thiết kế bài giảng tin học lớp 3
Thiết kế bài giảng Tin học 11
... trước. 3. Chia lớp làm 4 nhóm. 2 nhóm viết thuật toán giải quyết bài toán 1. 2 nhóm viết thuật toán giải quyết bài toán 2 lên bìa trong.- Thu kết quả, chiếu kết quả lên bảng. Gọi học sinh ... để học sinh kiểm nghiệm kết quả tự suy luận.x:=(-b+sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a);- In ra màn hình: z =3 và i=7.- Quan sát kết quả của chương trình.IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI1. Những nội dung đã học - ... Thông báo kết quả cho giáo viên. 3. Nhập dữ liệu theo yêu cầu- Với a =3, ta được: s=9(Pi-2) = 10.26- Với a= -3, kết quả không đúng, vì độ dài cạnh phải là một số dương.IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI1....
- 96
- 1,401
- 9
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông
... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. Một ... ứng dụng CNTT trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 8 1.1. Cơ sở lý luận 8 1.1.1.Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có sử dụng công nghệ thông tin ……………………………………………… ... các thiết bị nghe nhìn khác Các phương tiện thiết bị kĩ thuật trên đã làm thay đổi cách tiếp cận nội dung bài học của HS, PPDH của GV và cách thiết kế từng bài giảng cụ thể. * Bài giảng: Bài...
- 124
- 3,023
- 2
Thiết kế bài giảng sinh hoc 10 nâng cao tập 1 part 3 potx
... sản Tinh trùng có roi Thụ tinh nhờ nớc Giai đọan giao tử thể và bào tử thể riêng Tinh trùng có roi Thụ tinh nhờ nớc Giai đoạn giao tử thể và bào tử thể riêng Tinh ... tích, so sánh, tổng hợp. ã Thu thập t liệu vận dụng vào bài học. ã Hoạt động nhóm. II. Thiết bị dạy học ã Tranh hình 4 sách GV trang 36 phóng to. ã Tranh ảnh về đại diện các ngành động vật ... học 1. Kiểm tra ã Trình bày đặc điểm các ngành Thực vật. ã Chữa bài tập số 3 SGK trang 18. 2. Trọng tâm ã Đặc điểm chung của giới Động vật ã Các ngành của giới Động vật 3. Bi mới Mở bài: ...
- 15
- 488
- 2
Thiết kế bài giảng hóa học 10 tập 2 part 3 pdf
... thêm electron. 3. Đáp án B. 8. Gọi a là số mol phân tử X2 ta có : Mg + X2 MgX2 a a 2Al + 3X2 2AlX 3 a 2a 3 (24 2X)a 192a(27 3X). 17,8 3 +=+= X35,5(Cl)a0,2== ... electron độc thân phải chuyển từ lớp trong ra lớp ngoài, đòi hỏi năng lợng quá lớn không đợc bù đắp khi hình thành liên kết hoá học. II. Tính chất hoá học Hoạt động 3 (2 phút) GV yêu cầu HS viết ... Axit clohiđric có trong dịch vị dạ dày của ngời và động vật. 3. Cl 35 .75,77 37 .24, 23 A100+= 35 ,5 2. Nêu tính chất hoá học cơ bản của các nguyên tố halogen và giải thích chiều biến...
- 22
- 481
- 1
- bải giảng tin học lớp 3
- thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 3 tập 1
- sách thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 3
- thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 3 tập 2
- thiết kế bài giảng tin học lớp 7
- thiết kế bài giảng tin học lớp 6
- thiết kế bài giảng tin học lớp 10
- sách thiết kế bài giảng tin học lớp 10
- thiết kế bài giảng tin học lớp 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose