... dựng trườnghọcthân thiện, học sinhtíchcực ? Trả lời Để thực hiện tốt nhiệm vụ của mình và hưởng thành quả cao nhất của phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọc thân thiện, họcsinhtíchcực ... HỎI 2 . Trườnghọcthânthiện đã được triển khai thí điểm ở Việt Nam thời điểm nào? *** Đoàn viên: đi đầu trong phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtích cực , tuyên ... cựchọcsinh cần: - Tíchcựchọc tập, tự tin, mạnh dạn đưa ra ý kiến của mình trong các cuộc thảo luận nhóm, lớp hoặc các tiết học ( Tham gia diễn đàn “ Nghe họcsinh nói , nói họcsinh nghe”…)....
... bước thực hiện thành công phong trào Trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực . Trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực . Thân thiện đến thế này ư? Thân thiện đến thế này ư? 3.Đội ngũ cán ... phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthânthiện phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthânthiện học sinhtíchcực đồng thời tiến hành các hoạt động học sinhtíchcực đồng thời tiến hành ... quý thầy, cô đến với Chuyên đề Chuyên đềXÂY DỰNG TRƯỜNGHỌC XÂY DỰNG TRƯỜNGHỌC THÂN THIỆN, HỌCSINHTÍCH THÂN THIỆN, HỌCSINHTÍCH CỰCCỰC Phòng GD&ĐT Vĩnh LợiPhòng GD&ĐT...
... “xây dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực giai đoạn 2008 – 2013, Trường Tiểu học Sơn Lai quyết định thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng trườnghọcthânthiện học sinhtích cực, tham gia ... thích đến trường vì trường rất vui. Đối chiếu với các mục tiêu của phong trào “xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinhtíchcực , qua những năm học qua, trường đã có những việc làm tíchcực nhằm ... tíchcực đối với các trường tiểu học trong Huyện.Năm học 2009-2010 Trường tiểu học Sơn Lai đã được Sở GD-ĐT Ninh Bình kiểm tra và công nhận là Trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực .3....
... traò “Sao điểm 10” , “Tiết học tốt” “Tiết dạy tốt”… trong họcsinh và giáo viên. - Mỗi lớp có bản tự đăng ký xây dựng lớp học, trườnghọcthân thiện, học sinh tíchcực phù hợp với tình hình ... mức độ tốt, hai năm liền đạt trường tiên tiến xuất sắc, năm học 2008-2009 đạt Xuất sắc trong phong trào thi đua Trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực . IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1. Đội ngũ, ... trong nhà trường, gắn giáo dục nhà trường với cộng đồng, xây dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtích cực, đơn vị đã thực hiện một số giải pháp sau: 1. Quán triệt nhận thức : - Bản thân Hiệu...
... trường họcthânthiện - Họcsinhtíchcực ” năm học 2010 – 2011 Để tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện- Học sinhtíchcực , năm học 2010 - 2011 trường tiểu học ... dựng trường họcthânthiện - Họcsinhtíchcực ; Trường Tiểu học Nậm He báo cáo quá trình thực hiện và những kết quả đã đạtđược của phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, Họcsinhtích ... dựng trường họcthânthiện - Họcsinhtíchcực ” năm học 2010 - 2011a. Kế hoạch chung của đơn vị:Để tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthânthiện - Học sinhtíchcực ,...
... dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực cấp tiểu học; Căn cứ kế hoạch số 95a/KH-VX1 ngày 10/10/2008 về kế hoạch triển khai và thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, ... dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực năm học 2008-2009 giai đoạn 2008-2013. Đề nghị tất cả CB-GV-NV và họcsinh thực hiện tốt. - Tạo sân chơi và nhiều mô hình hoạt động, học tập ... trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013; Kế hoạch số 2999/SGD&ĐT-GDTrH ngày 26/08/2008 về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường...
... dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực cấp tiểu học; Căn cứ kế hoạch số 95a/KH-VX1 ngày 10/10/2008 về kế hoạch triển khai và thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, ... khác tại thư viện trường học hoặc “Tủ sách Kim Đồng”. Tham gia học và khám phá môn học vi tính.+ Tham gia thu nộp bao ni lông góp phần làm sạch môi trường. + Tíchcựctham gia sinh hoạt sao, nhi ... thực hiện phong trào thi đua: “Xây dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực năm học 2008-2009 giai đoạn 2008-2013. Đề nghị tất cả CB-GV-NV và họcsinh thực hiện tốt. PHÒNG GD&ĐT...
... NINH06/16/13 Môi trườnghọc tập Môi trườnghọc tập Môi trường nơi diễn ra quá trình học tập đóng vai trò Môi trường nơi diễn ra quá trình học tập đóng vai trò quan trọng đối với việc học tập ... trườngthân thiện Bối cảnh và sự cần thiết XD nhà trườngthân thiện Xu hướng thế giới cải cách GD theo hướng tạo môitrườnghọc tập Xu hướng thế giới cải cách GD theo hướng tạo môitrườnghọc ... một trong một môi môi trường an toàn trường an toàn và đầy đủ dinh dưỡng. Trườnghọc và đầy đủ dinh dưỡng. Trườnghọc thân thiện cung cấp một cách tiếp cận toàn diện thân thiện cung cấp...
... vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữgìn vệ sinh sạch sẽ. -Học sinhtíchcựctham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các côngtrình công cộng, nhà trường, ... tăng số lượng họcsinh giỏi toàn diện, họcsinh đạt giải văn hoá và tăng tỷ lệ thi đỗKẾ HOẠCHTriển khai phong trào thi đua“Xây dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực Năm học 2008-2009 ... “Xâydựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực theo nội dung Chỉ thị tới tất cả cán bộ, giáoviên, nhân viên và họcsinh trong toàn trường. 2. Phối hợp với Công đoàn, Đoàn đội trường triển...
... tr-ờng họcthân thiện, họcsinhtíchcực cho giai đoạn 2008-2013 nh sau:A/ Mục đích, yêu cầu:Phát động và tổ chức triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, họcsinhtíchcực ... truyền để cán bộ, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, cấp uỷ đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị, xà hội tham gia xây dựng Tr-ờng họcthânthiệnhọcsinhtích cực. Tham mu với cấp uỷ đảng ... đẹp; môi tr-ờng trờng học an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phơng vàyêu cầu của xà hội.+ Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của họcsinh trong học tập và tham gia...