... đối tượng, tìm và sắp xếp ý thành dàn ý trong bài
văn miêu tả.
2.2 Yêu cầu kỹ năng:
2. 2.1 : Học xong chương trình Tậplàmvănlớp 4, học sinh phải có
được các kỹ năng làm văn:
B. Nội dung chuyên ...
trình-yêu cầu-kiến
thức-kĩ năng phân
môn TLV lớp4.
ii. Qui trình dạy tiết
TLV lớp4.
iii. các ppdTLV lớp4.
iv. Biện pháp dạy
Tlv lớp4 để đáp
ứng được yêu cầu
đổi mới.
a. mở đầu :
i. ... quan sát mẫu và suy ra cách
làm các phần tương tự còn lại.
6 .4. Ví dụ : (Tuần 14) Tậplàmvăn Thế nào là miêu t
Nhận xét 2: Viết vào vở nh ng điều em h ình dung được về các sự
vật trên...
... Chõu c
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm
Dạy tậplàmvănlớp4 như thế nào
để đáp ứng được yêu cầu đổi mới
Người thực hiện: Cao Minh Mn
Năm học 20 08 -20 09
Lời nói đầu
hoạt động chuyên đề, viết sáng ... nghiệp để giúp cho chuyên đề
được hoàn thiện hơn.
Ngày 26 tháng 12 năm 20 08
B. Nội dung chuyên đề
Iii. các phương pháp dạy Tậplàmvănlớp4
Em có nguyện vọng học bồi dưỡng thêm một môn năng ... đối tượng, tìm và sắp xếp ý thành dàn ý trong bài
văn miêu tả.
2.2 Yêu cầu kỹ năng:
2. 2.1 : Học xong chương trình Tậplàmvănlớp 4, học sinh phải có
được các kỹ năng làm văn:
B. Nội dung chuyên...
...
chuyện.
- Rút ghi nhớ, đọc ghi nhớ.
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn mở bài.
34
*Bài 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu.
+ Sự việc 1 cho em biết điều gì ?
+ Sự việc 2, 3, 4 kể lại những chuyện
gì ?
+ Sự việc ... sau thì kể sau.
26
xuống dòng.
2. Ghi nhớ:
3. Luyện tập:
+ Câu chuyện kể lại chuyện gì?
+ Đoạn nào đà viết hoàn chỉnh? Đoạn
nào còn thiếu?
+ Đoạn 1 kể sự việc gì?
+ Đoạn 2 kể sự việc gì?
+ ... xét tiết học
- 2 HS kể
+ Hành động nào xảy ra trớc thì kể
trớc, xảy ra sau thì kể sau
+ Chú ý chỉ kể những hành động
tiêu biểu của nhân vật.
3 -> 4 HS đọc ghi nhớ SGK
2 HS đọc bài tập.
...
... kể chuyện.
CHƯƠNG TRìNH LớP4
1.Văn Kể chuyện.
2.Văn Viết thư.
2.Văn Viết thư.
3.Trao đổi ý kiến với người thân.
3.Trao đổi ý kiến với người thân.
4. Miêu tả:
4. Miêu tả:
*Tả con vật.
*Tả con ...
Các kiểu bài miêu tả:
1.Tả cây cối.
2. Tả con vật.
3.Tả đồ vật.
4. Tả cảnh thiên nhiên.
5.Tả người.
2 thể loại cơ bản nhất:
Những kiến thức mà SGK cung cấp về văn ... của một bài
dạy pp mới:
1 Thế nào là văn
2. Những điểm cần chú ý khi làm bài.
3. Dàn bài chung.
4. Bài tập thực hành.
Chuyên đề Tậplàmvăn
lớp 4+ 5
NGười thực hiện:
Nguyễn Thị Hà- Trường...
... giàu và đẹp,em luôn tự hào về điều đó. Đúng thế nhà thơ Nguyễn Đình Thi
đà khẳng định điều đó qua 4 câu thơ.
Bằng nghệ thuật đảo ngữ mênh mông biển lúa tác giả ca ngợi đất nớc Việt Nam có những ... đẹp!Nó là hình ảnh đẹp nhất trong lòng ngời dân quê em.Ngời
dân quê em luôn tự hào về nó.
Bài 2
Cảm thụ:
Cô dạy em tập viết
gian dần trở nên yên tĩnh tiếng con côn trùng nhỏ dần,nhỏ dần rồi ... các em bé rất chăm chỉ học hành làm cho các cảnh vật xung quanh cũng phải cảm
phục.
Bài làm
Với 4 câu thơ ngắn trong bài thơCô giáo lớp emcủa nhà thơ Nguyễn Xuân Sanh đà khắc hoạ
rõ nét tinh...
...
chơi đã
*Bài 2( 160): Hãy giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở
quê em.
Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 20 09
Luyện tập giới thiệu địa phương
Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 20 09
Theo em, ... gian, dân tộc.
Th năm ngày 17 tháng 12 năm 20 09
Luyện tập giới thiệu địa phương
Lễ hội Đền Hùng
Múa lân
Thả diều
Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 20 09
Luyện tập giới thiệu địa phương
... gì?
- Mời các bạn có dịp về thăm quê hương mình.
Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 20 09
Luyện tập giới thiệu địa phương
Bài 2 : Hãy giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em. (Chú ý trong
phần...
... bài: Mời các bạn có dịp về thăm địa phương
mình
Héi Lim
Chơi cờ tướng
Chọi gà
2. Hãy giới thiệu một trò chơi hoặc một
lễ hội ở quê em.
L h i đ n Hùngễ ộ ề
Ném còn
Đánh...
... sự gợi ý cụ thể của GV ( BT2, BT3 ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bảng phụ ghi lời mở đầu đoạn 1, 2 của câu chuyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Kiểm tra bài cũ : (4
’
)
- Kể lại câu chuyện ... hay và đúng
* BT2:
-Gọi HS đọc yêu cầu
GV lưu ý HS Kể theo một cách khác: Tin -
tin đến thăm công xưởng xanh và Mi - tin
đến khu vườn kì diệu và ngược lại
-Cho HS kể theo nhóm 4
-Gọi các nhóm ... 1. Kiểm tra bài cũ : (4
’
)
- Kể lại câu chuyện đã kể ở tiết trước.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
T
G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
30
’
a.Giới thiệu bài.
b. HĐ : HD...
... chuyện?
Giáo viên có những gợi ý sau:
2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TẬPLÀMVĂNLỚP4
PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ
I . Lí do chọn đề tài:
Chương trình lớp4 có 9 môn học bắt buộc. Trong ... các tiết Tập
làm vănlớp Bốn
2. Góp phần cùng các môn học khác phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn
sống, rèn luyện tư duy logic, tư duy hình tượng cho học sinh
Ở lớp 4, các loại bài làmvăn đều ... hiện tượng trong văn bản bằng cách cho HS đọc
ghi nhớ để nhận diện đặc điểm trong các văn bản đó
2. Biện pháp quy chiếu với chủ đề bài văn:
Thông thường, các đề bài luyện tậplàmvăn đều có định...
... Trình bày và nhận xét .
- Gọi 2 đến 3 HS đọc câu chuyện của
mình . Các HS khác vàGV có thể đặt câu
hỏi để tìm hiểu rõ nội dung .
- Cho điểm HS .
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Gọi HS ... người
. Những người có lòng nhân ái sẽ được
đền đáp xứng đáng.
Bài 2
-GV lấy ra bảng phụ đã chép bài Hồ Ba
Bể .
- Yêu cầu 2 HS đọc thành tiếng .
-GV ghi nhanh câu trả lời của HS .
+ Bài ... chuyện .
2 Phân biệt được văn kể chuyện với những loại văn khác .
3 Biết xây dựng một bài văn kể chuyện theo tình huống cho sẵn .
II. Đồ dùng dạy học:
1 Giấy khổ to và bút dạ .
2 Bài văn...