thi hóa học đại học 2017
GIAI CHI TIET DE HOA KHOI A VA B NAM 2009 (Cuc hay)
... Quảng Thanh Lý * -3- Ứng dụng phương pháp giải tập hóa học Este X : RCOOR ' ; nRCOONa = n X ; MRCOONa = 3,4.100 : = 68 ⇒ R ≡ H ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009 Khối B ( Mã đề 148 ) Câu Điện phân có ... GV : Quảng Thanh Lý * 7, − (0, 4.12 + 0, 4.2) = 0,1 mol 16 -2- Ứng dụng phương pháp giải tập hóa học số C = 0, : 0,1 = Câu 35 Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe 1,92 gam Cu vào 400 ml dd chứa hỗn hợp ... Ứng dụng phương pháp giải tập hóa học Câu 17 Nung 6,58 gam Cu(NO3)2 bình kín khơng chứa khơng khí, sau thời gian thu 4,96 gam chất...
- 7
- 4,183
- 44
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ HÓA TN NĂM 2010
... C2H5OH, H2NCH2COOH, CH3NH2 Số chất dãy phản ứng với dung dịch NaOH A B C D Câu 28: Công thức hóa học sắt (III) hiđroxit A Fe2O3 B FeO C Fe(OH)3 D Fe(OH)2 Câu 29: Cho dãy kim loại kiềm: Na, K, ... 41: Phản ứng C2H5OH với CH3COOH (xúc tác H2SO4 đặc, đun nóng) phản ứng A trùng hợp B este hóa C xà phòng hóa D trùng ngưng Câu 42: Dung dịch có pH > A K2SO4 B FeCl3 C Al2(SO4)3 D Na2CO3 Câu 43: ... dịch HNO3 (loãng, dư) B Dung dịch H2SO4 (loãng) C Dung dịch HCl D Dung dịch CuSO4 Câu 37: Số oxi hóa crom hợp chất Cr2O3 A +4 B +6 C +2 D +3 Câu 38: Oxit kim loại bị khử khí CO nhiệt độ cao A Al2O3...
- 3
- 410
- 1
GIAI CHI TIET DE HOA A 2010
... SO2 chất khử; Br2 chất oxi hóa B Phản ứng (1): Br2 chất oxi hóa; phản ứng (2): H2S chất khử C Phản ứng (2) SO2 vừa chất khử, vừa chất oxi hóa D Phản ứng (2) SO2 chất oxi hóa; H2S chất khử Câu 39: ... trên? A dung dịch AgNO3 B dung dịch BaCl2 C dung dịch NaOH D dung dịch HCl Câu 13: Phương trình hóa học chứng tỏ aminoaxit chất có tính khử? HCl → A H2NRCOOH + CH3OH H2NRCOOCH3 + H2O B H2NRCOOH ... HCO2OH C2H5COOH D HCOOH HOOC-COOH Câu10:Cho chuỗi chuyển hóa sau C2H6 → C2H5Cl → C2H5OH → CH3CHO → CH3COOH → CH3COOC2H5 → C2H5OH Số phản ứng oxi hóa –khử A B C D Câu 11: Este CH3COOCH=CH2 tác dụng...
- 7
- 398
- 3
giải chi tiết đề hóa khối A 2010
... hoàn toàn M thi thu được 3,36 lít khí CO2 (đktc) và 25,2 gam H2O Mặt khác, nếu đun nóng M với H2SO4 đặc để thực hiện phản ứng este hoá (hiệu suất là 80%) thi số gam este ... dung dịch X Nếu cho 110 ml dung dịch KOH 2M vào X thi thu được 3a gam kết tủa Mặt khác, nếu cho 140 ml dung dịch KOH 2M vào X thi thu được 2a gam kết tủa Giá trị của m là ... CnH2n-1(COOH)2NH2 Đốt cháy mol X tạo mol N2 => loại B D Theo giải thi t ta có : x + n + =6 => x + n = Ngô Hữu Tài - Giáo viên Hóa - Trường THPT Hương Thủy - Huế x = n = ; x = n = ; x = n = xét...
- 7
- 647
- 3
Giai chi tiet de Hoa B 2010
... C6H5-CH2-OH Phản ứng chứng tỏ C6H5-CHO A vừa thể tính oxi hóa, vừa thể tính khử B thể tính oxi hóa C thể tính khử D tính khử tính oxi hóa Câu 20: Hòa tan hoàn toàn 2,44 gam hỗn hợp bột X gồm ... H2NCH2CH2NH2 D H2NCH2CH2CH2NH2 Câu 58: Cho sơ đồ chuyển hóa: Fe3O4 + dung dịch HI (dư) → X + Y + H2O Biết X Y sản phẩm cuối trình chuyển hóa Các chất X Y A Fe I2 B FeI3 FeI2 C FeI2 I2 D FeI3 I2 ... chất hữu mạch hở X có công thức phân tử C5H10O Chất X không phản ứng với Na, thỏa mãn sơ đồ chuyển hóa sau: + H2 + CH 3COOH X Y → Este có mùi muối chín → H SOđa c Ni ,t 4, Tên X A pentanal...
- 6
- 393
- 5
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ HÓA KHỐI B 2010
... C6H5-CH2-OH Phản ứng chứng tỏ C6H5-CHO A vừa thể tính oxi hóa, vừa thể tính khử B thể tính oxi hóa C thể tính khử D tính khử tính oxi hóa +1 +3 -1 Giải: 2C6H5- C HO + KOH → C6H5- C OOK + C6H5- ... chuyển hóa: Fe3O4 + dung dịch HI (dư) → X + Y + H2O Biết X Y sản phẩm cuối trình chuyển hóa Các chất X Y A Fe I2 B FeI3 FeI2 C FeI2 I2 D FeI3 I2 Giải: Do HI có tính khử Fe3+ có tính oxi hóa Câu ... đktc) Oxit MxOy A Cr2O3 B FeO C Fe3O4 D CrO +m +x Giải: Giả sử M M M (+x số oxi hóa M oxit, +m số oxi hóa M → → muối sunfat) Ta có: nelectron ion kim loại oxit nhận = 2nCO = 1,6 mol (khi...
- 9
- 442
- 2
Giải chi tiết đề HÓA khối B (2010)
... C6H5-CH2-OH Phản ứng chứng tỏ C6H5-CHO A vừa thể tính oxi hóa, vừa thể tính khử B thể tính oxi hóa C thể tính khử D tính khử tính oxi hóa +1 +3 -1 Giải: 2C6H5- C HO + KOH → C6H5- C OOK + C6H5- ... chuyển hóa: Fe3O4 + dung dịch HI (dư) → X + Y + H2O Biết X Y sản phẩm cuối trình chuyển hóa Các chất X Y A Fe I2 B FeI3 FeI2 C FeI2 I2 D FeI3 I2 Giải: Do HI có tính khử Fe3+ có tính oxi hóa Câu ... đktc) Oxit MxOy A Cr2O3 B FeO C Fe3O4 D CrO +m +x Giải: Giả sử M M M (+x số oxi hóa M oxit, +m số oxi hóa M → → muối sunfat) Ta có: nelectron ion kim loại oxit nhận = 2nCO = 1,6 mol (khi...
- 9
- 463
- 0
Giải chi tiết đề hóa khối B 2010
... C6H5-CH2-OH Phản ứng chứng tỏ C6H5-CHO A vừa thể tính oxi hóa, vừa thể tính khử B thể tính oxi hóa C thể tính khử D tính khử tính oxi hóa +1 +3 -1 Giải: 2C6H5- C HO + KOH → C6H5- C OOK + C6H5- ... chuyển hóa: Fe3O4 + dung dịch HI (dư) → X + Y + H2O Biết X Y sản phẩm cuối trình chuyển hóa Các chất X Y A Fe I2 B FeI3 FeI2 C FeI2 I2 D FeI3 I2 3+ Giải: Do HI có tính khử Fe có tính oxi hóa Câu ... nước brom A B C D Giải: xiclopropan, stiren, metyl acrylat, vinyl axetat II PHẦN RIÊNG [ 10 câu ] Thi sinh chỉ được làm một hai phần (phần A hoặc B) A Theo chương trình Chuẩn (10 câu, từ...
- 9
- 451
- 0
giải chi tiết đề Hóa khối B
... C6H5-CH2-OH Phản ứng chứng tỏ C6H5-CHO A vừa thể tính oxi hóa, vừa thể tính khử B thể tính oxi hóa C thể tính khử D tính khử tính oxi hóa +1 +3 -1 Giải: 2C6H5- C HO + KOH → C6H5- C OOK + C6H5- ... chuyển hóa: Fe3O4 + dung dịch HI (dư) → X + Y + H2O Biết X Y sản phẩm cuối trình chuyển hóa Các chất X Y A Fe I2 B FeI3 FeI2 C FeI2 I2 D FeI3 I2 Giải: Do HI có tính khử Fe3+ có tính oxi hóa Câu ... đktc) Oxit MxOy A Cr2O3 B FeO C Fe3O4 D CrO +m +x Giải: Giả sử M M M (+x số oxi hóa M oxit, +m số oxi hóa M → → muối sunfat) Ta có: nelectron ion kim loại oxit nhận = 2nCO = 1,6 mol (khi...
- 9
- 350
- 0
GIAI CHI TIET DE HOA KHOI B 2011- a_stupid_man_1511
... CO2 số mol H2O X anken (b) Trong thành phần hợp chất hữu thi t phải có cacbon (c) Liên kết hóa học chủ yếu hợp chất hữu liên kết cộng hóa trị (d) Những hợp chất hữu khác có phân tử khối đồng ... nilon-6,6 Tơ xenlulozơ axetat, tơ visco tơ nhân tạo (là loại tơ sản xuất từ polime thi n nhiên chế hóa thêm đường hóa học) Tơ nitron thuộc loại tơ vinylic tổng hợp từ vinyl xianua Tơ nitron dai, ... vàng B Chì (Pb) có ứng dụng để chế tạo thi t bị ngăn cản tia phóng xạ C Trong y học, ZnO dùng làm thuốc giảm đau dây thần kinh, chữa bệnh eczema, bệnh ngứa D Thi c dùng để phủ lên bề mặt sắt để...
- 13
- 510
- 2
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ HÓA KHỐI A 2011 a_stupid_man_1511
... có số oxi hóa -3 B NH3 có tính bazơ, NH4+ có tính axit C Trong NH3 NH4+, nitơ có cộng hóa trị D Phân tử NH3 ion NH4+ chứa l/k cộng hóa trị Hướng dẫn : NH3 có cộng hóa trị NH4+ có cộng hóa trị Câu ... =================================HẾT============================= Nguyễn Thanh Tấn – Hóa học K34- ĐHCT a_stupid_man_1511 0167.90.97.999 Học- học nữa -học … đuổi nghỉ! ... tăng dần tính oxi hóa ion kim loại là: A Ag+, Fe2+, Fe3+ B Fe2+, Fe3+, Ag + C Fe2+, Ag+, Fe3+ Hướng dẫn: Fe3+ oxi hóa Fe thành Fe2+ → Fe3+ có tính oxi hóa mạnh Fe2+ Ag+ oxi hóa Fe2+ thành Fe3+...
- 14
- 547
- 1
Giải chi tiết đề Hóa ĐH KB 2011
... Minh Tu n – T Hóa – Trư ng THPT Chuyên Hùng Vương – Phú Th L i gi i thi u ● T gi i thi u H tên : Nguy n Minh Tu n Gi i tính : Nam Ngày, tháng, năm sinh : 31 – 05 – 1980 Trình đ văn hóa : 12/12 ... i : S phát bi u : (b) Trong thành ph n h p ch t h u nh t thi t ph i có cacbon (c) Liên k t hóa h c ch y u h p ch t h u liên k t c ng hóa tr Câu 28: Ancol amin sau b c ? A (C6H5)2NH C6H5CH2OH ... s mol H2O X anken (b) Trong thành ph n h p ch t h u nh t thi t ph i có cacbon (c) Liên k t hóa h c ch y u h p ch t h u liên k t c ng hóa tr (d) Nh ng h p ch t h u khác có phân t kh i đ ng phân...
- 19
- 415
- 0
ai cho minh xin giai chi tiet de hoa chuyen vinh lan 4 nam 2012 cai
... phân bình thường Câu 23: Nhận xét sau đúng? 1.Bằng chứng phôi sinh học so sánh loài giai đọan phát triển phôi thai Bằng chứng sinh học phân tử so sánh lòai cấu tạo pôlipeptit pôlinuclêôtit Người ... -Hb chứng tỏ nguồn gốc gọi chứng tế bào học Cá với gà khác hẳn nhau, có giai đọan phôi thai tương tự nhau, chứng tỏ chúng tổ tiên xa gọi chứng phôi sinh học Mọi sinh vật có mã di truyền thành ... đột biến gen? A Đột biến gen nguồn nguyên liệu sơ cấp, chủ yếu cho trình tiến hóa http://boxmath.vn Trang 5/6 Mã đề thi BM 2013 B Đa số đột biến gen đột biến lặn C Đa số đột biến điểm đột biến...
- 6
- 377
- 0
HD giai chi tiet de hoa 193 khoi A
... m(kết tủa) = 197*0,08= 15,76g Câu 35: Nếu X có hóa trị II > M(hh) = 38 > X Mg > x + y = 0,0475 56x + 24y = 1,805 3x + 2y = 3*0,04 (loại) Nếu X có hóa trị III (Al) > x + 1,5y = 0,0475 56x + 27y...
- 10
- 205
- 0
Giúp em giải chi tiết đề hóa 11 với
... phân tử, viết công thức cấu tạo A tính lượng kết tủa tạo thành Bài 19 Khi thực phản ứng chuyển hóa CH4 thành C2H2 ( 15000C, xt) thu hỗn hợp khí A gồm CH4, H2, C2H2 Đốt phần A thu 17,6 gam CO2 ... Lấy lượng A cho từ từ qua dung dịch Ag2O/NH3 thấy có 36 gam kết tủa Tính hiệu suất trình chuyển hóa CH4 thành C2H2 Bài 20 Đốt cháy m gam ankin A thu m gam H2O a) Tìm công thức phân tử, viết công...
- 2
- 409
- 0
Giải chi tiết đề hoá ĐH khối A 2013
... yếu, tác dụng với NaOH Câu 32: Cho cân hóa học sau: (a) H2 (k) + I2 (k) 2HI (k) Gv: Nguyễn Đại Luân (b) 2NO2 (k) N2O4 (k) HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI (c) 3H2 (k) + N2 (k) ... ngun tố hóa học, crom thuộc chu kì 4, nhóm VIB (b) Các oxit crom oxit bazơ (c) Trong hợp chất, số oxi hóa cao crom +6 (d) Trong phản ứng hóa học, hợp chất crom(III) đóng vai trò chất oxi hóa (e) ... HCOOC6H4-OH H2O m rắn = mhh – mH2O = 6,9 + 0,18.40 – 0,05.18 = 12,3 (g) Gv: Nguyễn Đại Luân (1) (2) HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI Câu 21: Biết X axit cacboxylic đơn chức, Y ancol no, hai chất mạch hở, có...
- 11
- 404
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25