thiet ke bang giang toan lop 2
Thiết kế bài giảng toán lớp 3 (P1)
Ngày tải lên :
21/07/2014, 16:38
... Gọi Lắng nghe nêu cách tìm độ dài
CD
+ Lắng nghe nêu:
2+ 2 +2= 6(cm)
(Nếu Lắng nghe nêu 2+ 2 +2= 6(cm) thì
24 :6= 21 :3= + Chữa bài:
24 :4= 21 :7= - YCHS làm bài bảng phụ đọc bài làm - Lớp quan sát
Phụ ... tròn được
lấy 2 lần
+7 lần 2 lần ta lập
được phép nhân
7x2=14
+Học sinh trả lời
Cách 1: Vì đếm
được 14 chấm tròn
Cách 2: vì 2x7=14.
nên 7x2=14.
C 3: vì 7x2=7+7=14
nên 7x2=14
Nhận xét các ... để làm
tốt các bài tính nhẩm.
8p Bài 2: Tìm x - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. - 1 HS đọc
a, 12: x =2
b, 42: x=6
c, 27 :x=3
d, 36:x=4
e, x:5=4
g, x x 7=70
- Gọi 2 HS lên bảng lớp làm bài ( 1 HS
làm...
- 28
- 4.9K
- 18
Đổi mới thiết kế bài giảng toán THCS
Ngày tải lên :
25/08/2013, 14:10
... saùnh).
2) Tính nhanh :
a)
2 2
74 52. 74 26 p = + +
b)
2 2 2 2
(3 5.3 1) 2. (5.3 1)(3 5.3 1) (5.3 1)q = − + + − − + + −
HS cần “thể hiện “được hằng đẳng thức
2 2 2
2 ( )A AB B A B+ + = +
a)
2 2 2 2
74 ...
2 2 2
2 ( )A AB B A B+ + = +
a)
2 2 2 2
74 2. 26.74 26 (74 26 ) 100 10000p = + + = + = =
b) Đặt
2
3 5.3 1A = − +
;
5.3 1B = −
Ta coù:
2
2 2 2 2 4
2. . ( ) (3 5.3 1) (5.3 1) 3 81q A B A B A ... :
a)
2
3 5 61 0x x+ + =
; b)
2
3 2 6 0x x− − − =
.
HS phải nhận dạng định lí “ Vi-ét” .
Phương trình a) có ∆ = 52 – 4.3.61 < 0 .Nên phơưng trình vô nghiệm .
Phương trình b) có
2
( 3) 4(2...
- 6
- 815
- 1
Tài liệu Sách Thiết kế bài giảng Toán 8_Tập 2 ppt
Ngày tải lên :
20/02/2014, 16:20
... trình x + x
2
= 0
không có dạng ax + b = 0.
phơng trình 0x 3 = 0 tuy cã
⇔
20 03 x 20 03 x 20 03 x
0
20 01 20 02 2003
−−−
−
−=
⇔ (20 03 – x) .
111
0
20 01 20 02 2003
⎛⎞
−
−=
⎜⎟
⎝⎠
⇔ 20 03 – x ... trình
23 x 3x2
2x 3 2x 1
+
=
+
bạn Hà làm nh
sau :
Theo định nghĩa hai phân thức
bằng nhau, ta có :
23 x 3x2
2x 3 2x 1
−+
=
−− +
⇔ (2 – 3x) (2x + 1) = (3x + 2) (– 2x
– 3)
⇔ – 6x
2
+ ...
5x 2 7 3x
x
64
+−
−=
5x 2 7 3x
x
64
+
−
−=
< 12& gt; < ;2& gt; <3>
MTC : 12
⇔
12x 2( 5x 2) 3(7 3x)
12 12
−
+−
=
⇔ 12x – 10x – 4 = 21 – 9x
GV kiểm tra bài làm của một vài HS.
2x...
- 372
- 1.1K
- 7
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 1
Ngày tải lên :
22/02/2014, 00:15
... 72 + 69 + 128 = ( 72 + 128 ) +
69
= 20 0 + 69 =
26 9.
c) 25 .5.4 27 .2 = (25 .4).(5 .2) .27
= 100.10 .27 =
27 000.
d) 28 .64 +28 .36 = 28 (64+36)
= 28 .100 = 28 00.
Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà (2 ...
HS 2: Chữa bài tập 61 tr. 10 SBT.
Hai HS lên bảng chữa bài tập.
HS 1: Bài 56 tr.10 SBT.
a) 2. 31. 12 + 4.6. 42 + 8 .27 .3
= (2. 12) .31 + (4.6). 42 + (8.3) .27
= 24 . 31 + 24 . 42 + 24 . 27
= 24 . ... 25 + 14 = 39; 3) 25 + 23 =
48
2) 38 + 14 = 52; 4) 38 + 23 =
61
M = {39; 48; 52; 61}.
hoặc:
M = {25 +14; 25 +23 ; 38+14;
38 +23 }, sau đó thu gọn.
- Tập hợp M có 4 phần tử.
http://tuhoctoan.net
41...
- 326
- 2.9K
- 3
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2
Ngày tải lên :
22/02/2014, 00:16
... 63 ( -25 ) + 25 ( -23 )
HS cả lớ
p
làm bài tậ
p
,
g
ọi 2 HS lên
bảng làm 2 phần
a) = 26 .137 - 26 .23 7
= 26 (137 - 23 7)
= 26 (-100)
= -26 00
b) = 25 ( -23 ) - 25 .63
= 25 ( -23 - 63)
= 25 ... trang 92 SGK; bài tập 120 125 trang 69, 70 SBT.
http://tuhoctoan.net
42
Bài 2 (2, 5 điểm) Thực hiện các phép tính :
a) (-5) . 8 . ( -2) . 3.
b) 125 - (-75) + 32 - (48 + 32)
c) 3. (-4)
2
+ 2 ... cộn
g
2
số n
g
u
y
ên rồi chữa bài tậ
p
1 62
SBT.
a) = (-15) + (-10) = ( -25 )
c) = 22 9 - 21 9 - 401 + 12 = -379
http://tuhoctoan.net
26
Bài 96 <95 SGK>. Tính
a) 23 7 ( -26 ) + 26 ...
- 504
- 2.4K
- 0
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1
Ngày tải lên :
22/02/2014, 00:17
... :
a) (2. 5)
2
và 2
2
. 5
2
a) (2. 5)
2
= 10
2
= 100
2
2
. 5
2
= 4. 25 = 100
⇒ (2. 5)
2
= 2
2
. 5
2
b)
333
13 1 3
. và .
24 2 4
b
33
33
333
13 3 27
) . = =
24 8 5 12
13 127 27
. = ... Tính
23 3
23
72 (-7,5) 15
; ;
24 (2, 5) 27
HS thực hiện, ba HS lên bảng :
2
2
2
2
3
3
3
3
33
3
3
72 72
= = 3 = 9
24 24
(-7,5) -7,5
= (-3) = -27
(2, 5) 2, 5
15 15
= = 5 = 125
27 3
⎛⎞
⎜⎟
⎝⎠
⎛⎞
=
⎜⎟
⎝⎠
... ⎝⎠
⎛⎞⎛⎞
⎜⎟⎜⎟
⎝⎠⎝⎠
022
44
3
117
= 1 ; 3 =
22 2
49 1
= = 12
44
1-5
(2, 5) = 15, 625 ; -1 =
44
625 113
= = 2
256 25 6
TiÕt 7
http://tuhoctoan.net
17
Cách 2 :
A
21 53 75
= 6- + -5- + -3+ -
32 32 32
257...
- 361
- 4K
- 4
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 1
Ngày tải lên :
22/02/2014, 00:18
... quả :
1) x
2
y
2
2) (2 – x)
2
3) (2x + 5)
2
4) (3x + 2) ( 3x – 2)
5) x
2
– 10x + 25
1) (x + y) (x – y)
2) 4 – 4x + x
2
3) 4x
2
+ 20 x + 25
4) 9x
2
4
5) (x 5)
2
(Đề bi viết ... + b)
2
http://tuhoctoan.net
20
= 5x
3
– 5x
2
y + 5x – 2x
2
y + 2xy
2
–
2y
= 5x
3
– 7x
2
y + 2xy
2
+ 5x – 2y
b) (x – 1) (x + 1) (x + 2)
= (x
2
+ x – x – 1) (x + 2)
= (x
2
– 1) ... + 1)
2
= a
2
+ 2 . a . 1 + 1
2
= a
2
+ 2a + 1
GV yêu cầu HS tính
2
1
x
y
2
+
HS lm vo nháp, một HS lên
bảng lm :
22
2
111
x
y
x2x
yy
22 2
+
=++
=
1
4
x
2
+ xy + y
2
HÃy...
- 471
- 4.2K
- 6
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2
Ngày tải lên :
22/02/2014, 00:19
... 1x x
11 1
20 01 20 02 2003
−− −
⎛⎞⎛⎞
+
=+++
⎜⎟⎜⎟
⎝⎠⎝⎠
⇔
2 x 20 01 1 x 20 02 2 20 03
20 01 20 02 2003
−+ −+ −+
=+
⇔
20 03 x 20 03 x 20 03 x
20 01 20 02 2003
−
−−
=+
http://tuhoctoan.net
Bài 36 tr 9 ... http://tuhoctoan.net
⇔
20 03 x 20 03 x 20 03 x
0
20 01 20 02 2003
−−−
−
−=
⇔ (20 03 – x) .
111
0
20 01 20 02 2003
⎛⎞
−
−=
⎜⎟
⎝⎠
⇔ 20 03 – x = 0
⇔ x = 20 03
TËp nghiƯm cđa phơng trình
S = {20 03}.
GV ... Chữa bài 27 (b) tr 22 SGK. Chữa bài 27 (b) SGK.
Khi HS2 trả lời xong, chuyển
sang chữa bài thì GV gọi tiếp tục
HS 2.
Giải phơng trình :
2
x6 3
x
x2
=
+
ĐKXĐ : x 0
22
2( x6)2x3x
2x 2x
+
=...
- 372
- 948
- 1
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 1
Ngày tải lên :
22/02/2014, 00:20
... bằng 1.
Vậy ta phải chứng minh
(
20 06 20 05
−
).(
20 06 20 05
+
) = 1
HS : XÐt tÝch :
(
20 06 20 05
−
) .
( 20 06 20 05)
+
=
2 2
( 20 06) ( 20 05)
−
= 20 06 – 20 05
= 1
VËy hai số đ cho là hai ... 2
x 2
−
=.
x 2
−
.
x 2
+
+ 2
x 2
−
=
x 2
−
(
x 2
+
+ 2)
H−íng dẫn về nhà.
(2 phút)
Xem lại các bài tập đ luyện tập tại lớp.
Làm bài tập 22 (c, d) 24 (b), 25 (b, c) 27 SGK tr 15, ... = 8
⇔
x
= 2
⇔
x = 4
HS lớp chữa bài.
d)
2
4(1 x)
6 = 0
http://tuhoctoan.net
21
a) Rót gän
2
(x 2)
−
víi x ≥ 2.
2
(x 2) x 2
− = −
= x – 2
(vì x 2 nên x 2 0)
a) HS nghe...
- 596
- 3.9K
- 2
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 2
Ngày tải lên :
22/02/2014, 00:22
...
2y x = 1 hay –x + 2y = 1
http://tuhoctoan.net
x =
622
2( 1 2)
+
+
+
x =
(8 2) ( 2 1)
2( 1 2) ( 2 1)
+−
+
−
x =
72 6
2
−
Nghiệm của hệ phơng trình là :
(x ; y) = (
72 6
2
;
2
2
). ...
xy
2
(cm
2
)
Tăng
x + 3
(cm)
y + 3
(cm)
(x 3)(y 3)
2
++
(cm
2
)
Giảm
x 2
(cm)
y 4
(cm)
(x 2) (
y
4)
2
(cm
2
)
ĐK : x > 2 ; y > 4
Hệ phơng trình :
(x 3)(y 3) xy
36
22
(x 2) (y ... :
2x y 3
+=
=
A. Vô số nghiệm. C. Có nghiệm duy nhất.
B. Vô nghiệm. D. Một kết quả khác.
Câu 2 : (7 điểm)
Giải hệ phơng trình sau :
a)
4x 3
y
21
2x 5
y
21
=
=
b)
x13y 22
2x 1 5y 2...
- 593
- 1.3K
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2