sự phối hợp giữa các ban ngành và địa phương có liên quan đến dự án còn lỏng lẻo thiếu đồng bộ
Đề thi HSG Văn 12 Bảng A
... 2.Đề có tính chất mở.Hướng dẫn chấm nêu sôys có tính định hướng Giám khảo cần linh hoạt đánh giá làm học sinh Cần phát ,trân trọng có tính sáng tạo, có ý kiến giọng điệu riêng Chấp nhận cách ... sáng tạo, có ý kiến giọng điệu riêng Chấp nhận cách kiến giải khác miễn hợp lí thuyết phục 3.Tổng điểm toàn 20, cho lẻ đến 0,5 hướng dẫn chấm cho điểm câu ,tren sở giám khảo thống định thang...
- 3
- 867
- 6
de thi HSG van hoa- nong cong
... sáng tạo Gắn bó với miền Nam Bác sĩ Phạm Ngọc Thạch quê Quảng Nam, nhng đời ông gắn bó với tỉnh đồng sông Cửu Long Ngay từ trớc Cách mạng Sài Gòn, thành lập Đoàn Thanh niên Tiền phong Nam Bộ Cách ... mạng thành công, ông phụ trách công tác ngoại giao Uỷ ban Hành Lâm thời Nam Bộ làm Bí th Thanh niên Tiền phong, trở thành Chủ tịch Uỷ ban Kháng chiến Hành khu Sài Gòn - Gia Định Đề thi viết chữ ... phút Đề bài: Trình bày đoạn thơ sau theo kiểu chữ đứng nét Bầm Ai thăm mẹ quê ta Chiều có đứa xa khóc thầm Bầm có rét không bầm? Heo heo gió núi, lâm thâm ma phùn Bầm ruộng cấy bầm run Chân lội...
- 13
- 555
- 0
De thi HSG Van 9 co dap an
... Ngữ văn I/ Phần trắc nghiệm: Mỗi câu 0.25đ Câu Đáp án C Câu Đáp án D Câu Đáp án D Câu Đáp án B Câu Đáp án A Câu Đáp án D Câu Đáp án D Câu Đáp án D II/ Phần tự luận: Câu 1: * câu thơ Viễn Phơng ... văn thơ + Mặt trời lăng Bác Hồ Mặt trời biểu tợng chân lí, cho ánh sáng vĩnh cửu tất yếu sống Nhà thơ ví Bác nh chân lí ấy, nh ánh sáng vĩnh cửu + Mặt trời em bé, nằm lng mẹ Mặt trời biểu tợng ... sử dụng với t cách biện pháp tu từ: ẩn dụ * câu thơ Nguyễn Khoa Điềm - Câu thơ thứ Mặt trời mẹ em nằm lng đợc sử dụng với t cách biện pháp tu từ: ẩn dụ - Biện pháp tu từ ẩn dụ có khả làm phong...
- 3
- 4,659
- 28
De thi HSG Văn K6-9
... đẹp nhân cách ngời Tuy vậy, nhà văn có cách nhìn riêng : Ngô Tất Tố có thiên hớng nhìn ngời nông dân góc độ đấu tranh giai cấp, Nam Cao chủ yếu sâu vào phản ánh thức tỉnh nhận thức nhân cách ngời ... Cả hai nhà văn có đồng cảm, xót thơng số phận bi kịch ngời nông dân ; đau đớn, phê phán xã hội bất công, tàn nhẫn Chính xã hội đẩy ngời nông dân vào hoàn cảnh bần cùng, bi kịch; có chung niềm ... thuê viết - Một câu hỏi nghi vấn có từ nghi vấn nhng không lời giải đáp, hồi âm tan loãng vào không gian hun hút- tâm trạng xót xa ngao ngán - Cái buồn, sầu nh ngấm vào cảnh vật(giấy, nghiên), vật...
- 8
- 917
- 4
De thi HSG Van 8
... mu sc tro, rng r, l ca cnh mt tri mc trờn bin o Cụ Tụ - on khụng ch ban tng cho ta mt bc tranh thiờn nhiờn t nc ti p m cũn ban tng cho ta mt tõm hn p, mt ti nng sỏng to cỏi p, mt tỡnh ờu thiờn ... bỡnh minh ó to n tng gi cm nhn c th v v p rc r , l v s sng ngi lờn t vng mõy, mt trim thiờn nhiờn ban tng cho nhng ngi dõn chi li - Cỏch cho im: Phõn tớch ỳng sỏng rừ, mi trng hp cho 1,5 im Yờu ... rng r, tinh khụi, l v di s sng - Cnh mt tri mc c t mt khung cnh rng ln, bao la v tro - Vi ti nng quan sỏt, nng lc liờn tng nhy cm, phúng khoỏng v mn cm ngụn ng, Nguyn Tuõn ó to mt lot nhng hỡnh...
- 4
- 1,533
- 8
De thi HSG Van 6
... nên gần gũi nh ngời bạn - So sánh: + Trăng nh bóng, đứa đá lên trời + Cách so sánh vừa hay vừa hợp lí thể trí tợng tợng ngộ nghĩnh, tâm hồn sáng hồn nhiên trẻ thơ * Cách cho điểm: Mỗi biện pháp ... thiệu em Lợm (Học sinh mở theo cách khac nhng cần giới thiệu đợc Lợm ) Ví dụ: - Lịch sử có nhiều em thiếu nhi tham gia kháng chiến anh dũng hi sinh - Lợm trờng hợp đáng khâm phục Thân bài: - Kể ... Diễn đạt sáng, mạch lạc không sai tả b/ Cách cho điểm: - Điểm 11 12: Bài làm đáp ứng tốt yêu cầu châm trớc vài sai sót nhỏ tả - Điểm 10: Bài làm đáp ứng hầu hết yêu cầu vài lỗi diễn đạt, vài lỗi...
- 3
- 945
- 3
8-De thi HSG Van-vg2-ĐakRong- 2004-2005
... đợc thành phần thiếu câu sữa lại cho cấu trúc ngữ pháp a - Thiếu chủ ngữ - Cách chữa: bỏ từ nhận hoặt từ giúp thêm dấu chấm phẩy (;) b - Thiếu vị ngữ - Cách chữa: bỏ dấu phẩy bỏ quan hệ từ hoặc: ... thiệu vài nét ca dao Việt Nam - Dẫn vào Cày đồng 2.Thân (4 điểm) - Học sinh phải phân tích, bình luận đợc nội dung nghệ thuật thơ - Hai câu thơ đầu: miêu tả cảnh cày đồng +.Nghĩa đen: cày đồng vào ... chạn, leo lên bác Nồi Đồng Năm sáu thằng xúm lại húc mỏm vào, cố lật đợc vung nồi Ha Ha ! Cơm nguội! Lại có bác cá kho! Cá rô kho khế: vừa dừ vừa thơm Chít chít, anh em ơi, lại đánh chén ! Câu (2...
- 3
- 2,928
- 10
ĐỀ THI HSG VAN 10 CÁC TRƯỜNG CHUYÊN DUYÊN HẢI BẮC BỘ
... nghiên cứuphê bình văn học Lê Bảo nhấn mạnh: Thành công đột xuất phải nhờ vào tài khắc hoạ, vào nghệ thuật dẫn truyện, vào tinh tế ngôn ngữ văn chơng nghệ sĩ thiên tài- nghĩa lĩnh Bản lĩnh truyền ... trọng, yêu thơng bạn thật biết yêu thơng, quý trọng ngời khác cách sâu sắc Suy nghĩ em? Câu ( 12 điểm) (Chuyên Hng Yên-Hng Yên) Đánh giá lí khiến cho tác phẩm Truyện Kiều Nguyễn Du vợt xa hẳn ... 180 phỳt Câu 1: (8 điểm) (Hạ Long-Quảng Ninh) Phơng ngôn Bungari có câu: Khi ta tặng bạn hoa hồng, tay ta vơng mùi hơng Anh (chị) có suy nghĩ ý nghĩa câu phơng ngôn Câu2: (12 điểm) (Chuyên Hà Nam-Hà...
- 4
- 1,434
- 25
Một số đề thi HSG Văn
... hỏi - Tôi nói đồng bào nghe rõ không? - Ông B kể: Bác hỏi - Đồng bào nghe nói rõ không? - Ông C kể : Bác hỏi - Đồng bào nghe rõ tiếng không? Theo em câu hỏi nhất, phù hợp với phong cách Bác Hồ? ... trên? - Em ghi lại cảm nhận đoạn thơ (trong khoảng 10 dòng)? Câu 2: Dữa vào thơ Ma- Trần Đăng Khoa đồng thời kết hợp với quan sát thực tế Em miêu tả trận ma rào đầu mùa hạ? ************************ ... giăng ( Trích Đoàn thuyền đánh cá- Huy Cận) Câu 3: Ngày 2/9/1945 Tại Ba Đình ( Hà Nội) Bác Hồ đọc Bản tuyên ngôn độc lập Trong đọc Bác dừng lại để hỏi đồng bào.Câu hỏi Bác có ba ngời kể lại nhng...
- 5
- 846
- 1
de thi HSG van 9 cap tinh
... nghĩ việc học tập thân: So sánh việc học tập với việc “Đi đường”: Bộc lộ tâm vượt qua khó khăn thử thách, niềm tin vào thắng lợi • Thí sinh nêu ý khác miễn hợp lí có sức thuyết phục II TIÊU ... tác giả học, sáng tác tập thơ chữ Hán với gần 250 bài? A Nguyễn Du B Nguyễn Đình Chiểu C Bà Huyện Thanh Quan D Nguyễn Trãi Về đoạn trích Chị em Thúy Kiều (Truyện Kiều, Nguyễn Du) có tác giả viết: ... - Kết cấu văn hợp lí, chặt chẽ Phân tích tinh tế, phát biểu chân thành, sâu sắc - Văn giàu cảm xúc, giàu sức thuyết phục, sai sót không đáng kể - Bài làm có biểu tính độc lập, sáng tạo Điểm 11,12:...
- 5
- 1,580
- 4
Đề thi HSG văn L9
... phương pháp, sa vào phân tích tác phẩm tuý Liên hệ tạm + Điểm 1: Bài lạc đề phương pháp, không liên hệ Lưu ý: - Giám khảo phát trân trọng làm chưa toàn diện tỏ độc đáo, sáng tạo - Giám khảo vào ... nắm vấn đề phương pháp, giải hướng, rõ trọng tâm; văn giàu chất tư duy, có nhiều phát sâu sắc, sáng tạo; liên hệ chân thành, tinh tế + Điểm 6: Bài làm tỏ hiểu yêu cầu đề, giải hướng, có phân tích ... ▫ Bài viết chọn hình thức phù hợp (thư, tuỳ bút, nhật ký, đoản văn ) kết hợp yếu tố nghị luận tác phẩm văn học; có đầy đủ ba phần: Mở - Thân - Kết ▫ Văn phong phù hợp, bố cục rõ ràng, thuyết phục...
- 3
- 524
- 1
Đề thi HSG văn cấp tỉnh
... giả.(0,5 điểm) + Sự điêu luyện: Nhà văn thể “tay nghề cao” thủ pháp xây dựng tác phẩm, từ cách sử dụng từ ngữ, câu văn; cách xây dựng tình huống, kết cấu; cách tả, kể… đến cách xây dựng nhân vật, ... tác phẩm, có ý nghĩa dựng chân dung nhân vật cách độc đáo - Đoạn văn có nhiều kiểu câu với dấu câu đặc thù gây ấn tượng trực quan tạo nhiều lớp nghĩa cho nội dung thông báo - Đoạn văn có nhiều ... tác giả - Đoạn văn có kết cấu logic nhiều phương diện: thời gian, tâm lý… Nội dung: - Giới thiệu nhân vật Chí Phèo cách độc đáo, chi tiết - Góp phần thông báo đặc điểm, tính cách nhân vật C Cho...
- 4
- 2,421
- 9
De thi HSG van L9
... phương pháp, sa vào phân tích tác phẩm tuý Liên hệ tạm + Điểm 1: Bài lạc đề phương pháp, không liên hệ Lưu ý: - Giám khảo phát trân trọng làm chưa toàn diện tỏ độc đáo, sáng tạo - Giám khảo vào ... nắm vấn đề phương pháp, giải hướng, rõ trọng tâm; văn giàu chất tư duy, có nhiều phát sâu sắc, sáng tạo; liên hệ chân thành, tinh tế + Điểm 6: Bài làm tỏ hiểu yêu cầu đề, giải hướng, có phân tích ... ▫ Bài viết chọn hình thức phù hợp (thư, tuỳ bút, nhật ký, đoản văn ) kết hợp yếu tố nghị luận tác phẩm văn học; có đầy đủ ba phần: Mở - Thân - Kết ▫ Văn phong phù hợp, bố cục rõ ràng, thuyết phục...
- 3
- 567
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25