... hóa, có giá trị dinh dưỡng cao có tính biệt dược nên cần phải có phương pháp bảo quản hợp lý hạn chế biến đổi tổn thất thànhphầnhóahọc Nội Dung Nghiên Cứu Giới thiệu chung vế thànhphầnhóa ... trùng, pastơ hóa Nội Dung Nghiên Cứu LIPID Trong thực phẩm thủy sản việc giảm chất lượng sản phẩm phầnthayđổi lipid Ngoài ra, lipid thànhphần cần thiết xem nguồn lượng, chuyển hóa vitamin ... hưởng thànhphầnhóahọc trình ướp muối Hạn chế: nên sử dụng nồng độ thích hợp Nội Dung Nghiên Cứu VITAMIN VTM A dễ bị oxi hóa acid béo chưa no lipid tác động yếu tố môi trường, VTM A biến đổi...
... sát thànhphầnhóahọc đầu vỏ tôm thẻ chân trắng biến đổithànhphần điều kiện bảo quản.” Mục tiêu đề tài Xác định thànhphầnhóahọc phế liệu tôm thẻ chân trắng khảo sát biến động thànhphầnhóa ... tài xác định thànhphầnhóahọc đầu vỏ tôm thẻ chân trắng khảo sát biến động thànhphầnhóahọc phế liệu đầu tôm điều kiện bảo quản khác Kết nghiên cứu đề tài cho biết thànhphầnhóahọc đầu vỏ, ... nghiệm xác định thànhphầnhóahọc đầu tôm thẻ chân trắng Đầu tôm tươi Xác định thành phần: ẩm, tro, khoáng thành phần, acid amin tổng số, acid amin thành phần, lipid, acid béo thành phần, protein,...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA NÔNG NGHIỆP & SINH HỌC ỨNG DỤNG Luận văn tốt nghiệp Ngành: CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM Tên đề tài: KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔICỦACÁCTHÀNHPHẦN SINH HÓA TRONG ĐẦU TÔM TRONG ... độ có thayđổi (0,a285333 UI/ml cửa phế liệu) Sựthayđổi nhiệt độ thời gian chế biến dẫn đến thayđổi hoạt tính enzyme Khi tôm sống enzyme tham gia vào trình trao đổi chất thể giúp tiêu hóa thức ... 2102017 Lớp: CB1008A2 Cần Thơ, 2013 Luận văn tốt nghiệp Trường Đại học Cần Thơ Đề tài “KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔICỦACÁCTHÀNHPHẦN SINH HÓA TRONG ĐẦU TÔM TRONG QUÁ TRÌNH TỒN TRỮ VÀ CHẾ BIẾN TÔM ĐÔNG...
... KHOA HỌC N H A HỌC H Nộ - 2014 G G Luận văn Tha Khoa Hoáhọc – ĐH KHTN HN LỜI CẢM ƠN Luận văn thạc sĩ hoàn thành Phòng thí nghiệm Hoáhọc hợp chất thiên nhiên, Bộ môn Hoá hữu cơ, Khoa Hoá học, ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN === === Trần Thị Hiền NGHIÊN C C C ANTHANO I C C TH NH H N H A HỌC KH C C A C K Đ NGỰA XANTHIUM STRUMARIUM ... hợp chất thiên nhiên, Bộ môn Hoá hữu cơ, Khoa Hoá học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội Em xin chân thành cảm ơn PGS TS Phan Minh Giang, người giao đề tài, hết lòng hướng...
... Luận văn Tha Khoa Hoáhọc – ĐH KHTN HN (t), 33,9 (t), 34,3 (t) 38,7 (t) Các tín hi u c a nhóm methin khung carbon xu t hi n C 37,2 (d), 47,8 (d), 48,8 (d), 50,4 (d) 55,3 (d) Các C 37,3 (s), 38,9 ... tinh ch ch t r n b ng k t tinh d a s khác v độ tan c a ch t quan tâm c a tạp ch t dung môi ho c c a h dung môi ch n Trần Thị Hiền c K22 Luận văn Tha Khoa Hoáhọc – ĐH KHTN HN Chiết pha rắn Chi ... isopropenyl C 19,1 (q), 109,7 (t) 150,5 (s) Các tín hi u carbon-13 c a nhóm methyl xu t hi n C 14,8 (q), 15,4 (q), 16,0 (q), 16,1 (q) 19,1 (q) Các tín hi u c a 10 nhóm methylen khung carbon...
... chia làm hai phần riêng biệt Phần phía có bề dày thayđổi từ 5,5m – 31,2m, thànhphần gồm bột sét, sét Lớp khả chứa nước, thực tế lớp cách nước Pleistocen nằm bên Phần có thànhphần thô bao gồm ... hóathayđổi từ 0,1g/l – 0,96g/l Thànhphầnhóahọc nước Bicacbonat – Clorua Clorua – Bicacbonat Hàm lượng clorua từ vài chục, có nơi lên đến vài trăm mg/l Công thức Cuoclov biểu diễn thànhphần ... nguyên nhân gây biến đổi chất lượng nước đề xuất hướng sử dụng IV Ý nghĩa khoa học – thực tiễn Ý nghĩa khoa học Qua kết nghiên cứu phân tích thànhphầnhoáhọc nước đất góp phần làm sáng tỏ trạng...
... hàm lượng axit amin tự ,TMAO cao thànhphầnhóahọc tôm hùm thayđổi theo mùa vụ,tuổi ,nguồn thức ăn… Nguyễn Thị Ngọc Bích 3.BIẾN ĐỔITHÀNHPHẦNHÓAHỌCCỦA TÔM HÙM: • Ngay sau tôm chết ,cơ ... biến đổi xảy tôm hoạt động enzyme,vi sinh vật phản ứng hóahọc • Sự biến đổithànhphầnhóahọc ảnh hưởng đến tính chất nguyên liệu mùi vị,trạng thái cấu trúc ,sự hư hỏng sau thu hoạch Sự oxi ... protein,enzym ,sắc tố độc tố Bảng thànhphầnhóahọc tôm hùm: Thànhphần % Nước 78.5 protein 16,9 Lipit 1.9 Khoáng 2.2 Hàm lượng lipit tôm hùm nhỏ Bảng thànhphần chất trích ly nito phi protein:...
... 35 4.2 Sựthayđổi độ ẩm gạo theo công đoạn chế biến 45 4.3 Sựthayđổithànhphần gạo trình chế biến 47 4.3.1 Sựthayđổi tỷ lệ gạo nguyên 47 4.3.2 Sựthayđổi tỷ lệ ... al., 2009) 2.2.2 Thànhphầnhóahọc hạt thóc Tùy theo giống, kỹ thuật canh tác, điều kiện thời tiết, thời điểm thu hoạch công nghệ xay xát…, mà thànhphầnhóahọc thóc, gạo thayđổikhác nhau, bao ... ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA NÔNG NGHIỆP & SINH HỌC ỨNG DỤNG Luận văn tốt nghiệp Ngành: CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM Tên đề tài: KHẢO SÁT QUY TRÌNH SẢN XUẤT GẠO VÀ SỰTHAYĐỔI ĐỘ ẨM, THÀNHPHẦNCỦA GẠO QUA CÁC...
... trình xử lỷ học nguyên nhân làm tăng tỷ lệ gạo gãy hay gạo biến màu Do đó, khảo sát thayđổithànhphần gạo trình chế biến thực 4.3 Sựthayđổithànhphần gạo trình chế biến 4.3.1 Sựthayđôi tỷ ... nát thành cám Mặt khác, lớp sót lại nhiều gạo, trình bảo quản dễ bị oxi hóa làm gạo bị chua (độ acid cao) bị ôi khét (do lipid bị oxi hóa) Nội nhũ Nội nhũ thànhphần chủ yếu hạt thóc, thànhphần ... al., 2009) 2.2.2 Thànhphânhỏahọc hạt thóc Tùy theo giống, kỳ thuật canh tác, điều kiện thời tiết, thời điểm thu hoạch công nghệ xay xát , mà thànhphầnhóahọc thóc, gạo thayđồikhác nhau, bao...
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN BỘ MÔN HÓA LÊ THỊ KIM NGÂN KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔICÁCTHÀNHPHẦNHÓAHỌC CHÍNH CỦA HẠT ĐẬU NÀNH (Glycine max) THEO THỜI ... SÁT SỰ BIẾN ĐỔICÁCTHÀNHPHẦNHÓAHỌC CHÍNH CỦA HẠT ĐẬU NÀNH (GLYCINE MAX) THEO THỜI GIAN VÀ NHIỆT ĐỘ NẢY MẦM” LỜI CAM ĐOAN Tôi tên: Tôi tên: Lê Thị Kim Ngân MSSV: 2112052 Lớp: Hóa dƣợc Khóa ... “KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔICÁCTHÀNHPHẦNHÓAHỌC CHÍNH CỦA HẠT ĐẬU NÀNH (GLYCINE MAX) THEO THỜI GIAN VÀ NHIỆT ĐỘ NẢY MẦM” CAM KẾT KẾT QUẢ Tôi tên: Lê Thị Kim Ngân MSSV: 2112052 Lớp: Hóa dƣợc Khóa 37...
... lactic thayđổi trình lên men Xác định số lượng tổng số vi khuẩn sinh nội bào tử thayđổi trình lên men Xác định hàm lượng axit tổng số thayđổi trình lên men Xác định độ pH thayđổi trình ... chọn đề tài: “ Nghiên cứu thayđổi yếu tố vi sinh vật lý hoá trình lên men rượu nếp cẩm” MỞ ĐẦU Nội dung đề tài Xác định số lượng tổng số vi sinh vật hiếu khí thayđổi trình lên men Xác định ... đổi trình lên men Xác định độ pH thayđổi trình lên men Xác định nhiệt độ bình ủ thayđổi trình lên men PHẦN TỔNG QUAN 1.1 Rượu nếp cẩm Ngoài thực phẩm lên men truyền thống như: Nem chua...
... cực cách phân tích thànhphần acid béo sắc ký khí (GC) Hợp chất mùi lạ đánh giá với phân tích khí headspace sử dụng phương pháp vi chiết pha rắn (SPME) GC Dầu mè rang có thayđổi nhỏ thànhphần ... trình oxy hóa làm giảm chất lượng giá trị dầu Các trình oxy hóa dầu bị ảnh hưởng yếu tố bên bên nhiệt độ, ánh sáng, thànhphần axit béo, chất chống oxy hóa, prooxidants (Choe Min, 2006), oxy hóa dầu ... mè rang thayđổi đáng kể tỷ lệ U/S thànhphần acid béo, có xu hướng gia tăng acid paltimic giảm acid oleic, dẫn đến giảm nhẹ tỉ lệ U/S Tỉ lệ U/S giảm theo thời gian khác biệt tốc độ oxy hóa chất...
... định thànhphầnhóahọc dịch chiết nhân hạt gấc” Mục đích nghiên cứu: - Xác định số tiêu hóa lý nhân hạt gấc - Khảo sát số điều kiện chiết tách thích hợp - Xác định thànhphầnhóa học, công thức ... định số cấu tử dịch chiết Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài: a Ý nghĩa khoa học: - Cung cấp thông tin khoa học điều kiện chiết tách, xác định thànhphầnhóahọc dịch chiết nhân hạt gấc Đà Nẵng -4- ... tạo thành, ta suy cấu trúc phân tử Xác suất tạo -23- thành mảnh phụ thuộc vào cường độ liên kết phân tử vào khả bền hoá mảnh tạo thành nhờ hiệu ứng khácCác mảnh có độ bền lớn ưu tiên tạo thành, ...
... thông qua học chương “ Cácthànhphầnhóahọc tế bào” sinh học 10 ban 15 GV: LÊ THỊ XUÂN LAM – Trường THPT NGÔ QUYỀN SKKN: 2013 - 2014 CÁC BÀI HỌC ÁP DỤNG: Bài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HÓAHỌC VÀ NƯỚC ... Sinh học môn đề cập tới vấn đề nhiều nhất, đặc biệt chương trình Sinh lớp 10, phầnthànhphầnhóahọc tế bào” nội dung đề cập nhiều, liên hệ thực tế cho học sinh đầy đủ Nên đối tượng áp dụng học ... cách chọn thức ăn trường học Không thông qua học mà nhiều chương trình sinh học hướng dẫn cho học sinh biết cách ăn uống vận động cách khoa học để phát triển thể chất cách toàn diện Bảng tổng...
... Douangsavanh Houngtheva 13 Tiểu luận: Các hợp chất tự nhiên có hoạt tính sinh học II THÀNHPHẦNHÓAHỌC VÀ TÁC DỤNG CỦA ĐU ĐỦ VỚI SỨC KHỎE CON NGƯỜI Thànhphầnhóahọc Bảng 2: Giá trị dinh dưỡng 100g ... gãy, đổ dễ dàng Trên thân có mô phân sinh bên hình thành chồi song phần lớn chúng trạng thái ngủ Lá đu đủ rộng chia thành thùy Số lượng thùy thayđổi tăng dần theo vị trí thân thường đạt số thùy ... tính sinh học ngày đóng vai trò quan trọng y học đại Học viên: Nguyễn Minh Thắng – Sengthong Hatsachaly – Douangsavanh Houngtheva 22 Tiểu luận: Các hợp chất tự nhiên có hoạt tính sinh học TÀI LIỆU...
... Các sản phẩm chế biến từ (chín xanh) phong phú tùy thuộc vào điều kiện sẵn có, truyền thống vùng mà sản phẩm chế biến khác II Thànhphầnhóahọc công dụng chữa bệnh đu đủ Thànhphầnhóahọc ... dung Tổng quan đu đủ Thànhphầnhóahọc công dụng chữa bệnh đu đủ Khả phòng chống chữa bệnh ung thư đu đủ I Tổng quan đu đủ Nguồn gốc, phân bố Phân loại khoa học Giới (regnum): Plantae ... trị dinh dưỡng 100g đu đủ II Thànhphầnhóahọc công dụng chữa bệnh đu đủ Đu đủ chín chứa khoảng 90% nước, 13% đường, tinh bột, có nhiều carotenoid, acid hữu cơ; Các vitamin A, B, C, protid;...
... Sự ảnh hưởng thànhphần giá trị đến thànhphần hài lòng hành vi sau mua, nghiên cứu lĩnh vực nhà hàng thành phố Đà Lạt” nhằm nhận dạng đo lường tác động thànhphần giá trị dịch vụ đến thànhphần ... ảnh hưởng nào, đến mức độ đến thànhphần hài lòng từ khách hàng mà loại hình dịch vụ nhà hàng mang lại? thànhphần từ hài lòng khách hàng tác động đến lòng trung thành hiệu ứng truyền miệng loại ... biến thànhphần khía cạnh cần đo lường Các biến có hệ số tương quan đơn biến nhân tố < 0.5 bị loại không đạt yêu cầu độ giá trị hội tụ Các biến có độ chênh lệch hệ số chuyển tải biến thànhphần khác...