... đánh giá
kết quả bài học , chú ý tới mục tiêu xây dựng phương pháp học tập , đặc biệt là
tự học .
2/ Thay đổi cách soạn chuyển trọng tâm từ thiếtkế các hoạt động của thầy sang
thiết kế các hoạt ...
Chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm dạy học :
THIẾT KẾBÀI SOẠN
THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
DẠY HỌC MÔN TOÁN THCS
Giáo viên : Võ Thị Kim Oanh
Tổ toán - Trường THCS Nguyễn Khuyến
- EaKar tháng ...
5
10
4
×
6
( 10)
5
× −
5
( 10)
4
× −
6
0
5
×
5
0
4
×
THIẾT KẾBÀI SOẠN
THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
DẠY HỌC MÔN TOÁN THCS
I . Lí do chọn đề tài :
Trong PPDH đổi mới, giáo viên...
... 7 3x
x
64
+
=
5x 2 7 3x
x
64
+
=
< ;12& gt; <2> <3>
MTC : 12
12x 2(5x 2) 3(7 3x)
12 12
+
=
12x 10x 4 = 21 9x
GV kiểm tra bài làm của một vài HS.
2x + 9x = 21 + 4 ...
thiết kế bi giảng
toán
trung học cơ sở
u
nh xuất bản h nội
tập hai
GV yêu cầu vài HS nhắc lại.
GV cho HS làm . HS làm , trả lời miệng kết
quả. ...
Kết quả : S = {4, 8}.
Hoạt động 5
Luyện tập (7 phút)
Bài số 8 tr 10 SGK.
(Đề bài đa lên bảng phụ hoặc màn hình)
HS giải bài tập theo nhóm.
Nửa lớp làm câu a, b.
Nửa lớp làm câu c, d.
Kết...
... 6 cuốn ThiếtkếbàigiảngToán 6 theo chuẩn
kiến thức, thái độ và kĩ năng đợc quy định trong chơng trình.
Sách ThiếtkếbàigiảngToán 6 đà xác định cụ thể mục tiêu cần
đạt ở từng bài học ... {2; 3} A
(đúng).
HS lên bảng làm bài tập.
A N
B N
N* N
Dạng 3: Bàitoán thực tế
- GV đa đề bài số 25 SGK
lên màn hình.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Gọi một HS viết tậ
p
hợ
p
A
bốn ... biểu các tính chất
đó.
HS 2: Chữa bài tập 61 tr. 10 SBT.
Hai HS lên bảng chữa bài tập.
HS 1: Bài 56 tr.10 SBT.
a) 2.31 .12 + 4.6.42 + 8.27.3
= (2 .12) .31 + (4.6).42 + (8.3).27
= 24 . 31...
...
Thiết kếbàigiảngToán 7 - 2 tập.
Thiết kếbàigiảngtoán 7 - tập 1 đợc viết theo chơng trình sách giáo khoa
mới ban hành năm học 2003 2004. Sách giới thiệu một cách thiếtkếbàigiảng
toán ... tính tích
cực nhận thức của học sinh.
Về nội dung: Thiếtkếbàigiảngtoán 7 tập 1 tuân theo đúng trình tự bài
giảng trong sách giáo khoa toán 7 tập 1: gồm 72 tiết. ở mỗi tiết đều chỉ rõ mục ... giáo viên và
học sinh, các phơng tiện trợ giảng cần thiết, dễ làm nhằm đảm bảo chất lợng
từng bài từng tiết lên lớp.
Về phơng pháp: Thiếtkếbàigiảngtoán 7 tập 1 đà cố gắng vận dụng
phơng...
... Nga Nguyễn Thị Thịnh
thiết kế bi giảng
trung học cơ sở
Ã
nh xuất bản h nội 2004
tập một
http://tuhoctoan.net
41
= 8x
3
+ 12x
2
y + 6xy
2
+ y
3
Hoạt động ... 9y
2
Hoạt động 2
Luyện tập (28 phút)
Bi 20 tr12 SGK
Nhận xét sự đúng, sai của kết
quả sau :
HS trả lời.
(x
2
+ 2xy + 4y
2
) = (x + 2y)
2
Kết quả trên sai vì hai vế không
bằng nhau.
Vế ... a – b = 20
vμ a . b = 3
Cã (a + b)
2
= (a – b)
2
+ 4ab
= 20
2
+ 4 . 3
= 400 + 12
= 412.
Bμi 25 tr12 SGK. TÝnh
a) (a + b + c)
2
GV : Lμm thÕ nμo ®Ó tÝnh ®−îc
b×nh ph−¬ng mét tæng...
... dới chúng ta đÃ
giải nhiều bàitoán tìm x, nhiều bài
toán đố. Ví dụ, ta có bàitoán sau :
Vừa gà
, bao nhiêu chó
GV đặt vấn đề nh SGK tr 4.
Một HS đọc to bàitoán tr 4 SGK.
Sau đó GV ... 7 3x
x
64
+
=
5x 2 7 3x
x
64
+
=
< ;12& gt; <2> <3>
MTC : 12
12x 2(5x 2) 3(7 3x)
12 12
+
=
12x 10x 4 = 21 9x
GV kiểm tra bài làm của một vài HS.
2x + 9x = 21 + 4 ...
http://tuhoctoan.net
S = {0}.
Bài 15 tr 13 SGK.
(Đa đề bài lên bảng phụ hoặc
màn hình)
GV hỏi : Trong bàitoán này có
những chuyển động nào ?
HS : Có hai chuyển động là xe máy
và ô tô.
Trong toán chuyển...
... (Chủ biên)
đàm thu hơng - lê thị hoa - nguyễn thị thịnh - đỗ thị nội
Thiết kếbài giảng
toán
toántoán
toán
trung học cơ sở
Nhà xuất bản Hà nội 2005
tập một
http://tuhoctoan.net
... yêu cầu HS làm bài tập 17(b, c)
tr 14 SGK
b)
4 2 2 2 2
2 .( 7) (2 ) . ( 7)
=
= 2
2
. 7 = 28
c)
12, 1.360 12, 1.10.36
=
=
121 .36
=
121 . 36
= 11. 6 = 66
GV cho HS làm bài tập 19(b, ... kiểm tra bài làm của các nhóm,
sửa chữa, uốn nắn sai sót của HS
(nếu có)
Đại diện một nhóm trình bày bài giải.
HS lớp nhận xét, chữa bài.
Hoạt động 3
Bài tập nâng cao.
(5 phút)
Bài 33
*
(a)...
... dẫn về nhà (2 phút)
Học bài, xem lại các bài tập đà chữa.
Bài tập 33, 34 SBT.
Nghiên cứu trớc Đ5. Giải bàitoán bằng cách lập hệ phơng trình.
Tiết 40 Đ5. Giải bi toán bằng cách
http://tuhoctoan.net
... là toán làm chung,
làm riêng.
GV nhấn mạnh lại nội dung đề bài
và hỏi HS.
http://tuhoctoan.net
Ví dụ 2 tr 21 SGK.
(Đề bài đa lên màn hình).
GV vẽ sơ đồ bài toán.
Một HS đọc to đề bài. ... tuổi, con 12 tuổi.
GV nhận xét và cho điểm hai HS.
Hoạt động 2
giải toán bằng cách lập hệ phơng trình (tiếp)
GV đa ví dụ 3 lên màn hình.
GV yêu cầu HS nhận dạng bài toán.
HS đọc to đề bài.
HS...