the key to ielts success
Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Chất khí Vật lý 10 nâng cao
... hệ phần tử Mối quan hệ tuân theo quy luật riêng, nhiều không giống quy luật chi phối mối quan hệ phần tử tình vật lý Chẳng hạn MH ký hiệu to n học tuân theo quy luật to n học Từ vận động quy luật ... phương trình to n học Chúng ý đặc biệt đến hai loại MH ký hiệu MH to n học MH đồ thị a1 Mô hình to n học Là mô hình có chất khác với vật gốc, chúng diễn tả đặc tính vật gốc hệ thức to n học Chẳng ... sau: 19 + Bước 1: GV làm việc chung với lớp + Bước 2: HS làm việc theo nhóm + Bước 3: Thảo luận, tổng kết trước to n lớp d Dạy học theo lí thuyết kiến tạo - Cơ sở lí thuyết kiến tạo + Học hoạt động...
- 129
- 1,088
- 0
Cơ sở hóa học tinh thể - P1
... cho tất hợp chất tương đồng thành phần hoá học kết tinh theo đa diện tinh thể định Quy luật hiệu chỉnh phần vài phát kiến sau − Theo Wollaston W.H (1808), số hợp chất khác thành phần hoá học lại ... riêng − Năm 1813 Wollaston W.H đề nghị thay “phân tử” Haỹy nút điểm to n học (chẳng hạn, điểm trọng tâm “phân tử ”) Từ đó, khái niệm mạng không gian (tập hợp nút điểm xếp theo trật tự định) đời, ... tinh thể làm nảy sinh khuynh hướng tìm nguyên nhân xếp nguyên tử bên đa diện Ngay từ năm 1675, Newton I viết “Quang học” tinh thể thành tạo hạt xếp hàng thẳng lối để tạo đa diện đặn, mà nhờ khả...
- 3
- 1,017
- 5
Cơ sở hóa học tinh thể - P2
... theo trình tự sau (hình 1.12): + Qua mặt to độ suy đới trục to độ + Qua mặt đơn vị mặt to độ suy mặt (011), (101), (110) + Từ mặt vừa nhận suy mặt (112), (121), (211) + Từ mặt vừa có mặt to ... nhất, mà theo phương song song tính chất thể nhau, nói chung, theo phương không song song tính chất thể khác Chất kết tinh thường dị hướng Nếu từ vật kết tinh cắt gọt hai thỏi kích thước theo phương ... nên vị trí mạng sau bước tịnh tiến hoàn to n giống với vị trí trước tịnh tiến T bước tịnh tiến bảo to n mạng Mạng không gian vô hạn có tính tuần hoàn theo ba chiều Hình 1.5 Hệ thống nút điểm...
- 15
- 994
- 3
Cơ sở hóa học tinh thể - P3
... trục OY Còn trục kia, trục tinh thể nghiêng, đặt theo cạnh thường gặp (theo trục đới phát triển nhất), ưu tiên OZ Tinh thể trực thoi có hệ trục to độ trực giao, chạy dọc trục bậc hai hay/và pháp ... a Hệ ba nghiêng, lớp to n mặt có hình đôi mặt {0kl} { 0kl } Hình đơn {0kl} lăng trụ trực thoi hệ nghiêng (to n mặt) hệ trực thoi, tháp đôi bốn phương đối xứng phân nửa mặt to n mặt hệ bốn phương ... không ngừng theo thời gian Chúng tập hợp lại 32 lớp tinh thể với lớp nhóm điểm đặc trưng cho đối xứng cá thể lớp Như kể trên, tinh thể học hình thái có yếu tố đối xứng Thoạt nhìn, theo cách tổ...
- 19
- 810
- 5
Cơ sở hóa học tinh thể - P4
... thể hình kim kéo dài theo trục [001] Tinh thể dạng theo mặt {001} Tinh thể hình kim kéo dài theo theo trục [001] Tinh thể vảy theo mặt {001} Tinh thể thường phát triển chủ yếu theo phương chuỗi ... (nhóm không gian C2/c) kết rút từ (a) (theo Bragg W L, 1929) Thông thường mật độ điện tử tính mặt chiếu hai mặt to độ Từ kết tính to n hai mặt chiếu thu ba to độ nguyên tử, tức xác định vị trí ... đồng thời dịch chuyển theo bước trượt Tuỳ hướng độ lớn bước trượt, mặt ảnh trượt chia sau: Mặt a có bước trượt t x dọc theo chiều OX với độ lớn Tx : Mặt b có bước trượt t y dọc theo chiều OY với...
- 30
- 1,283
- 7
Cơ sở hóa học tinh thể - P5
... thuộc hình đơn {110} gần 90o 120o Theo hướng thẳng góc với chuỗi, hệ số đàn hồi giãn nở nhiệt thường lớn theo hướng song song với chuỗi Chỉ số khúc xạ theo hướng dọc theo chuỗi thường lớn hơn, tức ... marcasit, As thay chân S Monosulfur cobalt kết tinh theo nickelin, disulfur cobalt theo pyrit, Co9S8 theo pentlandit (Fe,Ni)S2 (hình 4.34), Co3S4 theo spinel Tất cả, chúng mang tính bán kim, dẫn ... hướng rõ nét Song song với mặt lớp, thường hướng cát khai hoàn to n số khúc xạ đạt giá trị cao nhất, theo hướng vuông góc thấp Theo hướng hệ số giãn nở nhiệt co cho giá trị cao Thông thường,...
- 74
- 903
- 4
Cơ sở hóa học tinh thể - P6
... hai lỏ t din to nờn cỏc lp TOT, ri cỏc lp cation kali kt ni chỳng vi Cú th suy oỏn rng trt s d dng xy dc theo mt mng (001), vỡ liờn kt ion ti õy cú th b phỏ b Hng trt cú th cú l dc theo mt mng ... 5.5), vớ d: { 1010 }[0001] Thch anh khụ ch cú trt theo h {0001}[ 1120 ] nhit gn 750C v theo h { 1010 }[0001] trờn 750C Trt theo mt lng tr cú th kốm theo trt dc mt thỏp (vi ch s Miller thp) Thch ... nguyờn t magnesi phõn b theo cỏc nỳt ca mng, thỡ theo nh gi thuyt ca Bravais ta s cú cỏt khai theo mt ỏy Tuy nhiờn, magnesi kim loi khụng cú cỏt khai Nguyờn t ca nú xp xp theo cỏch chng khớt cỏc...
- 50
- 1,195
- 2
Cơ sở hóa học tinh thể - P7
... nửa hay to n xuất phát từ tứ diện T Các tứ diện bát diện liên kết với theo cách: TO TOT Trong TO, bát diện (O) hình thành từ phía ion OH– xếp chặt phía oxy + hydroxil tứ diện T Trong TOT, O hình ... hydroxilbuergerit Việc tổng hợp tourmalin thực phương pháp nhiệt dịch khoảng từ 400 ÷ 700°C ÷ 2kbar Tourmalin tiến gần tới đầu cuối: □(Mg2Al)Al6B3Si6O30(OH) sản phẩm tổng hợp 700 ÷ 800°C Tourmalin Na Al sản ... (Fe2 + Fe + Mn + Ti) Tính đa sắc thay đổi với cường độ lớn, mạnh tourmalin chứa sắt Khả hấp phụ ánh sáng luôn phân biệt; theo no lớn theo ne, kết hấp phụ tối đa xảy đến trục z nằm vuông góc với phương...
- 99
- 601
- 2
Cơ sở hóa học tinh thể - P9
... Chabasit, 208, 282 Chesterit, 233 Chiastolit, 223 Chlorit, 87, 150, 165 6, 214, 218 9, 222, 227, 229, 250, 258, 262, 265, 271, 275, 279 ... 277 Corindon, -Al2O3, 105 6, 136 9, 141 2, 169, 257, 303, 308 Corindon Lục Yên, 304 Cummingtonit, 164, 242, 244, 249 Cuprit, 18 9, 137 Dạng đối xứng, 33 5, 37, 41, 51, 295 Dạng quen, 22, ... ZnS, 125 Tỉ trọng, 205 Tính chất điện quang, 191 Tính rèn đ-ợc kim loại, 194 Tinh thể lỏng, 13, 15 Tourmalin, 128, 227 8, 262 Trật tựkhông trật tự, 177 Trevorit, xem Spinel Tridymit, 143, 157, 175...
- 7
- 430
- 1
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP LỚP 9 TỈNH NĂM 2012 MÔN HÓA HỌC – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
... PHÚT (không kể thời gian phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Câu 2đ Câu 2.1 3đ 2.2 3đ Đáp án Đặt số proton, notron P, N M R x100 = 74,19 Ta có: (1) 2M R + M X NR - PR = => NR = PR + (2) PX = NX (3) 2PR...
- 4
- 377
- 3
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kiến thức cơ sở hóa học chung lớp 10 để bồi dưỡng học sinh giỏi
... dùng để bồi dưỡng học sinh giỏi tuyển chọn, xây dựng theo nội dung kiến thức chương, chương hệ thống tập tự luận theo dạng cụ thể (có kèm theo điểm lưu ý phương pháp giải) hệ thống tập trắc nghiệm ... thức rèn kỹ Bài tập theo hướng có nội dung không phức tạp, khó Để học sinh khái quát phương pháp giải cho dạng tập cụ thể, giáo viên nên sử dụng đến tập dạng không hoàn to n theo kiểu khác số liệu ... dẫn to n, tiến hành đặt ẩn, lập hệ để suy số hiệu nguyên tử Tiếp theo suy đáp án cần lựa chọn Với học sinh thông minh, sau đọc phát đáp án cần lựa chọn C D đáp án loại trừ Do X, Y, Z chu kì theo...
- 24
- 706
- 0
Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9
... khớ Clo ta trn cht MnO 2, H2SO4 c vi KCl hoc CaCl Trc ht HCl to thnh theo phn ng (1) hoc (2) Sau ú HCl to thnh s tỏc dng vi MnO2 to thnh Cl2: 4HCl + MnO2 MnCl2 + Cl2 + 2H2O Bi 5: T FeS2, BaCl2, ... CuSO4 v FeSO4 a) Thờm Mg vo dung dch A s to thnh dung dch B cú mui tan b) Thờm Mg vo dung dch A s to thnh dung dch B cú mui tan c) Thờm Mg vo dung dch A s to thnh dung dch B cú mui tan Gii thớch ... + NaOH t CH3COONa + C2H5OH 3.2.4 Dng bi xỏc nh c im cu to phõn t v vit cụng thc cu to ca mt s hp cht hu c Hng gii: - Cn nm c c im cu to phõn t hp cht hu c: cỏc hp cht hu c, cacbon luụn cú húa...
- 60
- 4,069
- 1
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 MÔN HÓA HỌC SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ doc
... Bài I: (3,5 điểm) 1điểm ; 2.a 1,75 điểm b 0,75 điểm Phản ứng phân hủy ozon phản ứng dây chuyền theo chế gốc Nguyên tử Cl sinh phản ứng (c) lại tiếp tục tham gia phản ứng (b), trình lập lập lại ... x-y= RT RT n CaO= 0,129 mol ; n CaCO = 0,871mol ; n C = 0,921 mol (0,75điểm) b Sự phân hủy hoàn to n x = n CO2 = (1- y) mol n CO =2y (mol).Áp suất CO2 CO không đổi nên: 0,632V = 2yRT giải ... Fe3+ Khi đó: E = 0,771 + 0,059lg Fe3+ 10-11
- 7
- 877
- 11
Đề thi chọn lọc học sinh giỏi tỉnh khối 12 môn hóa học sở giáo dục và đào tạo Thừa Thiên Huế vòng 2 ppsx
... Đốt cháy hoàn to n 2,54 gam este E ( không chứa chức khác) mạch hở, tạo từ axit đơn chức rượu, thu 2,688 lít khí ... khí CO2 (đktc) 1,26gam nước 0,1mol E tác dụng vừa đủ với 200ml NaOH 1,5M tạo muối rượu Đốt cháy to n lượng rượu 6,72 lít CO2 (đktc) Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo E A axit tạo E ... ứng thể tích hỗn hợp khí giảm 1,12 lít d P / H = Tính khối lượng chất X Biết phản ứng xảy hoàn to n, thể tích khí đo đktc Cho : Na: 23 ; K: 39 ; Mn: 55 ; Ag: 108 N: 14 ; C: 12 ; O: 16 ; H: ...
- 2
- 731
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25