... tớnh l hiroxit khi tan trong nc:
A. Ch phõn li kiu axit
B. L cht hon ton in li mnh
C. Ch phõn li kiu baz
D. Va cú th phõn li nh axit, va cú th phõn li nh baz
Cõu 2: Nh t t dung dch K
2
CO
3
vo ... SỐ
LƯỢNG
% SỐ
LƯỢNG
% SỐ
LƯỢNG
% SỐ
LƯỢNG
%
11 A
8
(54)
1 1,85 8 14,81 10 18,53 8 14,81 27 50
11 A
9
(53)
1 1,89 5 9,43 27 50,94 9 16,98 11 20,76
11 A
10
(55)
2 3,64 5 9,09 16 29,09 13 23,64 ... phõn li ra cation H
+
C. Axit l cht khi tan trong nc phõn li ra anion OH
-
D. Axit l cht nhn electrron
Cõu 7: .Dung dch HCl 0,01M thỡ pH cú giỏ tr bng bao nhiờu?
A. pH = 2 B. pH = 7 C. pH = 11...
... thành chất khí
* Thí nghiệm
Lớp
Nhóm 6
CHƯƠNG I: SỰĐIỆNLI
Bài 6: PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION
TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆNLI
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
HS hiểu: - Bản chất và điều ... ion trong dung dịch các chất điệnli để bíêt được phản ứng xảy ra hay
không
- Giải được các bài tập li n quan đến phản ứng trao đổi ion trong dung dịch chất điệnli
- Thực hành thí nghiệm, ... NaOH; HCl; Na
2
CO
3
; phenolphtalein (chỉ thị)
2. Học sinh: SGK; kíên thức về sựđiệnli (cách viết phương trình điệnli của một chất)
IV. Phương pháp:
- Thuýêt trình, đàm thoại, nêu vấn đề
-...
... về sựđiệnli và chất điện li.
-
Hiểu nguyên nhân tính dẫn điện của dung dịch chất điệnli và cơ chế của quá trình điện li.
- Độ điệnli và cân bằng điện li.
- Thế nào là chất điệnli ... KHOA ĐIỆN TỬ CHƯƠNG “DUNG
DỊCH - SỰĐIỆNLI
2.1. Vị trí, nội dung và phương pháp dạy học chương “Dung dịch - sựđiệnli
2.1.1. Vị trí, mục tiêu của chương
“Dung dịch – sựđiệnli
... sách giáo khoa hóahọc lớp 10 chuyên hóa học, chương “Dung dịch – sựđiệnli là chương
thứ 5 được nghiên cứu sau các chương về lí thuyết chủ đạo như cấu tạo nguyên tử, li n kết hóa học,
bảng tuần...
... mới bị điệnli khi hòa tan trong nước.
B. Độ điệnli
α
chỉ phụ thuộc vào bản chất của chất điện li.
C. Độ điệnli của chất điệnli yếu có thể bằng 1.
D. Với chất điệnli yếu, độ điệnli
α
... chất điệnli yếu, khi thay đổi nồng độ của dung dịch thì:
A. Độ điệnli và hằng số điệnli đều thay đổi.
B. Độ điệnli và hằng số điệnli đều không thay đổi.
C. Độ điệnli thay đổi và hằng số điện ... 1: SỰĐIỆN LI
1.1 Nhóm chất nào chỉ chứa chất điệnli yếu và không điện li:
A. Giấm ăn, muối ăn.
B. Đường, axit clohidric.
C. Thuốc tím, rượu.
D. Rượu, đường, giấm ăn.
1.2 Cho các chất điện li...
... Tài li u khóa học : Luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hóahọc
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Vấn đề 2 : Dung dịch và chất điệnli
Câu 1. Dãy các chất ... được với axit, vừa tác dụng được
với bazơ.
Tài li u khóa học : Luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hóahọc
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Câu 17 Dãy chất nào sau đây mà tất ... đúng ?
A. Trong thành phần axit phải có H.
Tài li u khóa học : Luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hóahọc
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
B. Trong thành phần phân tử bazơ phải...
... ĐỀ KIỂM TRA MÔN HOÁHỌC11
(Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:……………
Họ và tên:…………………………. Lớp:……
Câu 1:
... !"%&%'(1H(&*$Y*48-V(T3
jm !P48-*;a-$32F$"RFF_$!,
A. E3 B. - C. jF D. 2
Câu 11: [VF%&%'(-bFD4&I
=
I##./(ZQY$"8-F"
M
@FJ'!"9-&PD,
A....
... hon ton cũn li m gam cht rn. Giỏ tr ca m l
A. 12,8. B. 19,2. C. 6,4. D. 9,6.
Cõu 25: Cho t t dung dch NaOH 1M vo dung dch cú cha 26,7g AlCl
3
cho n khi thu c 11, 7g kt ta thỡ dng
li. Th tớch ... ton b Y phn
ng va vi 200 ml dung dch NaOH 1M. Khi lng kt ta X l:
A. 9,85 gam. B. 7,88 gam. C. 11, 28 gam. D. 3,94 gam.
Cõu 19: Cho 10,5 gam hn hp 2 kim loi gm Al v mt kim loi kim M vo trong nc. ... dung dch B thu c mt lng kt ta ln nht.
Lc v cõn kt ta c 7,8 gam. Kim loi kim l:
A. Na B. Rb. C. Li D. K
Cõu 20: Cho m gam Na v Ba vo 500 ml nc sau khi phn ng kt thỳc thu c 5,6 lớt H
2
(ktc) v...
... tích cách viết phương trình điệnli hai
nấc của H
2
SO
4
.
−+
+→
442
HSOHSOH
sựđiệnli mạnh
−
4
HSO
+
H
+
−2
4
SO
sựđiệnli yếu
HS : Viết phương trình điệnli ba nấc của H
3
PO
4
43
POH
... kẹp, ống nhỏ giọt.
- Hóa chất : dung dịch muối Zn
2+
, dung dịch NaOH, dung dịch HCl loãng.
IV. KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Thế nào là chất điệnli ? Chất điệnli mạnh ? Chất điệnli yếu ? Cho ví dụ.
2. ... Chương 1 : SỰĐIỆN LI
HS : Phân tử HCl phân li một nấc ra cation
+
H
.
Phân tử H
2
SO
4
phân li hai nấc ra cation
+
H
.
Phân tử H
3
PO
4
phân li ba nấc ra cation
+
H
.
GV...
... H
2
O phân li ra
một ion
+
H
và một ion
−
OH
Trong
nước nguyên chất, nồng độ ion
+
H
bằng
nồng độ ion
−
OH
.
I - NƯỚC LÀ CHẤT ĐIỆNLI RẤT YẾU
1. Sựđiệnli của nước
Nước điệnli rất yếu.
Phương ... Củng cố toàn bài.
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH
NỘI DUNG
Hoạt động 1 : Sựđiệnli của nước
GV thông báo : Thực nghiệm cho thấy
nước là chất điệnli rất yếu.
GV nêu dẫn chứng : Ở nhiệt độ ... mol/l của các ion trong dung dịch HNO
3
0,10 M (nếu bỏ qua sựđiệnli của nước).
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI
Hoạt động 1 : Sựđiệnli của nước.
Hoạt động 2 : Tích số ion của nước.
Hoạt động...
... lòng say mê khoa học.
- Giúp người học tự tin hơn vào khả năng của bản thân, thấy rõ hơn vai trò của môn hóa học.
- Bài tập hóahọc là nguồn tạo hứng thú cho việc họchóa học.
- Các bài tập ... thích sự hứng thú học tập cho học sinh, đồng thời giúp học sinh tiếp thu kiến thức thoải
mái hơn và dễ nhớ bài hơn.
1.1.4. Khóa luận tốt nghiệp của sinh viên khoa Hóahọc trường Đại họcSư ... của bài tập hóahọc [16], [49], [52], [57], [58]
Bài tập hóahọc là phương tiện cơ bản để HS tập vận dụng các kiến thức hóahọc vào thực tế
đời sống, sản xuất và tập nghiên cứu khoa học. Sử dụng...