tham luận văn minh trong trường lớp
Tham luận cách dạy học văn bản trong trường THCs
Ngày tải lên :
31/08/2013, 23:10
... nghiệm ở lớp 9D
khi sinh hoạt chuyên môn trong tổ. Nói là dạy thử nghiệm vì nó đợc soạn trên cơ sỏ
tổ chuyên môn góp ý trớc khi dạy.
Trên đây là báo cáo tham luận về các dạy văn bản trong chơng ... của văn
bản. Khi dạy văn bản trên lớp, giáo viên cần cung cấp cho học sinh kỹ thuật đọc một
hiểu văn bản. Chúng ta dễ dàng chỉ ra đợc sự khác nhau giữa dạy đọc-hiểu và giảng
văn:
Giảng văn ... quát của văn bản.
phòng giáo dục hữu lũng
trờng THCS Hòa Lạc
Cộng hòa xà hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Báo cáo tham luận
Về cách dạy học văn bản trong chơng trình ngữ văn THCS...
- 13
- 816
- 1
Phương pháp khai thác các kiến thức lý luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:12
... 2) Một số vấn đề lí luận văn học liên quan đến việc dạy học văn trong nhà trường hiện nay
II – Về chương trình lí luận văn học ở PTTH
III – Nguyên tắc dạy học lí luận văn học ở PTTH
IV ... niệm lí luận văn học
Một số bài viết khác của Gs. Phan Trọng Luận như: Lí luận văn học với chất lượng nghiên cứu
và giảng dạy văn học hay Lí luận văn học – kiến thức siêu kiến thức trong cuốn ... dạy học Lí luận văn học ở PTTH có những nội dung như sau:
I – Lí luận văn học đối với chất lượng học văn của học sinh PTTH
1) Tầm quan trọng của lí luận văn học đối với việc dạy học văn
2)...
- 102
- 2K
- 3
PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC CÁC KIẾN THỨC LÝ LUẬN VĂN HỌC TRONG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO –
Ngày tải lên :
15/04/2013, 12:16
... lý luận văn học
trong và ngoài nhà trường – Nguyễn Trường Lịch; Vai trò của nhà trường trong việc kiến tạo một nền
lý luận - phê bình văn học tương lai – Đỗ Ngọc Thống; Từ giảng dạy lịch sử văn ... trạng lý luận: Kiến nghị, giải pháp (bao gồm một số bài như: Góp bàn về lý luận văn
học ở Việt Nam trong lịch sử của nó – Phong Lê; Lý luận văn học và cách nhìn mới – Lưu Văn Bổng;
Lý luận văn học ... điển hình trong tác phẩm văn học.
CHƯƠNG 2
PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC CÁC KIẾN THỨC
LÍ LUẬN VĂN HỌC TRONG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC
2.1 . Việc giảng dạy LLVH trong chương trình Ngữ văn THPT...
- 102
- 3.1K
- 18
TIỂU LUẬN: Vấn đề môi trường bức bách trong công nghiệp khai thác than là đổ thải. Có nhận xét gì về đổ thải mỏ than cao sơn potx
Ngày tải lên :
07/03/2014, 09:20
... đến môi trường.
Hàng năm mỏ trích 1% doanh thu đầu tư cho việc bảo vệ môi trường trong
đó 0,5% đầu tư giải quyết toàn bộ môi trường nội bộ, 0,5% còn lại dùng để giải
quyết vấn đề môi trường ... đến Quảng Ninh, ấn tượng trong một số người là tiếng ồn của công trường
TIỂU LUẬN:
Vấn đề môi trường bức bách trong
công nghiệp khai thác than là đổ
thải. Có nhận xét gì về ... tài nguyên có khả năng tái sinh, thực trạng ô nhiễm
môi trường, chi phí đầu tư cho bảo vệ môi trường ở cơ sở sản xuất, cơ chế quản lý
môi trường hiện nay ở địa phương
...
- 9
- 940
- 1
Bai tham luan: Cong tac chu nhiem lop
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:26
... Thành ph Móng Cáiườ ọ ố
ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH Bình Ngọc, ngày 15 tháng 10 năm 2008
BÀI THAM LUẬN
TRƯỚC HỘI NGHỊCBCNV NHÀ TRƯỜNG VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
- Kính thưa quý vị Đại biểu, thưa Hội ... tâm
trong bối cảnh đất nước thời mở cửa hiện nay. Đây cũng chính là chủ đề mà Đoàn
trường xin trình bày trước Hội nghị.
Hội nghị cũng đã với trình bày và cũng đã vời nghe nhiều bài tham luận, ... những thuận lợi,
những khó khăn, những kết quả đạt được của trường trong những năm qua.
Tuy nhiên với vai trò của tổ chức Đoàn trong nhà trường, chúng tôi xin mạnh
dạn trình bày một số nội dung...
- 4
- 3.5K
- 85
Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục văn học trong trường Mầm non
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:25
... quen với văn họccó hiệu quả tôi đà phải suy nghĩ tìm
tòi trong sách báo - thông tin qua truyền hình , các trờng điển hình trong tỉnh, trong nớc
qua kinh nghiệm của đồng nghiệp. Cùng tham gia ... nghiệm các lớp sau :
* Thùc nghiƯm 2 líp 5 ti :
- Lớp cô Lê Hơng : 30 cháu
- Lớp cô Mai Lan : 25 cháu
Tổng số là 55 cháu tham gia thực nghiệm . Qua khảo sát bộ môn Làm quen với văn
học kết ... những
thói h tật xấu, biết những kẻ tham lam độc ác nh : tên nhà giàu trong truyệnQuả bầu tiên,
dì ghẻ trong tuyện Tấm Cám
Việc giáo dục bộ môn Làm quen với văn học ở trờng mầm non nhiều năm...
- 6
- 2.3K
- 16
THAM LUẬN VỀ PPDH TÍCH CỰC LỚP 1 - 2
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:25
... huấn cho GV lớp 1,2 và được sự hỗ trợ về CSVC
nguyên vật liệu để làm đồ dùng dạy học, đơn vị chúng tôi có những nhận xét sau :
1/.Việc tổ chức trang trí lớp: - Bố trí bàn ghế trong lớp học rất ... sự mạnh dạn, tự tin tình thần tập thể cao.
III/ Mặc hạn chế
- Tuy nhiên trong thời gian thực hiện đơn vị trường Nguyễn Thị Minh Khai
củng có những hạn chế sau:
1/ Những việc chưa làm:
- Chưa thể ... phí…
Người viết
THAM LUẬN
QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
TỔ CHUYÊN MÔN 1-2
I/ Mục tiêu của việc thực hiện PPDH tích cực:
Là phát huy tính tích cực, chủ động trong hoạt động...
- 4
- 2K
- 17
THAM LUAN SD CNTT TONG TRUONG THCS
Ngày tải lên :
09/07/2013, 01:25
... mới PPDH, sử dụng CNTT trong nhà
trờng, rất mong các VĐB, các đồng chí GV bổ xung để bản tham luận thêm đầy đủ.
Bài tham luận:
Dạy học theo phơng pháp mới, ứng dụng CNTT trong nhà trờng THCS.
Kính ... học tập
mới.
- Bên cạnh đó sử dụng CNTT trong day học còn có nhiều thách thức:
1. Sử dụng CNTT trong dạy học mang lại nhiều thuận lợi cho việc dạy học, nhng trong
một mức độ nào đó thì công cụ hiện ... Xuất phát từ các văn bản chỉ đạo của Đảng và nhà nớc nhất là chỉ thị 58 - CT/TW của
Bộ chính trị ngày 07/10/2000 về đẩy mạnh sử dụng CNTT trong việc phục vụ sự nghiệp
CNH-HĐH, văn bản đà chỉ rõ...
- 3
- 446
- 0
Chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu về văn hóa trong trường tiểu học
Ngày tải lên :
19/09/2013, 08:10
... hợp với lãnh đạo nhà trường, GVCN bàn kế hoạch phụ đạo học sinh
yếu. Chính vì lí do đó nên tôi đã chọn đề tài: "Chỉ đạo công tác Phụ đạo học sinh
yếu văn hoá trong trường Tiểu học".
II. ... cứu:
- 25 học sinh yếu, trung bình yếu 2 môn Toán, Tiếng Việt thuộc Trường Tiểu học
Nguyễn Văn Trỗi.
Trong đó có 4 em quá yếu:
+ Lớp 1: có 2 em
. Em Nguyễn Phi Hùng, em Thái Xuân Danh mức độ tiếp ... Thanh
Trang 1
Chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu văn hoá trong trường tiểu học
- Đối với Quản lí:
+ Tổ chức kiểm tra, khảo sát chất lượng lớp 1 cuối năm học; bàn giao chất lượng,
khoán chất...
- 6
- 976
- 1
Tham luận DMKTĐG môn Toán trường THCS Đông Phú
Ngày tải lên :
28/09/2013, 22:10
... Tham luận
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐMPPDH
Môn: Toán
Người viết: Nguyễn Ngọc Trung
Đơn vị: Trường THCS Đông Phú
I.ĐẶT VẤN ĐỀ.
Thực hiện công văn số 1381/SGD&ĐT-GDTrH ... Đánh giá trong toàn bộ quá trình dạy học chủ yếu tập trung vào
đánh giá tổng kết và đánh giá đầu giờ học, ít sử dụng đánh giá trong quá trình dạy học.
+ Với thực tế nêu trên, tôi xin tham luận với ... bảng phụ, mà khi vào lớp giáo viên mới vẽ từng trường hợp thì chắc chắn
sẽ tốn nhiều thời gian để khắc sâu bài, như vậy thời gian thực hành tại lớp không có, dẫn đến hạn
chế trong trang bị kiến...
- 4
- 537
- 2
tham luận đại hội đội về lớp sạch lớp đẹp
Ngày tải lên :
06/10/2013, 21:11
... cây cối trong trường. Tích cực tham gia các đợt trồng cây do liên đội và nhà trường tổ
chức. Không vứt giấy rác bừa bãi ở trong ngăn bàn, trong lớp học, ngoài sân trường, ngoài cổng
trường đặc ... sè ý kiÕn tham luËn nh sau:
Thưa các bạn, ai ai trong mỗi chúng ta đề mong muốn được học tập trong một môi trường xanh,
sạch, đẹp, an toàn. Trường học xanh, sạch, đẹp tạo ra một môi trường học ... nạn thương tích, tai nạn giao thông.
Trên đây là tham luận về việc Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp mong các bạn sẽ bổ sung
cho bản tham luận được đầy đủ hơn.
Cuối cùng em xin kính chúc...
- 2
- 1.5K
- 12
10dieu van minh trong giao tiep cua hoc sinh
Ngày tải lên :
09/10/2013, 23:11
... 10 ĐIỀU VĂN MINH TRONG GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH
1. Sống văn minh lịch sự, có lòng tự trọng và tôn trọng
danh dự của người khác.
2. Quần áo, đầu tóc gọn gàng, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
3. Trong gia ... Luôn sạch sẽ, chỉnh tề khi đến lớp, đến trường. Tích cực
tập thể dục hàng ngày. Giữ vệ sinh nơi công cộng. Không
uống nước lã. Không nhổ bậy làm bẩn lớp học, sân trường,
nơi công cộng.
4. Đoàn ... Học thuộc bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Kiểm tra không nhắc bài cho bạn.
2. Giữ gìn sách giáo khoa, bàn ghế và các tài sản khác của
lớp, của trường. Giữ gìn đồ dùng của mình, của bạn....
- 3
- 707
- 2
tham luan ve cong tac gvcn lop
Ngày tải lên :
10/10/2013, 02:11
... trên 17 lớp
buổi chiều, mặc dù là lớp đại trà .Trong phong trào Đội, lớp được bình chọn “chi đội
xuất sắc”
−Tuy là lớp 6, nhưng được chọn là một trong những lớp của trường xây dựng
lớp kiểu ... chủ nhiệm lớp.
Trong phạm vi bài này xin trình bày cụ thể những biện pháp đó và những kết
quả đạt được trong năm qua.
II-NỘI DUNG :
1.Cơ sở xuất phát:
a-Cơ sở lý luận :
-Trong nhà trường THCS, ... quả trong
công tác chủ nhiệm lớp.
3-Đặc điểm tình hình :
a-Thuận lợi :
-Được sự chỉ đạo của Sở, Phòng GD và sự quan tâm của BGH nhà
trường trong công tác chủ nhiệm lớp.
-Tổ chức bộ máy của trường...
- 7
- 1.7K
- 11
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2