... vậy thaotáclậpluậnso sánh cũng có “cái được đem ra sosánh , “cái sosánh , tiêu chí so sánh, quan trọng hơn đó là sự tác động vào nhận thức của con người. Song thaotáclập luận sosánh ... thaotáclập luận sosánh cho học sinh lớp 11. Phạm vi: các bài học thaotáclậpluậnsosánh và các bài có quan hệ với bài học này như: thaotáclậpluậnso sánh, luyện tập thaotáclậpluận ... hiện tượng được so sánh. Như vậy, cấu trúc của sosánh theo sosánh lôgic thường có hai vế “cái so sánh và “cái được sosánh , có “từ” chỉ quan hệ so sánh. Ngoài ra, trong so sánh lôgic còn...
... vậy thaotáclậpluậnso sánh cũng có “cái được đem ra sosánh , “cái sosánh , tiêu chí so sánh, quan trọng hơn đó là sự tác động vào nhận thức của con người. Song thaotáclập luận sosánh ... lậpluậnsosánh và các bài có quan hệ với bài học này như: thaotáclậpluậnso sánh, luyện tập thaotáclậpluậnso sánh, luyện tập vận dụng kết hợp các thaotáclậpluận phân tích và so sánh, ... bốn thaotác lập luận: phân tích, so sánh, bác bỏ, và bình luận. Bốn thaotáclậpluận này là trọng tâm phần Làm văn của sách Ngữ văn lớp 11. Trong đó thaotáclậpluận so sánh là một thao tác...
... đều có thương cảm, bàng hòang, đau xót nhưng đã biết tự kiềm chế. 3. Sosánh ngôn ngữ thơ Hồ Xuân Hương và 3. Sosánh ngôn ngữ thơ Hồ Xuân Hương và ngôn ngữ thơ Bà Huyện Thanh Quan qua 2 ... đơn trên chính quê hương của mình, cùng nói về cảm xúc trước sự thay đổi của quê hương. Cả hai tác giả đều nói về tâm trạng của mình nhưng không dùng một tính từ buồn, tiếc nhơ,ù thương nào ... (chòm), òm (mòm), om (tom) là những vần khó gieo.•+ Thơ Bà Huyện Thanh Quan• - Nhiều từ Hán việt, nhiều điển cố.• - Cách nói sang trọng, bác học• - Sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, điển...
... dung: Khẳng định quyền độc lập tự chủ- Nghệ thuật: Lậpluậnsosánh (vừa tương đồng, vừa tương phản ) => Tư cách ngang hàng2. Bài 2 Em sử dụng thaotáclậpluậnsosánh như thế nào trong ... II. Cách so sánh 1. Xét ngữ liệu: Sgk- tr802. Phân tích ngữ liệu3. Nhận xét- Cách so sánh: + Đối tượng: cùng một bình diện, dựa trên tiêu chí rõ ràng:* Sosánh tương đồng* Sosánh tương ... đích, yêu cầu của thaotáclậpluậnso sánh 1. Xét ngữ liệu: ( Sgk- tr 79)2. Phân tích ngữ liệu3. Nhận xét-Mục đích: + Đối tượng nghiên cứu: sáng tỏ + Bài văn nghị luận: sáng rõ, cụ thể,...
... Làm văn Thao táclậpluậnso sánh A. Chuẩn bịI. Mục tiêu1. Kiến thức, kĩ năng- Giúp HS hiểu vai trò của thaotácsosánh trong bài văn nghị luận. - Biết vận dụng thaotácsosánh khi viết ... văn nghị luận. Trong những luận diểm đó có luận điểm lớn, luận điểm nhỏ.- Hãy xác định đối tượng được so sánh và đối tượng so sánh. - Đối tượng được sosánh là Chiêu hồn, đối tượng so sánh là ... ví dụ trên hãy nêu yêucầu của thaotáclậpluận so sánh. * Yêu cầu khi lậpluậnsosánh - Các sự vật, hiên tượng, tác phẩm gọi chung làđối tượng mang ra sosánh phải có mối liên quanvề một...
... việc sosánh là có ngay được lập luậnsosánh hay không? Vì sao? Để có một lậpluậnso sánh, người viết( nói) phải làm công việc so sánh. Không có so sánh, không thể có lậpluậnso sánh. Song ... b.Taùc duỷng của thaotáclậpluậnso sánh Như vậy, thaotáclậpluậnsosánh coù taùc duỷng gì? Chỉ ra sự giống nhau và khác nhau của đối tượng sosánh hoặc được so sánh. Thấy được bản ... thực hiện thao tác lậpluậnsosánh cần chú ý điều gì? Khi thực hiện thao tác lậpluậnsosánh cần chú ý điều gì? TiÕt 43:Lμm v¨n 2. Khái niệm, TAẽC DUNG CUA lậpluậnso sánh: a. Khaùi...
... làm công việc so sánh. Không có sự so sánh, không thể có lậpluậnso sánh. - Song để hình thành một lậpluậnso sánh, cần phải tiến hành lậpluận ( nghĩa là phải dùng so sánh làm cách thức ... và người viết với vấn đề được so sánh. 3. Yêu cầu của thaotáclậpluậnso sánh: -So sánh là cần thiết. Song, để sosánh một cách có hiệu quả, cần :+ Sosánh dựa trên cùng một tiếu chí, ... Khi so sánh, cần phải rút ra những nhận xét – đánh giá về đối tượng sosánh và đối tượng được so sánh. D/ Luyện tập :1/ Phân biệt sự giống và khác nhau giữa thao tác lậpluậnso sánh...
... HS ôn lại kiến thức đã học về thao tác so sánh. (?) Mục đích hàng đầu của thao táclậpluậnsosánh làgì? (?) Khi sử dụng thaotác so sánh trong bài văn nghị luận cần phải đảm bảo những yêu ... kiến thức về thao táclậpluậnso sánh: + Mục đích của sosánh là làm sáng rõ đối tượng đang nghiên cứu trong tương quan với đối tượng .So sánh đúng làm cho bàivăn nghị luận sáng rõ, cụ thể, ... THPT Hòa Bình Giáoán Ngữ Văn 11Tiết: 43Ngày so n: 18/11/09Làm văn LUYỆN TẬP THAOTÁCLẬPLUẬNSO SÁNHI. Mục tiêu cần đạt.1. Kiến thức : Củng cố những kiến thức về lậpluậnsosánh .2. Kĩ...
... ngàn thu. (Lưu Trọng Lư)LUYỆN TẬP THAOTÁCLẬP LUẬN SOSÁNH Giáo viên: Hà Thị Mỹ HạnhLớp dạy: 11 B1I) Ôn tập lý thuyết:•Thế nào là thaotáclậpluậnso sánh: •TTLLSS: Đối chiếu hai hay nhiều ... rõ đặc điểm và giá trị của từng sự vật.•Khi sosánh cần chú ý lựa chọn và duy trì một tiêu chí, một bình diện sosánh nhất định.•Có 2 cách so sánh: tương đồng, tương phản. ... nhà:•Bài tập 4: Tự chọn đề tài (một danh ngôn hoặc thành ngữ, tục ngữ có nội dung sosánh )để viết đoạn văn so sánh: •Một kho vàng không bằng một nang chữ.•Một nghề cho chín còn hơn chín nghề.•Học...
... THAOTÁCLẬPLUẬNSO SÁNH - Nắm được cách sosánh tương đồng và so sánh tương phản- Biết cách viết đoạn văn có sử dụng thao tác lậpluậnso sánh. CỦNG CỐ Cách sosánh tương đồng1. Học ... theo: Luyện tập vận dụng kết hợp các thaotác lập luậnsosánh và phân tíchDặn dò: 1. Nhắc lại khái niệm về thaotáclậpluậnso sánh? - Sosánh là làm sáng rõ đối tượng đang nghiên cứu trong ... Ngô Thì Nhậm )Đoạn trích trên sử dụng thaotác lập luận gì?Phân tích mục đích, tác dụng của thaotáclậpluận đó? IV. Bài tập 4: Viết đoạn văn so sánh Hoạt động nhóm: * Đề tài: tục ngữ,...
... luận điểm.+ Những luận cứ làm sáng tỏ luận điểm.+ Các thaotác vận dụng: phân tích và so sánh. - Xác định được thaotác nào là chính, thaotác nào là phụ. Kết hợp các thao tác một cách hợp ... viết một luận điểm trong đó có sử dụng thaotáclập luận phân tích và so sánh. + Tổ 3: Viết một văn abnr nghị luận về phẩm chất của người HS, trong đó có vận dụng kết hợp thao tác lậpluận phân ... những thaotáclập luận nào? (?) Mục đích, tác dụng của cách kết hợp các thao táclậpluận trong đoạn trích?(?) Em rút ra được điều gì về việc vận dụng, kết hợp nhiều thaotáclập luận...
... vào giáo án: 1- Chèn âm thanh có sẳn trong máy tính:Khi trong máy tính có sẳn âm thanh để chèn vào giáoán ta thực hiện các thaotác như sau:- Bước 1: Vào menu Insert – Movies and sounds – Sound ... của hộp thoại Insert Movie ta chọn ổ đĩa, thư mục và tập tin về đoạn HD MỘT SỐTHAOTÁC CƠ BẢN THIẾT KẾ GIÁOÁN ĐIỆN TỬ(Phần chèn hình ảnh, âm thanh, phim)I- Phương pháp chèn hình ảnh:1- ... thì cách chèn ảnh vào giáoán như ở phần 1 trên.• Lưu ý: Khi lưu ảnh vào máy tính cần lưu vào đúng thư mục của mình trong THU VIEN TU LIEU (Phần hình ảnh để thiết kế giáo án) . Trong trường hợp...