ta buoi hoc cuoi cung o truong tieu hoc

Tả lại một buổi học cuối cùng ở trường tiểu học ppt

Tả lại một buổi học cuối cùng ở trường tiểu học ppt

Ngày tải lên : 01/04/2014, 16:20
... từ đâu qua ngoại khóa Văn học Lòng yêu nước Những đôi mắt đen láy tròn xoe chăm nhìn lên bảng đen Đôi tay với ngón tay búp măng cô đậm tô dòng phấn trắng Bài học hôm chúng em trao đổi sôi lòng ... sôi lòng yêu nước Những cánh tay ngắn ngũn xinh xắn giơ lên liên tiếp trước câu hỏi cô Bạn mong cô gọi đến, mong nói lên suy nghĩ lòng yêu nước Nhưng lớp chăm v o câu trả lời bạn Phương Nga Thưa ... hay cánh đồng bát ngát Cô gi o khen Phương Nga trả lời cho bạn điểm 10 Lóp em thấy xốn xang Phần thứ hai học lại sôi nổi, phần cô gi o chúng em tự sưu tầm đọc câu ca dao biểu tình yêu quê hương...
  • 3
  • 2K
  • 0
Đề bài: Tả lại buổi học cuối cùng ở trường tiểu học ppt

Đề bài: Tả lại buổi học cuối cùng ở trường tiểu học ppt

Ngày tải lên : 21/06/2014, 21:20
... Những đôi mắt đen láy tròn xoe chăm nhìn lên bảng đen Đôi tay với ngón tay búp măng cô đậm tô dòng phấn trắng Bài học hôm chúng em trao đổi sôi lòng yêu nước Những cánh tay ngắn ngũn xinh xắn giơ ... hay cánh đồng bát ngát Cô gi o khen Phương Nga trả lời cho bạn điểm 10 Lớp em thấy xốn xang Phần thứ hai học lại sôi Đó phần cô gi o chúng em tự sưu tầm đọc câu ca dao biểu tình yêu quê hương đất ... tay ngắn ngũn xinh xắn giơ lên liên tiếp trước câu hỏi cô Bạn mong cô gọi đến, mong nói lên suy nghĩ lòng yêu nước Nhưng lớp chăm v o câu trả lời bạn Phương Nga: - Thưa cô! Lòng yê nước bắt nguồn...
  • 3
  • 985
  • 0
SKKN Tổ chức học hai buổi trong một ngày ở trường tiểu học Thị trấn Đức Thọ, Hà Tĩnh

SKKN Tổ chức học hai buổi trong một ngày ở trường tiểu học Thị trấn Đức Thọ, Hà Tĩnh

Ngày tải lên : 24/04/2015, 22:27
... trực tiếp đ o, đôn đốc công tác dạy học buổi/ ngày Hình thức tổ chức : - Buổi học thứ nhất: Chỉ đ o dạy học theo kế hoạch gi o dục thực chương trình, sách gi o khoa quy định cho lớp, theo chương ... gi o viên dạy theo nhóm đối tượng : Dựa theo lực gi o viên, nhà trường phân công gi o viên chịu trách nhiệm dạy nhóm phù hợp Ví dụ: Gi o viên có lực dạy Toán phân công bồi dưỡng môn Toán; gi o ... Nhà xuất Gi o dục phát hành Tiếng Anh: Sử dụng sách Let’go Nhà xuất Oxford phát hành - Tổ chức hoạt động lên lớp: tiết/tuần Chỉ đ o Tổng phụ trách Đội, gi o viên xây dựng kế hoạch hoạt động tiết/...
  • 7
  • 464
  • 1
GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHỈ  ĐẠO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC_SKKN QLGDTH

GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC_SKKN QLGDTH

Ngày tải lên : 23/03/2015, 16:56
... gi o khoa, sỏch gi o viờn, sỏch tham kho to mi iu kin cho gi o viờn cụng tỏc ging dy gi o viờn nh trng l mt th s phm on kt, tụn trng giỳp thc hin tt nhim v nm hc ca nh trng Phong tro gi o dc ... cao cht lng gi o dc, cựng ng tõm nht trớ dn trớ v lc thc hin thng xuyờn, cú hiu qu cỏc hot ng i mi theo k hoch ch o ó c bn bc, hoch nh, cựng ỏnh giỏ mi hot ng ca mi t nhúm, mi b phn, mi gi o ... l: i mi cỏch son gi o ỏn trờn c s nh hng sau: 1) Chuyn trng tõm t thit k cỏc hot ng ca thy sang hot ng ca trũ; 2) Gi o ỏn phi thc s l mt bn k hoch lờn lp ú mi hot ng u c tớnh m theo mt quy trỡnh...
  • 34
  • 3.5K
  • 23
MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC ĐÁP ỨNG ĐẦY ĐỦ CÁC TIÊU CHÍ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC_SKKN QLGD

MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC ĐÁP ỨNG ĐẦY ĐỦ CÁC TIÊU CHÍ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC_SKKN QLGD

Ngày tải lên : 23/03/2015, 16:58
... tiếp thu Nghĩa gi o dục trẻ thơ đảm b o phát triển toàn diện cho đừng đánh chất thơ ngây hồn nhiên, trắng trẻ Song, phải làm n o? Phải xây dựng mối quan hệ thầy trò sao? Thể cho có hiệu nhất? Tổ ... Song song với việc xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ chung năm học xây dựng kế hoạch riêng cho việc thực phong tr o “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Nhà trường ý thực đảm b o ... Huy động t o điều kiện để có tham gia hoạt động đa dạng phong phú tổ chức, cá nhân việc gi o dục văn hóa, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh Phong tr o thi đua phải đảm b o tính tự giác,...
  • 16
  • 2.1K
  • 10
Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng Thiết bị giáo dục ở trường Tiểu học_SKKN QLGD

Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng Thiết bị giáo dục ở trường Tiểu học_SKKN QLGD

Ngày tải lên : 23/03/2015, 17:04
... nm nh trng cng cú k hoch mua sm thờm mt s trang thit b phc v cho cỏc hot ng gi o dc nh trng nh tng õm, loa mỏy, u video,nhng nhng thit b ny ch phc v cho cỏc hot ng ngoi khoỏ, cỏc bui l, hi ngh ... tin ln ca bi hc cú th c hỡnh nh hoỏ, mụ hỡnh hoỏ, phúng to hoc thu nh, lm cho nhanh hn hoc chm hn, em li cho ngi hc mt khụng gian hc mang tớnh mc ớch v hiu qu cao Cỏc phng tin k thut ny vi u th ... thờm mt s loi b o, nh: Tp Gi o dc tiu hc ca v tiu hc, Thit b gi o dc ca Hip hi thit b gi o dc Vit Nam,xõy dng thnh t sỏch dựng chung v t chc cho gi o viờn c, trao i, tho lun cỏc bui sinh hot chuyờn...
  • 54
  • 2.3K
  • 10
Một số biện pháp quản lí của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục ở trường tiểu học_SKKN loại A cấp tỉnh

Một số biện pháp quản lí của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục ở trường tiểu học_SKKN loại A cấp tỉnh

Ngày tải lên : 02/04/2015, 22:20
... Do TBGD cấp thiếu nhiều nên hàng năm nhà trường có kế hoạch mua sắm thêm số trang thiết bị phục vụ cho hoạt động gi o dục nhà trường tăng âm, loa máy, đầu video,…nhưng thiết bị phục vụ cho hoạt ... học - Hình thức tổ chức nâng cao nhận thức cho đội ngũ gi o viên: Ngoài việc nâng cao nhận thức cho gi o viên thông qua chương trình học tập, bồi dưỡng gi o viên theo chu kỳ, bồi dưỡng thường xuyên,… ... cho gi o viên nhà trường + Trong thời gian bồi dưỡng chuyên môn hè cho gi o viên, nhà trường kết hợp mở lớp tập huấn kỹ nghiệp vụ sử dụng TBGD cho toàn gi o viên trường, mời chuyên gia về báo...
  • 19
  • 2.2K
  • 9
Quản lý hoạt động giáo dục ở buổi thứ hai tại các trường tiểu học quận thanh khê thành phố đà nẵng

Quản lý hoạt động giáo dục ở buổi thứ hai tại các trường tiểu học quận thanh khê thành phố đà nẵng

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:51
... vơi viêc tô chưc cho hoc sinh tiêu hoc hoc hai buôi/ngày ̀ ́ ́ ̣ ̉ ́ ̣ ̉ ̣ ̣ ̉ Chương trì nh va tai liêu hoc hai buôi/ngày bậc Tiểu học ̀ ̀ ̣ ̣ ̉ Nôi dung hoc danh cho hoc sinh hai buôi/ngày ... Sô tuân hoc/ năm ́ ̀ ̣ 35 40 40 Sô năm hoc bâc Tiêu hoc ́ ̣ ̣ ̉ ̣ 5 Sô giơ hoc/ năm ́ ̀ ̣ 525 1200 1200 Sô giơ hoc bâc Tiêu hoc ́ ̀ ̣ ̣ ̉ ̣ 2652 7200 6000 (Nguôn: Cung câp giao duc ban cho người-Steve ... 15 trương tiêu hoc , vơi 13 348 HS, có 83,4% HS đươc ho c ̀ ̉ ̣ ́ ̣ ̣ buôi/ngày, o co 45% HS đươc hoc buôi/ngày có bán trú ̉ ́ ́ ̣ ̣ ̉ + Bâc hoc trung hoc: ̣ ̣ ̣ Trung hoc sơ co 10 trương thu...
  • 26
  • 445
  • 0
Tiết 89 BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I- Mục tiêu cần đạt docx

Tiết 89 BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I- Mục tiêu cần đạt docx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 12:20
... viết cho thiếu nhi Câu 2: Cảm nhận Câu 2: Qua “Vợt thác” em - Thiên nhiên ? cảm nhận ntn thiên nhiên - Con ngời ? ngời lao động đợc miêu 4đ tả Bài Hoạt động gi o viên Hoạt động học sinh Hoạt động ... ? Không khí lớp học TP cuối cùng” Hamen dịu dàng mặc đẹp sao?  vùng An Đát - Suy nghĩ – trả lời Pháp rơi v o tay Đức ? Những điều b o hiệu điều xảy ra? Phlăng trớc buổi học ? Trớc buổi học Phlăng ... TN: cục lao Câu 6: 1đ Câu 6: Điền từ v o chỗ trống cho thích hợp Vợt thác Bài văn miêu tả cảnh Thu Bồn thuyền sông ,làm bật Hùng dũng, ngời vẻ sức mạnh lao động cảnh thiên nhiên (6đ) rộng lớn,...
  • 12
  • 569
  • 0
skkn một số giải pháp nhằm xác lập, củng cố, duy trì và nâng cao chất lượng ở trường tiểu học theo tinh thần cuộc vận động hai không

skkn một số giải pháp nhằm xác lập, củng cố, duy trì và nâng cao chất lượng ở trường tiểu học theo tinh thần cuộc vận động hai không

Ngày tải lên : 22/07/2014, 15:47
... cường độ lao động gi o viên 3.1/ Tiếp tục đ o cải tiến khâu soạn bài: Ngoài việc đ o gi o viên tiếp tục trì hình thức soạn năm học trước, năm học tiếp tục đ o gi o viên đổi việc soạn để có thời ... kế hoạch năm học, kỳ, tháng, tuần cụ thể cho toàn trường, cho tổ chức, cá nhân đ o thực tốt kế hoạch - Đưa hoạt động chuyển giao chất lượng v o nề nếp để t o liên tục trình làm chất lượng theo ... phải không ngừng nâng cao chất lượng gi o dục toàn diện, coi trọng quy mô, hiệu chất lượng đ o t o Chính nghị đại hội Đảng lần thứ X khẳng định "Gi o dục đ o t o với khoa học công nghệ quốc sách...
  • 11
  • 802
  • 0
Đề tài: Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng công tác Đội - Sao và phong trào thiếu nhi ở trường Tiểu học Số 2 Phú Bài docx

Đề tài: Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng công tác Đội - Sao và phong trào thiếu nhi ở trường Tiểu học Số 2 Phú Bài docx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 09:20
... hoạt động phong tr o Đội – Sao – Phong tr o thiếu nhi nhằm giúp cho công tác sau thuận lợi đạt hiệu cao Chính lí mà chọn đề tài “Thực trạng biện pháp nâng cao chất lượng công tác Đội - Sao phong ... đ o địa phương quan tâm, t o điều kiện thuận lợi cho phong tr o phát triển - Đội viên chăm ngoan, nhiều tập thể nỗ lực để đạt nhiều thành tích cao hoạt động phong tr o Đội 2.2.2 Khó khăn - Do ... kh o sát, nhận thấy rằng: hoạt động Đội – Sao tổ chức thường xuyên hầu hết em thích tham gia v o hoạt động Đội – Sao – Phong tr o thiếu nhi nhà trường tổ chức, nhiên số em chưa h o hứng với hoạt...
  • 30
  • 736
  • 2
biện pháp củng cố hành vi thích nghi của học sinh trong môi trường lớp học ở trường tiểu học dân lập đoàn thị điểm, huyện từ liêm, hà nội

biện pháp củng cố hành vi thích nghi của học sinh trong môi trường lớp học ở trường tiểu học dân lập đoàn thị điểm, huyện từ liêm, hà nội

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:43
... extranalizing problems Journal of Consulting and Clinical Psychology , Vol 71, No 2, 364–374 26 Bruce F Chorpita (2007), Modular Cognitive Behavioral Therapy for Childhood Anxiety Disorders A Division of ... Ratings of Acceptability of Interventions Thesis of Education Specialist Department of Psychological and Social Foundations College of Education University of South Florida 45 http://en.wikipedia.org/wiki/Adaptive_behavior ... management in classroom Newyork: Holt, Rinehart & Winston 37 Lee A Rosh and Susan A Taylor (1990), “A survey of classroom managament practices” Journal ofScrbo/ Psychology, Vol 28, pp 257-269 38...
  • 10
  • 568
  • 0
Biện pháp củng cố hành vi thích nghi của học sinh trong môi trường lớp học ở trường Tiểu học Dân lập Đoàn Thị Điểm, huyện Từ Liêm, Hà Nội

Biện pháp củng cố hành vi thích nghi của học sinh trong môi trường lớp học ở trường Tiểu học Dân lập Đoàn Thị Điểm, huyện Từ Liêm, Hà Nội

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:55
... nói nhà gi o: Nhà gi o ngƣời làm nhiệm vụ giảng dạy, gi o dục nhà trƣờng, sở gi o dục khác Nhà gi o giảng dạy sở gi o dục mầm non, gi o dục phổ thông, gi o dục nghề nghiệp gọi GV; sở gi o dục đại ... gi o viên tiểu học Trong trình phát triển xã hội loài ngƣời, công việc gi o dục hệ trẻ nhằm chuẩn bị cho họ bƣớc v o sống đáp ứng yêu cầu xã hội đƣợc giao phó cho “ngƣời thầy” hay gọi “gi o viên” ... dạy học gi o dục đòi hỏi GV phải kh o l o đối xử sƣ phạm, vận dụng phƣơng pháp dạy học gi o dục v o tình ngƣời cụ thể GV phải văn minh giao tiếp, tác động khoa học đến toàn tâm lí HS Do đó, nghề...
  • 118
  • 703
  • 4
Biện pháp chỉ đạo quá trình dạy học ở trường Tiểu học _Tiểu luận tốt nghiệp cuối khóa lớp QLGD

Biện pháp chỉ đạo quá trình dạy học ở trường Tiểu học _Tiểu luận tốt nghiệp cuối khóa lớp QLGD

Ngày tải lên : 23/03/2015, 18:18
... cho hoạt động dạy học Người quản lý coi trọng vấn đề sách gi o khoa, sách tham kh o, phương tiện, văn phòng phẩm cho gi o viên, khuyến khích tự trang bị loại sách nâng cao, tài liệu tham kh o ... độ đãi ngộ mức cho cán gi o viên giỏi, gi o viên cốt cán làm - 29 - động lực thúc đẩy phong tr o thi đua Phong tr o thi đua tích hợp hoạt động đ o xây dựng nề nếp dạy học nâng cao chất lượng dạy ... biểu dạng kế hoạch đặc biệt, phản ánh phân công, điều hoà lao động thầy hoạt động trò Mặt khác thời khoá biểu phản ánh nhịp điệu lao động, điều hoà cường độ lao động Thời khoá biểu thoả mãn nhu...
  • 33
  • 3.8K
  • 23

Xem thêm