thiet ke tro choi hoc tap va phat trien kha nang khai quat hoa cho tre 56 tuoi chu de hoa xuan day canh

thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo lớn (5 6 tuổi) trong hoạt động làm quen với toán

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:07

... thao tác chu n bị đưa vào nhiệm vụ chơi… Đó trò chơi chu n bị cho thao tác nhận thức phát triển, thao tác cần cho hoạt động học tập sau trẻ…Chỉ thấy rõ ý nghĩa cuả trò chơi xem xét vấn đề chuyên ... hợp, so sánh để tách dấu hiệu chung, giống nhiều vật, tượng Quá trình từ cụ thể, riêng lẻ đến chung Kết KQH kinh nghiệm chủ yếu cho ta chung cảm tính, bề ngoài, phát chung chất vật, tượng chưa đầy ... giúp cho người biết dùng hành động trí óc để hợp nhiều đối tượng khác thành nhóm hay loại dựa sở chúng có thuộc tính chung giống Thuộc tính chung giống nhau, có thuộc tính chung: Thuộc tính chung...

140
2.7K
9

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hoá của trẻ mẫu giáo lớn (5 6 tuổi)

Ngày tải lên : 31/01/2015, 22:36

27
2K
7

Sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khi làm quen biểu tượng hình dạng luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:50

... thuyt khoa hc: Trong quỏ trỡnh cho tr lm quen vi biu tng hỡnh dng nu giỏo viờn mm non bit s dng trũ chi hc mt cỏch khoa hc, hp lý, linh hot, sỏng to s gúp phn phỏt trin kh nng khỏi quỏt húa cho ... thnh biu tng hỡnh dng cho tr mm non 39 Bng 2: Vai trũ ca trũ chi hc quỏ trỡnh hỡnh thnh biu tng hỡnh dng cho tr mu giỏo ln: Vai trũ ca TCHT quỏ trỡnh hỡnh thnh biu tng hỡnh dng cho tr mu giỏo ln ... chin lc phỏt trin ngi Trong chng trỡnh i mi hin nghnh giỏo dc mm non xõy dng mc tiờu o to l nhm hỡnh thnh v phỏt trin ton din nhõn cỏch ca tr, chun b tt cho tr vo lp mt Cho tr lm quen vi cỏc...

79
8.6K
32

thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng định hướng trong không gian cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:07

... Liên Xô sâu nghiên cứu việc sử dụng TC dạy học nói chung học toán nói riêng Trong tác phẩm “Trò chơi dạy học cho trẻ mẫu giáo” E.I Uđanx va cho nhờ sử dụng TC dạy học mà trình dạy học trở thành ... đường Trong tác phẩm “Những trò chơi học tập trường mầm non” viết vào năm 1982, bà đưa số TC phát triển trí tuệ TC hình thành định hướng KH cho trẻ như: tắm cho búp bê, mặc quần áo cho búp bê… Trong ... tâm - chế chuyển vào trong, chế chuyển từ hình thức hoạt động bên thành chế hoạt động bên 1.1.2.5 Đặc điểm phát triển ĐHTKG trẻ MN nói chung trẻ MG 5-6 tuổi nói riêng [23],[24],[25],[28] Trong nghiên...

126
5.4K
23

thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:07

... đóng vai theo chủ đề, đóng kịch, kể chuyện sáng tạo, vẽ, nặn Trẻ MG lĩnh hội thể mạnh mẽ phương tiện biện pháp tưởng tượng Trẻ thường tưởng tượng 24 vai câu chuyện mà trẻ nghe Trong kể chuyện ... gian, vật, tượng xung quanh trẻ Trong đó, để phát triển tư cho trẻ vốn biểu tượng số đóng vai trò quan trọng Các thao tác tư trẻ hình thành nhờ vốn biểu tượng Tư trẻ chuyển từ tư hình ảnh sang tư ... Chí Minh Giả thuyết khoa học Trong thực tiễn giáo dục việc sử dụng TCHT nhằm phát triển BTS cho trẻ 5-6 tuổi nhiều bất cập Đa số GV sử dụng TCHT có sẵn tuyển tập trò chơi dành cho trẻ 5-6 tuổi hay...

203
4.2K
22

Thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về bản thân cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi

Ngày tải lên : 11/09/2014, 09:02

... phát triển khả t sáng tạo cho trẻ trẻ phát triển đợc nhận thức cho trẻ mức độ t VD: Cô cho trẻ hình ảnh khuôn mặt bạn, bạn vui bạn buồn cho trẻ chọn hành động tranh ảnh cho sẵn phù hợp với khuôn ... tính tích cực mong muốn đợc chơi trẻ - Chu n bị: Dựa mục đích đặt để chu n bị điều kiện cần thiết cho trẻ chơi nh: Lựa chọn địa điểm, không gian cho trẻ chơi, chu n bị dụng cụ cần thiết, suy nghĩ ... thân cho trẻ cho trẻ 4-5 tuổi a) Mục đích: Nhằm giúp trẻ khối lớp mẫu giáo nhỡ có biểu tợng ban đầu thân, giúp cho cô giáo khối lớp mẫu giáo nhỡ có thêm TCHT để lựa chọn đa vào chơng trình học cho...

14
9.2K
75

Báo cáo " Phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo trong hoạt động làm quen với toán " docx

Ngày tải lên : 05/03/2014, 16:20

7
901
4

Phát triển khả năng khái quát hoá cho trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động hình thành biểu tượng toán

Ngày tải lên : 15/12/2015, 10:03

... hiệu phân nhóm chung, chất vật để giải thích, mô tả Biết sử dụng từ ngữ để MĐ 1: Trẻ không gọi gọi xác tên chung gọi sai tên chung cho nhóm, loại MĐ 2: Trẻ biết gọi tên cho nhóm, loại chungnhưng ... phát triển trí tuệ Chu n bị cho trẻ học Toán lớp Cả ý kiến Kết điều tra bảng cho thấy: Trong tổng số 35 giáo viên điều tra 35 giáo viên (chiếm 100%) cho hoạt động HTBT toán có vai trò việc: Giúp ... L.Giunhicova đưa giai đoạn phát triển KQH trẻ mẫu giáo theo chế chuyển dần vào sau: - Giai đoạn 1: Trẻ thực hành động khái quát thực tiễn chưa nhận dấu hiệu chung, chưa tìm từ ngữ biểu thị cho nhóm Trong...

75
4.4K
14

Một số biện pháp khi cho trẻ mẫu giáo lớn (5 6 tuổi) làm quen với biểu tượng hình dạng nhằm phát triển khả năng khái quá

Ngày tải lên : 15/12/2015, 12:43

... nên Tích Chu phải Tích Chu trất hiền lành thật lại chăm siêng nhng làm việc vất vả nhng lại ăn uống kham khổ nên Tích Chu bị ốm Bà Tiên thấy liền mang đến cho Tích Chu hộp quà" tặng cho bạn mội ... tố quan trọng đánh giá phát triển t trẻ Cho nên việc chu n bị cho trẻ đến trờng phổ thông cần phải quan tâm mức đến việc hình thành khả khái quát hoá cho trẻ mẫu giáo lớn thông biểu tợng hình ... hiểu sau học Mục đích việc tổ chức hoạt động học tập cung cấp cho trẻ biểu tợng tri thức chu n, xác sở ban đầu cho việc học tập cho đợc thuận lợi trẻ nhận thức vấn đề thụ động Cô giáo ngời hớng...

54
522
0

Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

Ngày tải lên : 11/04/2013, 08:12

... : trang phục cho nhân vật sắm vai….Loại phương tiện thường sử dụng phân môn Tập đọc, kể chuyện… giúp học sinh tái lại nội dung câu chuyện hay nội dung đọc… ) • Phương tiện phục vụ cho việc đánh ... khắc phục lỗi tả n/l , n/ng - Chu n bị : • Nhiều miếng bìa cắt theo hình cánh hoa ( hình 1a ) • Vẽ trực tiếp lên tờ giấy to vòng tròn làm hai nhị hoa Trong nhị hoa ghi : từ láy âm đầu l ; từ ... láy âm đầu l Hình 1a : Cánh hoa Các từ láy vần có âm cuối ng Hình 1b : Nhị hoa - Tiến hành: • Giáo viên chia học sinh thành nhiều nhóm chơi tùy theo số nhị hoa cánh hoa chu n bị • Khi trò chơi bắt...

19
3K
5

LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẬN DỤNG VÀ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ

Ngày tải lên : 02/11/2014, 00:00

... : trang phục cho nhân vật sắm vai….Loại phương tiện thường sử dụng phân môn Tập đọc, kể chuyện… giúp học sinh tái lại nội dung câu chuyện hay nội dung đọc… ) • Phương tiện phục vụ cho việc đánh ... khắc phục lỗi tả n/l , n/ng - Chu n bò : • Nhiều miếng bìa cắt theo hình cánh hoa ( hình 1a ) • Vẽ trực tiếp lên tờ giấy to vòng tròn làm hai nhò hoa Trong nhò hoa ghi : từ láy âm đầu l ; từ ... láy âm đầu l Hình 1a : Cánh hoa Các từ láy vần có âm cuối ng Hình 1b : Nhò hoa - Tiến hành: • Giáo viên chia học sinh thành nhiều nhóm chơi tùy theo số nhò hoa cánh hoa chu n bò • Khi trò chơi bắt...

20
944
1

SKKN Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả_2

Ngày tải lên : 09/04/2015, 06:52

... như: trang phục cho nhân vật sắm vai….Loại phương tiện thường sử dụng phân môn Tập đọc, kể chuyện… giúp học sinh tái lại nội dung câu chuyện hay nội dung đọc… ) Phương tiện phục vụ cho việc đánh ... để khắc phục lỗi tả n/l , n/ng - Chu n bị: • Nhiều miếng bìa cắt theo hình cánh hoa ( hình 1a ) • Vẽ trực tiếp lên tờ giấy to vòng tròn làm hai nhị hoa Trong nhị hoa ghi: từ láy âm đầu l ; từ láy ... láy âm đầu l Hình 1a: Cánh hoa Các từ láy vần có âm cuối ng Hình 1b: Nhị hoa - Tiến hành: • Giáo viên chia học sinh thành nhiều nhóm chơi tùy theo số nhị hoa cánh hoa chu n bị • Khi trò chơi bắt...

25
2.1K
2

SKKN Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả trường tiểu học NGĨA LẠC

Ngày tải lên : 20/04/2015, 01:11

... : trang phục cho nhân vật sắm vai….Loại phương tiện thường sử dụng phân môn Tập đọc, kể chuyện… giúp học sinh tái lại nội dung câu chuyện hay nội dung đọc… ) Phương tiện phục vụ cho việc đánh ... khắc phục lỗi tả n/l , n/ng - Chu n bị : • Nhiều miếng bìa cắt theo hình cánh hoa ( hình 1a ) • Vẽ trực tiếp lên tờ giấy to vòng tròn làm hai nhị hoa Trong nhị hoa ghi : từ láy âm đầu l ; từ ... láy âm đầu l Hình 1a : Cánh hoa Các từ láy vần có âm cuối ng Hình 1b : Nhị hoa - Tiến hành: • Giáo viên chia học sinh thành nhiều nhóm chơi tùy theo số nhị hoa cánh hoa chu n bị • Khi trò chơi bắt...

14
628
0

THIẾT kế một số TRÒ CHƠI học tập NHẰM PHÁT TRIỂN vốn từ CHO TRẺ mẫu GIÁO 4 – 5 TUỔI

Ngày tải lên : 05/12/2015, 11:29

... đặc trưng khác Trong vốn từ vựng ngôn ngữ tồn từ từ cũ, từ phổ biến chung từ địa phương, từ chu n mực từ vay mượn, từ chuyên môn Ví dụ: Vốn từ ngôn ngữ Tiếng Việt có nhiều từ vay mượn từ tiếng ... hội loài người, nhờ có ngôn ngữ người trao đổi cho hiểu biết truyền cho 14 kinh nghiệm Trong giao tiếp, người nói người nghe hiểu họ có chung Cái chung bao gồm từ, âm thanh, mô hình tạo câu, thành ... việc phát triển cho trẻ năm lĩnh vực quan trọng Và lĩnh vực phát triển ngôn ngữ cho trẻ quan tâm trường Tuy nhiên, việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ nói chung phát triển vốn từ cho trẻ nói riêng...

109
6.4K
13

Nhận thức và thực trạng của việc sử dụng biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo bé

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:56

... Mầm Non - Cho trẻ nhận biết gọi tên số loại rau (rau muống, rau cải ), (chu i, cam, b ởi ), hoa (hoa hồng, hoa cúc ).Và mở rộng trẻ biết, gọi tên màu sắc, hình dáng, mùi vị cây, hoa, trái ... khai luật trình chơi trẻ tuân thủ luật chơi (55%) Phạm Thị Mỹ Lê 42 A Mầm Non - Sử dụng trò chơi học tập có vai cốt chuyện để trẻ chơi trẻ tuân thủ luật chơi (52,5%) - Chu n bị kỹ chơi thật chu ... tiếng nói cho trẻ dạy trẻ học tính Trong tác phẩm "Các trò chơi học tập tr ờng mẫu giáo", Tođorka Kakacheva vàMara Đernheva đ a nhóm trò chơi học tập, bao gồm: + Những trò chơi học tập nhằm cho trẻ...

69
5.1K
22

SKKN vận dụng thiết kế trò chơi học tập trong môn tiếng Việt 5

Ngày tải lên : 29/03/2015, 10:04

... : trang phục cho nhân vật sắm vai….Loại phương tiện thường sử dụng phân môn Tập đọc, kể chuyện… giúp học sinh tái lại nội dung câu chuyện hay nội dung đọc… ) • Phương tiện phục vụ cho việc đánh ... khắc phục lỗi tả n/l , n/ng - Chu n bò : • Nhiều miếng bìa cắt theo hình cánh hoa ( hình 1a ) • Vẽ trực tiếp lên tờ giấy to vòng tròn làm hai nhò hoa Trong nhò hoa ghi : từ láy âm đầu l ; từ ... láy âm đầu l Hình 1a : Cánh hoa Các từ láy vần có âm cuối ng Hình 1b : Nhò hoa - Tiến hành: • Giáo viên chia học sinh thành nhiều nhóm chơi tùy theo số nhò hoa cánh hoa chu n bò • Khi trò chơi bắt...

22
2.2K
4

Phương pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 cùng tham gia thiết kế trò chơi học tập

Ngày tải lên : 23/06/2015, 14:25

... m bo v mt thi gian thc hin theo k hoch 2.2 Cỏc bc chun b Bc1: Trin khai K hoch trin khai u nm hc: m bo thi gian tin hnh hot ng b tr kin thc c bn cn xõy dng k hoch v lch hc lp cng nh nh Hp ph ... HĐTT Tự chọn K chuyện L Toán LTVC Tự chọn Mỹ thuật L Toán Khoahọc Tự chọn TLVăn L Toán L Khoa Tự chọn Âm nhạc Âm nhạc Ng ngữ Ng ngữ Tối Ôn học ngày & Chu n bị ngày mai Ôn học ngày & Chu n bị ngày ... sm ốn chiu, mỏy tớnh xỏch tay phc v cho dy hc Vy phng phỏp tụi nờu trờn l nhm khc phc tỡnh trng ny va khụng lóng phớ thi gian em li nhiu iu rt b ớch va hc va chi Hc sinh c tham gia hot ng tớch...

19
560
0

Sưu tầm và hướng dẫn sử dụng các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về quê hương cho trẻ

Ngày tải lên : 05/04/2013, 11:22

... sát học hỏi Trong thời gian tổ chức cho trẻ chơi, hoạt động góc phụ thuộc vào kinh nghiệm trẻ yêu cầu triển khai chủ đề, cô tổ chức, triển khai 4-5 góc phù hơp Không thiết phải triển khai lúc với ... góc cho trẻ MGL cô thờng là: Chu n bị sở- vật chất cho góc chơi Chu n bị nội dung hoạt động góc Chu n bị hoạt động góc chơi mang tính khoa học ý kiến khác Câu 4: Khi tổ chức hoạt động góc cho ... khám phá khoa học (66,67%) Khi đợc hỏi cần thiết việc tổ chức hoạt động góc cho trẻ góc chơi phân vai góc chơi lắp ráp, ghép hình- xây dựng cho trẻ MGL có 83,33% cho cần thiết; 16,67% cho cần thiết...

37
8.2K
18