sự đa dạng trên một đề án
Sử dụng kỹ thuật RFLP xác định sự đa dạng di truyền của hai dòng nấm Metarrhizium anisopliae và Beauveria bassiana” ký sinh trên côn trùng gây hại
... sống, nên chúng tôi đã thực hiện đề tài “Sử dụng kỹ thuật RFLP xác định sự đa dạng di truyền của các dòng nấm Metarrhizium anisopliae và Beauveria basiana ký sinh trên côn trùng gây hại”. Từ việc ... có khả năng khảo sát trên nhiều enzyme cắt khác nhau, mà chỉ thực hiện đƣợc phản ứng cắt trên 2 enzyme đặc trƣng Hae III và Alu I. Vì thế nên chƣa thấy rõ đƣợc sự đa hình trên các band địên di, ... dideoxynucleotide đƣợc đánh dấu bằng một fluochrome có màu khác nhau. Nhƣ vậy, tất cả các oligonucleotide cùng chấm dứt tại một loại dideoxynucleotide sẽ có cùng một màu. Sau khi điện di trên gel polyacrlamide,...
- 51
- 824
- 2
Đánh giá sự đa dạng di truyền ở mục phân tử của một số giống đậu tương
... về sự đa dạng chỉ thị phân tử RAPD của các giống đậu tương này [6]. Sự đa dạng di truyền của cây đậu tương dại (Glycine soja Siebold et Zucc.) ở vùng Viễn Đông của nước Nga cũng đã được đánh ... SSR để đánh giá tính đa dạng di truyền của các giống đậu tương địa phương có phản ứng khác nhau với bệnh gỉ sắt [10]. Trong nghiên cứu này, chúng tôi trình bày kết quả đánh giá sự đa dạng di ... điều này cho thấy mức độ đa dạng về phân đoạn DNA không cao của các mẫu đậu tương mà chúng tôi nghiên cứu. Như vậy, với 10 mồi ngẫu nhiên đã ch ỉ ra được sự đa dạng di truyền của 16 giống...
- 8
- 683
- 0
Nghiên cứu sự đa dạng di truyền của một số giống đâuụ tương
... Vì vậy, tính đa hình thường được nhận ra do sự có mặt hay vắng mặt của một sản phẩm nhân bản [32]. 1.3.2. Nghiên cứu sự đa dạng di truyền bằng RAPD Hiện nay, kỹ thuật RAPD đã và đang được ứng ... nhận dạng các giống cây trồng, phát hiện quan hệ phát sinh chủng loại đối với nhiều loại cây trồng, đánh giá sự thay đổi genome của các dòng chọn lọc, đánh giá hệ gen của giống và sự đa dạng ... ở mức độ phân tử. Chỉ thị RAPD cho độ đa hình cao nên được sử dụng để nghiên cứu đa dạng sinh học, sự liên kết giữa các tính trạng số lượng, đánh giá sự sai khác hệ gen của các dòng chọn lọc...
- 78
- 602
- 0
Nghiên cứu sự đa dạng di truyền của một số giống đậu tương (Glycine Max (L.) Merrill) địa phương
... Vì vậy, tính đa hình thường được nhận ra do sự có mặt hay vắng mặt của một sản phẩm nhân bản [32]. 1.3.2. Nghiên cứu sự đa dạng di truyền bằng RAPD Hiện nay, kỹ thuật RAPD đã và đang được ứng ... nhận dạng các giống cây trồng, phát hiện quan hệ phát sinh chủng loại đối với nhiều loại cây trồng, đánh giá sự thay đổi genome của các dòng chọn lọc, đánh giá hệ gen của giống và sự đa dạng ... ở mức độ phân tử. Chỉ thị RAPD cho độ đa hình cao nên được sử dụng để nghiên cứu đa dạng sinh học, sự liên kết giữa các tính trạng số lượng, đánh giá sự sai khác hệ gen của các dòng chọn lọc...
- 78
- 796
- 2
Nghiên cứu sự đa dạng di truyền của một số giống đậu tương (Glycine Max (L.) Merrill) địa phương .pdf
... Vì vậy, tính đa hình thường được nhận ra do sự có mặt hay vắng mặt của một sản phẩm nhân bản [32]. 1.3.2. Nghiên cứu sự đa dạng di truyền bằng RAPD Hiện nay, kỹ thuật RAPD đã và đang được ứng ... nhận dạng các giống cây trồng, phát hiện quan hệ phát sinh chủng loại đối với nhiều loại cây trồng, đánh giá sự thay đổi genome của các dòng chọn lọc, đánh giá hệ gen của giống và sự đa dạng ... tương dại ở bốn tỉnh của Trung Quốc đã bổ sung dữ liệu về sự đa dạng chỉ thị phân tử RAPD của các giống đậu tương này [27]. Sự đa dạng di truyền của các cây đậu tương dại (Glycine soja Siebold...
- 78
- 633
- 2
Khảo sát sự đa dạng di truyền của nấm Rhizoctonia solani gây bệnh trên cây bông vải ở việt nam
... cũng được nghiên cứu sớm hơn để đánh giá sự đa dạng di truyền ở lúa mạch (Petersen và Seberg., 1996). 2.7. Một số nghiên cứu trong nƣớc và ngoài nƣớc về sự đa dạng di truyền của nấm R. solani ... TaqI; HaeIII. Đánh giá sự đa dạng di truyền của các dòng nấm dựa trên sự phân tích kết quả RFLP. Giải trình tự vùng ITS-rDNA từ sản phẩm PCR với cặp primer ITS1- ITS4. So sánh trình tự của ... Minh. Tháng 8/2006. “KHẢO SÁT SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Rhizoctonia solani GÂY BỆNH TRÊN CÂY BÔNG VẢI Ở VIỆT NAM” Giáo viên hướng dẫn: ThS. TỪ THỊ MỸ THUẬN Đề tài được thực hiện trên...
- 64
- 1,348
- 3
Khảo sát sự đa dạng di truyền của nấm Rhizotonia solani gây bệnh trên cây bông vải ở Việt Nam
... cũng được nghiên cứu sớm hơn để đánh giá sự đa dạng di truyền ở lúa mạch (Petersen và Seberg., 1996). 2.7. Một số nghiên cứu trong nƣớc và ngoài nƣớc về sự đa dạng di truyền của nấm R. solani ... TaqI; HaeIII. Đánh giá sự đa dạng di truyền của các dòng nấm dựa trên sự phân tích kết quả RFLP. Giải trình tự vùng ITS-rDNA từ sản phẩm PCR với cặp primer ITS1- ITS4. So sánh trình tự của ... ITS-rDNA trong nghiên cứu sự đa dạng di truyền của nấm R. solani 13 2.6.1. Giới thiệu về vùng rDNA 13 2.6.2. Sử dụng vùng rDNA để nghiên cứu sự đa dạng di truyền 15 2.7. Một số nghiên cứu trong...
- 64
- 998
- 4
Sử dụng kỹ thuật RFLP xác định sự đa dạng di truyền của các dòng nấm Metarrhizium anisopliae và Beauveria basiana
... diện trên nấm Beauveria bassiana ký sinh trên cơn trùng gây hại cây trồng. Các mẫu phân lập nấm Metarrhizium anisopliae và Beauveria bassiana đƣợc thu thập trên một số cơn trùng gây hại ở một ... sống, nên chúng tôi đã thực hiện đề tài “Sử dụng kỹ thuật RFLP xác định sự đa dạng di truyền của các dòng nấm Metarrhizium anisopliae và Beauveria basiana ký sinh trên côn trùng gây hại”. Từ việc ... TĨM TẮT Đề tài nghiên cứu:“ sử dụng kỹ thuật RFLP xác định sự đa dạng di truyền của hai dịng nấm Metarrhizium anisopliae và Beauveria bassiana” ký sinh trên cơn trùng gây hại...
- 51
- 591
- 0
NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC KHU HỆ CÁ Ở VÙNG ĐẤT NGẬP NƯỚC BÚNG BÌNH THIÊN, TỈNH AN GIANG
... nghĩa về mặt khoa học, cần được bảo vệ nhằm bảo tồn tính đa dạng không chỉ cho khu vực Búng Bình Thiên mà còn có ý nghĩa trong bảo tồn đa dạng sinh học của hệ thống sông Mê Kông. Lời cảm ơn: ... và bà con ngư dân tại khu vực triển khai dự án, đã giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho TẠP CHÍ SINH HỌC, 2012, 34(3SE): 21-29 21NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC KHU HỆ CÁ Ở VÙNG ĐẤT NGẬP NƯỚC ... lợi cá thích ứng với sự tác động của biến đổi khí hậu. Từ khóa: Đa dạng sinh học, đồng quản lý nghề cá, khu hệ cá, Búng Bình Thiên. MỞ ĐẦU Búng Bình Thiên (BBT) là một vùng đất ngập nước,...
- 9
- 1,008
- 7
Một số kĩ năng giải hệ( bài viết đã đăng trên THTT)
... nhiều ở hai dạng f(x)=0 (1)và f(x)=f(y) (2) với f là hàm đơn điệu trên tập D và x,y thuộc D .Nhiều khi ta cần phải đánh giá ẩn x,y để x,y thuộc tập mà hàm f đơn điệu* Loại thứ nhất , một phương ... ôn thi tốt , bài viết này tôi xin giới thiệu một số dạng bài và kĩ năng giải chúngI.HỆ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG.Đặc điểm chung của dạng hệ này là sử dụng các kĩ năng biến đổi ... kĩ năng phân tích nhằm đưa một PT trong hệ về dạng đơn giản ( có thể rút theo y hoặc ngược lại ) rồi thế vào PT còn lại trong hệ .*Loại thứ nhất , trong hệ có một phương trình bậc nhất với...
- 4
- 297
- 0
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử
... qua thành công của 3 tiết dạy này và một số tiết dạy Ôn tập khác tôi rút ra một số kinh nghiệm sau:- Để tránh sự nặng nề khô khan, nhàm chán, GV cần biết sáng tạo, lựa chọn và vận dụng linh ... qua một số tiết dự giờ một số tiết Ôn tập môn Địa lí ở lớp 5 các GV đều mang lại hiệu quả cha cao. Vấn đề cần quan tâm ở đây là cần có cách tổ chức phù hợp để HS tích cực hoạt động trên ... tập cho HS nói chung.Thúc đẩy sự dạng hoá các phơng pháp và hình thức dạy học bài 11: Ôn tập trong ch ơng trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tửA . Đặt vấn đề: Địa lý là môn học rất quan...
- 8
- 1,185
- 1
Gián án Tiết 45: Sự đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim
... chạy (đà điểu), nhảy (chim sẻ) Tiết 45: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIMI- Các nhóm chim?Vì sao nói lớp chim rất đa dạng. - Lớp chim rất đa dạng với số lượng loài lớn- Chia thành 3 ... thành cánhc. Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia vào hô hấpd. Câu a và b đúnge. Câu b và c đúngĐáp án: 1- d ; 2- e Tiết 45: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM Tiết 45: ĐA DẠNG ... rất đa dạng với số lượng loài lớn- Chia thành 3 nhóm:+ Nhóm chim chạy+ Nhóm chim bơi + Nhóm chim bay Tiết 45: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIMI- Các nhóm chim- Lớp chim rất đa dạng...
- 21
- 1,009
- 1
Gián án Bài 35: SỰ ĐA DẠNG CỦA BÒ SAT- CÁC LOẠI KHỦNG LONG. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA BÒ SÁT
... vào mùa nào ? Sự thụ tinh ? ếch sinh sản vào mùa nào ? Sự thụ tinh ở ếch có điểm gì khác so với cá ở ếch có điểm gì khác so với cá ? Sự phát triển của ếch có biến thái hay ? Sự phát triển ... phổi. - Là động vật biến nhiệt.- Đẻ trứng, thụ tinh ngoài, có biến thái. đặc điểm hình dạng đặc điểm hình dạng và cấu tạo ngoài và cấu tạo ngoài thích nghi với thích nghi với đời sống đời ... S - Vì sao ếch chỉ sống được ở nơi ẩm ướt? Bắt mồi về đêm?- Giải thích vì sao ếch bị sơn da, một thời gian sau sẽ bị chết? II- Sinh sản và phát triểnII- Sinh sản và phát triển...
- 14
- 568
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25