thực trạng bồi dưỡng giáo viên theo chương trình bồi dưỡng của sở giáo dục và đào tạo tp hcm

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP.HCM potx

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM potx

Toán học

... BÀI GIẢI Bài 1: (2 điểm) Giải phương trình hệ phương trình sau: a) x2 − 5x + = ∆ = 25 − 24 = −1 +1 ⇔x= = hay x = =3 2 b) x2 − 2x − = ∆ ' = 1+1 ... 3 Khi m = ±1 ta có ∆’ = tức : x1 = x2 x1 − x2 = x1 − x2 thỏa a/ Phương trình (*) có nghiệm x = Điều kiện cần để phương trình sau có nghiệm phân biệt là: m < hay − < m < Khi m < hay − < m < ta ... · BAC = MIC AB// MI · · Vậy BAC = MIC , nên bốn điểm ICMB nằm Trên đường tròn đường kính OM (vì điểm B, C nhìn OM góc vuông) E P O I F B b) Do tam giác đồng dạng FBD FEC nên FB FC =FE FD Và...
  • 4
  • 275
  • 1

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG ĐỀ CHÍNH THỨC môn Toán 10 docx

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG ĐỀ CHÍNH THỨC môn Toán 10 docx

Toán học

... lượng giáo viên, lòng nhiệt tình - Số lượng lớn học sinh theo học đạt thành tích cao- Số lượng tài liệu khổng lồ học sinh, giáo viên, phụ huynh sử dụng CHÍNH LÀ NIỀM TỰ HÀO, SỰ KHẲNG ĐỊNH CỦA TT ... em gọi theo số máy trung tâm Ngoài em học trung tâm học nhà giáo viên trung tâm Các em đăng kí học môn: Toán, Lý, Hóa, Sinh, Anh, Văn (các khối 9-12, Luyện thi đại học cấp tốc, luyện thi vào lớp ... Riêng lớp học từ khối trở xuống, phụ huynh hay học sinh yêu cầu trung tâm cho giáo viên phù hợp dạy kèm em Đối với giáo viên muôn tham gia trung tâm điện thoại để biết thêm chi tiết cụ thể MỌI CHI...
  • 3
  • 403
  • 4

Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG ppt

Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG ppt

Toán học

... tam giác vuông FOC BMC đồng dạng theo góc MC BC = ⇒ Nên OC FC MC.FC = MC.FB = OC.BC = R.2 R = R E F M A D B ThS Ngô Thanh Sơn (Trung tâm LTĐH Vĩnh Viễn – TP. HCM) O C ...
  • 3
  • 728
  • 8

Tài liệu ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG pdf

Tài liệu ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG pdf

Toán học

... ( x + 1) = + = x +1 x −1 x −1 = b) Để M > ⇔ > ⇔ x −1 > ⇔ x > x −1 Câu 3: a) Bạn tự vẽ b) Phương trình hoành độ giao điểm (P) (d) là: x + ( m + 1) x + m + = ⇔ x + 4( m + 1) x + 4m + 12 = ∆ ' = ... AC ) Cx ⊥ OC ⇒ DE ⊥ OC ˆ ˆ DEC = DEC ⇒ DE // Cx mà Câu 5: ( x + 2) + x = 226 Đặt x + = t phương trình trở thành: ( t + 1) + ( t − 1) = 226 ⇔ t + 4t + 6t + 4t + + t − 4t + 6t − 4t + = 226 ( )( ... 6t − 112 = ⇔ t − t + 14 = ⇔ t = ±2 với t = 2 ⇒ x = 2 − với t = −2 ⇒ x = −2 − Kết luận: phương trình có nghiệm HẾT SBD: 170434 ...
  • 3
  • 940
  • 6

Xây dựng tiêu chí đánh giá tác động của chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục đào tạo cho dự án đào tạo, bồi dưỡng giáo viên cán bộ quản lý giáo dục khu vực tây bắc

Xây dựng tiêu chí đánh giá tác động của chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo cho dự án đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục khu vực tây bắc

Thạc sĩ - Cao học

... GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH MỤC TIÊU QUỐC GIA GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CHO DỰ ÁN “ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC” KHU VỰC TÂY BẮC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 ... 34 2.1.2 Giáo dục đào tạo 37 2001-2015 dự án 2.2 Đào tạo, bồi dƣỡng giáo viên cán quản lí giáo dục 45 2.2.1 Các Chƣơng trình mục tiêu quốc gia giáo dục đào tạo 45 2.2.2 ... giáo dục đào tạo thay đổi giáo dục đào tạo đƣợc cụ thể hóa mục tiêu phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn cụ thể Việc xác định mục tiêu tùy thuộc vào thực trạng phát triển giáo dục đào tạo, đồng...
  • 109
  • 466
  • 3

Tài liệu TIỂU LUẬN CÔNG TÁC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TẠI TRƯỜNG THCS : Lớp bồi dưỡng kiến thức pháp luật kỹ năng công tác pháp chế nghành giáo dục đào tạo docx

Tài liệu TIỂU LUẬN CÔNG TÁC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TẠI TRƯỜNG THCS : Lớp bồi dưỡng kiến thức pháp luật và kỹ năng công tác pháp chế nghành giáo dục và đào tạo docx

Khoa học xã hội

... ) chương trình đào tạo nên tăng thêm số tiết học kiến thức pháp luật, pháp luật Chủ nghĩa xã hội -Đối với Sở giáo dục đào tạo: Có kế hoạch bồi dưỡng pháp luật cho giáo viên dạy môn Giáo dục ... với Sở giáo dục Đào tạo tổ chức thực nhiểu hoạt động phổ biến, giáo dục trường học Tổ chức tập huấn kiến thức pháp luật cho giáo viên dạy môn Giáo dục công dân, pháp luật, cán quản lý giáo dục ... Trong nhiệm vụ giáo dục đào tạo trường phổ thong, trung học sở giáo dục pháp luật cho họ sinh có ý nghĩa lớn thiết thực góp phần tạo chuyển biến toàn diện phát triển giáo dục đào tạo Từ nhận...
  • 18
  • 5,818
  • 27

thực trạng công tác tổ chức cán bộ của sở giáo dục đào tạo tỉnh bình dương đối với các trường trung học phổ thông

thực trạng công tác tổ chức cán bộ của sở giáo dục và đào tạo tỉnh bình dương đối với các trường trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... vào việc định đến chất lượng giáo dục đào tạo đơn vị trường học nói riêng, đến chất lượng giáo dục toàn tỉnh nói chung 36 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TỔ CHỨC CÁN BỘ CỦA SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ... chất lượng giáo dục đào tạo nâng cao 1.3.8 Đào tạo, bồi dưỡng Đào tạo, bồi dưỡng công tác nhằm giúp cho đội ngũ cán bộ, giáo viên ngành nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhằm thực tốt nhiệm ... giáo dục nhà trường, giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Quản lý giáo dục gồm hai mặt lớn quản lý nhà nước giáo dục, quản lý nhà trường sở giáo dục khác Quản lý giáo dục việc thực giám sát sách giáo...
  • 103
  • 416
  • 0

thực trạng quản lý công tác xã hội hóa giáo dục mầm non của các phòng giáo dục đào tạo tỉnh bình dương

thực trạng quản lý công tác xã hội hóa giáo dục mầm non của các phòng giáo dục và đào tạo tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... triển nghiệp giáo dụcđào tạo, đóng góp trí tuệ, nhân lực, vật lực, tài lực cho giáo dụcđào tạo Kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình giáo dục xã hội tạo nên môi trường giáo dục lành ... suốt trình học tập Xin gửi lời cám ơn đến Lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bình Dương, Phòng Giáo dục Mầm non, Phòng Kế hoạch Tài chính, Phòng Tổ chức Cán Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Minh Tâm THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC MẦM NON CỦA CÁC PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH...
  • 140
  • 1,204
  • 2

Luận văn Quản lý thiết bị dạy học ở các trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương theo yêu cầu của chương trình mục tiêu quốc gia về Giáo dục Đào tạo

Luận văn Quản lý thiết bị dạy học ở các trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương theo yêu cầu của chương trình mục tiêu quốc gia về Giáo dục và Đào tạo

Cao đẳng - Đại học

... truyền thông CSVC : Cơ sở vật chất CTMTQG GD-ĐT : Chương trình mục tiêu quốc gia Giáo dục đào tạo GV : Giáo viên GDTX : Giáo dục thường xuyên HS : Học sinh NVTB : Nhân viên thiết bị PTKTDH : ... giáo dục Đặc biệt từ năm 2005 Thủ tướng Phủ ban hành chương trình mục tiêu quốc gia Giáo dục & Đào tạo (CTMTQG GD-ĐT) Trong có dự án tăng cường sở vật chất trường học giao cho Bộ Giáo dục & Đào ... động giáo viên, học sinh lực lượng giáo dục khác, huy động tối đa nguồn lực giáo dục để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nhà trường” [37tr43] Nhà trường thiết chế xã hội thực chức tái tạo...
  • 109
  • 613
  • 2

Khảo sát phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý điểm của sinh viên trong một truờng Cao Đẳng theo qui mô của Bộ Giáo Dục Đào Tạo.doc.DOC

Khảo sát và phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý điểm của sinh viên trong một truờng Cao Đẳng theo qui mô của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo.doc.DOC

Kế toán

... thực thể Học viên thực thể Điểm mối quan hệ N học viên có nhiều điểm Thuộc tính kết nối tạo nên mối quan hệ Học viên Điểm Mã học viên Học viên Điểm Quan hệ thực thể Lớp thực thể Học viên mối quan ... sinh viên cụ thể nh kiểm tra kỳ,thi hết môn,thi lại cho lớp,một nhóm sinh viên vào danh sách sinh viên theo học ,các qui định ,quy chế hành,báo cáo giáo viên chủ nhiệm lớp trình học tập sinh viên, khoa ... điểm theo quy định, qui tắc Bộ Giáo dục đào tạo, quy định khoa - Cập nhật, lu trữ, thống kê thông tin chơng trình đào tạo nhà trờng - Cập nhật, lu trữ, thống kê thông tin điểm học tập học viên...
  • 27
  • 3,570
  • 38

Thực trạng giải pháp hoàn thiện công tác quản lý chi Ngân sách Nhà nước cho Giáo dục Đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ An giai đoạn 1996 - 2000

Thực trạng và giải pháp hoàn thiện công tác quản lý chi Ngân sách Nhà nước cho Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ An giai đoạn 1996 - 2000

Tài chính - Ngân hàng

... phòng Giáo dục Đào tạo (đối với đơn vị cấp huyện), gửi phòng Tài huyện Sở giáo dục Đào tạo (đối với đơn vị trực thuộc Sở giáo dục đào tạo) Phòng Tài huyện chủ trì phối hợp với phòng Giáo dục Đào tạo ... Giáo dục đào tạo tạo nên nhân tố ảnh hởng tới số chi NSNN cho Giáo dục - Mạng lới tổ chức hoạt động nghiệp Giáo dục - đào tạo: Mạng lới tổ chức hoạt động Giáo dục Đào tạo hệ thống trờng đào tạo, ... quan quản lý Nhà nớc giáo dục - đào tạo nh: Bộ giáo dục đào tạo, Sở giáo dục, phòng giáo dục Theo cách phân loại chi NSNN theo yếu tố phơng thức quản lý khoản chi cho giáo dục bao gồm: - Chi thờng...
  • 79
  • 1,421
  • 15

Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng giải pháp

Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục và đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng và giải pháp

Quản trị kinh doanh

... NSNN cho giáo dục đào tạo SV: Phạm Văn Minh Lớp: K42/01-02 Chuyên đề cuối khóa CHƯƠNG I GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 1.1 VAI TRÒ HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG ... cuối khóa Chuyên đề trình bày thành chương Chương 1: Giáo dục đào tạo chế quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo Chương 2: Thực trạng chế quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo Việt Nam Chương 3: Một số kiến ... Nguồn: Thống kê giáo dục đào tạo, Bộ giáo dục đào tạo - Chất lượng hiệu giáo dục tất cấp học trình độ đào tạo có chuyển biến tích cực + Giáo dục mầm non: Do chăm lo đầu tư nên sở vật chất trường...
  • 60
  • 768
  • 1

Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng giải pháp

Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục và đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng và giải pháp

Tài chính - Ngân hàng

... NSNN cho giáo dục đào tạo SV: Phạm Văn Minh Lớp: K42/01-02 Chuyên đề cuối khóa CHƯƠNG I GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 1.1 VAI TRÒ HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG ... cuối khóa Chuyên đề trình bày thành chương Chương 1: Giáo dục đào tạo chế quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo Chương 2: Thực trạng chế quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo Việt Nam Chương 3: Một số kiến ... đào tạo vốn đầu tư xây dựng cho giáo dục đào tạo địa phương Điều gây khó khăn cho sở giáo dục đào tạo việc theo dõi tình hình sử dụng ngân sách giáo dục địa bàn tổng hợp báo cáo Bộ giáo dục đào...
  • 61
  • 614
  • 1

Chuyên Đề Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho ngành giáo dục đào tạo của Việt Nam. Thực trạng giải pháp

Chuyên Đề Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho ngành giáo dục và đào tạo của Việt Nam. Thực trạng và giải pháp

Kinh tế - Thương mại

... NSNN cho giáo dục đào tạo SV: Phạm Văn Minh Lớp: K42/01-02 Chuyên đề cuối khóa CHƯƠNG I GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 1.1 VAI TRÒ HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG ... cuối khóa Chuyên đề trình bày thành chương Chương 1: Giáo dục đào tạo chế quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo Chương 2: Thực trạng chế quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo Việt Nam Chương 3: Một số kiến ... Nguồn: Thống kê giáo dục đào tạo, Bộ giáo dục đào tạo - Chất lượng hiệu giáo dục tất cấp học trình độ đào tạo có chuyển biến tích cực + Giáo dục mầm non: Do chăm lo đầu tư nên sở vật chất trường...
  • 60
  • 672
  • 2

Tài liệu bồi dưỡng hiệu trưởng, kế toán về đổi mới cơ chế quan rlis tài chính đối với ngành giáo dục đào tạo

Tài liệu bồi dưỡng hiệu trưởng, kế toán về đổi mới cơ chế quan rlis tài chính đối với ngành giáo dục và đào tạo

Tài liệu khác

... tiếp tục thực theo chủ đề năm học “Đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục Vì việc đổi chế quản lý tài giai đoạn nhiệm vụ cần thiết trình đổi công tác quản lý ngành Giáo dục Đào tạo Nội ... GD ĐT theo hướng lập kế hoạch giao kế hoạch trung hạn năm SGD ĐT quan đổi thực tổng hợp kế hoạch phát triển dự toán ngân sách để báo cáo Ủy ban nhân dân Thành phố Bộ Giáo dục Đào tạo (thực theo ... giảm) 3- Thực phân cấp quản lý, tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm sử dụng ngân sách, tài chính, tài sản sở giáo dục theo tinh thần Nghị định 43/CP ngày 25 2006 Chính phủ, sở giáo dục xây...
  • 23
  • 600
  • 4

Phương pháp luận khoa học được thể hiện ở đường lối, chính sách, kế hoạch, chương trình, giải pháp có tầm chiến lược của Đảng, Nhà nước ngành giáo dục đào tạo

Phương pháp luận khoa học được thể hiện ở đường lối, chính sách, kế hoạch, chương trình, giải pháp có tầm chiến lược của Đảng, Nhà nước và ngành giáo dục và đào tạo

Báo cáo khoa học

... 20-5-1998 Bộ GD & ĐT việc Đào tạo bồi dỡng giáo viên môn GDCD trờng THCS THPT Chỉ thị nêu rõ: Phải giáo dục toàn diện đức dục, trí dục, thể dục, thể dục tất bậc học, coi trọng giáo dục t tởng, nhân cách ... đồng thời giáo viên phải nhận thức sâu sắc vai trò môn GDCD nhà trờng, thấm nhuần ý nghĩa giá trị môn học Thứ hai: ngành giáo dục đào tạo cần thờng xuyên bồi dỡng, nâng cao trình độ giáo viên dạy ... đội ngũ giáo viên Có thể nói, thị 30 thị hành động Bộ GD & ĐT, xuất phát từ nguyên lý giáo dục Đảng, từ quan điểm thực tiễn mà nghị 01 Bộ trị nêu phải sâu tổng kết thực tiễn thực tiễn giáo dục Website:...
  • 18
  • 771
  • 0

Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng giải pháp

Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục và đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng và giải pháp

Quản trị kinh doanh

... cho giáo dục đào tạo Chương 2: Thực trạng chế quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo Việt Nam Chương 3: Một số kiến nghị giải pháp nhằm nâng cao hiệu quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo Website: http://www.docs.vn ... Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 CHƯƠNG I GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 1.1 VAI TRÒ HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG NỀN ... Nguồn: Thống kê giáo dục đào tạo, Bộ giáo dục đào tạo - Chất lượng hiệu giáo dục tất cấp học trình độ đào tạo có chuyển biến tích cực + Giáo dục mầm non: Do chăm lo đầu tư nên sở vật chất trường...
  • 62
  • 435
  • 0

Xem thêm