there are some advantages of using communicative activities to teaching and learning esp reading skills in the study
skkn kinh nghiệm dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 môn địa lý thpt hồ xuân hương
... sinh có nguyện vọng theo học khối C ít, theo đội tuyển địa lí 12 Vì việc động viên hút em, giáo viên dạy phải làm cho học sinh thấy hay, mặt thuận lợi tham gia học sinh đội tuyển để từ học sinh ... học sinh - Ghi chép kết thi học sinh, gặp gỡ để nắm bắt tình học sinh làm Tự rút học kinh nghiệm cho đồng nghiệp để thực bồi dưỡng học sinh giỏi khối khác 10, 11 khối 12 năm sau tốt Đúc rút kinh ... vật chất tinh thần cho em tham dự đội tuyển 11 Bước 11: Chủ động cho đội tuyển học sinh giỏi bồi dưỡng theo thời gian - Giáo viên tự chủ động cho đội tuyển học sinh giỏi bồi dưỡng theo thời...
- 12
- 333
- 0
SKKN Nâng cao hiệu quả giờ dạy Địa lý THPT bằng cách xây dựng và sử dụng sơ đồ
... công cộng CN dệt * Để kiểm tra kiến thức Xu HƯỚNG TO N CẦU HÓA, KHU VỰC HÓA NỀN KINH TẾ GV sử dụng sơ đồ sau: To n cầu hóa khu vực hóa kinh tế Hệ To n cầu hóa Khu vực hóa Tích cực Tiêu cực VÍ DỤ ... dụng sơ đồ việc kiểm tra kiến thức cũ học sinh vào đầu học * Để kiểm tra kiến thức “Bài 9-Nhật Bản-Tiết 2-Kinh tế” học sinh, giáo viên sử dụng sơ đồ kèm theo câu hỏi: Hãy điền vào sơ đồ sau, sản ... việc định hướng nhận thức học sinh-dùng vào lúc mở đầu học: -Để cho học sinh nắm bắt hiểu cấu trúc nội dung ngành kinh tế Trung Quốc “Bài 10-Trung Quốc-Tiết 2-Kinh tế” -Sơ đồ: 10 VÍ DỤ 3: Sử...
- 14
- 270
- 0
SKKN Tích hợp giáo dục môi trường trong tiết học Địa lý THPT
... ảnh hưởng toang phẩn từ dầu đến SV thuỷ hải hàng sinh Suy giảm đa Nhiều loài Khai dạng sinh học sinh vật bị thiên thác - Mất nhiên nhiều - To n loài giới tham gia tuyệt chủng mức sinh vật, vào ... pháp trường Biến đổi khí hậu to n cầu Suy giảm tầng ô dôn Ô nhiễm nguồn nước ngọt, biển đại dương Suy giảm đa dạng sinh học Thông tin phản hồi Một số vấn đề môi trường to n cầu Vấn đề môi Hiện trạng ... sản xuất sinh sinh hoạt thải lớn vật thuỷ sinh khí Ô nguồn nhiễm - Ô nhiễm - Chất thải - Thiếu - Tăng cường nước nghiệm trọng CN, NN nguồn nước xây dựng ngọt,biển đại dương nguồn nước sinh hoạt...
- 28
- 2,041
- 10
SKKN Tổ chức tiết học Địa lí theo phương pháp dạy học tích cực - Địa lý THPT
... (PPDH) trc ht c th hin s i mi phong cỏch dy ca thy v phong cỏch hc ca trũ: Ngi thy thit k cỏc tỡnh hc sinh t khai thỏc, t chim lnh v kin to kin thc, ngi thy to cỏc c hi hc sinh cú th suy ngh ... lý theo kiu mi trờn c s tng cng ỏp dng cỏc phng phỏp phng tin hỡnh thc t chc dy hc hin i kt hp vi vic ci bin cỏc PPDH truyn thng theo nhng hng i mi Nhng yờu cu c bn i vi i mi 2.1: To cho hc sinh ... kin thun li hc sinh tớch cc hot ng nhn thc - Ngi hc phi tr thnh ch th hnh ng tớch cc t giỏc ch ng v sỏng to hot ng kin to kin thc (tc l ngi hc phi bit cỏch hc, cỏch t hc) Đề ti sáng kiến kinh...
- 15
- 1,805
- 7
SKKN Phương pháp sử dụng bản đồ trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi ĐỊA LÝ THPT
... HỌC SINH GIỎI Điều tra học sinh có khiếu học môn - Tuy môn học sinh phụ huynh quan tâm, song Học sinhcó hứng thú chọn môn địa lý quan trọng Vì vậy, trình giảng dạy lớp chấm chữa kiểm tra học sinh, ... dưỡng học sinh có khiếu học giỏi môn + Xét kế hoạch chương trình bồi dưỡng phù hợp với yêu cầu, vận dụng linh hoạt chương trình bồi dưỡng học sinh + Tiến hành bồi dưỡng học sinh phải theo trình, ... việc truyền thụ kiến thức cho học sinh Bản đồ vừa có tính minh họa, vừa có chức nguồn tri thức, nên dạy học GV sử dụng theo cách khác Cách 1: Sử dụng đồ để minh họa, giảng giải nội dung học Ví...
- 22
- 1,505
- 3
SKKN dia ly 12; phương pháp dạy học môn địa lí cho học sinh THPT đạt kết quả cao hơn
... học theo tinh thần dạy học tích cực Trong môn khoa học dạy nhà trường môn có vai trò định, giúp học sinh nâng cao nhận thức tự nhiên xã hội Môn Địa lí giữ vị trí quan trọng, mở mang cho học sinh ... tố tự nhiên kinh tế - xã hội theo nội dung học 2.2 Khai thác đồ, biểu đồ Atlat để rèn luyện cho học sinh kỹ tìm hiểu kiến thức địa lí dân cư Ví dụ: a- Giáo viên hướng dẫn cho học sinh cách phân ... thú, sở mã hoá thông tin ký hiệu, mầu sắc, kích thước làm cho học sinh say mê học môn Địa lí 2.4 Phân tích đồ, biểu đồ để rút nhận định tình hình phát triển kinh tế Vùng kinh tế nước ta 16 Trong...
- 32
- 626
- 0
SKKN Vật lý THPT
... RC Sin Sin Sin U U R Sin Voi Sin = R = U => Sin = UL R + Z C Sin U RC R + ZC R + UL = + Để ULmax Sin = nghĩa U Khi : U L max = URL U R + ZC R + Từ hình vẽ: U L (max) U RC IZ RC RC = =U = Sin ... + ZC = R UL UBL UR + Theo giản đồ ta có: UC U U = UC = Sin Sin Sin Sin Voi Sin = UR = U RL R R + Z 2L UC = U R2 + ZC R Sin Để UCmax=> Sin = URL Khi U C max = U R2 + ZL U (1) R Ta có: U C max ... giản đồ Vectơ + Từ giản đồ lập hệ thức: a b c = = Sin Sin Sin + Biện luận đại lợng khảo sát theo , , II Các to n R, L, C, biến thiên Bài 1: Bài to n R biến thiên Cho mạch điện R, L, C nối tiếp,...
- 10
- 528
- 3
SKKN Dia ly 12
... thit k bi ging cho phự hp ni dung kin thc ,phng tin dy hc v hon cnh hc sinh qua mi phn hc, tit hc ,hc sinh nm c kin thc ,cú kh nng dng kin thc ó hc trờn lp gii thớch cỏc thụng tin m hc sinh tip ... hc sinh nng lc t sỏng to, nng lc t gii quyt ,nng lc t hc ,nghiờn cu phự hp vi s phỏt trin t ca hc sinh xó hi mi v tip cn vi nn giỏo dc tiờn tin khu vc v trờn th gii - to iu kin cho hc sinh ... phỏp mi ging dy Nhng hin ,trong cỏc kỡ i mụn a lớ tụi thy u cho hc sinh s dng atlỏt a lớ VN Nờn tụi mnh dn thit k bi ging c ho hc sinh khai thỏc kin thc t ỏt lỏt a lớ VN hc sinh t tin hn cỏc...
- 16
- 470
- 2
SKKN - Địa lý địa phương -Gia Lai
... nghin người, bình quân năm tăng thêm 35 nghìn người, tương đương với dân huyện Đức Cơ, Mang Yang 2/ Kết cấu dân số: a) Kết cấu dân số theo độ tuổi giới tính: Học sinh xem bảng: Kết cấu dân số theo ... bên cạnh học sinh tài liệu tham khảo trước nên giáo viên làm việc bảng nhiều học sinh - Chưa thường xuyên cập nhật thông tin số liệu địa phương nên dẫn đến việc giảng dạy học sinh khó khăn b) ... vùng duyên hải Nam trung Cam Pu Chia, nơi có nhiều khu rừng nguyên sinh với hệ sinh thái rừng rộng thường xanh, đặc biệt hệ sinh thái rừng khô hạn ( rừng khộp), loại rừng độc đáo nước ta Đông...
- 11
- 3,642
- 21
Cách sử dụng một số phần mềm hổ trợ việc dạy môn Địa lý THPT
... bìa, in đồ cung cấp cho học sinh học tập (trong điều kiện thiếu đồ) đặc biệt cung cấp đồ câm làm cho học sinh làm tập thực hành Phần mềm Địa lý DB -MAP: Đây phần mềm viện công nghệ thông tin Trung ... trường phổ thông nước ta Phần mềm Mapinfo Mapinfo chương trình phần mềm xây dựng quản lý hệ thống thông tư Địa lý cài đặt môi trường Window Hiện chương trình Mapinfo 9.0 với nhiều tiện ích dùng để ... lưu trữ, phân tích, trình bày tất dạng thông tin địa lý đồ lãnh thổ Chức Mapinfo: Chương trình Mapinfo thực chức sau: - Xây dựng quản lý liệu thông tin địa lý - Tạo đồ chuyên đề cho vùng lãnh thổ...
- 5
- 773
- 3
PPCT ĐỊA LÝ THPT 2009-2010
... Đầu tư nhiều vào công tác thiết kế dạy học tổ chức dạy học lớp theo tinh thần tổ chức hoạt động học tập cho học sinh; hướng dẫn học sinh phương pháp học tập biết cách tự học, tiếp nhận kiến thức, ... thông tin phản hồi từ đánh giá nhận xét học sinh PPDH giáo dục giáo viên; kiên trì phát huy mặt tốt, khắc phục mặt yếu, tự tin, không tự ty chủ quan, thoả mãn; + Đa dạng hóa, phối hợp linh hoạt ... Thổ nhưỡng sinh Chương VII - Một số quy luật lớp vỏ địa lí Phần hai: Địa lí kinh tế - xã hội Chương VIII - Địa lí dân cư Chương IX - Cơ cấu kinh tế Một số tiêu chí đánh giá phát triển kinh tế Chương...
- 10
- 471
- 0
PPCT Địa lý THPT (2009 - 2010)
... Đầu tư nhiều vào công tác thiết kế dạy học tổ chức dạy học lớp theo tinh thần tổ chức hoạt động học tập cho học sinh; hướng dẫn học sinh phương pháp học tập biết cách tự học, tiếp nhận kiến thức, ... thông tin phản hồi từ đánh giá nhận xét học sinh PPDH giáo dục giáo viên; kiên trì phát huy mặt tốt, khắc phục mặt yếu, tự tin, không tự ty chủ quan, thoả mãn; + Đa dạng hóa, phối hợp linh hoạt ... Thổ nhưỡng sinh Chương VII - Một số quy luật lớp vỏ địa lí Phần hai: Địa lí kinh tế - xã hội Chương VIII - Địa lí dân cư Chương IX - Cơ cấu kinh tế Một số tiêu chí đánh giá phát triển kinh tế Chương...
- 10
- 319
- 0
Dạy hoc - kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Địa lý THPT
... chứng minh ý nghĩa vật , tượng, khái niệm … c VẬN DỤNG : Sử dụng kiến thức vào thực tế - Đưa ý tưởng để giải vấn đề d PHÂN TÍCH : Phân chia thông tin thành thông tin nhỏ , hiểu cấu trúc thông tin ... yêu cầu đơn vị KT-KN + Sách GK minh họa đơn vị KT-KN KHÁC NHAU: HƯỚNG DẪN CHUẨN KT - KN SÁCH GIÁO KHOA - Viết theo - Viết rõ đơn vị chuẩn KT-KN - Đơn vị kiến thức minh họa yêu cầu người dạy học ... d ĐÁNH GIÁ : Xác định giá trị thông tin qua bình xét , nhận định tư tưởng , nội dung hay phương pháp g SÁNG TẠO : Khả tổng hợp , xếp , thiết kế lại thông tin để tạo hình mẫu * LƯU Ý : Ở giáo dục...
- 21
- 1,041
- 2
SKKN dia ly - Su dung atlat 2010
... học sinh cách chia kinh, vĩ độ khung đồ - Cho học sinh tập xác định kinh, vĩ độ điểm gặp hai đường kinh tuyến vĩ tuyến biểu đồ - Chuyển sang tập xác định to độ địa lý của điểm nằm đường kinh ... Việc xác định to độ địa lý công việc khó học sinh thường lúng túng việc tìm to độ địa lý khu vực, quốc gia Do quy trình tiến hành rèn luyện kỹ xác định to độ địa lý cho học sinh nên theo bước ... học sinh vận dụng Quy trình tiến hành sau: - Làm cho học sinh nắm vững khái niệm tỉ lệ đồ - Hướng dẫn học sinh đổi cm thành km - Hướng dẫn học sinh đo tính khoảng cách trùng hướng với đường kinh...
- 13
- 377
- 1
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT
... hỏi thấy cần thiết Ngồi theo nhóm, cử thư kí ghi chép Trao đổi, thảo luận theo nhóm Soạn trích đoạn theo địa nêu hoạt động Làm việc theo nhóm, thực nội dung theo hướng dẫn Thái độ làm ... cho người dùng để kéo dài thời lượng dùng pin laptop Tắt kết nối không dây không sử dụng tới Bluetooth Wi-Fi hệ thống kết nối không dây thường bật theo mặc định, cho dù lúc người dùng sử dụng ... nguyên nhân khiến cho nguồn lượng laptop bị tiêu tốn nhanh hình hiển thị Hãy giảm độ sáng hiển thị Màn hình thành phần đòi hỏi nguồn lượng lớn laptop Theo kinh nghiệm nên để hình hiển thị màu...
- 38
- 1,732
- 7
SKKN Địa Lý 9
... nhận định bớc phát triển kinh tế) - Hớng dẫn học sinh biết tính chiều cao biểu đồ hình cột để tìm sản lợng ngành kinh tế địa phơng biểu đồ - Dựa vào số liệu hớng dẫn học sinh tính phần trăm vẻ biểu ... dụng đề thi học sinh giỏi Chính giáo viên giúp học sinh làm quen có kỷ phân tích lát cắt thông qua kỷ hình thành tính t phát triển trí tởng trởng cho học sinh, tạo cho học sinh có kỷ khái quát ... học sinh Từ kinh nghiệm thân trình làm công tác quản lý thân trao đổi kinh nghiệm giúp giáo viên bồi dỡng môn địa lý trờng ngành thu đợc kết tốt đẹp Chính năm thân làm công tác bồi dỡng học sinh...
- 7
- 400
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008