... 6370
Đại học Y 900
Đại học Ngoại Thƣơng HN 3100
Đại học Nông nghiệp 1 4060
Đại học sƣ phạm HN 2500
Đại học văn hóa HN 1100
Đại học Luật HN 1800
Đại học Mỏ - địa chất 3250 (hệ đạihọc và cao ... ngành giáodục và nhất là giáodụcđại học. Trong
bài báo Giáodục là một ngành dịch vụ - một quan điểm mang tính thời đại của nhà
báo Trƣờng Giang đăng vào tháng 5/2008, quan niệm giáodục ... hiệu trong GiáodụcĐại học: Thực tiễn và
kinh nghiệm trong bối cảnh toàn cầu” tổ chức tại Nha Trang tháng 8/2009.
Tuy nhiên, giáodục ở Việt Nam hiện nay nói chung và giáodụcđạihọc nói
riêng...
... thị trường” giáodụcđại học.
iii). Ðổi mới, nâng cao vai trò và hiệu lực quản lý giáodụcđạihọc của
Nhà nước, chuyển từ nhà nước quản lý sang nhà nước giám sát giáodụcđạihọc
phù hợp ... thể chế giáodụcđạihọc với thể chế chính trị, xã hội; giữa nhà
nước, thị trường, xã hội và giáodụcđại học; giữa chất lượng, hiệu quả và công
bằng xã hội trong giáodụcđạihọc thông qua ... trị đại học.
ii). Bảo đảm tính đồng bộ giữa các bộ phận cấu thành của thể chế giáodục
đại học; giữa các yếu tố thị trường và các mục tiêu phúc lợi xã hội của giáodục
đại học; giữa thể chế giáo...
... tiếp đến khoa
học giáodục (các đặc trưng, nguyên tắc, các quy luật của quá trình giáodục
v.v…); giáodụchọc (chương trình giáo dục, phương pháp giảng dạy, học tập,
kiểm tra đánh giá, phát ... tạo đại học, mà chủ yếu là thay
đổi các nhiệm vụ của nhà trường đạihọc và phát triển các cơ sở đào tạo đạihọc
mới phi chuẩn.
- Đa phương hoá việc tài trợ cho các cơ sở của giáodụcđạihọc ... nằm trong phạm vi của lĩnh vực
khoa học liên ngành, bao gồm kinh tế học, chính trị học, quản trị học, xã hội học,
giáo dục học, khoa học lịch sử và các khoa học khác
- Sử dụng cách tiếp cận duy...
... lý giáodục và kiểm định chất lượng giáo
dục, …
- Đọc sách “Hướng dẫn dạy và học trong giáodụcđạihọc của trường Đại
học Nông nghiệp I.
- Đọc các luận án thạc sĩ, tiến sĩ về giáodục ... đổi mới quản lý giáodụcđạihọc bao gồm quản lý nhà nước về
giáo dụcđạihọc và quản lý của các cơ sở đào tạo là khâu đột phá để tạo ra sự
đổi mới toàn diện của giáodụcđại học, từ đó đảm ... nghĩa chất lượng giáodục và tiêu chuẩn đánh giá
chất lượng giáodụcđạihọc
- Đọc báo cáo thống kê của Bộ giáo dục; các bài nghiên cứu cấp Bộ về nâng
cao chất lượng giáo dục; các báo cáo...
... triển giáodụcĐạihọc và
phát triển kinh tế - xà hội ở Việt Nam.
1. GiáodụcĐạihọc và đặc điểm của giáodụcĐại học.
1.1. GiáodụcĐại học:
Nói đến giáodục ngời ta thờng nói đến Giáodục của ... trong Luật giáodục Việt
Nam năm 1998.
1.2. Đặc điểm của giáodụcđại học.
Giáodụcđạihọc là hoạt động giáodục quan trọng bậc nhất của xà hội. Nó có
đặc điểm nh sau:
- Giáodụcđạihọc nói ... và giáo
viên. Do đó, giáodụcđạihọc có 2 tính là tính tinh hoa và tính phổ cập. Tính
tinh hoa của giáodụcđạihọc xuất phát từ nguồn gốc ra đời của giáodụcđạihọc là
từ nhà thờ, giáo dục...
... cao 3
30
B4,B5.6,
C1.3
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠIHỌC NHA TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH GIÁODỤCĐẠI HỌC
Tên chương trình: Kế toán
(Accounting)
Trình ... NXB Giáo dục
Thống kê và ứng dụng Đặng Hùng Thắng 1999 NXB Giáo dục
Bài tập xác suất và
thống kê
Đặng Hùng Thắng 2003 NXB Giáo dục
Mở đầu thống kê xác
suất
Nguyễn Bác Văn 1998 NXB Giáo dục
Xác ... chất 2,3 Bộ môn giáodục thể chất
10.
Giáo dục quốc phòng - an ninh
(1,2,3,4)
Bộ môn giáodục quốc phóng
11. Ký năng giao tiếp Dương Thị Thanh Huyền GV,Th.S 1960
12. Pháp luật đại cương
Nguyễn...
... tâm GiáodụcĐại học, Trường Đạihọc Boston, Hoa Kỳ.
Bài viết được trích trong Kỷ yếu Hội thảo quốc tế Giáodục so sánh lần 3 do Viện Nghiên
cứu Giáodục tổ chức vào tháng 10/2009
Giáo dục ... cho việc tiếp cận tự do đối với thị trường giáodục bao gồm tất cả các loại sản
phẩm giáodục và tổ chức giáo dục.
Thương mại trong giáodụcđạihọc tất nhiên là khó soạn thành luật lệ hơn ... khoảng trống để
các trường đạihọc hay các hệ thống đào tạo đạihọc phát triển một cách độc lập trong khung cảnh
hệ thống giáodụcđạihọc toàn cầu đang ngày càng cạnh tranh và biến chuyển nhanh...
... nhà giáo dục, các doanh nghiệp trong
chương trình Đối thoại Giáodục toàn cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu cầu nhân lực
của nền kinh tế mới: Thách thức với giáodụcđại học. Hội ... đạo một trường đại
học Anh nổi tiếng về chương trình thực tập dành cho sinh viên và tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp tìm được việc
làm (năm học 2010-11 87% sinh viên hệ đạihọc của Đạihọc Aston đã ... Minh
09-10 Tháng Tám 2012
Đối thoại Giáodục Toàn Cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu
cầu nhân lực của nền kinh tế mới – Thách thức với GiáodụcĐại học
Kĩ năng nghề nghiệp được định...
... BGD&ĐT, ngày 24/12/2007 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo v/v Ban hành chương trình giáodục quốc phòng - an ninh trình độ Đại học,
Cao đẳng.
9.7. Tin học căn bản 4 đvht
Trang bị cho sinh viên các khái ... cách khoa học.
2
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠIHỌC VĂN HIẾN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH GIÁODỤCĐẠIHỌC
(TERTIARY EDUCATION ... 25 375
Học kỳ II
Số đơn vị học trình/số tiết
STT Môn học
ĐVHT LT TH
Ghi chú
1 Tư tưởng Hồ Chí Minh 3 45
2 Logic họcđại cương 3 45
3 Xã hội họcđại cương 3 45
4 Tin học căn bản...
... tổ chức giáodụcđại
học thành lập và sở hữu. Nhưng chính phủ
thường luôn có ảnh hưởng đáng kể đối với các
vấn đề về chính sách nhưng không nhất thiết là
“các quyết định mang tính học thuật”. ... các hệ thống giáodục kép/ nhị phân, và sự phát triển của GD từ xa.
•
Tại một số quốc gia, diễn ra sự hoán đổi giữa việc giảm kiểm soát trực tiếp
của chính phủ đối với các trường đạihọc và sự ... http://www.qualityresearchinternational.com/glossary/
Lịch sử 3
Khi Mạng lưới Quốc tế các Cơ quan Đảm bảo
Chất lượng GiáodụcĐạihọc (INQAAHE) được
thiết lập vào năm 1991, chỉ có dưới 10 quốc gia
có các hệ thống toàn...
... ngữ học
và tiếng Việt,
Tiếng Việt thực
hành
23
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
KHOA BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THÔNG
CHƯƠNG TRÌNH
GIÁO DỤCĐẠI HỌC
Tên ...
có)
1
2
3
4
5
6
7
0.023
0.017
LH005
0.008
0.018
0.019
0.009
- Cơ sở văn hóa Việt Nam
- Xã hội họcđại cương
- Pháp luật đại cương
- Chính trị họcđại cương
- Tâm lý họcđại cương
- Phương pháp nghiên cứu
khoa học
- Thực hành văn bản tiếng Việt
2TC
2TC
2TC
2TC
2TC
2TC
2TC
Tổng ... Trước khi học môn này, sinh viên phải học xong các
môn: Triết học Mác-Lênin, Kinh tế chính trị Mác-Lênin, Chính trị họcđại
cương, Pháp luật đại cương…
- Mô tả nội dung môn học: Môn học cung...
... hàng và các yếu tố cạnh tranh để đề
xuất cho hệ thống giáodụcđạihọc Việt Nam.
Ngoài ra, các trường đạihọc nâng cao những điểm mạnh của
trường để nâng cao tính cạnh tranh trong hoạt động đào ... và các chương trình
giáo dục chất lượng cao, các trường đạihọc xem xét thiết kế tổ chức,
quản lý, và phát triển hệ thống và tiến trình làm việc.
Các cơ sở giáodụcĐạihọc Việt Nam chưa chú ... kết quả
cũng như quản lý chất lượng của giáodục ĐH, Việt
Nam học được tinh hoa, ưu việt của các nền giáodục
trên thế giới ví dụ như hệ thống giáodục Hoa Kỳ.
•
Mục đích của bài báo cáo này...
... thuyết 19 15 4
Thực tập sư phạm 2 2 0
Giáo dục thể chất
5
Giáo dục thể chất 1 1
Giáo dục thể chất 2 1
Tư chọn Giáodục thể chất 3 (SV tự
chọn khi ĐKHP)
3
Giáo dục quốc phòng 165 tiết
7. Nội dung ... phần sau)
STT Mã học phần Tên học phần Số tín chỉ Ghi chú
1. Kinh tế họcđại cương 2
2. Nhập môn quản trị chất lượng 2
3. Nhập môn Quản trị học 2
7
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM KỸ ... 3
2.
GEPE 220291 Giáodụchọcđại cương 2
3.
PSEM 320391
Quản lý Hành chính Nhà nước và quản
lý ngành GDĐT
2
4.
DIDA 220190 Lý luận Dạy học 2
5.
RMEd 320290 Nghiên cứu Khoa họcGiáodục 2
6.
TTME...