... V. KHI BỊ NGỘ ĐỘC
I. CÁC PHƢƠNG PHÁP LƢU TRỮ
II. CÁCH PHÂN LOẠI HÓA CHẤT
III. CÁC KÝ HIỆU THƢỜNG GẶP ...
III. CÁC KÝ HIỆU THƢỜNG GẶP
1. Ký hiệu hình vẽ
2. Qui ƣớc về màu sắc
IV. NGUYÊN TẮC KHI DI DỜI HÓA CHẤT
I. DỤNG CỤ ĐƠN GIẢN – KỸ THUẬT ... trên ngọn lửa
2. Đun cách thủy
3. Đun hoàn lƣu
II. KỸ THUẬT LỌC
III. KỸ THUẬT TÁCH – CHIẾT HÓA CHẤT
5. T
Ngày 20 tháng 12 năm 2007
...
... hoһc
vi nhiӋt tiӋn lӧi và thích hӧp hѫn bҵng ngӑn lӱa ÿèn cӗn.
x
61
x
S r˯i ÿ͝
Nên dán mӝt bҧn hѭӟng dүn xӱ lý rѫi ÿә trong phòngthí nghiӋm, mӑi ngѭӡi sӱ
dөng phòngthí nghiӋm cҫn ÿӑc và hiӇu ... nhân viên, vi sinh vұt trong nhóm
nguy cѫ 4, phòngthí nghiӋm dùng tӫ
găng tay
Cҩp III
Bҧo vӋ nhân viên, vi sinh vұt trong nhóm
nguy cѫ 4, phòngthí nghiӋm yêu cҫu sӱ
dөng ÿӗ bҧo hӝ
Cҩp I, cҩp ... khí dung
tҥo ra trên mһt bàn làm viӋc ÿi tӯ hѭӟng nhân viên phòngthí nghiӋm vào ӕng thҧi
x
51
x
PHҪN III
Trang thiӃt bӏ phòngthí nghiӋm
x
57
x
Hình 8. S˯ÿ͛ trình bày tͯ an toàn sinh h͕c...
... dương
kim loại khác trong dung dịch muối.
b.Mục đích: điều chế các kim loại có
tính khử yếu trong phòngthí nghiệm.
TD: Zn + CuSO
4
= ZnSO
4
+ Cu
Cu + 2AgNO
3
= Cu(NO
3
)
2
+ 2Ag
+2 0
+1
0
1)Phương pháp ... dương
kim loại khác trong dung dịch muối.
-Mục đích: điều chế các kim loại có
tính khử yếu trong phòngthí nghiệm.
Quaởng saột trong tửù nhieõn
_
+
Ion Na
+
Ion Cl
-
Chieàu doøng ñieän
Cl
2
Na
ĐIỀU ... Cu.
CuSO
4
= Cu
2+
+ SO
4
2 -
(
H
2
O)
Catot Anot
(
Cu2+
,
H
2
O)
(Cl
-
, H
2
O)
Ion Cu
2+
bị khử H
2
O bị oxi hóa
Cu
2+
+ 2e = Cu 2H
2
O – 4e = 4H
+
+ O
2
2CuSO
4
+ 2H
2
O = 2Cu + O
2
+2H
2
SO
4
đp
+2...
... I: Thínghiệm về các nhóm nguyên tố - Hợp chất vô cơ và phân tích hóahọc phổ thông :
202 thí nghiệm.
Phần II: Các thínghiệm về hợp chất hữu cơ : 59 thínghiệm
Phần III: Thínghiệmhóahọc ... dạy họchóa học. Có thể nói việc sử dụng thí
nghiệm trong dạy họchóahọc là việc làm hết sức cần thiết để nâng cao hiệu quả bài lên lớp và phát
huy tính tích cực học tập của học sinh. Thínghiệm ... dạy hóa ở trường trung
học phổ thông về nội dung, kiến thức và kĩ năng sử dụng các thínghiệmhóa học.
- Thăm dò ý kiến của học sinh sau khi được học tập các tiết học có sử dụng thínghiệm học...
... THỨC THỰC HIỆN
CHÂN THÀNH CẢM ƠN!
THĂM DÒ Ý KIẾN
GIỚI THIỆU MÔN HỌC
NIÊN LUẬN QUÁ TRÌNH VÀ
THIẾT BỊ TRONG CÔNG
NGHỆ HÓA HỌC
•
MSMH : HH028
•
Số tín chỉ : 2
•
Cán bộ hướng dẫn : Bộ môn CNHH
... ĐỒNG
•
Giúp sinh viên thiết kế một quy trình công
nghệ hóahọc trong thực tế dựa vào những kiến
thức đã học
•
Rèn luyện kỹ năng làm việc theo nhóm, tính
chủ động học tập, tìm tài liệu và ... liệu và tổng hợp kiến
thức
•
Rèn luyện kỹ năng viết báo cáo khoa học và
trình bày một vấn đề khoa học trước hội đồng
MỤC ĐÍCH MÔN HỌC
...
... làm thí nghiệm
•
SV nộp báo cáo sau mỗi bài thí nghiệm
•
Thi vấn đáp và thảo luận trên lớp
MỤC ĐÍCH MÔN HỌC
•
Củng cố những kiến thức đã học về QT-
TB trong CNHH và vận hành hệ thống
thiết bị ... ẢNH THÍNGHIỆM VÀ
THẢO LUẬN
Chân Thành Cảm Ơn !
THỰC TẬP QUÁ TRÌNH VÀ
THIẾT BỊ TRONG CÔNG
NGHỆ HÓA HỌC
•
MSMH : HH021
•
Số tín chỉ : 2
•
Cán bộ hướng dẫn: Bộ môn CNHH
GIỚI THIỆU MÔN HỌC
...
thiết bị ở quy mô phòngthí nghiệm
•
Rèn luyện kỹ năng làm việc theo nhóm,
nâng cao tính chủ động học tập
•
Rèn luyện kỹ năng thu thập tài liệu, xử
lý số liệu, viết báo cáo khoa học, nhận
xét...
... Ngọc Tâm Tổ: Hoá
Một số thínghiệmhoáhọc vui (St)
1. Đoá hoa báo mưa, nắng
Làm một "đóa hoa báo mưa, nắng" như hướng dẫn dưới đây, bạn có thể dùng để trắc nghiệm sự thay
đổi của thời ... trong nước uống có gaz có
nhiều bọt không? Đó là khí gì vậy? Nó có ích gì với chúng ta? Hãy làm thínghiệm sau để tìm các câu giải
đáp.
Tìm một miếng bọt xốp gọt thành một chiếc nút chai, đục một ... nước chưa đun sôi, và sau khi cho thêm vào xà phòng, chất kết tủa cũng sẽ ít hơn.
8. Chất khí trong nước uống có gaz
Những ngày nóng nực, mọi người thích uống nước uống có gaz. Bạn có thấy trong...