... thanhtra nói chung và thanh trachuyênngành nói riêng. - Quy định về thanhtrachuyênngànhtrong luật Thanh tra: Những quy định chung của pháp luật hiện nay cho thanhtra hành chính và thanh ... thanh tra, bao gồm cả thanhtra hành chính và thanhtrachuyên ngành: thanhtra hành chính thực hiện thanh tra đối với cơ quan, đơn vị, cán bộ, công chức trực thuộc; còn thanhtrachuyên ngành ... hoạt động thanhtrachuyênngànhtrong quản lý hành chính nhà nước.Về đặc điểm, vì thanhtrachuyênngành là một bộ phận của hoạt động thanhtra nhà nước. Nên hoạt động thanhtrachuyên ngành...
... khác2. Dịch vụ giáodục và đào tạoa. Dịch vụ giáodục mầm non & tiểu họcb. Dịch vụ giáodục phôt thôngc. Dịc vụ giáodục cao họcd. Dịch vụ giáodục cho người lớne. Dịch vụ giáodục khác3. ... hoạt động thú y - Các tổ chức sự nghiệp hoạt động về giáodục như: các cơ sở giáodục mầm non, giáodục phổ thông, giáodục nghề nghiệp, giáodục đại học và sau đại học - Các tổ chức sự nghiệp ... chức sự nghiệp công tronglĩnhvựcgiáodục và đào tạoChương III: Một số kiến nghị giải pháp về đổi mới cơ chế quản lý các tổ chức sự nghiệp công tronglĩnhvựcgiáodục và đào tạo3 Website:...
... FDI vào lĩnhvựcgiáodục so với tổng vốn FDI vào Việt NamNhìn chung, so với các ngành khác, vốn FDI vào lĩnhvựcgiáodục vẫn là một con số nhỏ. Mặc dù số dự án FDI tronglĩnhvựcgiáodục ở ... giáo dục, đặc điểm đầu t vào giáodục và các nguồn vốn đầu t cho giáodục của Việt Nam, khẳng định vai trò quan trọng của giáo dục. - Phân tích và đánh giá hoạt động FDI vào lĩnhvựcgiáodục ... đầu t vào lĩnhvựcgiáodục 61 3.3.2 Đẩy mạnh công tác xúc tiến đầu t n ớc ngoài vào lĩnhvựcgiáodục 62 3.3.3 Có biện pháp che chắn để bảo vệ và tăng tính cạnh tranh của giáodục n ớc nhà...
... nhất là trong khi lương giáo viên thấp, cơ sở hạ tầng cho giáodục còn kém thì ngànhgiáodục mỗi năm lãng phí hàng trăm tỉ đồng từ việc SGK chỉ dùng 1 năm rồi bỏ. Nghịch lý hơn nữa là trong ... tự do trong hoạt động xuất bảnBình đẳng và tự do trong mọi lĩnhvực của đời sống xã hội nói chung, xuất bản nói riêng là bình đẳng và tự do trong mọi khuôn khổ pháp luật. Bình đẳng trong ... "ông vua" ngành xuất bản. Có được con số mơ ước này là do Bộ Giáodục - Đào tạo đã "ban" cho nhà xuất bản này lá bùa "độc quyền".Theo một chuyên gia ngành xuất bản...
... trạng cơ chế quản lý tronglĩnhvựcgiáo dục 2.2.1 Một vài nét về thành tựu tronggiáodục – đào tạo ở Việt Nam Trong những năm qua cùng với phát triển kinh tế mạnh mẽ, nền giáo dục Việt Nam ta đã ... Đặc điểm của giáo dục, đào tạo Giáo dục và đào có những đặc điểm chính sau:- Giáo dục, đào tạo một lĩnhvực không tạo ra sản phẩm để có thể hưởng thụ được ngay, mà nó là lĩnhvực chi phí cho ... hoạt động thú y - Các tổ chức sự nghiệp hoạt động về giáodục như: các cơ sở giáo dục mầm non, giáodục phổ thông, giáodục nghề nghiệp, giáodục đại học và sau đại học - Các tổ chức sự nghiệp...
... hoạt động thú y - Các tổ chức sự nghiệp hoạt động về giáodục như: các cơ sở giáo dục mầm non, giáodục phổ thông, giáodục nghề nghiệp, giáodục đại học và sau đại học - Các tổ chức sự nghiệp ... nhân thực hiện trong sự định hướng và hỗ trợ của nhà nước. Trong khuân khổ chuyên đề thực tập này, sẽ chỉ đề cập đến các TCSN công tronglĩnhvựcgiáodục và đào tạo. Đây là lĩnhvực mang tính ... Giáodục và đào tạo là cơ quan ban hành các qui chế tổ chức và điều lệ hoạt động cho các tổ chức giáodục và các loại trường học từ giáodục mầm non, đến giáodục phổ thông, bậc trung học chuyên...
... nhân lực tronglĩnh vực giáodục - đào tạo ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp’’. Tác giả luận văn nhằm luận giải những vấn đề lý luận và thực tiễn về nguồn nhân lực trong lĩnh vực GD-ĐT ... cấu loại hình giáo viên các cấp học:+ Giáo viên mầm non+ Giáo viên phổ thông 20 Chương IMỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONGLĨNHVỰCGIÁODỤC - ĐÀO TẠO1.1. ... tác dụng mạnh trong việc làm mẫu mực và thúc đẩy hệ thống giáodục và đào tạo nâng cao chất lượng đào tạo. Tronglĩnhvực dạy nghề, tính dến năm 2003 có 204 trường dạy nghề trong đó có 100...
... chỉnh hoạt động đầu tư trong lĩnhvựcgiáo dục 1.3. Chủ thể của hoạt động đầu tư tronglĩnhvựcgiáo dục Quan hệ đầu tư nói chung cũng như quan hệ đầu tư tronglĩnhvựcgiáodục đều có tính xác ... chỉnh hoạt động đầu tư tronglĩnhvực giáo dục 1.2.1. Khái niệm pháp luật về hoạt động đầu tư tronglĩnhvựcgiáodục Pháp luật về hoạt động đầu tư tronglĩnhvựcgiáodục bao gồm những quy ... yếu trong tổng nguồn lực đầu tư cho giáo dục .Có thể thấy, các văn bản pháp luật tronglĩnhvực đầu tư và pháp luật về giáo dục đã bước đầu quy định về hoạt động đầu tư tronglĩnhvựcgiáo dục...
... sắc: thủ khoa.Đối với ngànhGiáodục & Đào tạo quận Ngũ Hành Sơn, nữ cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên đã đóng góp công lớn trong sự nghiệp giáodục của quận nhà. Trong những năm qua có ... cứu bình đẳng giới tronglĩnhvựcgiáodục là một việc làm cần thiết trong xã hội hiện nay, nhằm mục đích tìm ra các biện pháp nâng cao bình đẳng giới tronggiáodục và trong xã hội. Với tư ... cực để đánh giá sự bình đẳng giới tronglĩnhvựcgiáo dục. 3. Những hệ quả của bất bình đẳng tronggiáo dục Khi có những bất bình đẳng giữa phụ nữ và nam giới trong việc tiếp cận các nguồn lực...
... khác2. Dịch vụ giáodục và đào tạoa. Dịch vụ giáodục mầm non & tiểu họcb. Dịch vụ giáodục phôt thôngc. Dịc vụ giáodục cao họcd. Dịch vụ giáodục cho người lớne. Dịch vụ giáodục khác3. ... cho các cơ sở giáo dục- đào tạo, đặc biệt tronglĩnhvực tài chính. Cơ sở để thành lập một cơ sở giáodục công phụ thuộc vào quy hoạch phát triển ngành nhằm đạt các chỉ tiêu giáodục đã được Chính ... nhân thực hiện trong sự định hướng và hỗ trợ của nhà nước. Trong khuân khổ chuyên đề thực tập này, sẽ chỉ đề cập đến các TCSN công tronglĩnhvựcgiáodục và đào tạo. Đây là lĩnhvực mang tính...
... khoảng 120.000 cán bộ quản lý giáo dục (trong đó, giáodục mầm non: 18%; giáodục phổ thông: 65%; giáo dục nghề nghiệp, giáodục đại học: 6% và ở cơ quan quản lý giáodục các cấp: 11%).2. Về chất ... lý giáo dục. Các trường sư phạm và trường cán bộ quản lý giáodục có vai trò quan trọng trong đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục. Bộ Giáodục ... lý mang tính đặc thù tronglĩnhvựcgiáo dục. Việc quản lý các hoạt động giáodục từ các cơ sở giáodục đến cấp hệ thống quốc gia đều cần đến những kiến thức, kỹ năng chuyên môn, mà những kiến...
... chocác cơ sở giáo dục- đào tạo, đặc biệt tronglĩnhvực tài chính. Cơ sở để thành lập một cơ sở giáodục công phụ thuộc vào quy hoạchphát triển ngành nhằm đạt các chỉ tiêu giáodục đã được Chính ... tế.1.2.3.2. Đặc điểm của giáo dục, đào tạo Giáo dục và đào có những đặc điểm chính sau:- Giáo dục, đào tạo một lĩnhvực không tạo ra sản phẩm để có thểhưởng thụ được ngay, mà nó là lĩnhvực chi phí cho ... tổ chức sự nghiệpcông tronglĩnhvựcgiáodục và đào tạoChương III: Một số kiến nghị giải pháp về đổi mới cơ chế quản lý cáctổ chức sự nghiệp công tronglĩnhvựcgiáodục và đào tạo3 Website:...
... chính tronglĩnhvựcgiáodục quy định tại Chương II Nghị định này trên địa bàn và thẩm quyền quản lý.Điều 23. Thẩm quyền xử phạt vi phạm hành chính của Thanhtragiáodục 1. Thanhtra viên giáo ... quyết định xử phạt vi phạm hành chính tronglĩnhvực giáo dục 1. Cá nhân, tổ chức vi phạm hành chính tronglĩnhvựcgiáodục phải chấp hành quyết định xử phạt trong thời hạn 10 ngày, kể từ ngày ... phạm hành chính tronglĩnhvựcgiáo dục. 2. Cá nhân có quyền tố cáo với các cơ quan nhà nước có thẩm quyền hành vi trái pháp luật trong xử lý vi phạm hành chính tronglĩnhvựcgiáodục của người...
... phát triển của từng lĩnhvựctrong từng thời kỳ và từng khu vực. 4. Quản lý thống nhất về nội dung, chương trình, yêu cầu về số lượng, chất lượng dịchvụ trong từng lĩnhvực làm cơ sở cho việc ... hiện yêu cầu về thanh tra, kiểm tra của cơ quan tài chính và các cơ quan nhà nước có thẩm quyền. Cung cấp đầy đủ, kịp thời cáctài liệu liên quan đến nội dung thanh tra, kiểm tra và chịu trách ... hoạtđộng tronglĩnhvực xã hội hóa; chủ trì, phối hợp với các Bộ, ngành liên quan hướng dẫn cụ thểviệc áp dụng Nghị định này phù hợp với đặc điểm hoạt động và tổ chức của từng lĩnh vực. Điều...