the prize epic quest for oil money and power
Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT
Ngày tải lên :
13/05/2014, 16:32
... nhận thức tượng phương diện toán học b) Theo sơ đồ khái quát cấu trúc lực toán học lứa tuổi học sinh Theo Khinsin lực toán học thể nét sau: - Suy luận theo sơ đồ lôgic - Khuynh hướng tìm đường ... toán học với triết học, toán học với ngoại ngữ a) Năng lực toán học Được hiểu theo hai ý nghĩa, hai mức độ: Một là, theo ý nghĩa lực học tập (tái tạo) tức lực việc học toán, việc nắm giáo trình ... suy luận, phép tương tự sở Theo Kônmôgôrôp thành phần lực toán học có: - Năng lực biến đổi khéo léo biểu thức chữ phức tạp, lực tìm kiếm đường giải phương trình không theo quy tắc chuẩn, lực tính...
- 148
- 3.7K
- 12
skkn một số biện pháp bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh chuyên hóa thpt phần chuẩn độ axit – bazơ”
Ngày tải lên :
28/02/2015, 07:30
... chứa hóa chất - Lắp ráp dụng cụ theo hình vẽ theo mẫu: thực hiện, nhiều T/N cần phải ráp dụng cụ thành để làm T/N GV lắp ráp mẫu để HS làm theo hướng dẫn HS ráp theo hình vẽ GV cần lưu ý HS cách ... tác dụng, cách sử dụng, lưu ý sử dụng Ví dụ: Ống nghiệm thủy tinh có nhiều loại phân theo kích cỡ, phân loại theo: thẳng, có nhánh, loại chữ U, chữ Y - Cách sử dụng loại thí nghiệm: Ví dụ: Thao ... tra vấn đáp, kiểm tra thường xuyên định kì - Tổ chức để HS tự rèn luyện, theo dõi kiểm tra nhắc nhở Trong hoạt động học theo nhóm, làm T/N thực hành HS làm việc, tự nhắc nhở thực quy tắc, hướng...
- 33
- 1.2K
- 1
luận án tiến sĩ Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT trong dạy học giải bài tập chương Dòng điện xoay chiều
Ngày tải lên :
23/04/2015, 17:31
... góc với đường sức từ từ trường có cảm ứng từ ur u B Theo định luật cảm ứng điện từ, khung dây xuất suất điện động biến đổi theo thời gian theo định luật dạng sin gọi tắt suất điện động xoay chiều ... Fre-nen: Việc tổng hợp vectơ quay tiến hành theo quy tắc hình bình hành theo quy tắc đa giác Các giản đồ cỏc hỡnh sau vẽ cho trường hợp UC +Tổng hợp vectơ theo quy tắc hình bình hành: UL > ur u UL ... 4.1.2Phân loại theo nội dung Người ta dựa vào nội dung chia tập theo đề tài tài liệu vật lí Sự phân chia có tính chất quy ước tập đề cập tới kiến thức phần khác chương trình vật lí Theo nội dung,...
- 199
- 591
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động và sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT
Ngày tải lên :
23/07/2015, 17:32
... trưng cho kiểu hướng dẫn giáo viên định hướng tư học sinh theo đường lối khái quát việc giải vấn đề chương trình hoá theo bước dự định hợp lí, theo yêu cầu từ thấp đến cao, từ tổng quát đến riêng ... phương pháp dạy học đổi theo hướng đại hoá Việc đổi phương pháp dạy học đòi hỏi phải tìm kiếm phương pháp dạy học cải tạo phương pháp cổ truyền cho phù hợp với nội dung đại, theo hướng nâng cao tính ... hướng dẫn học sinh giải tập theo mẫu, tìm tòi khái quát chương trình hoá Để đảm bảo bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh hoạt động BTVL, hướng dẫn học sinh giải tập theo hai cách hướng dẫn tìm...
- 87
- 950
- 0
tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lí
Ngày tải lên :
21/07/2014, 14:11
... vấn đề 2.3 Nguyên tắc xây dựng, tuyển chọn phân loại tập theo logic nhận thức hệ thống tập chọn lọc Việc lựa chọn, phân loại hệ thống BT theo chủ đề việc khó Những BT khó đòi hỏi vận dụng nhiều ... m 15 Một khung dây dẫn hình vuông chuyển động dọc theo trục x với vận tốc V vào vùng bán không gian vô hạn (x > 0) có từ trường hướng theo trục z BZ ( x ) = B0 ( + αx ) với α B0 số dương Biết ... theo hướng giúp giáo viên chọn lọc tinh hoa từ nguồn tài liệu khác nhau, vận dụng linh hoạt phù hợp với kế hoạch giảng dạy đối tượg HS Khi vận dụng vào giản dạy ta cung cấp tập cho học sinh theo...
- 22
- 715
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chọn lọc phần cơ học lớp 10 nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lý
Ngày tải lên :
15/12/2015, 07:35
... chuyên theo nguyên tắc sau đây: -Bảo đảm tiêu chí theo nguyên tắc tư chung trình nhận thức (7 tiêu chí cụ thể mục 2.3.1) 40 -Hệ thống BT xếp theo chủ đề nội dung kiến thức Bao gồm BT theo chủ ... chuyển động theo phương ngang Ox đoạn x = OA theo phương Oy vật phải dời khoảng y AB (để chuyển động thực vật đạt tới vị trí B quỹ đạo) Như vật chạm đất E theo phương Ox vật đoạn OM, theo phương ... 2v cos2 α *Ta giải theo phương pháp tọa độ sau Bước Chọn hệ trục Oxy gắn với mặt đất, O ≡ vị trí ném vật, gồm r +Ox theo hướng véctơ v r +Oy theo hướng trọng lực P (tổng quát theo hướng hợp lực...
- 103
- 751
- 0
SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Ngày tải lên :
20/03/2014, 19:01
... trò kể câu hỏi hướng dẫn theo trình tự bước giải tập, tùy theo loại tập theo phân phối thời gian hợp lí d Tổ chức hướng dẫn lớp Ở lớp, giáo viên tổ chức tiến trình dạy học theo hình thức nội dung ... dụng từng dụng cụ, nghiệm theo mô không bố trí dụng cụ, biết cách biết lắp ráp, bố trí tả đề tiến hành thí sử dụng chúng, tiến hành thí nghiệm theo mô biết lắp ráp nghiệm theo mô tả tả đề bố trí ... phương án thiết kế, chế tạo thiết bị Chế tạo thiết bị Không tạo Tạo dụng cụ Tạo thiết bị theo thiết bị theo theo yêu cầu yêu cầu từ vật yêu cầu chưa ý đến liệu đơn giản, rẻ tính thẩm mỹ, giá tiền...
- 139
- 1.9K
- 12
ề tài bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh khi giải btvl chương lượng tử ánh sáng vật lý lớp 12
Ngày tải lên :
02/02/2015, 17:23
... BT theo cỏc mc t khú n d, gi ý cho HS s dng cỏc s nh hng ú lm cỏc BT rốn luyn NLST i vi HS ũi hi phi nm c cỏc s nh hng ó xõy dng i vi cỏc tit hc luyn hoc ụn thỡ hot ng ca GV thng din theo ... thy kt qu: > E + Theo bi cho thỡ c mi lng t ỏnh sỏng n s lm bt mt electron cú ngha l thỡ ton b nng lng ca mt lng t ỏnh sỏng s chuyn thnh ng nng ca mt electron bt b mt catt, theo nh lut bo ton ... dng h thng BTVL - Cỏc BT c bn c dựng luyn cho HS ỏp dng c nhng kin thc xỏc nh gii tng loi BT theo mu - Cỏc BT nhm rốn luyn TDST cho HS Cỏc BT nhm bi dng tớnh mm ca t vi cỏc c trng: 1.a/ Loi...
- 33
- 473
- 0
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:57
... học theo góc 18 1.2.1 Khái niệm dạy học theo góc 19 1.2.2 Cơ sở dạy học theo góc 19 1.2.3 Đặc điểm dạy học theo góc 20 1.2.4 Các loại hình dạy học theo ... học theo góc 24 1.2.6 Vai trò GV HS dạy học theo góc 29 1.2.7 Tiêu chí học theo góc 30 1.2.8 Ưu điểm hạn chế dạy học theo góc 31 1.2.9 Khả vận dụng dạy học theo ... tạo Dạy học theo góc nhiều phương pháp dạy học tích cực giúp học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo 1.2.1 Khái niệm dạy học theo góc Dạy học theo góc phương pháp dạy học theo học sinh...
- 105
- 1.8K
- 10
Bồi dưỡng năng lực khám phá cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học 10
Ngày tải lên :
19/07/2015, 18:50
... dạy theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nhằm giúp học sinh tự tiếp cận kiến thức Vậy giúp cho học sinh tích cực học tập tự lực tiếp cận kiến thức để đạt đươc kết khả quan theo ... 1.3 Dạy học theo quan điểm khám phá nhiều tác giả đề cập đến thông qua công trình nghiên cứu, công trình kể tới Luận án Tiến sĩ Lê Võ Bình (2007), “Dạy học Hình học lớp cuối cấp THCS theo hướng ... có nhiều quan điểm lực: Theo quan điểm di truyền học, trường phái A Binet (1875-1911) T Simon cho rằng: Năng lực phụ thuộc tuyệt đối vào tính chất bẩm sinh di truyền gen Theo quan điểm xã hội học,...
- 134
- 797
- 7
PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:26
... vật chất,phương tiện, môi trường họat động…) + Tổ chức thi công : Tổ chức, điều hành họat động theo kế họach chuẩn bị; biết động viên, phối hợp,hỗ trợ, giúp đỡ họat động + Rút kinh nghiệm : Biết...
- 4
- 2.2K
- 15
Tài liệu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÒAI GIỜ LÊN LỚP pptx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 04:15
... vật chất,phương tiện, môi trường họat động…) + Tổ chức thi công : Tổ chức, điều hành họat động theo kế họach chuẩn bị; biết động viên, phối hợp,hỗ trợ, giúp đỡ họat động + Rút kinh nghiệm : Biết...
- 4
- 1.3K
- 9
Khóa luận tốt nghiệp Các dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua phân môn luyện từ và câu
Ngày tải lên :
21/09/2015, 09:15
... tập (phần nhiều tập) + Mức độ phức tạp khó dần tăng theo thứ tự tập + Cách xếp tập theo thứ tự - Những tập bổ trợ cho việc nhận biết từ ngữ theo chủ điểm từ loại - Những tập bổ trợ cho việc nhận ... có quan niệm khác tư Theo Spieecskin cho rằng:“Tư người, phản ánh thực chất trình truyền đạt gồm hai tính chất: Một mặt, người hướng vật chất, mặt khác người hướng xã hội.” Theo Từ điển Bách khoa ... tập có SGK lớp + Dạng tập mở rộng vốn từ Các dạng tập Số lượng Tên Bài 1.Tìm từ theo Trang/sách TV 17-59-82-108-116 theo nhóm Đặt câu với 07 04 95-112-129 17-82 Bài 116 Bài 27-45-73 Bài 17-35 29...
- 99
- 1.4K
- 7
áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh
Ngày tải lên :
12/10/2015, 15:37
... luyện kỹ theo hai cách: làm theo mẫu nhiều lần ( bắt chước) theo Angorit (một trình tự chặt chẽ, máy móc), hai rèn luyện theo sở định hướng (đó sơ đồ, kế hoạch tổng quát) Rèn luyện kỹ theo đường ... Kiểm tra thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan hay nói đến việc chọn theo xác suất bế tắc không chắn đưa phương án trả lời Thực tế theo hình thức có may rủi Tự luận trúng tủ theo hình thức ... mươi chín phần trăm lao động có phần trăm bẩm sinh” Tùy theo đặc điểm loại hình hoạt động người mà yếu tố bẩm sinh phát triển mạnh theo hướng theo hướng khác Như hoạt động chủ thể có ý nghĩa định...
- 93
- 508
- 1
skkn bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập hoá học
Ngày tải lên :
11/12/2015, 21:13
... khoá VIII nhấn mạnh mục tiêu ngành Giáo dục là: “Đổi nội dung chương trình, phương pháp giáo dục theo hướng đại hoá, tăng cường giáo dục tu sáng tạo, lực tự học, tự tu dưỡng, tự tạo việc làm” Để ... qui luật khách quan thực tiễn Sáng tạo hoạt động đặc trưng tính không lặp lại, tính độc đáo tính (Theo Đại Bách khoa Toàn thư Xô viết, xuất lần thứ ba, Matxcơva 1976) Nói đơn giản, sáng tạo có nghĩa ... 12 - m 32 N+5 Fe3+ 3m 56 m 56 Quá trình nhận e: → 3e 4e → 2O-2 12 - m + 3e → N+2 0,3 ¬ → NO 0,1 Theo định luật bảo toàn e: 3m 56 = 12 -m + 0,3 m = 10,8 gam Biện pháp Rèn luyện lực tư khái quát...
- 15
- 404
- 0