... của đoạn văn1 và đoạn văn 2 ?H: Tìm các từ ngữ liên kết trong 2 đoạn văn? H: Tìm mối liên hệ về ý nghĩa của 2 đoạn văn trên?H: Để các đoạn văn có liên kết, ta thờng a. - Đoạn văn 1,2: liệt ... chỉ,13 Văn 8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 2008 - 2009 - Có cách nào để trình bày đoạn văn. 3 .Bài mới . I. Tác dụng của việc liên kết các đoạn văn trong văn bản. * Ví dụ 1:H: Đọc đoạn văn ... một văn bản tự sự. - Luyện kỹ năng tóm tắt văn bản tự sự.B.Tiến trình các hoạt động dạy - học . 1- ổ n định tổ chức .2- Bài cũ : Nêu tác dụng liên kết đoạn văn trong văn bản? Cách liên kết...
... linh hoạt, lời văn tinh tế, mang màu sắc dân tộc và giàu chất thơ.B. phơng tiện thực hiện- Sách giáo khoa, sách giáo viên- Thiếtkếbài học. - Tài liệu tham khảoC. Phơng pháp dạy học - Gợi tìm, ... cho đề bài viếtsố 5 (GV nêu câu hỏi để hớngdẫn HS hoàn chỉnh dàn ý (đápán) làm cơ sở để HS đối chiếuvới bài viết của mình).+ Dàn ý đợc xây dựng theo 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. Phần ... đáp án cho đề bài này ở tiết Viết bài làm văn số 5- Nghị luận văn học. Hoạt động 3: Tổ chức nhậnxét, đánh giá bài viết- GV cho HS tự nhận xét vàtrao đổi bài để nhận xét lẫnnhau.- GV nhận...
... ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM VÀ NGOẠI NGỮ BÁO CÁOKHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆPTÊN ĐỀ TÀI:SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾTKẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... Lan khoa CNTT trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội, cô Dương Thị Hoàn GV Sinh – CN10 trường THPT Nguyễn Gia Thiều – Hà Nội, các thầy cô giáo cùng các em học sinh lớp 10A3, 10A2 của trường THPT Cao ... giáo trong khoa Sư phạm và Ngoại ngữ trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội, đặc biệt là các thầy cô trong bộ môn Tâm lý và Phương pháp giáo dục; Thầy giáo Nguyễn Văn Hiền khoa Sinh – KTNN và cô...
... dịch thuốc láMỏy chiu 12249 Bài toán dân sốMỏy chiu 12350 Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấmBng ph 12463 Ôn tập tiếng ViệtMỏy chiu 12564 Trả bài Tập làm văn số 3Khụng 02665 Ông đồTranh ... ViệtMỏy chiu 12564 Trả bài Tập làm văn số 3Khụng 02665 Ông đồTranh minh ha 1 T Liờu2767 Trả bài kiểm tra Tiếng ViệtKhụng Giáo viên Nguyn Xuõn Hon 2...
... viên: Nghiên cứu Chuẩn KTKN- SGK- SGV- Tài liệu tham khảo Soạn giáo án; phân góc học tập; thiết bị dạy học 2. Học sinh: Ôn tập theo định hướng PHÂN VIỆC THEO GÓCGÓC PHÂN TÍCH: Nội dung ôn ... có suy nghĩ gì về thiện- ác trong cuộc sống (viết bàivăn không quá 400 từ)III. Trách nhiệmBên A: Hướng dẫn, tổ chức, đôn đốc, chấm trả bài Bên B: Hoàn thành trong thời gian 1 tuần tình từ ... Phần chung dành cho cả lớpHỢP ĐỒNG HỌC TẬPNgày….tháng….năm….Lớp:…………….I.Thành phần tham gia: Bên A: Gv bộ môn Ngữ văn: …… Bên B: Hs lớp:…………….II. Nội dung hợp đồng: Bên...
... phút) Tổng kết bàihọc HS nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : Học thuộc nội dung ở phần ghi nhớ, đọc mục Vật lí và khoa học và làm bài tập cuối bài, bài tập ... đầu bài. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bàihọc GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : bài 11, 12 (SGK) Các kiến thức đà học về chuyển động tròn đều và quy tắc cộng vectơ. Phiếu học ... phiếu học tập. Còn thời gian thì GV có thể chữa nhanh bài làm của HS. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bàihọc Cá nhận nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : làm bài...
... ở phiếu học tập. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bàihọc Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : làm bài 5, 6 SGK. Ôn lại các kiến thức đà học về động ... ở phiếu học tập. Hoạt động 5. (2 phút) Tổng kết bàihọc Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : làm bài 6, 7 SGK. Ôn tập kiểm tra. Phiếu học tập Câu ... để giải các bài tập trong SGK và các bài tơng tự. II Chuẩn bị Học sinh Ôn lại khái niệm công ở lớp 8 và vấn đề phân tích lực. III Thiếtkế hoạt động dạy học Hoạt động của Học sinh Trợ...
... điểm công nghệ dạy học và công thức GIPO để thiếtkế toàn bộ bàihọc cũng như các hoạt động cơ bản cần phải diễn ra trong bài học. 2. 2. GIPO- công cụ để đổi mới thiếtkếbàihọc địa lí 2.2.1 ... GV với HS cũng như giữa HS với học sinh. 2.2.3. Qui trình thiếtkếbàihọc theo công thức GIPO Thiết kế theo tinh thần đổi mới nêu trên được gọi là thiếtkếbàihọc theo công thức GIPO. Qui ... III. KẾT LUẬN1. Công nghệ dạy học là một tiếp cận quan trọng để đổi mới và hiện đại hoá một cách thiết thực và toàn diện việc thiếtkếbàihọc địa lí ở nhà trường phổ thông. Với việc thiếtkế bài...
... tập tin.Làm việc với tập tin.3.3. Làm việc với Slide.Làm việc với Slide.4.4. Bài thực hành. Bài thực hành.I.I.Nhập nội dung & định dạng.Nhập nội dung & định dạng.II.II.Làm ... bềnĐào núi và lấp biểnĐào núi và lấp biểnQuyết chí ắt làm nênQuyết chí ắt làm nênNguyễn Bá Học GIÁO TRÌNH POWERPOINT GIÁO TRÌNH POWERPOINT ỨNG DỤNG BIÊN SOẠN ỨNG DỤNG BIÊN SOẠN BÀI...
... thơngĐoạn 4 (còn lại): Kết luận về lẽ ghét thơng của ông Quán- 10 -Chuẩn kiến thức ngữvăn 11 (nc)Phần hai:bao gồm những bài làm văn theo các yêu cầu xung quanh bài học nhằm giúp các bạn khắc ... Nga, đoạn sum họp. Lục Vân Tiên là tác phẩm cuối cùng kết thúc một giai đoạn văn học. Tác phẩm đã kế thừa nhiều mặt truyền thống củ vănhọc nhân gian, của truyện thơ Nôm bình dân, đã thể hiện ... thức ngữvăn 11 (nc)Vũ đình tờngLơng ngọc điệp-hứa huyền trangNguyễn thuỳ dung-hoàng lan hơngHồ thị thanh hiền-đặng kim nhung - 1 -v Ngữ Văn Chơng trình nâng caoChuẩn kiến thức ngữ văn...
... KẾ HOẠCH BÀI HỌCMÔN: ÂM NHẠC(LỚP 4)BÀI 21: HỌC HÁT BÀI: BÀN TAY MẸNhững kiến thức học sinh đã biếtliên quan đến bài học Những kiến thức mới trong bài cần được hình thành- ... gõ- Biết bài hát Bàn tay mẹ do nhạc sỹ Bùi Đình Thảo sáng tác.- HS biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát.I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Sau bàihọc HS có khả năng:- Hát biết hát bài Bàn tay ... đọc - Đàn15' Hoạt động 1: Học hát bài Bàn tay mẹ* Giới thiệu bài - HS biết đôi nét về nhạc sỹ Bùi Đình Thảo. Nhớ được tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát*Nghe hát- Treo tranh...
... C.Đồ dùng dạy học: Hoạt động cụ thểCác hoạt độngHình thành “Mẫu thiếtkếbàihọc ĐỀ TÀI: ĐỔI MỚI THIẾTKẾBÀIHỌC 15Trương Quốc TấnTháng 5 / 2008 Thiết bị dạy học bao gồm :+ Các thiết bị theo ... bài dạy cũng như chuẩn bị đồ dùng dạy học .DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰCĐỀ TÀI: ĐỔI MỚI THIẾTKẾBÀIHỌC 14Trương Quốc TấnTháng 5 / 2008ĐỒ DÙNG - THIẾT BỊ DẠY HỌCĐồ dùng - thiết bị dạy học ... cực.BÀI HỌC KINH NGHIỆMDẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰCĐỀ TÀI: ĐỔI MỚI THIẾTKẾBÀIHỌC 23Trương Quốc TấnTháng 5 / 2008d) Vào “Crop” để cắt thành các tranh nhỏ.ĐỀ TÀI: ĐỔI MỚI THIẾTKẾBÀI HỌC...
... tự học ngay trong trờng phổ thông, không chỉ tự học ở nhà sau bài lên lớp mà tự học cả trong tiết học có sự hớng dẫn của GV.6.3. Dạy học phân hoá kết hợp với học hợp tác.Trong một lớp học ... cuối bàihọc GV cần phải làm sáng tỏ mối quan hệ giữa các nội dung của bài học Kí duyệt của tổ trởng Bài 8 Thực hành Xác định độ chua của đấtNgày soạn:Ngày giảng:I. Mục tiêu bài học. Học ... Ng ời biên soạn: Nguyễn Văn Công Cử nhân KH chuyên nghành SP Sinh Tell: 0974398492 Bài 1 Bài mở đầuNgày soạn:Ngày giảng:I. Mục tiêu bài học. Sau khi học xong bài này HS cần phải:1. Về...
... hiểu biết.động trang 27). Nhận xét trò chơi. 3. kết thúc : buổi giao lưu văn nghệ đến đây kết thúc cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài “Màu hoa”.thực hiện chơi.Cả lớp hát vỗ tay. ... năm 2 010. Giảng thứ 6 ngày 22 tháng 1 năm 2 010. TDBS: ( Như thứ 2)HĐCCĐ: DÁO DỤC ÂM NHẠC: ************************* Soạn ngày 17 tháng 1 năm 2 010 Thực hiện thứ 2 ngày 18 tháng 1 năm 2 010 ... đàn.-Cho trẻ tự hát. -Bài hát có giai điệu như thế nào?*Các đội hãy giao lưu biểu diễn bài “Màu hoa “ nhé. +Vận động theo nhạc : - Cho trẻ chuyển đội hình đi kết hợp hát bài “Lá xanh” - Cô...
... tính chất Bài 1 : Yc đọc đề bài , đọc cả mẫu - Yc hai em ngồi cạnh nhau trao đổi theocặp .- Mời 2 em lên làm bài trên bảng .- Yêu cầu lớp làm vào vở .- Nhận xét bài làm học sinh . Bài 2 -Mời ... xét đánh giá bài làm học sinh 2 .Bài mới: (28’) a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ chỉđặc điểm, và kiểu câu Ai thế nào ? , từ chỉvật nuôi “ b)Hướng dẫn làm bài tập: HĐ1/Từ ... Các hoạt động dạy học :Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐHT1. Kiểm tra ( 5’) - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trảlời câu hỏi về nội dung bài “ ConChó nhà hàng xóm“. 2 .Bài mới ( 28’) ...