0

thiết bị thí nghiệm thực phẩm

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học chương sóng cơ học ở lớp 12 trung học phổ thông theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học chương sóng cơ học ở lớp 12 trung học phổ thông theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh

Tiến sĩ

... dựng thiết bị thí nghiệm trong dạy học vật lí Việc xây dựng các thiết bị thí nghiệm bao gồm các quá trình thiết kế, chế tạo thiết bị thí nghiệm mới, cải tiến, hoàn thiện các thiết bị thí nghiệm ... kết luận: một số thiết bị thí nghiệm đà có sẵn và đáp ứng đợc các yêu cầu đối với thiết bị thí nghiệm; cũng đà có một số thiết bị thí nghiệm, nhng việc sử dụng các thiết bị thí nghiệm này cha ... dựng đợc 5 thiết bị thí nghiệm để sử dụng trong dạy học chơng Sóng cơ học, trong đó có 2 thiết bị thí nghiệm đợc chế tạo mới và 3 thiết bị thí nghiệm đợc hoàn thiện. Cả 5 thiết bị này đà ...
  • 27
  • 1,178
  • 4
Ảnh dụng cụ và thiết bị thí nghiệm hóa học

Ảnh dụng cụ và thiết bị thí nghiệm hóa học

Hóa học

... Một số dụng cụ và thiết bị thí nghiệm hóa họcKhuất Văn QuyênTHPT Hai Bà Trưng – Thạch Thất – Hà Tâykhuatvanquyen@gmail.com 1. Tấm amiăng2. Ống đong3. Ống làm khô4. Ống nghiệm và giá đỡ ... gắp4. Kẹp ống nghiệm (1)(2)(3)(4) 1. Pipet ruột thẳng2. Pipet ruột bầu3. Micro pipet4. Ống thủy tinh (1)(2)(3)(4) 1. Chén làm khô2. Chén nung có nắp3. Chổi rửa ống nghiệm 4. Cốc...
  • 21
  • 2,253
  • 31
Hướng dẫn thiết kế thí nghiệm - thực hành lớp 12 cơ bản

Hướng dẫn thiết kế thí nghiệm - thực hành lớp 12 cơ bản

Hóa học

... bão hòa. Quan sát hiện tượng, giải thích và viết phương trình phản ứng. B. HÌNH VE.Õ Thí nghiệm 2. Phản ứng xà phòng hóa THIẾT KẾ HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH Thực hiện tuần tự 1-2 -3 -4 . Sau bước ... ống nghiệm riêng rẽ là 4 mẫu vật liệu đã được chuẩn bị ( hình vẽ).- Cho vào mỗi ống 2ml dung dịch NaOH 10%.- Đun từng ống nghiệm đến sôi. Để nguội. Quan sát.- Gạn từng ống nghiệm sang ống nghiệm ... vào ống nghiệm (1), cho tiếp vài giọt dung dịch iot (2). Quan sát màu sắc, giải thích.- Đun nóng dung dịch một lát (3), sau đó để nguội (4). Quan sát hiện tượng thí nghiệm, giải thích.-...
  • 11
  • 4,108
  • 39
Hướng dẫn thiết kế thí nghiệm - thực hành lớp 12 cơ bản

Hướng dẫn thiết kế thí nghiệm - thực hành lớp 12 cơ bản

Hóa học

... FeCl2Đun sôi ống nghiệm 2 chứa 4 -5 ml dd NaOH để đuổi hết oxi tan trong dd NaOH121'2'211Rót nhanh ống 1 vào ống 2Quan sát Sản phẩm phản ứng ở thí nghiệm 1 Thí nghiệm 3: ... bão hòa. Quan sát hiện tượng, giải thích và viết phương trình phản ứng. B. HÌNH VE.Õ Thí nghiệm 2. Phản ứng xà phòng hóa THIẾT KẾ HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH Thực hiện tuần tự 1-2 -3 -4 . Sau bước ... BỘI CHÂU TỔ: HOÁ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN:HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ THỰC HÀNH - THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC LỚP 12 (THEO CHƯƠNG TRÌNH THAY SÁCH NĂM 2008) NGƯỜI THỰC HIỆN- GIÁO VIÊN: HOÀNG VĂN HOANTHÁNG 11 NĂM...
  • 10
  • 10,992
  • 104
Sử dụng thiết bị thí nghiệm môn Hóa trong nhà trường THCS

Sử dụng thiết bị thí nghiệm môn Hóa trong nhà trường THCS

Hóa học

... dụng thiết bị dạy học đà được cấp phát.2/ Nguồn tư liệu.Tài liệu tập huấn nghiệp vụ thiết bị, thí nghiệm trung học cơ sở môn Hoá học.Ta tìm đọc thêm một số cuốn sách sau: + Thí nghiệm thực ... dụng cụ thí nghiệm môn hoá 1) ống nghiệm. Trong thực tế có nhiều loại, xong ở bộ thí nghiệm có 2 loại, loại thường và loại có nhánh, có tác dụng để thực hiện các phản ứng hoá học.+ ống nghiệm ... các thiết bị điện phải tiếp đất, định kỳ kiểm tra an toàn điện.-Có tủ thuốc cấp cứu, có bình cứu hoả để sử dụng khi cần thiết. VII/ Tổ chức quản lí và sử dụng thiết bị. 1) Sắp xếp thiết bị...
  • 46
  • 4,208
  • 73
NỘI DUNG QUY TRÌNH SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM CAO ÁP PGK 150/5 HB

NỘI DUNG QUY TRÌNH SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM CAO ÁP PGK 150/5 HB

Năng lượng

... xung quanh khu vực đặt thiết bị thí nghiệm và khu vực dây cao áp đi qua từ thiết bị thí nghiệm đến đối tượng thí nghiệm; 5. Phải đặt tiếp địa di động vỏ thiết bị trước khi thực hiện các đấu nốikhác; ... vững mục đích thí nghiệm và sơ đồ thí nghiệm; - Nắm vững các đặc tính và thông số kỹ thuật của đối tượng thí nghiệm; Điều 4: Cán bộ thí nghiệm chỉ được phép làm việc với thiết bị thí nghiệm cao ... Tự động.QTSD thiết bị thí nghiệm cao áp PGK 150/5 HB Trang 4/25Công ty Thuỷ điện Ialy IL.QT- 866A/SD CHƯƠNG 4CÁC QUY ĐỊNH VỀ SỬ DỤNG THIẾT BỊI. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ TRƯỚC KHI THÍ NGHIỆM Điều...
  • 25
  • 1,017
  • 7
Trang bìa QUY TRÌNH SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM CAO ÁP PGK 150/5 HB

Trang bìa QUY TRÌNH SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM CAO ÁP PGK 150/5 HB

Năng lượng

... định này “Quy trình sử dụng thiết bị thí nghiệm cao áp PGK 150/5 HB mã số IL.QT- 866A/SD.Điều 2. Quy trình này áp dụng cho việc sử dụng và bảo quản thiết bị thí nghiệm cao áp PGK 150/5 HB của ... Gia Lai, ngày tháng năm 2007 Số: /QĐ-TĐIAL-4 QUYẾT ĐỊNH V/v ban hành quy trình sử dụng thiết bị thí nghiệm cao áp PGK 150/5 HB của Công ty Thủy điện IalyGIÁM ĐỐC CÔNG TY THỦY ĐIỆN IALY Căn...
  • 2
  • 921
  • 0
Tài liệu Luận văn tốt nghiêp “Báo cáo thí nghiệm thực phẩm 2 ” docx

Tài liệu Luận văn tốt nghiêp “Báo cáo thí nghiệm thực phẩm 2 ” docx

Báo cáo khoa học

... quản thực phẩm, làm tăng chất lượng thực phẩm hoặc để bảo toàn chất lượng thực phẩm mà không làm cho thực phẩm mất an toàn. • Phân loại phụ gia thực phẩm: Hiện nay người ta chia chất phụ gia thực ... Báo cáo thí nghiệm thực phẩm 2 GVHD: cô Nguyễn Quốc Thục Phương http://www.ebook.edu.vn 1 Bài 1: Công nghệ chế biến sữa đậu nành Báo cáo thí nghiệm thực phẩm 2 GVHD: ... lâu vì quá lâu thì nấm tuyết bị nhũn khó kiểm soát trong quá trình hấp và sản phẩm ra bị nhũn ảnh hưởng đến giá trị cảm quan của sản phẩm. Báo cáo thí nghiệm thực phẩm 2 GVHD: cô Nguyễn Quốc...
  • 115
  • 700
  • 1
Tiểu luận tìm hiểu thiết bị lắng trong thực phẩm

Tiểu luận tìm hiểu thiết bị lắng trong thực phẩm

Kinh tế - Quản lý

... tâm4. Thiết bị ly tâm II. Các thiết bị lắng dùng trong ngành thực phẩm 1. Thiết bị ly tâm lắng2. Thiết Bị Lắng Liên Tục3. Thiết bị Ly Tâm Lắng Nằm Ngang Tháo Bã Bằng VítXoắn4. Thiết bị Ly ... thực phẩm trong bài báo cáo này chúng em xin được trình bài về thiết bị lắng dùng trong thực phẩm theo những kiến thức đã học và tìm hiểu qua sách. Trong đó, thiết bị lắng dùng trong thực phẩm ... 30-500). Thiết bị làm việc theo phương pháp liên tục 171- Cream2- Sữa gầy3- Dĩa ly tâmKĩ thuật thực phẩm    Đề tài: THIẾT BỊ LẮNG DÙNG TRONG THỰC PHẨMDanh sách thành viên thực hiện:1....
  • 26
  • 5,555
  • 35
Tài liệu Chương 1 : Các phương pháp và thiết bị kết đông thực phẩm ppt

Tài liệu Chương 1 : Các phương pháp và thiết bị kết đông thực phẩm ppt

Năng lượng

... nguyên lý của máy lạnh dựa trên hiệu ứng xoáy. Chương 1 : Các phương pháp và thiết bị kết đông thực phẩm Thiết bị cấp đông có rất nhiều dạng, hiện nay ở nước ta sử dụng phổ biến các hệ thống ... a. Làm đông thực phẩm trong không khí lạnh Thực phẩm được làm lạnh bằng không khí có nhiệt độ âm sâu đối lưu cưỡng bức qua bề mặt. Quá truyền nhiệt là trao đổi nhiệt đối lưu. Sản phẩm cấp đông ... trao đổi nhiệt đối lưu. Sản phẩm cấp đông có thể dạng block hoặc dạng rời, nhưng thích hợp nhất là dạng sản phẩm rời. muối được làm lạnh bởi giàn bốc hơi amôniăc. Nước muối được lưu động bằng...
  • 5
  • 744
  • 4
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT CHẤT KHÍ - VẬT LÍ 10 NÂNG CAO   Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí Mã số: 60140111   LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT CHẤT KHÍ - VẬT LÍ 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí Mã số: 60140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... đề suất giả thuyết 103b) Học sinh Zm hiểu thiết bị thí nghiệm 103Hình 3.5: a) Giáo viên cùng học sinh thống nhất phương án thí nghiệm 103b) Học sinh thực hiện giải pháp suy luận lí thuyết 1032.4.6. ... 99Hình 3.2: a) HS giải thích hiện tượng b) HS trao đổi sôi nổi với các bạn trong nhóm .101Hình 3.3: a) Phương án thí nghiệm học sinh thiết kế 102b) Học sinh ến hành thí nghiệm 102Hình 3.4: ... cần tìm; hoặc phỏng đoán các biến cố thực nghiệm có thể xảy ra mà nhờđó có thể khảo sát thực nghiệm để xây dựng cái cần tìm.- Khảo sát lí thuyết và/hoặc thực nghiệm: Vận hành mô hình rút ra kếtluận...
  • 120
  • 2,009
  • 17
Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Khoa học tự nhiên

... kiện giúp thực hiện thành công các thí nghiệm thực hành là HS đã chuẩn bị trước về mục đích của thí nghiệm, HS cần làm gì và làm như thế nào, giải thích các hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm, ... với đời sống thực tế. 56B1.5.3. Thí nghiệm biểu diễn của giáo viên Trong các thí nghiệm hóa học ở trường phổ thông, thí nghiệm biểu diễn của giáo viên là quan trọng nhất. Thí nghiệm biểu diễn ... và tổ chức cho học sinh tiến hành thí nghiệm, phương pháp sử dụng các thí nghiệm ấy vào các bài dạy hóa học cụ thể. Từ thực tiễn giảng dạy môn Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá...
  • 156
  • 1,491
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25