... Phạm Bình Quyền, VACNE; Nguyn Ngc Linh, Cc Bo tn ĐDSH Hệ thống khu BTXBG(đề xuất) của 3 nước Việt Nam, Lào và Căm Pu Chia Je8(^;/(^4/S8HJJ@"}&Wk?NJJ@9-^G81+H>,„H@e/ ... đặc dụngKBT biểnKBT vùng nước nội địaPhân khu bo vệ nghiêm ngặt x x xPhân khu phc hi sinh thái x x xPhân khu hành chính dịch v x - xPhân khu phát triển x ...
... Hengduan của Trang 6 Đadạngsinhhọc ở ViệtNam Phan Hoàng MinhThực Trạng & Giải Pháp Yên Thành-Nghệ AnI: ĐADẠNG MÔI TRƯỜNG Ở VIỆT NAM: 1: ĐIÊU KIỆN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN CỦAVIỆT NAM: ViệtNam ... Loài sinh vật ở ViệtNam nói chung có đặc tính chống chịu cao đối với các thay đổi của các yếu tố và điều kiện ngoại cảnh.B: GIẢI PHÁP ĐADẠNGSINHHỌC Ở VIỆT NAM: Trang 14 Đadạngsinhhọc ... TỒN ĐADẠNGSINH HOC:1: TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC TỔ CHỨC TRONG CÔNG TÁC BẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌC:Công tác bảo tồn đadạngsinhhọc hữu hiệu sẽ đòi hỏi những thay đổi và xác định rõ trách nhiệm của...
... hoặc tác động của biến đổi khí hậu đối với bảo tồn ĐDSH v.v. 1. Đadạngsinhhọc ở Việt Nam 1.1. Đadạng về các hệ sinh thái Nguồn tài nguyên đadạngsinhhọc trong tự nhiên củaViệtNam hiện nay ... tồn củaViệtNam 2002-2010). Đặc điểm về vị trí địa lý, khí hậu của ViệtNamđã góp phần tạo nên sựđadạng về hệ sinh thái và các loài sinh vật. Về mặt địa sinh học, Việt Nam là giao điểm của ... kéo theo sự suy giảm về đadạngsinhhọc đối với các hệ sinh thái rừng nói chung. Các hệ sinh thái củaViệtNam rất phong phú và đa dạng, tuy nhiên các hệ sinh thái này hiện nay cũng đang đối...
... HuếCác hệ sinh thái ViệtNam có thể phân thành 3 dạng chính: hệ sinh thái trên cạn, hệ sinh thái đất ngập nước và hệ sinh thái biển.Rừng chiếm hơn 36% diện tích, đặc trưng cho nhiều hệ sinh thái ... Bắc và Bắc Trung Bộ vào các tỉnh phía Nam. Sự di dân đã là nguyên nhân quan trọng của việc tăng dân số Tây Nguyên và đã ảnh hưởng rõ rệt đến đadạngsinhhọc vùng này Nguyễn MộngKhoa Môi ... Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH Huế Sự giảm sút độ che phủ và chất lượng của rừngĐộ che phủ của rừng ViệtNamđã giảm sút đến mức báo động. Chất lượng của rừng ở các vùng còn rừng đã bị...
... cho khoa học v.v.loài đó được phát hiện và mô tả mới cho khoa học v.v. 2. Thực trạng về bảo tồn đadạngsinhhọccủaViệt Nam 2. Thực trạng về bảo tồn đadạngsinhhọccủaViệt Nam 2.1.2.1. ... tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí 4.4.Các giải pháp để bảo tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí hậuhậu- Hoàn thiện và cụ thể hoá các chính sách về bảo tồn đadạngsinh ... luận●● Bảo tồn tài nguyên đadạngsinhhọc gắn bó chặt chẽ với sự phát Bảo tồn tài nguyên đadạngsinhhọc gắn bó chặt chẽ với sự phát triển kinh tế xã hội của mỗi quốc gia cũng như hạn...
... xuống nam, môi trường biển củaViệtNam được đặc trưng bởi một dải rộng về sựđadạng hình dạng loài theo địa lý, khí hậu, thuỷ văn, kinh tế và địa chính trị.Trang 6 Đadạngsinhhọc ở ViệtNam ... TỒN ĐADẠNGSINH HOC:1: TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC TỔ CHỨC TRONG CÔNG TÁC BẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌC:Công tác bảo tồn đadạngsinhhọc hữu hiệu sẽ đòi hỏi những thay đổi và xác định rõ trách nhiệm của ... Đặc trưng củađadạng hệ sinh thái ở Việt Nam: Tính phong phú và đadạngcủa các kiểu hệ sinh thái: Với một diện tích không rộng, nhưng trên lãnh thổ ViệtNam có rất nhiều kiểu hệ sinh thái...
... niệm về đadạngsinhhọc 51.2 Các giá trị củađadạngsinhhọc 51.3 Cơ sở hình thành đadạngsinhhọc ở ViệtNam 6II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 81. SỰĐADẠNGSINHHỌC Ở VIỆTNAM 81.1. Đadạng Gen ... Tính đadạng gen ở mức độ của các nhóm sinh vật 91.1.3 Đadạng nguồn gen ở ViệtNam 101.2 Đadạng về loài 111.2.1 Định nghĩa 111.2.2 Đadạng loài trên thế giới và ở ViệtNam 121.3 Đadạng ... nghiệp-thực phẩm, Mục lục4. BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC Ở VIỆT NAM 4.1 Tình hình bảo tồn đadạngsinhhọc ở Việt Nam 4.1.1. Bảo tồn gen động vật hoang dã ở Việt Nam Hiện đã có hơn 275 loài và phân...
... pháp luật ViệtNam về đadạngsinh học 5I. Khái niệm và những nội dung của bảo tồn đadạngsinh học 51. Khái niệm Đadạngsinhhọc 52. Những nội dung cơ bản của bảo tồn Đadạngsinhhọc 5II. ... Chương Ithực trạng pháp luật việtnam về đadạngsinh học I. Khái niệm và những nội dung của bảo tồn Đadạngsinh học: 1. Khái niệm Đadạngsinh học: Đadạngsinhhọc (biodiversity) là khái niệm ... gia về đadạngsinh học đến 2010 và định hướng đến 2020 thực hiện Công ước Đadạngsinhhọc và Nghị định thư Cartagena về An toàn sinhhọc 8 tồn đadạngsinhhọc hiện nay củaViệtNam đang...
... tế.II. TỔNG QUAN PHÁP LUẬT BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC TẠI VIỆT NAM 1. Tổng quan pháp luật bảo tồn ĐadạngsinhhọccủaViệtNam trước khi có Luật Đa dạngsinh học Trước khi Luật ĐDSH được ban hành, ... 31/5/2007. Mục tiêu lâu dài của Kế hoạch hành động bảo vệ đadạngsinhhọccủaViệt Nam là bảo vệ sựđa dạng, độ phong phú và đặc sắc củasinh giới ViệtNam trong khuôn khổ củasự phát triển bền vững, ... quần xã sinh vật thể hiện ở 3 dạng: đadạng về loài – là tính đadạng các loài trong một vùng; đa dạng di truyền – là sựđadạng về gen trong một loài; đadạng hệ sinh thái – là sựđadạng về...
... nhu cầu của người dân về đầy đủ các chất dinh dưỡng, về ăn mặc, tham quan du lịch và thẩm mỹ.3. Sự suy giảm củađadạngsinhhọc ở Việt Nam: Thực trạng củađadạngsinhhọc ở ViệtNam hiện ... hợp sinh thái mà chúng là thành viên, bao gồm sựđadạng bên trong giữa các loài vật và sựđadạngcủa các hệ sinh thái". Đadạng sinh học là sự phong phú về nguồn gen, về giống, loài sinh ... Vấn đề suy giảm đadạngsinhhọc - Nguyễn Thị Hiền Thảo - Page 1ĐDSH Việt Nam Đadạng nguồn gen Đa dạng về loài Đa dạng hệ sinh tháiĐD loài trong HST trên cạn Đa dạng loài đất ngập...
... 50m/giây.II: ĐADẠNGSINHHỌC VỀ HỆ SINH THÁI VÀ LOÀI Ở VIỆT NAM: 1: ĐADẠNG CÁC HỆ SINH THÁI CỦAVIỆT NAM: a) Hệ sinh thái trên cạn: Trong các kiểu hệ sinh thái trên cạn thì rừng có sựđadạng về ... TỒN ĐADẠNGSINH HOC:1: TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC TỔ CHỨC TRONG CÔNG TÁC BẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌC:Công tác bảo tồn đadạngsinhhọc hữu hiệu sẽ đòi hỏi những thay đổi và xác định rõ trách nhiệm của ... SÁT ĐADẠNGSINH HỌC:Một chương trình kiểm tra đadạngsinhhọc cần được quyết định xem có áp dụng những quy chế và phương thức quản lý tiên tiến tác động tích cực đến bảo tồn đadạngsinh học...
... mất đadạngsinh học. Sự mất đadạngsinh vật ở ViệtNam cũng giống như trên thế giới ngày càng một gia tăng, tốc độ suy giảm đadạngsinh vật ngày một tăng do ảnh hưởng các hoạt động của ... giảm đadạngsinhhọc ở Việt Nam. Sự gia tăng dân số đòi hỏi tăng nhu cầu sinh hoạt: lương thực, thực phẩm và các nhu cầu thiết yếu khác trong khi tài Mất đadạngsinhhọc ở ViệtNam ... Trên thực tế, tốc độ suy giảm đadạng sinh vật của nước ta nhanh hơn nhiều so với các quốc gia trong khu vực. Nguyên nhân củasự mất đadạngsinh vật ở Việt Nam: có thể nêu ra một số nguyên...
... và suy thoái đadạngsinhhọc ở Việt Nam , Báo cáo Hội nghị khoa học về đadạngsinhhọc tại Việt Nam, Viện tài nguyên và sinh thái sinh vật. Website 5.http://www.rfa.org/vietnamese/in_depth/Wildlife-trade-and-consumption-in-vietnam-vha-07192009110242.html ... nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài Việt Nam là một nước có mức độ đadạngsinhhọc cao với nhiều loài đặc hữu. Tuy nhiên đa dạng sinhhọc tại ViệtNam trong những năm gần đây đang phải đối ... cơ sở dữ liệu. 2. Sự suy giảm đadạngsinhhọc ở ViệtNam Hiện nay ViệtNamđang phải đối mặt với nguy cơ suy thoái đadạngsinh học. Trong hội nghị môi trường toàn quốc đang diễn ra ở Hà...
... ếII: ĐA D NG SINH H C V H SINH THÁI VÀ LOÀI Ạ Ọ Ề Ệ Ở VI T NAM: Ệ1: ĐA D NG CÁC H SINH THÁI C A VI T NAM: Ạ Ệ Ủ Ệa) H sinh thái trên c n:ệ ạ Trong các ki u h sinh thái trên c n thì r ng có s đa ... thông qua các nhóm sinh v t: t d ng (sinh v t s n xu t),ề ầ ậ ậ ự ưỡ ậ ả ấ d d ng (sinh v t tięu th ), ho i sinh (sinh v t phân h y) trong các h sinh ưỡ ậ ụ ạ ậ ủ ệ thái Vi t Nam là nh ng chu ... bênổ ươ ả ế ậ ể ồ ộ ừ ngoài. Các h sinh thái Vi t Nam ph n l n là nh ng h sinh tháiệ ở ệ ầ ớ ữ ệ nh y c m. Tính m m d o sinh thái c a các h sinh thái Vi t Nam làmạ ả ề ẻ ủ ệ ở ệ cho các h đó...