... - Sựnghiệpvănhọc Nguyễn Quốc- Hồ Chí Minh có tầm vóc lớn lao, phong phú, đa dạng thể loại đặc sắc phong cách sáng tạo Người sáng tác nhiều tác phẩm văn chương có giá trị Trong có văn luận ... nước nên tác phẩm Người viết tiếng Pháp, tiếng Hán, tiếng Việt… Di sản vănhọc a) Văn luận - Những tác phẩm văn luận Hồ Chí Minh viết chủ yếu với mục đích đấu tranh trị nhằm tiến công trược ... bật giai đoạn sáng tác văn chương Hồ Chí Minh Với 250 thơ có giá trị tuyển chọn in tập Nhật ký tù (133 bài), Thơ Hồ Chí Minh (86 bài), Thơ chữ Hán Hồ Chí Minh (36 bài) Hồ Chí Minh có đóng góp...
... Bắc Đó thơ đặc sắc muôn đời sau ghi nhớ Tóm lại nghiệpvănhọc Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh gắn liền với nghiệp cách mạng Người, dân tộc Di sản vănhọc độc đáo, phong phú có giá trị to lớn nhiều ... Vi hành, kịch Con rồng tre, Bản án chế độ thực dân Pháp vừa văn luận vừa văn xuôi nghệ thuật đặc sắc Ngoài văn xuôi, Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh để lại di sản thơ ca phong phú bao gồm thơ ca tuyên ... tư tưởng tình cảm người Việt Nam mà có vị trí quan trọng lịch sửvănhọc nước nhà Trong phần mở đầu Tuyên ngôn độc lập, chủ tích Hồ Chí Minh trích dẫn tuyên ngôn nào? Việc trích dẫn có ý nghĩa...
... Chương 1: Đông Hồ - Thân nghiệp 1.1 Đôi nét thân 1.2 Sựnghiệp Đông Hồ 1.2.1 Một nhà thơ, nhà giáo tâm huyết 1.2.2 Một nhà báo, nhà kinh doanh văn hóa Chương 2: Sựnghiệp nghiên cứu vănhọc dịch thuật ... cứu Đông HồVănhọc Hà Tiên thực có ích cho việc tìm hiểu, gìn giữ bảo tồn vănhọc cổ “trong văn mạch phía Nam” Ngoài ra, sách có viết Mộng Tuyết “Thêm tư liệu để bổ sung cho tập Vănhọc Hà Tiên ... học dịch thuật Đông Hồ 2.1 Sưu tầm, biên soạn 2.2 Nghiên cứu, phê bình vănhọc 2.3 Dịch thuật Chương 3: Sựnghiệp sáng tác Đông Hồ 3.1 Tùy bút, ký 3.2 Thơ 3.2.1 Thơ Đông Hồ trước Phong trào thơ...
... phát biểu nhiều ý kiến vănhọc nghệ thuật,chỉ đạo phong trào văn nghệ đất nước thời gian dài -Tố Hữu nhận giải thưởng vănhọc lớn: +Giải Giải thưởng VănHọc Hội Văn nghệ Việt Nam ... VănHọc Hội Văn nghệ Việt Nam 1954-1955(Tập thơ Việt Bắc) +Giải thưởng Vănhọc ASEAN(1996) +GiảI thưởng Hồ Chí Minh Văn học- Nghệ thuật(đợt 1,năm 1996) -Con đường thơ Tố Hữu bắt đầu gần lúc với ... giận của tâm hồn thi sĩ cách mạng.Từ ấy,cái thời điểm giàu ý nghĩa tâm hồn tìm lí tưởng,khi riêng hạnh phúc cá nhân hoà vào chung,vận mệnh dân tộc b) Việt Bắc(1946-1954)là tập thơ tiêu biểu thời...
... Hữu nhận giải thưởng vănhọc lớn: +Giải Giải thưởng VănHọc Hội Văn nghệ Việt Nam 19541955(Tập thơ Việt Bắc) +Giải thưởng Vănhọc ASEAN(1996) +GiảI thưởng Hồ Chí Minh Văn học- Nghệ thuật(đợt 1,năm ... giận của tâm hồn thi sĩ cách mạng.Từ ấy,cái thời điểm giàu ý nghĩa tâm hồn tìm lí tưởng,khi riêng hạnh phúc cá nhân hoà vào chung,vận mệnh dân tộc b) Việt Bắc(1946-1954)là tập thơ tiêu biểu thời ... xuân,Chân trời mới,Duyên thầm…) -Tố Hữu nhà thơ-chiến sĩ.Ông làm thơ trước hế vị nghiệp dân tộc ,của Đảng.Thơ Tố Hữu biểu lẽ sống lớn,tình cảm lớn,niềmvui lớn dân tộc cách mạng.Cảm hứng bật thơ Tố...
... Nguyễn Trãi có nhiều đóng góp thể loại tác phẩm VănHọc lịch sửVănHọc Việt Nam Các thể loại Vănhọc thời kì Trung Đại là: Thơ, Phú, Chiếu, Biểu ,Văn bia, Cáo, Truyện kí, Chính luận… đó, Nguyễn ... người cá nhân Đó lúc vănhọc thực tiếp cận với giá trị chân-thiện-mĩ Con đường đại hóa vănhọc Việt Nam góc độ nối tiếp truyền thống nói Nó vừa biểu dân chủ hóa vănhọc vừa biểu tư tưởng nhân đạo ... nguồn cảm hứng, thi liệu, văn liệu vănhọc viết xuyên suốt thời trung đại đại Không nhà văn, nhà thơ, nhà văn hoá lớn nước ta không khẳng định, tôn vinh giá trị bất hủ vănhọc dân gian Đại thi hào...
... tâm hồn trần Mỗi sớm mai thức dậy, thi nhân lại thấy muôn vàn điều lạ, đầy quyến rũ hấp dẫn xung quanh mình: Của ong bướm tuần tháng mật Này hoa đồng nội xanh rì Này dáy cành tơ phơ phất Của ... hố hơn: Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi! Phải người luôn chan hòa, mở lòng với sống, Xuân Diệu xây dựng hình ảnh thơ vừa trần lại vừa thánh thiện Có nhà nghiên cứu vănhọc nói ràng: Giữa ... sôi nổi, mãnh liệt, sống với sống Với quan niệm nhân sinh tích cực Xuân Diệu dâng cho đời nghiệpvănhọc đồ sộ, kết cuả tháng năm lao động nghệ thuật miệt mài, liệt, mệt mỏi Con người đến phút...
... ĐẠI HỌCSƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Lan Hương CUỘC ĐỜI VÀ SỰNGHIỆPVĂNHỌCCỦA TRƯƠNG DUY TOẢN Chuyên ngành: Vănhọc Việt Nam Mã số: 602234 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂNHỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: ... PGS.TS Trần Hữu Tá, số 78 nhà văn mà Vũ Ngọc Phan giới thiệu Nhà văn đại, có khuôn mặt vănhọc phương Nam: Trương Vĩnh Ký, HồBiểu Chánh, Đông Hồ Bộ Từ điển tác phẩm văn xuôi Việt Nam (tập I) PGS-TS ... Nxb .Văn nghệ Thành phố Hồ Chí Minh Hội nghiên cứu - giảng dạy vănhọc Thành phố Hồ Chí Minh xuất bản, 1998; Đóng góp vănhọc quốc ngữ Nam Bộ cuối TK.XIX – đầu TK.XX vào tiến trình đại hóa văn học...
... Lênin mà Hồ Chí Minh sau này, “Báo cáo Bắc kỳ, Trung kỳ Nam kỳ” năm 1924, Người chủ trương đoàn kết dân tộc phải kết hợp với đoàn kết quốc tế: Sựnghiệp người xứ gắn mật thiết với nghiệp vô ... ấy, thấy Lênin Cách mạng Tháng Mười phận ảnh hưởng sâu sắc đến đời nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh: Các tác phẩm tiêu biểu mà Hồ Chí Minh chuyên viết Lênin Cách mạng Tháng Mười suốt từ 1924 đến ... đến với chủ nghĩa Mác-Lênin Từ học Cách mạng Tháng Mười Nga, phân tích cách khoa học thất bại thành công Quốc tế I, Quốc tế II Quốc tế III, “Đường kách mệnh” (1927), Hồ Chí Minh kết luận: “Xem việc...
... Lênin mà Hồ Chí Minh sau này, “Báo cáo Bắc kỳ, Trung kỳ Nam kỳ” năm 1924, Người chủ trương đoàn kết dân tộc phải kết hợp với đoàn kết quốc tế: Sựnghiệp người xứ gắn mật thiết với nghiệp vô ... ấy, thấy Lênin Cách mạng Tháng Mười phận ảnh hưởng sâu sắc đến đời nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh: Các tác phẩm tiêu biểu mà Hồ Chí Minh chuyên viết Lênin Cách mạng Tháng Mười suốt từ 1924 đến ... đến với chủ nghĩa Mác-Lênin Từ học Cách mạng Tháng Mười Nga, phân tích cách khoa học thất bại thành công Quốc tế I, Quốc tế II Quốc tế III, “Đường kách mệnh” (1927), Hồ Chí Minh kết luận: “Xem việc...
... đầu kỷ XX tổng thể chung vănhọc riêng lĩnh vực kịch nói; có báo nhà phê bình vănhọc Nguyễn Hoà viết đời nghiệp Nam Xương Toàn nghiệpvănhọc Nam Xương nói chung phần văn xuôi nói riêng chưa ... hoá vănhọc diễn ra, với giá trị nội dung nghệ thuật mới, chưa xuất lịch sửvănhọc nước nhà Vănhọc Việt Nam vượt qua lối xướng hoạ ngâm vịnh truyền thống, bước đầu thoát khỏi chế định vănhọc ... …được xem dấu nối vănhọc cận đại 15 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vănhọc đại Việt Nam, Tản Đà tiến bước dài hành trình tìm diện mạo vănhọc Cùng với ông,...
... sáng tác văn học: Tính CM Tính nhân dân Tính chân thực => Quan điểm tiến (có kế thừa truyền thống VH) GV nói thêm: III -Sự nghiệpvăn học: -Nhà văn phải sâu vào đời sống quần chúng, Văn luận học tập ... dẫn:Soạn Vănhọc VN từ 1945 ->1975 Chú ý câu hỏi SGK Ngày soạn: 06 / 10/ 2005 Tiết PPCT: 17 -18 -19 _Văn họcsử Bài VĂNHỌC VIỆT NAM TỪ CMT8 NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1975 I- Mục đích, u cầu: Giúp học sinh: ... • Kiểu bài: Nghị luận VH • Xem lại số Tp vănhọc thuộc trào lưu thực lãng mạn vănhọc VN 30-45 học lớp 11 Ngày soạn: 06 / 09/ 2005 Tiết PPCT: 6-7_Làm văn Bài BÀI SỐ I- Mục đích, u cầu: Kiểm tra...