thiết kế bài giảng hóa học 12 tập 2
thiết kế bài giảng hóa học 9 - tập 2
... CO 2 2 Na 2 CO3 3 4 BaCO3 NaCl HS: Làm bài tập vào vở. 1) C + O 2 ot CO 2 2) CO 2 + 2NaOH Na 2 CO3 + H 2 O 3) Na 2 CO3 + Ba(OH) 2 BaCO3 + 2NaOH 4) Na 2 CO3 ... + Là nguyên tố phi kim. 2) Nguyên tố có Z = 12 + Số thứ tự 12 Điện tích hạt nhân 12 +, có 12p, 12e, 12n. 31 Tính kim loại giảm dần Tính phi kim tăng dần. 2) Trong một nhóm GV: Yêu ... bài. HS: Nhắc lại nội dung chính của bài. Hoạt động 6 (1 phút) Dặn dò, ra bài tập về nhà. Bài tập về nhà: 1, 2, 3, 4 (SGK tr. 95). 25 GV: Hớng dẫn HS làm bài tập 2 (trong phiếu học tập) ...
- 193
- 606
- 0
Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - Tập 2 docx
... t0HgCl 2 150 -20 00C xt, t0Pd/ PbCO3 14 CH3CH 2 CH 2 CH 2 CH= CH 2 + Br 2 CH3CH 2 CH 2 CH 2 CHBrCH 2 Br 5. Đáp án B. 6. a) Phơng trình phản ứng: CH 2 = CH 2 + Br 2 CH 2 BrCH 2 Br ... dần, có kết tủa màu nâu đen xuất hiện.HS thảo luận và đa ra kết quả: a) CH 2 =CH 2 + Br 2 (dd) CH 2 BrCH 2 Br b) 3CH 2 = CH 2 + 4H 2 O + 2KMnO4 3CH 2 CH 2 + 2MnO 2 + 2KOH ... phân. 422 22CH C H 3H+ x x 2 3x 2 XM 4,44 .2 8,88== x316(a x) 26 x .2 22 Mx3(a x) x 22 + +=++ Pd/PbCO3t0 Pd/PbCO3 t0 Pd/PbCO3 t0xt t0 15 Ví dụ: CH 2 =CH 2 +...
- 209
- 707
- 7
Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - Tập 1 pot
... phản ứng hóa học : 2KMnO4 + 5 H 2 O 2 + 3 H 2 SO4 2 MnSO4 + 5 O 2 + K 2 SO4 + 8 H 2 O ĐÃ xảy ra : A. Sự khử KMnO4 B. Sự khử H 2 O 2 C. Sự oxi hoá KMnO4 D. Sự oxi hoá H 2 SO4 ... +++ 22 22 2 2điện li kiểu axitđiện li kiểu bazơ2OH Zn Zn OH H ZnO ZnO 2HUU ã Trong môi trờng axit [OH] giảm cân bằng chuyển dịch sang trái tạo ra Zn 2+ : Zn(OH) 2 + 2HCl ZnCl 2 ... CaCO3 + 2CH3COOH (CH3COO) 2 Ca + CO 2 + H 2 O Phơng trình ion : CaCO3 + 2CH3COOH 2CH3COO + Ca 2+ + CO 2 + H 2 O II. Kết luận Hoạt động 4 GV yêu cầu HS thảo luận các kết...
- 220
- 860
- 8
Thiết kế bài giảng Hóa học 10 - Tập 1 pptx
... 10 27 kg. m12n = 1,6748. 10 27 kg ì 12 = = 20 ,0976. 10 27 kg. m12e = 9,1095. 1031kg ì 12 = = 0,0109. 10 27 kg. Khối lợng nguyên tử Mg = m(12p + 12n + 12e) = = 40,1797. 10 27 kg. ... có 12p, 12n và 12e. Tính nguyên tử khối của Mg và tỉ số khối lợng của electron trong nguyên tử so với khối lợng toàn nguyên tử ? HS : m12p = 1,6 726 . 10 27 kg ì 12 = = 20 ,0 7 12. 10 27 kg. ... chứa 20 % 2 OV và 80% 2 NV tính AKKd ? +==gKKmol 32. 20 28 .80M29100=AAKKMd 29 Hoạt động 2 (25 phút) II. một số bi tập áp dụng GV : Gọi 3 HS làm bài tập số 1, 2 và...
- 173
- 690
- 7
Thiết kế bài giảng Hóa học 9 - Tập 1 potx
... 5O 2 ot 2P 2 O5 b) 3Fe + 2O 2 ot Fe3O4 c) Zn + 2HCl ZnCl 2 + H 2 d) 2H 2 + O 2 ot 2H 2 O e) 2Na + 2H 2 O 2NaOH + H 2 f) P 2 O5 + 3H 2 O 2H3PO4 g) CuO + H 2 ... HS 2 chữa bài tập 3(SGK 14). HS2: Chữa bài tập 3: a) MgO + 2HNO3 Mg(NO3) 2 +H 2 O b) CuO + 2HCl CuCl 2 +H 2 O c) Al 2 O3+3H 2 SO4 Al 2 (SO4)3+3H 2 O d) Fe + 2HCl FeCl 2 ... hoá học của oxit axit lên góc phải bảng để sử dụng cho bài học mới) HS1: Trả lời lí thuyết. GV: Gọi HS 2 chữa bài tập 4 (SGK). HS2: Chữa bài tập 4 (SGK). nCO 2 = 4 ,22 V = 4 ,22 24 ,2 ...
- 236
- 574
- 6
thiết kế bài giảng ngữ văn 12(tập 2)
... viên- Thiết kế bài học. - Tài liệu tham khảoC. Phơng pháp dạy học - Gợi tìm, phân tích, so sánh, tổng hợpD. tiến trình tổ chức dạy học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Tổ chức bài mớiHoạt động của ... cho đề bài viếtsố 5 (GV nêu câu hỏi để hớngdẫn HS hoàn chỉnh dàn ý (đápán) làm cơ sở để HS đối chiếuvới bài viết của mình).+ Dàn ý đợc xây dựng theo 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. Phần ... động 5: Tổ chức tổngkết rút kinh nghiệmGV tổng kết và nêu một sốV. Tổng kết rút kinh nghiệmNội dung tổng kết và rút kinh nghiệm dựa trêncơ sở chấm, chữa bài cụ thể.41 - Bài mới:Hớng dẫn...
- 113
- 3,067
- 30
Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)
... 31 25 0 8 Đàm thoại 39 18 0 0 20 Trực quan 47 13 1 ,2 0 25 Bài tập hóa học 29 18 5 0 14 Nghiên cứu 14 16 3 4 8 DH bằng hoạt động 31 16 0 5 7 DH cộng tác trong nhóm nhỏ 26 22 1 ,2 3 1 ,2 DH ... kĩ về vấn đề thiết kế bài giảng phần hóa học vô cơ ban cơ bản ở trường THPT theo hướng dạy học tích cực. 1 .2. Dạy học tích cực 1.1.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học Định ... của hoạt động thiết kế bài giảng được thể hiện bằng vật chất trước khi bài giảng được tiến hành. Xuất phát từ những quan niệm trên, việc thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực cần...
- 128
- 2,688
- 7
thiet ke bai giang hoa hoc 10 nc t2
... bảng. Bài tập 1: chọn B Cl 2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H 2 O Cl 2 + 2NaBr 2NaCl + Br 2 Cl 2 + 2NaI 2NaCl + I 2 Bài tập 2: Phơng trình phản ứng: 1) Cl 2 + 2Na ot 2NaCl 2) 2NaCl ... chữa bài tập 3, 4 (SGK tr. 125 ) HS3: Chữa bài tập 3: (SGK 125 ) Bài tập 3: Phơng trình phản ứng: MnO 2 + 4HCl ot MnCl 2 + Cl 2 + 2H 2 O (1) Cl 2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H 2 O (2) ... Bài tập 4: 1) Cl 2 + Ca(OH) 2 o30 C CaOCl 2 + H 2 O 2) CaOCl 2 + 2HCl CaCl 2 + Cl 2 + H 2 O 3) Cl 2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H 2 O 4) NaClO + 2HCl NaCl + Cl 2 + H 2 O...
- 155
- 582
- 2
Thiết kế bài giảng Hóa học 10 ppt
... 2H 2 + O 2 2H 2 O (1) CaO + CO 2 CaCO3 (2) 2NO + O 2 2NO 2 (3) 4Al + 3O 2 2Al 2 O3 (4) SO3 + H 2 O H 2 SO4 (5) H 2 + Cl 2 2HCl (6) CaO + H 2 O Ca(OH) 2 (7) Li 2 O ... CO 2 (1) 2HgO 2Hg + O 2 (2) GV : Vậy có thể định nghĩa phản ứng oxi hoá khử dựa vào SOXH ? HS : 24 2 22 42 32 Ca C O CaO CO++ + ++ (1) 22 2 2HgO 2Hg O++ (2) Chỉ có phản ứng (2) ... mol phân tử X 2 ta có : Mg + X 2 MgX 2 a a 2Al + 3X 2 2AlX3 a 2a3 (24 2X)a 192a (27 3X). 17,83+=+= X35,5(Cl)a0 ,2 == 2 Clm = 71. 0 ,2 = 14,2g. e. t liệu...
- 220
- 535
- 0
- thiết kế bài giảng hóa học 12
- thiết kế bài giảng địa lí 12 tập 2
- thiết kế bài giảng hóa học 9 tập 2
- thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2
- thiết kế bài giảng hóa học 12 nâng cao
- thiết kế bài giảng hóa học 12 cơ bản
- thiết kế bài giảng sinh học 11 tập 2
- thiết kế bài giảng hóa học 11 tập 1
- thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2 part 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25