thi t k đ a đ nv c quy trình thi t k hi u qu ki m sốt t t quy trình khơng nh ng nâng ... nhi u lo i cơng trình, m i lo i cơng trình có m t ho c nhi u c p cơng trình Tùy theo lo i, c p c a cơng trình hình th c th c hi n d án, vi c quy đ nh s b ng c thi t k xây d ng cơng trình i quy t ... ng, cơng trình khơng xác đ nh đ c niên h n s d ng có nhu c u s d ng ti p Ngoài ra, b sung quy đ nh v đánh giá an tồn cơng trình q trình khai thác s d ng đ i v i h ng m c cơng trình, cơng trình xây...
... Phần DEMO chươngtrình tập trung vào chức quản lý cơng tác biên mục sách tạp chí với trường MARC theo chế động .2 Phạm vi ứngdụngtoán Với thơng tin thu thậo q trình khảo sát, khuôn ... Nguồn thông tin Trường 362 kết thúc dấu chấm trừ từ cuối trường kết thúc dấu phân cách khác Khi ứng trước trường $z trường $a kết thúc dấu chấm trừ từ cuối trường kết thúc dấu phân cách Nếu ... cho chuyên khảo tổ chức quốc gia tham gia chươngtrình gán số ISBN Mỗi số ISBN gồm 10 chữ số chia thành nhóm, cách gạch nối Chữ số thứ 10 số kiểm tra, sử dụng để kiểm tra tính logic Quy định cấu...
... tj khả thông qua cạnh (tj, Z) 9.2.3 Bài tốn tìm cặp ghép lớn đồ thị hai phần Bàitoán dạng đặc biệt toán mạng với nhiều đỉnh phát nhiều đỉnh thu Ta đưa toántoán luồng lớn qua mạng Giả sử đồ thị ... lớn x0 z mạng Để đưa toántoán luồng lớn nhất, xây dựng mạng G’ cho: Mỗi đỉnh x G tương ứng với hai đỉnh x_ x+ G’, cạnh (x_, x+) thuộc G’ c((x_,x+)) = d(x) Mỗi cạnh (x, y) G ứng với cạnh (x+, y_) ... tất đỉnh V2 với z Trên cạnh e mạng đặt c(e) = Khi luồng t qua mạng ứng với cặp ghép W G mà: e ∈ W ⇔ t(e) = Ngược lại, cặp ghép W ứng với luồng t qua mạng G theo quy tắc Vậy tz đạt lớn mhất W có...