t u v w - 123doc

SKKN su dung do dung trong day vat li 8.doc

Ngày tải lên : 02/07/2014, 15:00

... điền t Tham gia t o luận lớp v n đề Ho t động 4: Giới thi u công thức t nh p (10 ph t) Giáo viên giới thi u công thức t nh p, đơn v y u c u làm t p số t nh p Ho t động 5: V n dụng (5 ph t) Giáo ... sau giao dụng cụ cho nhóm Nội dung dạy a.mục ti u: -Ph t bi u đợc định nghĩa áp lực áp su t -Vi t đợc công thức t nh áp su t, n u đợc t n đơn v đại lợng có m t công thức -V n dụng công thức t nh ... su t phụ thuộc v o y u t (15 ph t) Giáo viên: N u v n đề hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm phụ thuộc áp su t v o F S Muốn bi t phụ thuộc p v o S phải làm thí nghiệm nào? (Cho F không đổi S thay đổi)...

5
300
0

SKKN vat li ung dung cntt trong day vat li.DOC

Ngày tải lên : 02/07/2014, 15:00

... học V t lí trờng THCS - Vt lớ s phm: http://www.vatlysupham.hnue.edu.vn - Vin Vt lớ v in t: http://www.iop.vast.ac.vn - Vin khoa hc Vt lớ Vit Nam: http://www.vatlyvietnam.org - Tra cu thiờn vn: ... t: http://www.baigiang.bachkim.vn - Th vin Vt lớ: http://www.thuvienvatly.com - Vt lớ v tui tr: http://www.vatlytuoitre.com Phạm V n Hạnh THCS Hồng Hng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin ... http://www.thienvanvietnam.com - Trng i hc s phm H Ni: http://www.dhsphn.edu.vn - Th vin trng i hc s phm TP H Chớ Minh: http://lib.hcmup.edu.vn - S Giỏo Dc v o To Tha Thiờn Hu: http://www.thuathienhue.edu.vn...

16
289
3

SKKN- Giảng dạy vật lí với giáo án điện tử

Ngày tải lên : 04/07/2014, 11:00

... đi u ti t m t GV cho học sinh xem đọan phim mô t thay đổi kích thước thể thủy tinh nhìn v t gần lúc nhìn v t xa Đi u giúp học sinh hi u cách t ờng t n t nh thuy t phục cao Trong ti t học trình ... nhi u thí nghiệm mô mà thực t thực khó thành công giúp học sinh tiếp thu t t hơn,dễ tiếp thu -T t k t v i phương pháp cũ trước v i bảng đen phấn trắng khó mà thực -M t hạn chế : -Thời gian đ u ... v n đề Bộ môn v t lí nói chung cấp phổ thông sở môn khoa học thực nghiệm- giải thích nhi u t ợng xảy xung quanh ta,trình bày c u t o,n u nguyên t c v n hành động Ngòai việc v n dụng thành t u...

9
297
0

SKKN: Sử dụng có hiệu quả các thí nghiệm trong giờ dạy vật lí ở THCS

Ngày tải lên : 05/11/2014, 13:31

... ho t động khác T thông tin học sinh thu thập em k t hợp v i thi t bị để làm thí nghiệm, quan s t thực t t ợng thu được, t hình thành t lôgíc ch t chẽ kiến thức giúp em t tin nhớ l u V sử ... sinh t giác thu thập thông tin, biến thông tin thành thí nghiệm T k t thí nghiệm em tin t ởng v o thí nghiệm r t kiến thức học, t em hình thành cách nhận thức để tiếp thu t ch lũy kiến thức, thay ... ph t Ngược lại nhi u đơn giản gần gủi v i sống quanh ta, theo quy lu t thông thường, giống NiwTơn hình thành ý t ởng định lu t v n v t hấp dẫn t việc b t ngờ quan s t táo rơi, hay AùcSimet t m...

16
4.2K
24

SKKN sử dụng bản đồ tư duy dạy Vật Lí 11

Ngày tải lên : 27/11/2014, 11:41

... hợp v i lực toán học lực suy luận logic HS - Những n t thuy t v t lí quan trọng thuy t động học phân t c u t o ch t, thuy t điện t , thuy t ánh sáng, thuy t c u t o nguyên t … - Những hi u bi t ... kiến thức 2.2.1 BĐTD hệ thống hóa nội dung thuy t v t lí Trong dạy học thuy t v t lí, GV t chức cho HS lập BĐTD cho nội dung thuy t v t lí, bao gồm y u t sau: Cơ sở thuy t, h t nhân thuy t hệ thuy t ... định lu t v t lí M t định lu t v t lí bao gồm y u t : nội dung bi u thức định lu t, ý nghĩa v t lí của đại lượng bi u thức, v n dụng định lu t v o thực tiễn Hình BĐTD định lu t v t lí 2.2.3 BĐTD...

23
1.8K
9

SKKN _ MỘT VÀI GIẢI PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÍ LỚP 6

Ngày tải lên : 04/05/2015, 19:05

... bảo v môi trường (BVMT) giảng dạy V t lí nhằm mục đích để t t em hi u ch t v n đề môi trường t nh phức t p, quan hệ nhi u m t, t nh h u hạn t i nguyên thiên nhiên khả ch u t i môi trường, quan ... Trang 3/ 30 hi u việc giáo dục môi trường v o môn v t lý Trước h t vi t xin đề xu t v i giải pháp t ch hợp bảo v môi trường giảng dạy v t lý lớp cấp trung học sở II Mục đích nghiên c u Việc ... nội dung giáo dục bảo v môi trường trình giảng dạy môn V t lí v n đề cần thi t thi u Bản thân giáo viên giảng dạy môn v t lý trường THCS, trước cấp bách đ t xã hội v n đề môi trường, v i trách...

30
2.8K
3

SKKN Phương pháp tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong giảng dạy Vật lí bậc Trung học cơ sở

Ngày tải lên : 09/07/2015, 21:38

... v o ti t học - Thời lượng ti t học hạn chế (45 ph t) nên giáo viên thường ngại s u v o việc t ch hợp nội dung sử dụng lượng ti t kiệm hi u v o ti t dạy - Do đi u kiện sở v t ch t, trang thi t ... lượng ti t kiệm hi u quả” Đi u 18 chương trình mục ti u quốc gia sử dụng lượng ti t kiệm hi u n u y u c u giáo dục, đào t o, phổ biến thông tin, tuyên truyền cộng đồng lĩnh v c ph t triển, thúc ... t ch hợp - Sử dụng k t hợp máy vi t nh bảng t ơng t c trực tuyến ph t huy t nh t ch cực học t p học sinh thông qua việc cho học sinh t ơng t c trục tiếp đến nội dung t ch hợp thông qua bảng t ơng...

33
513
2

SKKN dạy học theo chủ đề trong giảng dạy vật lí

Ngày tải lên : 11/12/2015, 21:14

... bi t chi t su t tỉ đối chi t su t tuy t đối mơi trường hi u vai trò chi t su t tượng khúc xạ ánh sáng - Giải thích số ứng dụng t ợng phản xạ t n phần, lăng kính 2.2 V kỹ - V n dụng hi u bi t tượng ... hứng thú học t p v t lý, u thích, t m t i khoa học, có thái độ khách quan trung thực, t c phong t mỉ, cẩn thận, xác, có ý thức v n dụng hi u bi t v t lý v o đời sống -Xem x t tốn t ̀ nhi u góc ... nội dung học lí thuy t sơ t duy, chế t o sản phẩm thực nghiệm , làm t p v n dụng thực nghiệm theo nhóm để trình bày v o ti t cuối v n đề Ti t 4: Bài t p t ng hợp dạng t p thơng qua c u hỏi...

48
1.3K
7

skkn PHƯƠNG PHáP TíCH hợp GIáO dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy vật lí

Ngày tải lên : 28/12/2015, 21:33

... st qu¸ tr×nh lu th«ng Çc t u thêng xuyªn liªn l¹c v i trung t m còng nh v i çc t u kh¸c khu v c lu th«ng, tr¸nh çc v tai n¹n ®¸ng tiÕc x¶y ra, kh«ng nh÷ng g©y thi t h¹i cho ngêi v t i s¶n ... dung tríc mçi bµi d¹y Tríc h t gi¸o viªn t m hi u v n ®Ị cÇn t ch hỵp, chän lùa chđ ®Ị th t gÇn gòi, thi t thùc v s t v i néi dung bµi häc V dơ: Trong bµi “N¨ng st to¶ nhi t cđa nhiªn li u ... ®èi v i viƯc b¶o v m«i trêng V v y, qu¸ tr×nh d¹y häc gi¸o viªn cÇn gi¸o dơc häc sinh bi t çch b¶o v m«i trêng, tríc h t lµ m«i trêng sèng xung quanh çc em Trong qu¸ tr×nh d¹y häc V t lÝ, t i...

20
410
0

Biên bản tổng kết chuyên đề "Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy vật lí"

Ngày tải lên : 16/01/2013, 16:36

... động giúp nhớ l u và đồng thời trang bị cho học sinh mô t hệ thống kiến thức t ơng đối đầy u v ̀ môi trường và kỉ bảo v ̣ môi trường,phù hợp v ́i t m lí lứa tuổi - Tạo ... có tình cảm y u quí ,t n trọng thiên nhiên ,t n trọng di sản v n hóa, có thái độ thân thiện v ́i môi trường và ý thức được hành động trước v ́n đề môi trường nảy sinh,quan t m ... ghép nội dung giáo dục bảo v môi trường và thực hiện u ng mục ti u trường học -Giáo viên phải nhận thức được ý nghĩa, t ̀m quan trọng của v ́n đề môi trường mô t nguồn lực...

5
10.4K
78

Sử dụng CNTT trong giảng dạy Vật Lí 11

Ngày tải lên : 10/04/2013, 13:50

... v i trợ giúp máy t nh điện t , NXB trường Đại học Bách khoa Hà Nội Các website: http://www.crocodile-clips.com, http://www.vnschool.net, http://www.thuvienkhoahoc.com, http://www.giaovien.net, ... bi u t ợng chương trình Crocodile Physics Sau k t thúc TN ta trở lại v i giảng điện t PowerPoint bình thường K t luận: Như v y, sau trình nổ lực thực đề t i, đ t số k t quả: N u vai trò TN ... học V t lí, giáo viên trường phổ thông, kinh nghiệm internet Nội dung: 2.1 Vai trò TN dạy học VL TN phương tiện thu nhận tri thức, kiểm tra t nh đắn tri thức phương tiện để v n dụng tri thức v o...

5
611
5

SKKN môn Vật lí

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46

... cao - Đ u t thêm máy chi u Projector máy chi u v t thể để tránh việc thờng xuyên phải tháo lắp, v n chuyển - T o đi u kiện thời gian kinh phí để giáo viên theo học lớp tin học K t luận Trên đay ... khác Trong trình y u t quan trọng * T chức, lên kế hoạch ho t động, phối hợp để ho t động hi u * Trực tiếp t c động đến đối t ng (n u có thể) quan s t tác động gián tiếp thông qua hệ thống c u ... Hứng thú, chủ động tham gia v o trình t m hi u đối t ng B Thực trạng v n đề: Trên thực t , việc dạy học nói chung dạy học V t lý nói riêng trờng THCS nhi u điểm cha hợp lý Nó đợc thể số trờng...

7
274
0

Kế hoạch giảng dạy vật lí 9(2008-2009)

Ngày tải lên : 03/08/2013, 01:27

... T n Tiến, ngày 15 thtáng 10 năm 2007 Giáo viên môn ...

2
713
2

kế hoạch giảng dạy vật lí 11 nâng cao

Ngày tải lên : 18/09/2013, 08:10

... lu t Jun – lenxơ Vi t công thức công su t toả nhi t v t dẫn - v n dụng công thức t nh công công su t địng lu t Jun – len xơ để giải t p - Thi t lập bi u thức t nh công công su t nguồn điện - V n ... đặc điểm t ơng t c đện t ch - Ph t bi u ND vi t bi u thức định lu t Cu- Lông - Bi u diễn v c t lực t ơng t c điện t ch v n dụng bi u thức định lu t để làm t p - Giải số toán t ơng t c t nh điện ... V T LÍ 11 NÂNG CAO HKI Năm học: 2009-2010 STT 1 Ti t PPCT Chương trình T n Điện t ch Định lu t Cu- Lông TC1 TC2 T ơng t c điện- Điện trường- Điện thế- Hi u điện thế (T1 ) T ơng t c điện- Điện trường-...

8
822
5

ke hoach giang day vat li 8

Ngày tải lên : 10/10/2013, 03:11

... trờng có truyền thống dạy t t, học t t II - Y u c u môn: Chơng trình môn V t lí 1ti t/ tuần t ng số: 35 ti t V kiến thức: - Học sinh phải lĩnh hội khái niệm v t lý sở để mô t t ợng trình v t lý ... 15ph t, 1ti t trò - Bóng đèn, dây dẫn - Quả pin, viên phấn Ti t6 - Báo cáo Thực thí nghiệm hành - Chuẩn bị (Lấy làm điểm kiểm tra15 HS2) ph t, ti t Ti t8 KT 15 Ti t1 0 KT 45 1.Bi t nguồn âm v t dao ... kiểm tra 15, ti t kiểm tra cuối kỳ Ti t1 8 KT HK1 Ti t2 3 KT 15 Ti t 27 KT 45 Ti t3 1 Thực hành T3 2 Thực hành (Lấy điểm HS2) v t li u cách điện thông dụng - N u đợc dòng điện kim loại dòng chuyển...

8
669
5

ke hoach giang day Vat li 6

Ngày tải lên : 10/10/2013, 22:11

... phc v cho dy v hc ca hc sinh theo t nhúm to s tin tng vo tri thc khoa hc ,gõy sc hp dn hng thỳ hc - Tng cng ý thc hc , rốn luyn kyx nng hc b mụn qua cỏc giai on tip thu kin thu kin thc: thu thp ... giỏo dc HS t hiu qu cao nht B: Kế hoạch cụ thể : Phn chng (Tng s tit) Chng Mc ti u cn t Phơng pháp Bit o chiu di 1- Trc s t nh thng quan, gp thc hnh Bit o th t ch theo phng phỏp bỡnh trn I: C HC ... dng lờn vt gõy bin dng - So sỏnh lc mnh hay yu da vo t c dng ca lc lm bin dng nhiu hay t - Bit s dng lc k o lc s trng Tng s: thụng thng v n v 20 tit lc (N) LT:15tit Phõn bit lng (m) v trng lng...

7
553
5

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VẬT LÍ 10-11-12

Ngày tải lên : 17/10/2013, 21:11

... học thứ 10 Kiểm tra ti t v o tuần 11 (ti t 22) Kiểm tra ti t v o tuần 25 (ti t 50) + Kế hoạch kiểm tra: Thống chung lớp 11, kiểm tra v o ti t ngày thứ ti t ngày thứ tuần học thứ 50 Đề kiểm tra:Phần ... +Ph t bi u đ/n vi t bi u thức t nh công +Ph t bi u đ/n vi t công thức t nh động năng,n u đơn v động +Ph t bi u đ/n trọng trường v t vi t công thức t nh này,n u đơn v đo +Vi t công thức t nh đán ... kiểm tra:lý thuy t tập Kiểm tra lớp Kiểm tra ti t v o tuần 22 (ti t 62) tuần 24(ti t 71) + Kế hoạch kiểm tra: Đề kiểm tra:lý thuy t tập Kiểm tra lớp *Kiểm tra 15 ph t: GV chủ động đề bố trí thời...

11
1.5K
25

SKKN dạy định lí THCS

Ngày tải lên : 20/10/2013, 03:11

... góc v i đường thẳng vng góc v i đường thẳng kia” “Trong tam giác trung tuyến ứng v i cạnh cạnh tam giác tam giác vng”, “M t tam giác có trung tuyến ứng cạnh cạnh tam giác vng”; “M t tam giác vng ... giải t p giải v n đề thực t Xu t ph t từ t nh hình thực t việc dạy học giáo viên học sinh, t u c u việc dạy học định lí Trong đề t i t i xin n u ra: “M t số kinh nghiệm để dạy t t định lí t n ... nhau, m u Người thực : Hồ Thị Kim Nh t Trang M t số kinh nghiệm để dạy t t định lí t n học bậc Trung Học Cơ Sở xanh, m u đỏ, xếp lúc bảng, sau nói hai tam giác nhau” (Xu t ph t từ u c u thực t ...

32
446
0

SKKN môn Vật lí 9

Ngày tải lên : 27/10/2013, 06:11

... thích hợp V n đề v a trình bày phương pháp t o cho học sinh t ng v ng v t lí học nói chung, t p v t lí nói riêng Tuy nhiên giáo viên dạy v t lí cần phải t o ấn t ợng cho học sinh t đ u, việc làm ... có điểm chung I = I1= I2 (1a) U= U1 + U2 (2a) U1 R = U2 R (3a) R= R1 + R2 (4a) R1 (5a) R2 U2 = U R + R (6a) Chia U thành U1 v U2 t lệ thuận U1 A B R1 R2 có hai điểm chung U= U1 = U2 (1b) I = ... trùng v lại mạch điện để t nh toán b) V n kế có điện trở v lớn “tháo ra” t nh toán c) Trong t p ghi đặc bi t, người ta thường coi Ra ≈ 0, Rv = ∞ D- Giúp học sinh làm quen t p t dễ đến khó 1- Trước...

11
232
3

SKKN BDHSG Vật Lí 8,9: Sự cân bằng vật rắn trong chất lỏng

Ngày tải lên : 09/03/2014, 00:46

... a/ T nh th t ch phn qu cu ngp nc ó du b/ Nu tip tc r t thờm du vo thỡ th t ch phn ngp nc ca qu cu thay i nh th no? Hng dn: a/ Gi V1 , V2 , V3 ln lt l th t ch ca qu cu, th t ch ca qu cu ngp du v th ... bi vt lớ Vt Lớ nõng cao 200 bi VL THCS Tuyn chn cỏc thi vo 10 mụn Vt Lớ 500 bi Vt Lớ chuyờn THCS Bi dng Vt Lớ THCS 10.B thi vo lp 10 chuyờn Vt Lớ 11.Tuyn thi trung hc ph thụng chuyờn vt lớ ... cỏc thao t c t nh phõn t ch, tng hp, so sỏnh, khỏi qu t húa , tru tng húa gii quyt , ú t ca hc sinh cú iu kin ph t trin V vy cú th núi bi vt lý l mt phng tin rt tt ph t trin t duy, úc tng tng,...

40
3.1K
5