... tưởng, tình cảm mà tác giả gửi gắm đọc, đồng thời thể thông hiểu, cảm thụ người đọc qua đọc Để đọcdiễncảm người đọc phải làm chủ tốc độ đọc, chỗ ngắt giọng, biết nhấn giọng từ ngữ gợi cảm, gợi ... đọcdiễncảm chưa tốt, tạo điều kiện để em đọcdiễncảm cáh chọn câu, đoạn phù hợp với khả em để em rèn đọc Với em có lực đọcdiễncảm tốt, khuyến khích để em tự chọn đoạn thích để thể cách đọc ... thành kĩ đọcdiễn cảm, giáo viên đọc mẫu, giúp học sinh luyện tập thể cảm nhận nội dung, ý nghĩa qua giọng đọc Ngoài việc thống cách đọc chung, học sinh có cảm thụ riêng, từ có cách dọcdiễncảm bộc...
... mà đọc trình nhận thức để có khả hiểu đọcđọc Tập đọc cách học văn từ đọc đúng, đọc nhanh, đọc hiểu, đọcdiễncảm Dạy Tập đọc việc giáo viên hướng dẫn hoàn thành phẩm chất b Y nghĩa việc đọc ... thuật bài, từ em đọcdiễncảm tốt Ng ược lại, học sinh đọc hay, đọcdiễncảm để thể tốt nội dung bài, thể điều hiểu biết xung quanh đọc Như vậy, việc rèn kỹ đọcdiễncảm dạy Tập đọc quan trọng ... văn em cảm thụ sâu sắc văn (bài văn, thơ) từ giúp em đọc đúng, đọc hay, đọcdiễncảm văn nghệ thuật, đọc ngữ điệu văn có mục đích thông báo khác Đọcdiễncảm (đọc hay) biết thể kĩ thuật đọc phù...
... Số học sinh ĐọcdiễncảmĐọc chưa diễncảm 30 11 (36,67%) 19 (63,33%) Số học sinh ĐọcdiễncảmĐọc chưa diễncảm 31 10 (32,26%) 21 (67,74%) Lớp 5A3: Qua khảo sát thực trạng đọcdiễncảm lớp 5A1, ... luyện Vì thế, dạy thi t cần phải dạy cho trẻ lứa tuổi đọcdiễncảm Kĩ đọcdiễn cảm, hoàn thi n ngôn ngữ người hình thành trình đọcdiễncảm 1.1.4 Cơ sở ngôn ngữ học đọcdiễncảm a Ngữ điệu lời ... nhiệm vụ đọc đoạn văn đặt cho đặt cho b Cơ sở âm ngôn ngữ đọc Mục đích dạy đọc cần hướng tới đọcdiễncảm nội dung luyện đọc thành tiếng Đọc có đọcdiễn cảm, đọc trước hết đọc âm, để dạy đọc 17...
... cho học sinh lớp đọcdiễncảm bắt trớc ngời khác đọc cách máy móc mà phải nội dung bìa đọc phải từ cảm xúc b Tìm hiểu sắc thái giọng đọc Sắc thái giọng đọc thể thái độ tình cảm ngời thông qua ... nét mặt đọcdiễncảm Khi đọc t thế, nét mặt, ánh mắt biểu bên ngời đọc, có tác dụng bổ sung cho ngữ điệu đọc +Nét mặt vui tơi, lo lắng theo đoạn mà giáo viên hớng dẫn cho học sinh đọcdiễn cảm( ... Rèn đọcdiễncảm cho học sinh lớp ******************************************************************** + Giáo viên giữ gìn sức khoẻ để bảo vệ giọng đọc Phơng pháp rèn đọcdiễncảm a Tìm hiều đọc...
... với kỹ đọc đúng, đọcdiễn cảm, đoạn văn, đoạn thơ Muốn đọcđợcdiễncảm tập đọc, văn trớc hết em cần phải đọc đúng, đọc hiểu văn Sau xin trình bày việc hớng dẫn HS lớp đọcdiễncảm Tập đọc - Các ... rèn đọc nâng cao - đọcdiễncảm - Việc quan trọng cần thi t hớng dẫn HS luyện đọcdiễncảm tập đọc để bớc đạt đợc yêu cầu nói - Thông thờng phần luyện đọcdiễn cảm, GV định HS đọc nối đoạn Sau ... Trong Tập đọc em học tập sôi nổi, hào hứng Các tổ, nhóm thiđua luyện đọcdiễncảm Các em thích đợc thể trớc tập thể - Bớc đầu biết đọcdiễncảm tất tập đọc - Các văn nghệ thuật Nhiều em đọc hay,...
... môn tập đọc đạt kết tốt 2.3 Hớng dẫn cảm thụ văn học Đọccảm thụ hai khâu có quan hệ mật thi t với cảm thụ tốt giúp cho việc đọc hay, đọcdiễncảm học sinh Để hình thành kĩ đọcdiễncảm cho học ... giọng đọc vui, buồn, trầm, bổng, gợi cảm *Hiểu cảm thụ đọc : Muốn đọcdiễncảmđợc thơ, học sinh phải có khả hiểu đọc mức độ định Khi có kỹ đọc tốt học sinh cảm thụ sâu sắc Phân môn tập đọc thẻ ... Hớng dẫn đọcdiễncảm 2.1 chuẩn bị kỹ cho việc đọcdiễncảm - Tìm hiểu kỹ nội dung để hiểu rõ cảm thụ sâu sắc bài, giúp học sinh đọc có hiệu cao - Bài đọc SGK giáo viên cần ghi vắn tắt cách đọc, ...
... rèn đọc nâng cao - đọcdiễncảm - Việc quan trọng cần thi t hớng dẫn HS luyện đọcdiễncảm tập đọc để bớc đạt đợc yêu cầu nói - Thông thờng phần luyện đọcdiễn cảm, GV định HS đọc nối đoạn Sau ... Trong Tập đọc em học tập sôi nổi, hào hứng Các tổ, nhóm thiđua luyện đọcdiễncảm Các em thích đợc thể trớc tập thể - Bớc đầu biết đọcdiễncảm tất tập đọc - Các văn nghệ thuật nhiều em đọc hay, ... phần luyện đọc đúng, đọcdiễncảm cha đợc tốt Về phía GV khả đọc mẫu tơng đối tốt việc hớng dẫn hs đọc đúng, đọcdiễncảm đoạn văn, đoạn thơ qua loa, cha cụ thể Về phía HS đa số em biết đọc trơn...
... sinh tham gia Tổ chức phong trào thiđua học tập tốt 10đ Tổ chức hội thi “Sáng tạo Trẻ” (THCS) Liên đội có mô hình CLB học thuật hoạt động có hiệu Tổ chức hội thi “Tin học trẻ không chuyên” Liên ... Thi u nhi thành phố làm 1.000 việc tốt thành phố văn minh” với hoạt động “Chúng em bảo vệ thi n nhiên” chiến dịch “Cổng trường em đẹp an toàn” Thi u nhi thành phố “Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm : ... hội thi, hội thao Nhà Thi u Nhi tổ chức: 10 - Kỷ niệm 30 năm thành lập NTNQ.5: (10đ) - Mừng Đảng – Mừng Xuân: (10đ) Tham gia có đạt giải: Mỗi hoạt động (+2đ) TỔNG ĐIỂM BẢNG TÍNH XẾP LOẠI THI ĐUA...
... lao động Tỉnh UBND thành phố chiến sĩ thiđua cấp sở chiến sĩ thiđua cấp sở Thành tích xuất sắc phong trào thi u nhi Giỏi việc nớc đảm việc nhà chiến sĩ thiđua cấp sở Phòng GD thành Giáo viên ... công nhận danh hiệu chiến sĩ thiđua cấp sở Năm học 2004-2005: Đợc công nhận danh hiệu chiến sĩ thiđua cấp sở Năm học 2007-2008: Đợc công nhận danh hiệu chiến sĩ thiđua cấp sở Năm học 2012-2013 ... phấn đấu danh hiệu chiến sĩ thiđua cấp sở - Kết luận đề nghị Với thành tích đạt đợc năm học 2012-2013 Tôi đề nghị cấp xét công nhận tăng thởng danh hiệu chiến sĩ thiđua cấp sở năm học 2012-2013...
... luyện đọcdiễncảm vào tất bớc tập đọc Để luyện cho học sinh đọcdiễncảm tót theo ngời giáo viên cần khéo léo lồng ghép việc luyện đọcdiễncảm vào bớc lên lớp tập đọc không luyện đọcdiễncảm ... năng đọcdiễncảm lớp dừng lại mức độ ban đầu nhng đọcdiễncảm chiếm vị trí quan trọng Thông qua đọcdiễncảm ngời đọc, ngời nghe cảm thụ văn học tốt Đây đờng ngắn để ngời đọc ngời nghe cảm nhận ... cách đọc phù hợp với đoạn với Rèn kỹ đọcdiễncảm Tôi tâm niệm điều tất học sinh lớp đọcdiễncảm giáo viên biết dựa vào lực em để tạo hội tốt cho ẻm thể đợc giọng đọcdiễncảm Với em có lực đọc...
... đây, xin sâu bàn riêng số biện pháp rèn đọc kỹ đọcdiễncảm cho học sinh lớp B Giải vấn đề Đọcdiễncảm có sở hiểu thấu đáo nội dung đọcĐọcdiễncảm yêu cầu đọc giọng vui, buồn, giận dữ, trang nghiêm…phù ... 4, em trọng rèn đọcdiễncảm Đây sở, móng vững để nâng cao kỹ đọcdiễncảm lớp Khi thực dạy học Tập đọc, giáo viên khối 4,5 trọng rèn đọcdiễncảm cho học sinh qua bồi dưỡng khả cảm thụ cho học ... dung đọc; phù hợp với kiểu câu, thể loại, đọc có cảm xúc cao, biết nhấn giọng từ ngữ biểu cảm, phân biệt lời nhân vật, tác giả Để đọcdiễn cảm, người đọc phải làm chủ chỗ ngắt giọng biểu cảm (kỹ...
... luyện đọcdiễncảm ( cá nhân, cặp, nhóm )để rút kinh nghiệm + Luyện đọcdiễncảm câu tiêu biểu bài, cách luyện đọc tạo điều kiện cho tất học sinh đọc + Tổ chức cho học sinh thiđọcdiễncảm trước ... đọc Số HS chưa biết diễncảm 28 24 19 13 đọcdiễncảm 12 18 PHẦN THỨ BA: KẾT LUẬN 1.Kết luận: Qua áp dụng sáng kiến thực tế dạy đọcdiễncảm cho học sinh Tiểu học, rút học sau: Dạy đọcdiễncảm ... sinh tham gia Ví dụ: Thiđọc nối tiếp đoạn ( theo nhóm, tổ) đọc “truyền điện”, thiđọc theo vai + Muốn học sinh đọc hay, đọc đúng, đọcdiễncảm trước hết người giáo viên phải đọc mẫu thật tốt để...
... chung Giáo viên đọc mẫu diễncảmĐọc mẫu diễncảm sử dụng ngữ điệu để phô diễncảm xúc đọc Phải hoà nhập tâm hồn với nội dung đọc, với văn cảnh có cảm xúc, tìm thấy ngữ điệu phù hợp Đọc mẫu đòi hỏi ... khích lệ để đạt vững kĩ đọc, chuẩn bị luyện tập kĩ mới: Đọcdiễncảm b) Luyện đọc hay (đọc diễn cảm) - Đối với loại hình văn nghệ thuật: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọcdiễncảm thông qua việc dẫn ... Tập đọc phân môn thực hành Nhiệm vụ quan trọng hình thành lực đọc cho học sinh Năng lực thể yêu cầu: Đọc đúng, đọc nhanh, đọc có ý thức (đọc hiểu) đọc hay (đọc diễn cảm) Cần phải hiểu kĩ đọc...
... kiện kỹ để đọcdiễncảm tốt Đọcdiễncảm nghệ thuật đọc thơ văn tiến hành điều kịên nhà trường phổ thông Trong tầm quan trọng đặc biệt môn tập đọc nói chung việc rèn luyện kĩ đọcdiễncảm cho học ... to, rõ có hướng dẫn đọcdiễncảm lướt qua tranh để giới thi u bài, rèn đọcdiễncảm cho học sinh Về người học: Học sinh biết đọc thành tiếng văn, thơ, để ý đọc phụ âm khó Nhưng đọc hiểu nắm nội ... dạy học yêu cầu gọi chất lượng đọc thể đồng thời chi phối lẫn Tính đắn nâng cao tốc độ đọc cho phép đọc có ý thức Nếu không hiểu đọcđọc lưu loát diễncảmĐọcdiễncảm thể kĩ dùng ngữ điệu, biết...
... tập đọc - Giúp học sinh cảm thụ tốt văn Học môn tập đọc, việc đọccảm thụ khâu có quan hệ mật thi t với nhau, gắn bó hỗ trợ đắc lực cho Cảm thụ tốt giúp cho việc đọcdiễncảm tốt Ngợc lại việc đọc ... nâng cao tốc độ đọc cho phép đọc có ý thức Nếu không hiểu đọcđọc lu loát diễncảmđợcĐọcdiễncảm thể kĩ dùng ngữ điệu, biết nghỉ dấu chấm, ngắt dấu phẩy, chỗ cần tách ý, biết đọc liền tiếng ... thể cảm nhận nội dung, ý nghĩa qua giọng đọc Ngoài việc thống cách đọc chung, học sinh có cảm thụ riêng , từ có cách dọcdiễncảm bộc lộ sáng tạo Để phát huy tính sáng tạo học sinh đọcdiễn cảm...
... 1.1.1 Đọcđọcdiễncảm nhà trường tiểu học 1.1.1.1 Đọc gì? 1.1.1.2 Đọcdiễncảm gì? 1.1.1.3 Ý nghĩa việc đọcđọcdiễncảm 1.1.1.4 Việc đọcđọcdiễncảm trường ... nước Đọcdiễncảm nghệ thuật hoạt động đọc Trong nhà trường, đọcdiễncảm sử dụng rộng rãi văn học (đối với HS phổ thông), dạy tập đọc (đối với HSTH) Trong học này, đọcdiễncảm xem nghệ thuật đọc ... NĂNG ĐỌCDIỄNCẢM 2.1 Rèn luyện kĩ đọc cho học sinh 2.1.1 Thế luyện kĩ đọc đúng? Đọc sở quan trọng đọcdiễncảmĐọc việc phát âm đúng, xác từ ngữ, câu chữ văn Đọc cần đảm bảo số yêu cầu sau: - Đọc...