... HỌC TRONG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP.
1. Mục tiêu dạy học là gì? Là kết quả họctập mà nhà trường mong HS đạt
được sau khi học tập. Có 2 loại mục tiêu: Thành thạo và phát triển.
1.1. Mục tiêu thành ...
huống xung đột, biết cách kiềm chế hoặc biết tự làm chủ tình cảm của mình, không
để nhu cầu, mong muốn, hoàn cảnh hoặc người khác chi phối.
4. Kỹ năng học tập: Ba kỹ năng trên là điều kiện ...
kiên trì, óc sáng tạo…
Thái độ xã hội Quan tâm đến người khác, tôn trọng của công, pháp luật; có
mong muốn làm việc có tập thể, nhạy cảm với vấn đề xã
hội, tôn trọng quyền sở hữu…
Thái độ học...
... để có kết quả giảng dạy tốt ở tất cả các mônhọc nói chung
và mônToán nói riêng.
Cuối cùng tôi mong nhận được những trao đổi của các thầy cô giáo đang
trực tiếp giảng dạy cũng như các nhà nghiên...
... dẫn HS chiếm lĩnh tri thức là khó khăn đòi hỏi GV phải
tận tình giúp đở mới đạt được kết quả như mong muốn. Thực tế cho thấy qua việc
em được dự thao giảng 1 tiết toán do cô Nhâm Thị Chung ở lớp...
... đây là bài viết đầu tay và với vốn kinh nghiệm ít ỏi nên không
tránh khỏi những thiếu sót tôi mong được ý kiến đóng góp của thầy cô giáo cùng
toàn thể bạn đọc để đề tài này được hoàn thiện ... dẫn HS chiếm lĩnh tri thức là khó khăn đòi hỏi GV phải
tận tình giúp đở mới đạt được kết quả như mong muốn. Thực tế cho thấy qua việc
em được dự thao giảng 1 tiết toán do cô Nhâm Thị Chung ở lớp...
... người chấm.
2. Câu trả lời do HS tự viết
và có thể có nhiều PA với
mức độ Đ – S khác nhau
1
KE HOAẽCH BAỉI HOẽC
1. Chuẩn bị lập kế hoạch bài học
a) Phân tích chuơng trình SGK:
- Xác định ... dạy học;
- Hình thức tổ chức dạy học thích hợp.
c) Thiếtkế các hoạt động dạy học
* Mục tiêu mong muốn của mỗi hoạt động;
* Hoạt động với các tài liệu họctập và phơng tiện họctập nào.
...
... ép
Nước vôi trong
Nước cât
Nước máy
PHIẾU HỌCTẬP (tiết 16)
Phân đạm Phân lân Phân kali
Urê Amonisunfat Amoninitrat
Công thức
Tính tan trong nước
1/Hợp kim là gì ? hợp kim của sắt có nhiều ứng dụng...
... là dễ nên không quan tâm đến cách trình bày của các em.
Ví dụ: Hoc sinh ghi:
Goc
Ã
0
90ABC =
! (tha goc), hoc:
Cung
ẳ
AmB
la cung nhỏ! (thừa “cung”).
Do đó, để khắc phục các ... nghiên cứu trong
một thời gian ngắn, nên khó tránh khỏi những thiếu sót và khiếm khuyết. Rất
mong được các HĐKH chấm chọn, đánh giá, nhận xét, bổ sung để sáng kiến
này được đầy đủ hơn và có ... là:
2 1 2 1 10 3 7 8
2 3 2 3 1 1 .
3 5 3 5 15 15 15 15
− = + − + = − + − = =
ữ
(Chng III, Toan 6, tõp 2 – Phần số học).
* Bài 2: Một con chuột nặng 30g còn một con voi nặng 5 tấn....