0

tat ca bai on tap cac phep tinh voi phan so tiep

bai:on tap cac phep tinh voi so do thoi gian

bai:on tap cac phep tinh voi so do thoi gian

Tiểu học

... 11,2 20,4 12,8 Lưu ý: Cộng số đo thời gian: - Sau kết quả, số đo có đơn vị thấp đổi thành đơn vị cao liền kề phải dựa vào bảng đơn vị đo Trừ số đo thời gian: - Khi thực phép trừ số đo thời gian ... 18 giây : b) 4,2 x 37,2 phút : Lưu ý: Nhân số đo thời gian: -Nếu tích số hàng vượt đơn vị hàng cao liền trư ớc ta đổi đơn vị để gộp vào hàng Chia số đo thời gian: - Nếu phần dư khác ta chuyển...
  • 11
  • 1,510
  • 0
bài 4 ôn tập về các phép tính với phân só

bài 4 ôn tập về các phép tính với phân

Toán học

... bác Bình 3con gà vịt Bác An bán tất đợc 402000 đồng Bác đa cho bác Bình 151000 đồng Hỏi giá gà, giá vịt tiền ? Câu ( điểm): Cho hình vuông ABCD điểm E cạnh AB, vẽ đờng thẳng qua E song song với ... vẽ đờng thẳng qua E song song với BC cắt CD H tạo thành hình chữ nhật a/ Ghi tên tất cặp cạnh song song với hình b/ Cho tổng chu vi hình 48 m Chiều rộng hình chữ nhật lớn, lớn chiều rộng hình chữ ... truyện có 14 trang phải viết chữ số ? Câu5: (3 điểm) Tui ca b, m, cng lai l 82 tui Tng s tui ca b v m l 74 tui.Tui ca m v l 44tui Tớnh tui ca mi ngi ? Đáp án toán lP Câu Câu Nội dung I.Phần trắc...
  • 15
  • 6,768
  • 29
on tap cac phep tinh voi so do thoi gian

on tap cac phep tinh voi so do thoi gian

Tiểu học

... 20,4 12,8 Lu ý: Cộng số đo thời gian: - Sau đợc kết quả, số đo có đơn vị thấp đổi thành đơn vị cao liền kề nhng phải dựa vào bảng đơn vị đo Trừ số đo thời gian: - Khi thực phép trừ số đo thời ... phút 18 giây : b) 4,2 x 37,2 phút : Lu ý: Nhân số đo thời gian: -Nếu tích số hàng vợt đơn vị hàng cao liền tr ớc ta đổi đơn vị để gộp vào hàng Chia số đo thời gian: - Nếu phần d khác ta chuyển đổi...
  • 11
  • 925
  • 0
tuan 33 ôn tập các phép tính vói các sô tu nhien(tiếp theo)

tuan 33 ôn tập các phép tính vói các tu nhien(tiếp theo)

Toán học

... Noong Luống 000 000 Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) đơn vò? Nguyễn Thị Vân Anh- Tiểu học số Noong Luống Số tự nhiên bé số nào? Không có số Nguyễn Thị Vân Anh- Tiểu học số Noong ... Tiểu học số Noong Luống 8m 800 cm Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010 BÀI MỚI Nguyễn Thị Vân Anh- Tiểu học số Noong Luống Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010 Nguyễn Thị Vân Anh- Tiểu học số Noong Luống Đọc ... Vân Anh- Tiểu học số Noong Luống triệu, nghìn, chục BÀI Viết số sau thành tổng: 1763 ; 5794; 20 292; 190 909 1763 = 1000 + 700 + 60 + Nguyễn Thị Vân Anh- Tiểu học số Noong Luống 5794 = 5000 +...
  • 15
  • 1,173
  • 2
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS

SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS

Giáo dục học

... phân công giảng dạy môn toán khối Vì mong muốn góp phần sức nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng dạy học môn toán khối Nội dung nghiên cứu mà thực “Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số ... máy tính bỏ túi… - Các em cần nâng cao ý thức tự giác học tập, tính hợp tác hoạt động nhóm, tính cẩn thận tính toán Thường xuyên kiểm tra, so t lại giải sau làm xong tập - Mỗi giáo viên cần phải ... pháp dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh vùng cao Rất mong đóng góp ý kiến cấp quản lí giáo dục thầy cô giáo đề tài hoàn thiện hơn, nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp nói riêng, môn...
  • 17
  • 3,274
  • 10
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS

SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS

Toán học

... phân công giảng dạy môn toán khối Vì mong muốn góp phần sức nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng dạy học môn toán khối Nội dung nghiên cứu mà thực “Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số ... máy tính bỏ túi… - Các em cần nâng cao ý thức tự giác học tập, tính hợp tác hoạt động nhóm, tính cẩn thận tính toán Thường xuyên kiểm tra, so t lại giải sau làm xong tập - Mỗi giáo viên cần phải ... pháp dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh vùng cao Rất mong đóng góp ý kiến cấp quản lí giáo dục thầy cô giáo đề tài hoàn thiện hơn, nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp nói riêng, môn...
  • 17
  • 679
  • 0
luyện tập: các phép tính về phân số và số thập phân

luyện tập: các phép tính về phân sốsố thập phân

Toán học

... = 30 30 55 27 = 30 30 28 14 =1 =1 30 15 Hoạt động 4: Vận dụng phép tính quy tắc dấu ngoặc GV: Trong biểu thức 4, Bài 110(sgk - 49) có nhiều phép tính có 36 E = 6,17 + đầy đủ phân số, hỗn...
  • 8
  • 6,110
  • 10
sáng kiến kinh nghiệm dạy học về phân số các phép tính với phân số ở lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm dạy học về phân số các phép tính với phân số ở lớp 4

Cao đẳng - Đại học

... đề để đa cách so sánh phân số ( hay thứ tự xếp phân số ) + So sánh phân số: So sánh phân số với 1, mẫu số, khác mẫu số Hình thành bớc cần thực để so sánh yếu tố, từ cách coi cách so sánh việc ... phân số - phép tính với phân số lớp Sau học xong phép tính em thực tốt, song sau học xong phép tính kiến thức em dễ nhầm lẫn * Nguyên nhân : * Trong ví dụ a b: Do em cha nắm đợc quy tắc cộng ... đợc sai lầm hớng sữa chữa Kết luận: Trong công tác giảng dạy ngời giáo viên vấn đề nâng cao chất lợng dạy học nói chung chất lợng học sinh vấn đề mong muốn Song để làm đợc điều đòi hỏi nhân...
  • 18
  • 3,725
  • 12
TOAN ON TAP CAC PHEP TINH STN

TOAN ON TAP CAC PHEP TINH STN

Toán học

... (168 + 32) +2080 87 + 94 + 13 + (87 + 13) + (94 + 6) 121 + 85 +115 + 469 (121 + 469) + (85 +115) Trong đợt quyên góp ủng hộ học sinh vùng lũ lụt Trường tiểu học Thành Công quyên góp 1475 vở, Trường...
  • 12
  • 265
  • 0
ôn tập các cách tính tích phân

ôn tập các cách tính tích phân

Toán học

... (1 - x )3 Khi đó: I = ò d(tdt) = tgt + C = = cos tdt dt = = d(tgt) cos t cos2 t x 1- x Chú ý: Trong ví dụ sở dó ta có: bởi: - + C (1 - x )3 = cos3 t tgt = p p < t < Þ cos t > Þ 2 Ví dụ 2: Tính ... ln tgt + C 2 1 = x x2 - - ln x - x2 - + C 2 Với x < –1 Đề nghò bạn đọc tự làm Khi đó: · Chú ý: Trong ví dụ sở dó ta có: cot g t - tg t = 4x x - tgt = x - x - cos4 t - sin t cos2t - sin 2t bởi: ... Khi đó: I = ò cos tdt = sin t + C = x + x2 dx (1 + x )3 = cos3 tdt = cos tdt cos2 t +C Chú ý: Trong ví dụ sở dó ta có: 1 + x2 = cos t sin t = x + x2 ì cos2 t = cos t p p ï bởi: - < t < Þ cos t...
  • 152
  • 518
  • 0
phân số và các phép tình về phân số

phân sốcác phép tình về phân số

Tư liệu khác

... đề để đa cách so sánh phân số ( hay thứ tự xếp phân số ) + So sánh phân số: So sánh phân số với 1, mẫu số, khác mẫu số Hình thành bớc cần thực để so sánh yếu tố, từ cách coi cách so sánh việc ... phân số - phép tính với phân số lớp Sau học xong phép tính em thực tốt, song sau học xong phép tính kiến thức em dễ nhầm lẫn * Nguyên nhân : * Trong ví dụ a b: Do em cha nắm đợc quy tắc cộng ... đợc sai lầm hớng sữa chữa Kết luận: Trong công tác giảng dạy ngời giáo viên vấn đề nâng cao chất lợng dạy học nói chung chất lợng học sinh vấn đề mong muốn Song để làm đợc điều đòi hỏi nhân...
  • 18
  • 413
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25