0

thiết kế bài giảng tiếng việt 4

Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 4

Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 4

Tin học

... Bài 3: Làm việc với các đối tượng Bài 3: Làm việc với các đối tượng1. Tạo các đối tượng, thao tác với đối tượng2. ... tượng2. Làm việc với đối tượng Vẽ cho trước (AutoShapes)3. Làm việc với đối tượng Bảng (Table) 4. Làm việc với đối tượng Chữ nghệ thuật (Word Art)5. Làm việc với đối tượng Hình ảnh (Picture)6....
  • 10
  • 641
  • 8
Thiết kế bài giảng tiếng Anh 8

Thiết kế bài giảng tiếng Anh 8

Tiếng anh

... aids:PROCEDUREStage Steps/Activities Work arrangementGV :Trần Văn Mỹ Thiết kế bài giảng Tiêng Anh 8Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền GiangLan: 8 541 46Mai: Can I speak to Lan please?Lan: Yes. Lan speaking.Mai: ... notebooks. Pair workUNIT 2: MAKING ARRANGEMENTSLesson 4: Section: - Listen (page 23- 24) Periods 11 Aim:GV :Trần Văn Mỹ Thiết kế bài giảng Tiêng Anh 8Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền Giang(to) ... Alexander Graham BellLesson 4 Write 1-2-3 Writing a message.Lesson 5 Listen Language Focus 3 Listening for details and practicing adverbs of place.GV :Trần Văn Mỹ Thiết kế bài giảng Tiêng Anh 8Trường...
  • 256
  • 3,453
  • 81
Bài giảng bai giang tieng viet 4 tuan 20

Bài giảng bai giang tieng viet 4 tuan 20

Ngữ văn

... nhắc lại đại ý bài Bốn anh tài phần 1Hs chọn ý : yêu cầu hs nêu ýđó và giải thích vì sao khôngchọn các ý còn lại- Kết thúc mỗi bài, hs đọclại toàn bài Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt( T.T)Phân ... ứngGhichú- Nhắc lại đại ý toàn bài. - Một hs đọc lại toàn bài Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt Phân môn Tập làm vănTiết 40 Tuần 20Luyện tập giới thiệu địa ... ứngGhichú335A. Kiểm tra bài cũ: Bài "Mở rộng vốn từ : Tài năng"B. Bài mới1.Giới thiệu bài - Các bài trớc, các con học về các bộ phậnchủ ngữ, vị ngữ trong kiểu câu kể Ai- làmgì. Bài học hôm...
  • 22
  • 884
  • 0
Tài liệu Thiết kế bài giảng mỹ thuật 4 pdf

Tài liệu Thiết kế bài giảng mỹ thuật 4 pdf

Mầm non - Tiểu học

... thích. b. Các bài tập nặn tạo dáng trong chơng trình lớp 4 (4 bài) : Bài 8: Nặn con vật quen thuộc. Bài 16: Tạo dáng con vật hoặc ô tô bằng vỏ hộp. Bài 23: Tập nặn dáng ngời. Bài 30: Đề ... dáng tỉ lệ. b. Các bài vẽ theo mẫu trong chơng trình lớp 4 (8 bài) : Bài 2: Vẽ hoa lá. Bài 6: Vẽ quả dạng hình cầu. Bài 10: Vẽ đồ vật dạng hình trụ. Bài 14: Vẽ mẫu có 2 đồ vật. ... Các bài vẽ tranh trong chơng trình lớp 4 (9 bài) : Bài 3: Đề tài các con vật quen thuộc. Bài 7: Đề tài phong cảnh quê hơng. Bài 12: Đề tài sinh hoạt. Bài 15: Vẽ chân dung. Bài...
  • 108
  • 1,210
  • 5
Tài liệu Thiết kế bài giảng mỹ thuật 4 pptx

Tài liệu Thiết kế bài giảng mỹ thuật 4 pptx

Mầm non - Tiểu học

... dáng tỉ lệ. b. Các bài vẽ theo mẫu trong chơng trình lớp 4 (8 bài) : Bài 2: Vẽ hoa lá. Bài 6: Vẽ quả dạng hình cầu. Bài 10: Vẽ đồ vật dạng hình trụ. Bài 14: Vẽ mẫu có 2 đồ vật. ... Các bài vẽ trang trí trong chơng trình lớp 4 : Bài 1: Màu sắc và cách pha màu. Bài 4: Họa tiết trang trí dân tộc. Bài 9: Vẽ đơn giản hoa lá. Bài 13: Trang trí đờng diềm. Bài 17: ... giá kết quả học tập của nhau. 2. Định hớng về đổi mới phơng pháp dạy học mĩ thuật 4 Môn Mĩ thuật là môn dành thời gian chủ yếu để HS thực hành, do vậy, GV cần thiết kế bài dạy nh một kế...
  • 108
  • 604
  • 6
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Thạc sĩ - Cao học

... CNTT vào thiết kế bài giảng) , những vấn đề cần đặt ra là: Việc đổi mới thiết kế bài giảng địa lí nói chung và thiết kế bài giảng có sử dụng CNTT nói riêng là việc làm hết sức cần thiết. Tuy ... học tích cực và thay thế việc thiết kế bài giảng truyền thống bằng thiết kế bài giảng có ứng dụng CNTT. Để đạt đƣợc mục tiêu này cần phải tăng cƣờng đầu tƣ trang thiết bị hiện đại cho các trƣờng ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 21 có quan niệm mới về thiết kế bài giảng và biết cách thiết kế bài giảng theo hƣớng tổ chức các hoạt động nhận thức của học sinh. * Chuẩn bị cho việc lập kế hoạch dạy học Dạy học theo...
  • 113
  • 2,582
  • 8
Thiết kế bài giảng Âm nhạc - Lớp 4

Thiết kế bài giảng Âm nhạc - Lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... tra học kì IIHS trình bày 1 bài hát hoặc 1 bài TĐN đã học Hình thức kiểm tra + Kiểm tra cá nhân+ HS tự chọn và trình bày 1 trong 9 bài (5 bài hát và 4 bài TĐN)+ Bài hát : HS vừa hát vừa gõ ... đệmvới hai âm sắc.Hoạt động 2 : Ôn tập 4 bài TĐN GV hướng dẫn ôn tập và trình bày 4 bài TĐN theo nhóm ( khoảng 4- 5- HS)Trình bày bài TĐN , hát lời kết hợp gõ đệm theo phách TĐN số 1 : Son ... đệmvới hai âm sắc.Hoạt động 2 : Ôn tập 4 bài TĐN GV hướng dẫn ôn tập và trình bày 4 bài TĐN theo nhóm ( khoảng 4- 5- HS)Trình bày bài TĐN , hát lời kết hợp gõ đệm theo phách TĐN số 5 : Hoa...
  • 33
  • 3,334
  • 13
Thiết kế bài học âm nhạc 4 theo dự án Việt -Bỉ

Thiết kế bài học âm nhạc 4 theo dự án Việt -Bỉ

Tiểu học

... KẾ HOẠCH BÀI HỌCMÔN: ÂM NHẠC(LỚP 4) BÀI 21: HỌC HÁT BÀI: BÀN TAY MẸNhững kiến thức học sinh đã biếtliên quan đến bài họcNhững kiến thức mới trong bài cần được hình thành- ... gõ- Biết bài hát Bàn tay mẹ do nhạc sỹ Bùi Đình Thảo sáng tác.- HS biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát.I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Sau bài học HS có khả năng:- Hát biết hát bài Bàn tay ... Đàn15' Hoạt động 1: Học hát bài Bàn tay mẹ* Giới thiệu bài - HS biết đôi nét về nhạc sỹ Bùi Đình Thảo. Nhớ được tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát*Nghe hát- Treo tranh và...
  • 2
  • 594
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008