0

thi học kì 2 hóa học 10 trắc nghiệm có ma trận

Đề thi học ký lý 6 có ma trạn đáp án(1)

Đề thi học ký lý 6 ma trạn đáp án(1)

Vật lý

... Không lực tác dụng lên 2/ Sau bỏ ổ khoá tích 24 cm3 vào bình chia độ mực chất lỏng bình lúc 64 cm3 Mực chất lỏng bình chia độ lúc đầu : A 40 cm3 B 88 cm3 C 44 cm3 D 20 cm3 3/ Một vật khối ... cm3 B 88 cm3 C 44 cm3 D 20 cm3 3/ Một vật khối lượng 100 g trọng lượng vật : A N B 100 0 N C 10 N D 0,1 N 4/ Trên hộp mứt Tết ghi 25 0 g Số : A Khối lượng mứt hộp B Thể tích hộp mứt C Sức ... m b 20 05 cm3 = m3 = .dm3 Bài 2/ Một bình chia độ mực nước ngang vạch 50 cm3 Thả 10 bi giống vào bình , mực nước bình dâng lên 55cm Tính thể tích viên bi (1đ) Bài 3/ Một chất lỏng khối...
  • 3
  • 621
  • 13
đề thi học kỳ toán 8 có ma trận câu hỏi mở

đề thi học kỳ toán 8 ma trận câu hỏi mở

Toán học

... + x)( - x) = 25 – x2 b) 4x(x - 1) - 2( x - 1) = 2( x – 1)(2x – 1) Điểm 1.5 Câu c) x2 - 2xy + y2 – = (x – y )2 – = (x – y – 1) (x – y + 1) a) x2 – ≠ → (x -1)(x + 1) ≠ → x≠ ±1 x2 − 2x + ( x − 1) ... BC − AB = 1 02 − 62 = cm SABDC = AB.AC = 6.8 = 48 cm2 Câu a) nêu cách tính Áp dụng định lý Pitago cho tam giác vuông AHC 0.5 HC = AC − AH = 1 02 − 62 = 8cm 0.5 →BC = BH + HC= + = 13 cm 2 b) S ABC ... = ? b) Phân tích đa thức 4x(x - 1) - 2( x - 1) thành nhân tử c) Phân tích đa thức sau thành nhân tử: x2 - 2xy + y2 - Câu (2, 5 điểm) x2 − x + Cho phân thức x2 −1 a) Tìm điều kiện x để giá trị phân...
  • 3
  • 434
  • 0
de kt hoc ki 1,2 ngư văn 7 theo CKTKN co ma trân mơi nhât

de kt hoc ki 1,2 ngư văn 7 theo CKTKN co ma trân mơi nhât

Ngữ văn

... văn học S cõu :2 S im :5,5 T l :55% Tng s cõu Tng s im T l % S cõu: S im :5 T l:50 % S cõu: S im:0,5 T l:5 % S cõu :2 S im:1 T l: 10% S cõu :4 S im :2 T l: 20 % S cõu:1 S im :2 T l: 20 % S cõu :2 5,5im=55% ... 2. Ting Vit -Từ Hán Việt - Biện pháp tu từ S cõu :2 S im :1 T l 10% S cõu: S im:0 T l: 3.Tp lm - Tạo lập văn S cõu: S im : T l: 10% S cõu :2 1im =10% HS bit c cỏch lm bi biểu cảm v tác phẩm văn học, ... ngữ C kết cấu theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ D Gồm hai kết cấu C-V trở lên Câu 5: Dấu chấm lửng đoạn văn sau tác dụng ? Thể điệu ca Huế sôi , tơi vui, buồn cảm, bâng khuâng, tiếc...
  • 8
  • 806
  • 0
Đề thi vật lý 6 học kỳ 2 chuẩn kiến thức kỹ năng có ma trận và đáp án

Đề thi vật lý 6 học kỳ 2 chuẩn kiến thức kỹ năng ma trận và đáp án

Trung học cơ sở - phổ thông

... NĂM HỌC 20 12- 2013 Môn: Vật lý Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (2 điểm) Hãy trình bày giống khác nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí ? Câu 2: (2 điểm) a) Thế bay ngưng ... 10 12 14 Nhiệt độ ( C ) 30 40 50 60 70 80 80 80 a Vẽ đường biểu diễn thay đổi theo thời gian chất lỏng b tượng xảy chất lỏng từ phút thứ 10 đến phút thứ 14 ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC ... nở kịp cốc dày dễ vỡ cốc mỏng ( 1đ ) Câu5: a) Vẽ đồ thị ( 2 ) Nhiệt độ ( 0C ) 80 70 60 50 40 30 Thời gian ( phút ) 10 12 14 b) Từ phút 10 đến phút thứ 14 Nhiệt độ không đổi ...
  • 3
  • 836
  • 19
3 de thi thu ki 2 hoa 8

3 de thi thu ki 2 hoa 8

Hóa học

... Na2O NaOH b/ K H2 H2O KOH Cõu 22 : Cho cỏc cht sau õy, cht no phn ng c vi nc, vit PTP: K; Na2O; Fe2O3; BaO; HCl; CuO; Ca; H2SO4; NaCl; S; SO2; SiO2; MgO Cõu 23 Cõn bng cỏc PTP sau: a/ Fe2O3 ... -> ZnCl2 + H2 c ? + 02 > P205 d KMn04 -> K2Mn04 + Mn 02 + ? e Cu0 + ? -> Cu + H20 Câu 35: Để hòa tan hoàn toàn gam oxit kim loại M cần dùng 10, 65 gam HCl Hãy xác định công thức hóa học oxit ... sau: nc ct; dd KOH; dd H2SO4; dd NaCl bng PPHH Cõu 31: Phân loại hợp chất sau đọc tên: K 2O, N2O5, Mg(OH )2, NaHSO3, H2S, CuSO4, Ba(OH )2, HNO3 Câu 32: Viết PTHH xảy (nếu có) khi: a/ Dẫn khí hidro...
  • 2
  • 361
  • 1
đề thi hình học 8 cực hay có ma trận

đề thi hình học 8 cực hay ma trận

Toán học

... Hai tam giác hai cặp cạnh tơng ứng tỉ lệ đồng dạng với Tỉ số hai đờng cao tơng ứng hai tam giac đồng dạng bình phơng tỉ số đồng dạng Hai tam giác đồng dạng với Hai tam giác cân góc đồng ... dạng với Hai tam giác cân góc đồng dạng B Phần tự luận ( điểm ): Câu Cho tam giác ABC vuông A AB = cm, AC = cm Từ B kẻ tia Bx song song với AC (tia Bx thuộc nửa mặt phẳng chứa C, bờ AB) Tia ... MB AB Do AM tia phân giác góc BAC => AC = AC AM IP IC PC IP IC = = = => = = => IP = 1,5cm; IC = 2, 5cm IN IB BN PN BC = B AB => AC = MN AM ...
  • 2
  • 656
  • 0
Đề thi thử ĐH môn Hoá + đáp án (trắc nghiệm 126 - 299) pps

Đề thi thử ĐH môn Hoá + đáp án (trắc nghiệm 126 - 299) pps

Cao đẳng - Đại học

... 1 92 193 194 195 196 197 198 199 20 0 20 1 20 2 20 3 20 4 20 5 20 6 20 7 20 8 20 9 21 0 21 1 21 2 21 3 d c b a c d b a c d c b a b b c d d c d b a 21 4 21 5 21 6 21 7 21 8 21 9 22 0 22 1 22 2 22 3 22 4 22 5 22 6 22 7 22 8 22 9 ... a 25 8 25 9 26 0 26 1 26 2 26 3 26 4 26 5 26 6 26 7 26 8 26 9 27 0 27 1 27 2 27 3 27 4 27 5 27 6 27 7 27 8 27 9 b c d a d b c d a b c c b a d c b d b a c b 28 0 28 1 28 2 28 3 28 4 28 5 28 6 28 7 28 8 28 9 29 0 29 1 29 2 29 3 29 4 ... 22 4 22 5 22 6 22 7 22 8 22 9 23 0 23 1 23 2 23 3 23 4 23 5 d c b d c a b d c d a d d c b b c a b c d a 23 6 23 7 23 8 23 9 24 0 24 1 24 2 24 3 24 4 24 5 24 6 24 7 24 8 24 9 25 0 25 1 25 2 25 3 25 4 25 5 25 6 25 7 b b d a b d c...
  • 12
  • 463
  • 0
đề thi Tin học lớp 12 HK1 có ma trận đề

đề thi Tin học lớp 12 HK1 ma trận đề

Tin học

... 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 A A B A B D A A A B Câu 21 Câu 22 Câu 23 Câu 24 Câu 25 Câu 26 Câu 27 Câu 28 Câu 29 Câu 30 D A A D B D C C D D ... Câu 23 : Chế độ làm việc người dùng nhập liệu cho bảng? A Chế độ trang liệu B Chế độ thi t kế C Chế độ lưu trữ D Chế dộ tổng hợp Câu 24 : Cách tạo đối tượng Access không hỗ trợ A Người dùng tự thi t ... trùng tên với bảng D Nên dùng tên trùng với hàm sẵn Access Đáp án: (Đề chuẩn chưa xáo câu) Câu Câu Câu Câu Câu D A C D C Câu Câu Câu Câu Câu 10 A C D C A Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu...
  • 4
  • 2,139
  • 44
De kiem tra chuong 2 Hinh hoc 6 chuan KTKN co ma tran

De kiem tra chuong 2 Hinh hoc 6 chuan KTKN co ma tran

Toán học

... tam giác ABC biết AB = cm; BC = cm; CA = cm III - HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1a Yếu Vẽ hình 0,75 đ 1b 2a 2b 2c Vẽ hình 0,75 đ Đạt Vẽ hình điền đỉnh tam giác 0,5 đ Đo góc A 900 0,5 đ Vẽ tia phân giác 0,75 ... Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy cho xÔt = 30o, xÔy = 60o a)Tia nằm hai tia lại ? Vì ? b)Tính tÔy c)Tia Ot tia phân giác xÔy hay không ? Giải thích ... Vẽ tia phân giác OM 1đ Các góc tù ∠ AOB, ∠ MOB’ 1đ ∠ MOA+ ∠ MOB = ∠ AOB AOB 0,5 đ ∠ MOA < ∠ AOB’ 2d 1đ 3a 3b 3c 3d Chỉ tia nằm hai tia 0,5 đ Vẽ hình 1đ Tính kết tÔy = 300 0,75 đ Các góc nhọn tÔy,...
  • 3
  • 399
  • 4
De kiem tra chuong 2 Hinh hoc 7 chuan KTKN co ma tran chi tiet

De kiem tra chuong 2 Hinh hoc 7 chuan KTKN co ma tran chi tiet

Toán học

... AB, E AC) chứng minh DE = BD + EC PP chơng trình chơng II hình 7: 27 /30 tiết ( tiết ôn tập học kỳ, tiết thi HK) Lý thuyết: 10 tiết Luyện tập: 13 tiết Thực hành: tiết Kiểm tra: tiết Trờng THCS...
  • 2
  • 592
  • 6
Đề kiểm tra học kì hai môn địa lí lớp 7 ( Có ma trận)

Đề kiểm tra học hai môn địa lí lớp 7 ( ma trận)

Địa lý

... đông Lượng mưa TB từ 800 – 100 0 mm - Sông ngòi - Thực vật - Năm học 20 10 - 20 11 Ôn đới lục địa Ôn đới địa Trung Hải - Khu vực Đông Âu - Các nước Nam Âu - Khí hậu phân hóa: + từ B- N: phía bắc ... Câu 4: (2 ): Diện tích( km2) 3 .24 3.6000 Dân số ( Triệu người) 378 Mật độ dân số ( Người/( km2) 116.5 GDP ( Tỉ USD) 7885 GDP Bình quân đầu người ( USD/người) 20 .860 Vĩnh Linh ngày 12/ 4 /20 11 Người ... Trường PTDTNT Vĩnh Linh Năm học 20 10 - 20 11 b Ven biển phía Đông so với ven biển phía Tây? Tại sao? Câu 3: (3đ): Dựa vào kiến thức học lập bảng so sánh đặc điểm tự nhiên ba môi...
  • 3
  • 1,170
  • 7
Đề kiểm tra chất lượng học kì hai môn địa lí lớp 6( Có ma trận)

Đề kiểm tra chất lượng học hai môn địa lí lớp 6( ma trận)

Địa lý

... Trng PTDTNT Vnh Linh - GV: Trn Th o Cõu 1: (2. ) Da vo s sau: Hóy nhn xột s thay i nhit khụng khớ theo cao v gii thớch nguyờn nhõn s thay i ú? Cõu 2: (2) Trỡnh by cỏc khỏi nim: - Sụng l gỡ? - Lu ... qua -a im c cú nhit +2 c vỡ nm gn dũng bin núng -a im D cú nhit +3 c vỡ cú dũng bin núng Bc i Tõy Dng chy sỏt b b.Nhng ni no cú dũng bin núng i qua khớ hu ú iu ho, mỏt m v ma nhiu hn so vi cỏc ... lm gỡ bo v sinh vt ? ỏp ỏn v biu im Cõu ỏp ỏn a kỡ II im - Nhn xột: + di chõn nỳi nhit cao ( 25 C), trờn nh nỳi 0.5 0 nhit thp hn( 19 C) gim C so vi di chõn nỳi + Kt lun : Cng lờn cao nhit...
  • 3
  • 786
  • 3
de thi hoa 10 nc hk2 co ma tran

de thi hoa 10 nc hk2 co ma tran

Hóa học

... ĐỀ THI HỌC (20 10 -20 11) MÔN HÓA (10CB) PHẦN TỰ LUẬN Thời gian:40 phút II Tự luận (7 điểm) Câu (3.0 điểm )Có sơ đồ biến đổi hoá học sau: BaSO4 (6) (1) S SO2 (2) (3) SO3 H2SO4 (4) SO2 (5) K2SO3 ... thu được? ( S : 32; Na : 23 ; Ag : 108 ; Mg : 24 ; Zn: 65; Fe : 56; Cu : 64; Ca: 40; K:39; Al: 27 ; O:16 ) ……………………………………………………………………………………………… ĐỀ THI HỌC (20 10 -20 11) MÔN HÓA (10CB) PHẦN TỰ LUẬN ... ĐỀ THI HỌC (20 10 -20 11) MÔN HÓA (10CB) PHẦN TRẮC NGHIỆM Thời gian :20 phút Hãy tô đen vào đáp án câu: Câu A B C D ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ 10 ™...
  • 5
  • 693
  • 10
Kiem tra chuong 2 Hinh hoc 7 chuan KTKN co ma tran chi tiet

Kiem tra chuong 2 Hinh hoc 7 chuan KTKN co ma tran chi tiet

Toán học

... E ∈ AC) chứng minh DE = BD + EC PP chương trình chương II hình 7: 27 /30 tiết ( tiết ôn tập học kỳ, tiết thi HK) Lý thuyết: 10 tiết Luyện tập: 13 tiết Thực hành: tiết Kiểm tra: tiết Trường THCS ... BÀI Bài 1: Cho ∆ ABC ∠ A = 700 , ∠ B = 700 a Tam giác ABC tam giác gì? b Tính góc đỉnh C ∆ ABC?-Hiểu c Kẻ phân giác AD tính số đo góc ADC ∆ ADC- hieu Bài 2: Cho ∆ ABC AB =AC, gọi I trung ... ABI = ∆ ACI.- VD b Chứng minh AI phân giác góc A?- Hiêu -Vận dụng Bài 3: Cho ∆ ABC AB = cm, AC= 8cm, BC = 10cm a ∆ ABC tam giác gì? -VD b Gọi I giao điểm tia phân giác góc B góc C, qua I kẻ...
  • 2
  • 533
  • 4
Kiem tra chuong 2 Hinh hoc 6 chuan KTKN co ma tran

Kiem tra chuong 2 Hinh hoc 6 chuan KTKN co ma tran

Toán học

... Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy cho xÔt = 30o, xÔy = 60o a)Tia nằm hai tia lại ? Vì ? b)Tính tÔy c)Tia Ot tia phân giác xÔy hay không ? Giải thích ... tam giác ABC biết AB = cm; BC = cm; CA = cm III - HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1a Yếu Vẽ hình 0,75 đ 1b 2a 2b Vẽ hình 0,75 đ Đạt Vẽ hình điền đỉnh tam giác 0,5 đ Đo góc A 900 0,5 đ Vẽ tia phân giác 0,75 ... Các góc tù ∠ AOB, ∠ MOB’ 1đ ∠ MOA+ ∠ MOB = ∠ 3a 3c 3d AOB 0,5 đ ∠ MOA < ∠ AOB’ 1đ 2d 3b ∠ MOA+ ∠ MOB = ∠ AOB 2c Chỉ tia nằm hai tia 0,5 đ Vẽ hình 1đ Tính kết tÔy = 300 0,75 đ Các góc nhọn tÔy,...
  • 3
  • 808
  • 21
Đề kiểm tra vật lý 6 học kỳ 2 chuẩn kiến thức kỹ năng có ma trận và đáp án

Đề kiểm tra vật lý 6 học kỳ 2 chuẩn kiến thức kỹ năng ma trận và đáp án

Vật lý

... III Khung ma trận đề: Tên Chủ đề Nhận biết TNKQ TL - Máy đơn giản thi t bị dùng Chương để biến đổi lực I (điểm đặt, học phương, chiều độ lớn) Thông hiểu TNKQ TL - Lấy ví dụ thực tế sử dụng ... C5 - C3, – C9 1- C6 (0,5 đ) (1,0đ) (1,5 đ) (0,5 đ) 1– C10 (2, 0 đ) (5,5 đ) Họ tên: Lớp ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN: VẬT LÍ Điểm Lời Phê A Trắc nghiệm: (3,0 điểm) Câu 1: Người ta sử dụng mặt phẳng nghiêng ... điểm) Nêu tên loại nhiệt kế học công dụng loại nhiệt kế ? Câu 10. (1,5 điểm) Tại rót nước sôi vào cốc thủy tinh dày lại dễ vỡ cốc thủy tinh mỏng ? ĐÁP ÁN Phần I (Trắc nghiệm) : điểm Câu Đáp án: A...
  • 5
  • 937
  • 23

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25